【精品】五年級(jí)快樂作文合集十篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的五年級(jí)快樂作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)快樂作文 篇1
星期五早上，我們學(xué)校面前停了好幾輛公交車。交通堵塞了？發(fā)生什么事了?哦！原來今天春游。
我們興高采烈地坐著車，迎著初生的太陽(yáng)一路向東，直奔森林公園。一路上，同學(xué)們歡聲笑語(yǔ)，談笑風(fēng)生，轉(zhuǎn)眼間就到了森林公園。
再?zèng)]有比春雨洗浴后的森林更迷人的了。整個(gè)森林，都是蒼翠欲滴的濃綠，沒來的及散盡的霧氣像淡雅的絲綢，一縷縷地纏在它的頭上。陽(yáng)光把樹葉上的雨滴全都變成了五彩的珍珠。
進(jìn)了大門，我們先看見了魔幻屋。過了魔幻屋，來到了水上激光船。我們9個(gè)人坐了3條船，在水上開始了激烈的競(jìng)爭(zhēng)。有的人興奮得連帽子都掉到水里了，引起一陣哄笑，有的身上濺滿了水珠。同學(xué)們笑著，躲閃著，人人臉上都洋溢著歡樂。過了水上激光船，就到了鐵索橋，我們提心吊膽地過了橋，看見了一條水蛇，副班長(zhǎng)用棍子把它嚇走了。
午餐時(shí)間到了，我們?cè)谀绢^桌子上進(jìn)行了豐盛的午餐。午餐過后，我們?nèi)プ呙詫m。我們著小隊(duì)長(zhǎng)在迷宮里繞來繞去，轉(zhuǎn)了好大一會(huì)兒，我才繞出來。得到了老師的獎(jiǎng)品――－用柳枝作的頭飾。我心里美極了。我向小隊(duì)長(zhǎng)展示了一下說：“只有前兩名才能得到頭飾�！比缓笮￡�(duì)長(zhǎng)也以最快的速度出來了，得到了一個(gè)頭飾。
夕陽(yáng)西下，同學(xué)們依依不舍地離開森林公園，返回校園。大家想，這真是一次快樂的春游啊！要是每周都能春游，那該多好啊！
五年級(jí)快樂作文 篇2
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，我校舉行一次秋游，我高興得一蹦三尺多高。我們排著隊(duì)，坐上汽車，一路上同學(xué)有說有笑，不知不覺地來到了中國(guó)茶葉搏物館。
我們走進(jìn)大門，一塊石板展現(xiàn)在我們眼前。這石板上印著一個(gè)大大的“茶”字，水不停地從他身上流過。石板兩旁有兩個(gè)門，我們先進(jìn)第一個(gè)門。��！一個(gè)個(gè)茶具展現(xiàn)在眼前，真是應(yīng)有盡有。這些都是古人用的，有鐵的，有陶的，數(shù)不勝數(shù)。這時(shí)，一個(gè)龐然大物出現(xiàn)了。我趕緊跑過去，長(zhǎng)方形，一邊還有水龍頭。阿姨解釋說這是泡茶用的。我看了看，倒像日常生活中的飲水機(jī)，“做的真精致�。 蔽仪椴蛔员M禁地贊嘆道。
我們又來到茶史廳。我看到了三個(gè)大樹干，阿姨說這是一棵大茶樹的樹干，哇，我想：這么大的茶樹，真不可思議。
我們又來到茶萃廳，這里的茶真多啊！有西湖龍井茶，安溪的鐵觀音……我向前走，啊，我大吃一驚，那些茶葉在人們的手藝上變成南瓜和各種各樣的東西。“真神奇！”我吃驚地說。
我們來到一塊綠油油的草地上，老師說要在這里午餐。我們馬上鋪上桌布，把書包放在上面，津津有味地吃著自己帶來的食物。
吃完了，我們便在這草地上開辟出新的游戲場(chǎng)所，有的同學(xué)參加了二十四點(diǎn)競(jìng)賽，有的在草地上游戲。我在草地的斜坡滾下來，滾得我頭暈眼花，分不清東西南北。
該回學(xué)校了，我戀戀不舍地離開。今天我學(xué)到了很多知識(shí)，又玩得那么開心，真是一次快樂的秋游。
五年級(jí)快樂作文 篇3
快樂，是一個(gè)非常簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)，作文 快樂是什么。可是，快樂是什么？是勞動(dòng)？是收獲？還是玩耍？接下來我們就一起探索快樂到底是什么吧！
鳥語(yǔ)花香的春天，我和爸爸媽媽一起去種樹。爸爸挖土，媽媽栽樹，我澆水，忙得不亦樂乎。爸爸認(rèn)真地挖好樹坑，媽媽細(xì)心地幫小樹擦掉泥土，我拎著小水桶，搖搖晃晃地走來為它澆水。小樹栽好了，它筆直地站在土地上，好像一位威嚴(yán)的戰(zhàn)士。我望著它，顧不上擦掉額頭上的汗珠，說：“原來，快樂就是辛勤勞動(dòng)后的滿足感�！�
炎炎夏日，我和小伙伴們?nèi)プ街�，知了那此起彼伏的鳴叫聲好像在進(jìn)行一場(chǎng)盛大的音樂會(huì)，好聽極了。我瞅準(zhǔn)一只知了，慢慢地靠近�！爸ā钡囊宦�，知了被我抓在手里。從中午到黃昏，我們的笑聲卻一直沒有停歇。飛快流逝的時(shí)間使我明白：快樂就是和小伙伴們一起無憂無慮地玩耍！
秋高氣爽，紅葉滿地。我與爸爸、媽媽去姥姥家?guī)兔φ锾遥铱吹揭粋�(gè)又大又紅的秋桃，想爬上樹去摘，小學(xué)五年級(jí)作文《作文 快樂是什么》。可是旁邊蠕動(dòng)的毛毛蟲卻把我嚇得哇哇大叫，驚恐的眼淚奪眶而出。幸虧爸爸把它及時(shí)捉走，要不然，我還真不知道該如何應(yīng)對(duì)。秋桃被我收入籃子中，我開心地笑了：原來，快樂就是收獲后的幸福！
雪花飄落的冬天，我從鋼琴班的教室走出來，等待著爸爸來接我回家。過了好長(zhǎng)時(shí)間，爸爸終于來了，頭發(fā)上卻滿是雪花，他對(duì)我說：“對(duì)不起寶貝，我來晚了，公司有點(diǎn)事兒。”我連忙說：“爸爸，沒關(guān)系，我也是剛下來�！卑职值拇笫譅恐业男∈�，走在雪地里。扭頭看著雪地上歪歪扭扭的兩行腳印，我明白了：快樂是一種相互理解和甜蜜的等待。
陽(yáng)光明媚的午后，我端著一杯茶來到陽(yáng)臺(tái)看書，書中無窮無盡的知識(shí)使我忘記了煩惱。因?yàn)槲抑�，快樂就是在書籍的海洋中盡情遨游。
考試取得好成績(jī)，爸爸媽媽表?yè)P(yáng)了我，還買了一套我早就覬覦已久的書作為獎(jiǎng)勵(lì)。書中淡淡的油墨香味告訴我，快樂就是好好學(xué)習(xí)獲得的豐厚回報(bào)。
快樂就是這么簡(jiǎn)單，付出辛苦的同時(shí)也會(huì)收獲快樂�？鞓愤h(yuǎn)在天邊，快樂近在眼前�？鞓罚肋h(yuǎn)在自己的掌握之中。
五年級(jí)快樂作文 篇4
每一個(gè)人都在長(zhǎng)大，從一個(gè)小小的嬰兒到現(xiàn)在不斷地長(zhǎng)高、長(zhǎng)大，我們的成長(zhǎng)就像一顆小樹，從又小又矮的小樹苗長(zhǎng)到枝繁葉茂的大樹 。在成長(zhǎng)中既有快樂，也有煩惱；既有歡笑，也有淚水。我的成長(zhǎng)足跡就是這樣。
在我四年級(jí)時(shí)，能競(jìng)選大隊(duì)干部了。我早早地就去報(bào)了名。為了能當(dāng)上全校只有8個(gè)的大隊(duì)干部，我就每天晚上背少先隊(duì)的章程，一個(gè)星期過去，章程已經(jīng)背得滾瓜爛熟了。
第一關(guān)筆試，我輕松地就過了。第二關(guān)面試，為了在面試中取得好印象，我也精心準(zhǔn)備了一下，第二關(guān)面試也通過了，讓我非常高興。最后一關(guān)也是最難的——電視演講。這關(guān)可花了我不少的功夫，先寫一篇演講稿，讓全家?guī)椭黄鹦薷模缓蟀蜒葜v稿背出來，最后再給全家人模擬演講好多遍，可偏偏在演講的前一天晚上我發(fā)燒了，可我也不能浪費(fèi)這次來之不易的機(jī)會(huì)啊！
在演講那天，我自己不緊張但是發(fā)燒的時(shí)候臉也會(huì)紅，紅得像個(gè)紅皮球。終于，在第二個(gè)星期三下午我知道自已當(dāng)上了大隊(duì)干部，我高興得眉開眼笑，一蹦三尺高。快樂的事有，可煩惱的事也有。在三年級(jí)的數(shù)學(xué)期中考試，本來我的數(shù)學(xué)成績(jī)很好，考試前也復(fù)習(xí)了很多時(shí)間。可是在公布成績(jī)時(shí)，我卻只有86分，原來母親的要求是讓我考95分以上。今天卻只考了86分，我聽了這成績(jī)淚水好像在眼里亂動(dòng)，最終淚水還是從我的臉頰上流了下來。
我心想：我該如何把這份考卷交給媽媽簽名呢？是交給媽媽簽名還是藏起來，或者是當(dāng)今天的事沒有發(fā)生過。到底該怎么辦呢？還是給媽媽簽名吧，我不能欺騙媽媽啊！于是，我鼓足了勇氣，在媽媽給我檢查作業(yè)時(shí)成長(zhǎng)，我把考卷交給了媽媽，也沒想后果如何。媽媽看了考卷，沒有批評(píng)我，只是對(duì)我說：“嘯嘯，這次考試雖然沒有考好，但也不要，只要下次考試考個(gè)好成績(jī)給我看就行了！”
成長(zhǎng)，你喜怒無常，你既帶給我快樂，又讓我受到挫折。我愛你成長(zhǎng)！
五年級(jí)快樂作文 篇5
整整緊張忙碌了一個(gè)學(xué)期，盼望已久的寒假終于到了。此刻，我們小朋友可以把一切的苦惱、憂愁等不開心的事全都拋到腦后去，讓歡樂伴隨我們整個(gè)假期！
寒假，一個(gè)令我們向往、期盼的假日，一個(gè)令我們快樂的假日。一個(gè)能讓我們輕松的假日，一個(gè)讓我們能豐富生活的假日。
寒假里過春節(jié)是頭等大事，爸爸媽媽，姥姥，姥爺正在熱火朝天的準(zhǔn)備著過春節(jié)。而我當(dāng)然也不能閑著了：端盤子，洗菜，洗碗，掃、拖地……整個(gè)假期，我干家務(wù)干地不亦樂乎。
當(dāng)然寒假更是個(gè)學(xué)習(xí)的好時(shí)機(jī)。完成寒假作業(yè)是為了鞏固所學(xué)知識(shí)，我多看了一些課外書，希望能從書籍上獲取更多的知識(shí)，更多積累書中的知識(shí)。
到了大年三十的晚上，中央電視臺(tái)的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)正在播放的高潮，鞭炮就如鼓聲般從四面八放傳過來，窗外還不時(shí)亮起絢麗的煙花。我拽著爸爸和我一起下樓放炮。我拿好早已準(zhǔn)備好的炮，和爸爸興沖沖地下了樓。
我們先放的是鞭炮。爸爸把一大卷鞭炮拉成了長(zhǎng)條后，放在啦地上，讓我去點(diǎn)引線�？晌业氖诸澏吨�，心里害怕極了，生怕自己還沒有跑開，鞭炮就炸開了。但是，我還是從爸爸手里接來了火機(jī)，點(diǎn)燃了引線。它便“噼里啪啦、噼里啪啦······”地響了起了。那聲音真是震耳欲聾，就算你站在很遠(yuǎn)的地方，都能聽見。接下來，放的是煙花。我知道煙花的危險(xiǎn)性小得多，于是便自告奮勇要點(diǎn)煙花的引線，我們把煙花直立在地上，點(diǎn)燃了導(dǎo)火索，一束束美麗的煙花直接沖上了天，頓時(shí)散開成了五彩繽紛的花海，讓人眼花繚亂，美不勝收······我們對(duì)著綻開的煙花許下了美好的'愿望。
隨著聯(lián)歡晚會(huì)的結(jié)束，新年過完了。我的寒假的快樂生活也結(jié)束了。
五年級(jí)快樂作文 篇6
快樂，是那洋溢在臉上的笑容；快樂，是那埋藏在心中的甜蜜；快樂，是那烙印在手心的回憶。馬山摘楊梅的快樂更讓人賞心悅目。
當(dāng)我們來到馬山時(shí)，只見群山連綿起伏。山上還種了許多果樹，馬山的親戚帶我們到了一片茂密的楊梅林里。只見一簇簇紅瑪瑙似的楊梅掛滿枝頭，映襯著綠色的葉子，遠(yuǎn)看既似紅珍珠，又似漫天星火。
我挎著一個(gè)小竹籃，摘了一顆紅楊梅迫不及待地送進(jìn)口中，“媽呀！好酸！”我大叫起來。媽媽聞聲趕來，輕撫著我的頭，笑瞇瞇地說：“小傻瓜！摘楊梅怎么可以摘紅的呢？要挑黑中帶紫的楊梅，可甜了！”經(jīng)過媽媽的一番指點(diǎn)，我仔細(xì)地在楊梅林中尋找黑紫色的楊梅。我發(fā)現(xiàn)伸手可摘的楊梅都是紅的，而令人垂涎三尺的黑紫色楊梅都躲到樹頂上去了。這可怎么辦呢？
我看見旁邊幾個(gè)一同采楊梅的叔叔正爬上樹去采成熟的楊梅。對(duì)呀！我也可以爬樹�。∥以跅蠲妨种信腔玻K于挑選了一棵不高不矮的楊梅樹。它有一根粗壯的樹干斜伸出去，我立刻抱住樹干一個(gè)翻身，可是一個(gè)踉蹌，差點(diǎn)掉下來。我一只手緊抓著樹干，一只手則采著楊梅，就在這時(shí)，我一不留神，腳下一滑，“撲通”一聲，我重重地摔在草地上�！鞍眩『锰郏 蔽乙庾R(shí)到在樹上采楊梅是不可能的了，太危險(xiǎn)了，可又沒辦法摘到甜楊梅。我像一只泄了氣的皮球，沮喪到了極點(diǎn)。媽媽見了，又笑著指點(diǎn)我說：“云，看那些長(zhǎng)竹竿，咱們可以用竹竿把楊梅打下來呀�！闭f罷，便起身拿了一根竹竿，她揮動(dòng)著竹竿，“啪啪啪”，一顆顆黑紫色的楊梅掉落在地上，我連忙彎下腰撿了起來。不一會(huì)兒，我就撿了滿滿一竹籃。我拿起一顆楊梅塞入口中，酸酸的甜甜的，那獨(dú)特的味兒刺激著我每一個(gè)味蕾，讓人吃了還想吃。我咂咂嘴巴，感覺味道好極了，抓起一大把塞入口中�！昂贸�，真好吃！”我一口氣吃了一大堆……此時(shí)的輕松快樂是任何時(shí)候無法比擬的，對(duì)我而言，自由地品嘗美食是最大的快樂。
每個(gè)人，都會(huì)擁有自己的快樂，不同的人對(duì)快樂有不同的詮釋，但有一點(diǎn)是共通的，那就是——快樂的往事值得珍藏！
五年級(jí)快樂作文 篇7
以前有只小豬住在一只小狗的家里。
有一天，小豬問小狗：“我怎樣才能快樂起來�！毙」氛f：“你出門找一找，也許能找到�！�
就這樣，小豬出了門，看到一塊地里有頭牛，于是問：“牛伯伯，快樂在哪里?”牛伯伯笑道：“快樂在勞動(dòng)里�！毙∝i又向前走，花叢中有只在采花蜜的小蜜蜂，于是小豬問道：“蜜蜂妹妹，快樂在哪里?”蜜蜂說：“快樂就是能幫助別人。”快樂到底是什么呢，小豬一邊想一邊向前走，不知不覺的來到了樹林里，一抬頭看到了啄木鳥，就問：“啄木鳥姐姐，快樂在哪里?”啄木鳥說：“快樂就是可以為別人帶來點(diǎn)什么。如果不知道的話可以問問樹上的猴子。”小豬一轉(zhuǎn)眼，看到了小猴子，問道：“小猴子你知道快樂在哪里嗎?”“小豬，快樂是為團(tuán)體弄點(diǎn)什么，如果你還不明白，樹下有條河，旁邊有座房子，里面住著一位作家，他比我聰明多了，去問他吧!”小猴子說完，揚(yáng)長(zhǎng)而去。
小豬就去問作家“快樂是什么?”作家說：“快樂是貢獻(xiàn)給大家他們所需要的。”
小豬回到家，綜合考慮了大家的意見，決定開墾田地，種上瓜果蔬菜，送給小伙伴們，大家都會(huì)喜歡，自己也會(huì)收獲快樂的。
五年級(jí)快樂作文 篇8
叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)鈴聲多響亮……，又到了令小孩子們期待的日子，那就是圣誕老公公發(fā)禮物的時(shí)候。
圣誕節(jié)代表的是愛、希望和歡樂，在許多人忙著為自己心愛的人預(yù)備禮物的同時(shí)，卻有很多的人沒有辦法收到禮物，他們可能連吃飯的錢都沒有，所以學(xué)校才會(huì)邀請(qǐng)我們捐米、奶粉、餅干等這些食物，送給偏鄉(xiāng)地區(qū)的小朋友。
爸媽問我：“今年希望得到什么圣誕禮物？”我想了很久，卻發(fā)現(xiàn)自己什么都有，畫冊(cè)、故事書、各式各樣的玩具，根本都不缺，真的已經(jīng)很幸福了。我覺得，不應(yīng)該只有在圣誕節(jié)才能帶給人愛、希望和歡樂，如果可以，我希望自己每年的圣誕節(jié)，都可以成為圣誕老公公，把愛、希望和歡樂，帶給別人，我想這應(yīng)該是我最喜歡的圣誕禮物了。
換個(gè)角度想，圣誕節(jié)不應(yīng)該期待別人送我禮物，而是我可以常常成為別人的幫助，相信這將是一個(gè)更有意義的圣誕節(jié)。
五年級(jí)快樂作文 篇9
5月5日，星期天下午，我和楊雅嵐一起去鄉(xiāng)下釣魚。
我們?cè)趯W(xué)校門口見了面，楊雅嵐爸爸開車帶我們?nèi)チ四莻�(gè)地方，我們一路上有說有笑的。大約過了五六分鐘楊雅嵐叫了起來：“快看那湖面好美啊！”我向車窗外望去，那湖面綠的像一塊碧玉，上面微波蕩漾，不時(shí)的有魚兒跳出水面，真美啊。我們下了車，來到釣魚的地方，擺好了魚竿，魚餌便開始釣魚，剛開始我的魚餌總是被吃，楊雅嵐那邊也是如此。這時(shí)我聽見楊雅嵐說：“我以雅典娜的名義發(fā)誓我一定要釣上來一條！”我開玩笑地說：“雅典娜的名義？我還以你爸爸的名義呢�！币膊恢^了多久，我的浮漂沉了一下，我趕緊拉起魚竿，哈，是一條小鮭魚，我有點(diǎn)得意的向楊雅嵐說：“看，還是你爸爸的名義好使吧�！睏钛艒褂魫灥卣f：“看來雅典娜今天人品不好。”又釣了一會(huì)兒，楊雅嵐說：“金芳雨我們?nèi)ボ嚴(yán)锿鎯禾O果觸屏電腦吧�！蔽伊⒖膛呐纳砩系耐琳f：“走吧！”也不知玩兒了多久，我說：“我們?nèi)タ纯茨惆职轴灹硕嗌亵~吧�！薄芭��！蔽覀儊淼结烎~的地方，一看，楊雅嵐爸爸已經(jīng)收獲了很多了。我和楊雅嵐拿起魚竿又開始釣魚，過了一會(huì)兒，楊雅嵐釣上來一條小魚。楊雅嵐開心地說：“雅典娜的人品爆發(fā)力！”不多時(shí)我又釣上來一條小白條，很快我們又鉆進(jìn)車?yán)�，等著楊雅嵐爸爸來。在回去的路上，我高興地說：“哈哈哈，回去之后我要我爸拜我為師！”
這一天真高興啊，不光是我。
五年級(jí)快樂作文 篇10
孩子的快樂，在孩子的嚴(yán)重，什么是最快樂最幸福的呢。
是如何有錢？如何有地位？如何有名利？如何有名車？我看有爸爸媽媽在身邊就是最幸福的把……
今天，爸爸、媽媽和我一起去蒙山游玩。雖然天上下著蒙蒙細(xì)雨，但是我們快樂的興致卻有增無減。
我們乘車去蒙山，雨水輕輕拍打著車窗，好像在演奏這快樂的旋律。一路上，透過綿綿的細(xì)雨往窗外望，那起伏的連山，田野的莊稼青翠欲滴，花的香味還時(shí)不時(shí)往車窗里飄，我們唱起了《希望田野》的歌曲。我們一下車，就跟著旅游團(tuán)一起出發(fā)，隨后就到了一個(gè)美麗而又清凈的地方，那里有山有水，導(dǎo)游阿姨說：“我們先到奇石山洞看一看吧！”到了里面，面前出現(xiàn)了一個(gè)很大的轉(zhuǎn)輪，我心想：這是干什么的？我就親切的問導(dǎo)游阿姨：“導(dǎo)游阿姨，這是干什么的呀？”“一個(gè)轉(zhuǎn)輪坐三個(gè)人，然后做上去打飛鏢，如果打中了，就有獎(jiǎng)品�！睂�(dǎo)游阿姨親切的對(duì)我們說。我和爸爸要了12個(gè)飛鏢，誰(shuí)知，我們竟然百發(fā)百中了，領(lǐng)了一大堆的獎(jiǎng)品。我們又往前走了走，出現(xiàn)了有寬又長(zhǎng)的大河，我們劃著小船觀看兩旁的奇石，漸漸地就劃到了出口，一同下了船，導(dǎo)游阿姨說：“就到這里了，我們要回去了�！蔽覀兊囊蝗沼尉瓦@樣和著歡聲笑語(yǔ)結(jié)束了。
我戀戀不舍的坐上了車，看著那個(gè)美麗而又清凈的地方，心想：如果有機(jī)會(huì)，我一定還會(huì)來這里游玩。
欣賞了這里的美景，把它裝進(jìn)了心里，并且深深的印在了腦海里。
美景，也會(huì)讓我們變成一個(gè)快樂的孩子。
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