關(guān)于我的五年級(jí)作文6篇
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的我的五年級(jí)作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的五年級(jí)作文 篇1
我個(gè)頭不高，而且看上去還弱不禁風(fēng)。初次見(jiàn)面人家都以為我是一個(gè)文靜內(nèi)向的小男孩。可相處下來(lái)，我好動(dòng)的性格就逐漸暴露出來(lái)。別看我?C，可我的運(yùn)動(dòng)細(xì)胞不錯(cuò)。跑步，打羽毛球，打籃球都是我的強(qiáng)項(xiàng)。
只要有空余時(shí)間，我便會(huì)像出籠的小鳥(niǎo)一樣出來(lái)做做運(yùn)動(dòng)。在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，總少不了我的身影；在體育課上老師總說(shuō)我動(dòng)作做得好。
最近，我又迷上了打羽毛球，整天纏著爸爸陪我練習(xí)。現(xiàn)在；發(fā)球，接球，扣殺等一些基本知識(shí)我已經(jīng)牢牢的掌握了。媽媽已經(jīng)是我的手下敗將了，我發(fā)的一些刁鉆高空球連我們家的高手——爸爸都接不到呢！你說(shuō)我是不是很厲害呀！你們誰(shuí)有空，可以找我來(lái)比試一下哦！
生命在于運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)增強(qiáng)體魄，運(yùn)動(dòng)也給人帶來(lái)樂(lè)趣，所以我愛(ài)運(yùn)動(dòng)，所以我走到哪里都是精神煥發(fā)，活力四射。
我的五年級(jí)作文 篇2
汽車(chē)在我們的生活中隨處可見(jiàn)，就像鳥(niǎo)兒見(jiàn)到天空，魚(yú)兒碰到水一樣平常。
汽車(chē)有各式各樣的，但每個(gè)人理想中的汽車(chē)都是獨(dú)一無(wú)二的，但世界現(xiàn)在還沒(méi)有。如果未來(lái)有的話，我希望我的汽車(chē)是這樣的：外表是一個(gè)雨滴形狀，里面有15平方米的大小。也可以像雨滴一樣變形、穿越障礙……
“水滴車(chē)”可飛行、可潛水、可爬山、可行走。在飛行時(shí)，它不會(huì)像煙囪那樣“吐“灰煙。它會(huì)在兩邊長(zhǎng)出一對(duì)翅膀，像鳥(niǎo)兒那樣在天空中翱翔。在潛水時(shí)，它不需要發(fā)動(dòng)機(jī)之類的東西，以為”水滴車(chē)“擁有水滴的一切能力，當(dāng)然，是不會(huì)蒸發(fā)的。它可以像魚(yú)兒那樣游，可以變成透明，這樣，自己可以看清海里的一切，仿佛我自己是一只自由的魚(yú)兒。在爬山時(shí)，它下面會(huì)“長(zhǎng)”出兩雙腳，像壁虎那樣穩(wěn)穩(wěn)的“貼”在山上。在行走時(shí)，它會(huì)“長(zhǎng)”出四個(gè)輪子，像現(xiàn)在汽車(chē)一樣“奔跑”。“水滴車(chē)”就是個(gè)很好用的“四用車(chē)”。
有人問(wèn)，如果出車(chē)禍了怎么辦？不用擔(dān)心，“水滴車(chē)”可以變成液體，駕駛員也會(huì)變成液體狀態(tài)，而且“水滴車(chē)”還可以自動(dòng)行駛。這樣，駕駛員就可以在車(chē)內(nèi)自由活動(dòng)了。又有人問(wèn)，停車(chē)場(chǎng)里的車(chē)太多了怎么辦？不用擔(dān)心，“水滴車(chē)”可以自由的縮大縮小，縮小了就沒(méi)有重量了，還可以當(dāng)發(fā)卡戴在頭上呢，這樣，既方便又美觀！可以將“水滴車(chē)”變成液體狀態(tài)來(lái)洗東西，而且不會(huì)把車(chē)體弄臟，同樣再變回來(lái)一樣可駕駛。
現(xiàn)在世界上還沒(méi)有“水滴車(chē)”，但是，我相信在科技發(fā)達(dá)的未來(lái)，“水滴車(chē)”肯定會(huì)像現(xiàn)在的汽車(chē)一樣在世界上隨處可見(jiàn)了……
我的五年級(jí)作文 篇3
人生格言：人來(lái)犯我，忍讓三分；若還犯我，忍讓七分；若再犯我，斬草除根。
我是一個(gè)好打抱不平的男孩。你看，又高又壯的身體，濃濃的眉毛，彤紅的嘴唇，一雙不大不小的眼睛炯炯有神，是不是一聽(tīng)就是一個(gè)大帥哥？但是，比我外貌更帥的就是我這好打抱不平的性格。可我爸爸卻說(shuō)我這是狗拿耗子——多管閑事。大家來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)下面這件事，說(shuō)一說(shuō)我這是好打抱不平還是多管閑事。
那天，我約了幾個(gè)朋友在公園大門(mén)前見(jiàn)面。我到了公園對(duì)面，剛想過(guò)馬路，誰(shuí)知?jiǎng)傋邲](méi)幾步，只聽(tīng)見(jiàn)“吱——”的一聲，好家伙，差點(diǎn)和車(chē)來(lái)一次“親密接觸”。一位骨瘦如柴的老人從三輪自行車(chē)上下來(lái)，對(duì)我說(shuō)；“沒(méi)事吧，孩子？我有一點(diǎn)急事，騎快了一點(diǎn)兒，對(duì)不起了。”我心里想，老爺爺有急事，況且我也沒(méi)事，快讓老爺爺走吧！于是，我便說(shuō)：“老爺爺，快走吧！我沒(méi)事，別耽誤了你。”
要說(shuō)這個(gè)老爺爺也真夠倒霉的，剛跨上三輪自行車(chē)，連動(dòng)都沒(méi)動(dòng)呢，又聽(tīng)見(jiàn)“吱——”的一聲。這一次停下的是一輛寶馬車(chē)。“哇噻！是一輛寶馬啊！太有錢(qián)了！”我正想著呢，突然一聲大吼驚了我一跳，只見(jiàn)從車(chē)上下來(lái)個(gè)戴著金鏈子的寶馬哥，他一下車(chē)就大罵：“你這該死的老頭！沒(méi)看見(jiàn)有車(chē)嗎？我這車(chē)可是剛買(mǎi)的，值一百多萬(wàn)呢？反光鏡撞壞了，起碼一千塊，賠！”
我一想，不對(duì)！老爺爺剛才連動(dòng)沒(méi)動(dòng)，怎么可能撞壞他的反光鏡呢？壞了！這人在訛錢(qián)！再看這邊，老爺爺已經(jīng)開(kāi)始掏口袋找錢(qián)了，這該怎么辦呢？該怎么辦呢？我眼前一亮，有了！行車(chē)記錄儀！想到這，我便對(duì)寶馬哥說(shuō)：“叔叔，你的車(chē)不是爺爺碰壞的。”
寶馬哥惡狠狠地對(duì)我吼道：“關(guān)你這個(gè)臭小子什么事，趕快給我滾！” 聽(tīng)了這句話，我都有一拖鞋拍死他的沖動(dòng)，心想，切！少狗眼看人低！我原本不想這么直接的，這可是你逼我的！我就對(duì)寶馬哥說(shuō)：“叔叔，不信你看行車(chē)記錄儀。”周?chē)娜硕假澩f(shuō)：“對(duì)！看行車(chē)記錄儀！”
寶馬哥見(jiàn)訛錢(qián)不成，便惡狠狠地瞪了我一眼，開(kāi)著車(chē)灰溜溜地逃走了。
大家覺(jué)得這件事我是多管閑事還是好打抱不平？如果你們喜歡我就快來(lái)和我做好朋友吧！我的名字是黃俊超，在萊西市實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)一班哦。
我的五年級(jí)作文 篇4
我喜歡的運(yùn)動(dòng)是跑步，到了冬天，學(xué)校規(guī)定每天課間操時(shí)間要去操場(chǎng)運(yùn)動(dòng)，一、二年級(jí)在操場(chǎng)外跳繩、踢毽子、轉(zhuǎn)呼啦圈等各種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。而我們?nèi)昙?jí)到六年級(jí)就在操場(chǎng)跑步，圍著操場(chǎng)跑三圈。
跑完一圈的時(shí)候，我已經(jīng)累得不行了，勉強(qiáng)才把三圈跑完。我們散操后同學(xué)們也跑得氣喘吁吁，慢悠悠的在路上走，有的實(shí)在堅(jiān)持不住了就蹲著休息。走回教室后同學(xué)們就拿起水瓶大口大口的喝水。
過(guò)了一段時(shí)間，我漸漸喜歡上了跑步，而且跑起來(lái)非常輕松，我很快就進(jìn)入到跑步的節(jié)奏中了。
我上網(wǎng)查了資料，跑步是有許多好處：健身，預(yù)防疾病，鍛煉肺活量，促進(jìn)健康等。看了這些資料，我深有感悟，原來(lái)跑步有這么多好處啊！
當(dāng)然跑步也非常講究姿勢(shì)的，如果跑步的姿勢(shì)不對(duì)，就不能起到好的效果。老師告訴我們正確的跑步姿勢(shì)是足中和腳跟著地，腳應(yīng)該放在重心線的末端，頭部保持正和直，目光看著正前方，不要僵直手臂，握緊拳頭，完全彎曲肘部，保持放松。將手臂自然彎曲在腰線以上，不要太高或太低，兩個(gè)手臂前后擺動(dòng)，膝蓋要抬高，呼吸要保持深度的均勻的呼吸，很多時(shí)候呼吸會(huì)自己調(diào)節(jié)，跑得快了，呼吸也就快了。
希望把我所知道的跑步的知識(shí)分享給大家，希望大家一起去探究一下跑步的王國(guó)，讓大家體驗(yàn)一下跑步的樂(lè)趣。讓我們一起愛(ài)上跑步。
我的五年級(jí)作文 篇5
五年級(jí)小學(xué)生活中，我們品嘗到了很多滋味，有傷心，有生氣，有興奮，有激動(dòng)，有失敗，當(dāng)然也少不了成功的喜悅， 五年級(jí)下學(xué)期，我報(bào)名成為了德州晚報(bào)小記者，自然很興奮。“看，愛(ài)心跳騷市場(chǎng)！賣(mài)東西的，小記者自己擺上東西自己賣(mài)！”媽媽看著報(bào)紙說(shuō)到。“我要去！”一聽(tīng)我興奮極了，趕緊讓媽媽給我報(bào)上了名。
星期天下午，我?guī)е约旱馁u(mài)品：一個(gè)瓷老鷹，兩個(gè)玻璃花瓶，一對(duì)玻璃小酒杯，一個(gè)毛絨小熊，一個(gè)不倒翁，兩幅立體畫(huà)，一個(gè)小型自動(dòng)按摩機(jī)。我雖然很高興，但是未免有些忐忑不安：這些東西能賣(mài)出去嗎？萬(wàn)一一下午都沒(méi)開(kāi)張呢？ 看到別人的“店鋪”上的東西琳瑯滿目，有書(shū)，有小玩具，有飾品，應(yīng)有盡有，我又擔(dān)心起來(lái)：自己的東西不如人家的好，能賣(mài)出去嗎？我看著對(duì)面攤位上的學(xué)生滿口吆喝，我也想吆喝幾聲，但是就是沒(méi)有那個(gè)膽子，看著鄰攤的東西賣(mài)出去了幾件，我有些心急了，因?yàn)槲疫�沒(méi)有開(kāi)張呢！看到街上的人多了起來(lái)，我小聲吆喝著：“看看立體畫(huà)了！兩元一張，才兩元一張哦！”還是沒(méi)人來(lái)光顧我的店鋪，突然有一個(gè)老奶奶蹲了下來(lái)看了看我的玻璃花瓶，嘀咕著：“這花瓶碎了一點(diǎn)啊，還是不要了。”一看老奶奶不要了，我又說(shuō)：“奶奶，看看這個(gè)自動(dòng)按摩器吧！一插電就可以用的！”我開(kāi)始介紹起來(lái)。奶奶搖了搖頭，起身走了。我有些失敗的感覺(jué)，回頭看看媽媽，媽媽說(shuō)：“別怕，做生意嘛！經(jīng)常這樣，沒(méi)關(guān)系，受一點(diǎn)挫折沒(méi)什么，那些人吆喝了半天有一個(gè)來(lái)買(mǎi)的就不錯(cuò)了。”有了媽媽的鼓勵(lì)，我更加有信心了，漸漸地有很多人來(lái)我的攤位上看，我就介紹著：“看這幅立體畫(huà)多立體啊！好有層次感！”“看看這個(gè)按摩器，按摩很舒服的.。”……還是沒(méi)有賣(mài)出去。
有一個(gè)奶奶，走了過(guò)來(lái)，看了看按摩器，我馬上介紹：“奶奶看這個(gè)按摩器，很方便儲(chǔ)藏，按摩起來(lái)也很舒服，看這條電線，只要插上電就可以用了，這個(gè)是買(mǎi)東西贈(zèng)的，沒(méi)用過(guò)幾次，就按兩元錢(qián)就可以買(mǎi)到啊！”我說(shuō)了一堆，奶奶似乎動(dòng)心了，說(shuō)：“真能按摩？可別蒙我！”“不會(huì)的奶奶，這個(gè)我們都沒(méi)怎么用過(guò)，又不會(huì)壞，您放心好了。”我說(shuō)。“嗯，你先給我留著，我拿錢(qián)去，一會(huì)就來(lái)買(mǎi)，一定要給我留好了，別賣(mài)了啊！”奶奶千叮嚀萬(wàn)囑咐不讓我賣(mài)給別人。奶奶走后，我高興地看了一眼媽媽，“這就對(duì)了，要說(shuō)，說(shuō)得多了自然就買(mǎi)了，你不說(shuō)別人怎么知道你這是什么東西啊！這次很棒，加油！”我得意的笑了，一會(huì)兒，老奶奶就來(lái)了，給我了兩元錢(qián)，拿著按摩器就走了。我把著兩元錢(qián)小心的放進(jìn)兜里，這可是我賣(mài)出的第一件東西的錢(qián)呢！后來(lái)也不知怎么了，來(lái)的人很多，也買(mǎi)了我很多東西呢！我吆喝著，賣(mài)的東西更多了，有一個(gè)玻璃花瓶，一個(gè)不倒翁，一幅立體畫(huà)，一個(gè)瓷老鷹。賣(mài)出去這些東西，我的吆喝聲更大了。 他們都開(kāi)始收拾東西走了，我還沒(méi)走，心想：如果還有人買(mǎi)呢！我等了一會(huì)兒，鄰攤上的阿姨好像看中了我的一對(duì)玻璃小酒杯，對(duì)她女兒說(shuō)：“挺好玩的，買(mǎi)嗎？”她女兒說(shuō)：“買(mǎi)唄，反正又可以插花。”然后她們爽快的付了錢(qián)，我見(jiàn)又有一件東西賣(mài)出去了，高興萬(wàn)分，把兩元錢(qián)塞進(jìn)褲兜里。 這次賣(mài)東西，讓我體驗(yàn)到了成功的喜悅，這是我與生俱來(lái)靠自己掙得第一筆錢(qián)！雖然不多，但是包含著我的心血。
我品嘗到了成功的喜悅，我懂得了只要有付出，就有回報(bào)，只要你大膽的去做了，就沒(méi)有什么不成功的！
我的五年級(jí)作文 篇6
歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就好像在和一個(gè)高尚的人在談話。”的確！這一句話說(shuō)的好，冰心奶奶也曾說(shuō)過(guò)：“好讀書(shū)，讀好書(shū)，讀好書(shū)。”讀書(shū)也要有選擇。書(shū)在伴我成長(zhǎng)，我愛(ài)讀書(shū)，卻不愛(ài)讀漫話書(shū)，卻愛(ài)讀科普書(shū)，更愛(ài)讀名著的書(shū)。
書(shū)給予了我知識(shí)，那是一個(gè)夜晚，我睡不著，便爬起來(lái)坐在院子里賞月。“我們來(lái)對(duì)詩(shī)好嗎？”我一驚，轉(zhuǎn)身一看，原來(lái)是哥哥，他一邊打著哈欠一邊說(shuō)：“月亮的詩(shī)”這下我可來(lái)了興趣，呤誦道：“娥眉山月半輪秋。”“影入平羌江水流。”該由哥哥對(duì)了：“月落烏啼霜滿天，”“江楓漁火對(duì)愁眠”……我們就在這如水的月色里，我一句你一句的對(duì)起詩(shī)來(lái)。終于，哥哥被我難住了，他驚訝地問(wèn)：“你怎么知道這么多[來(lái)源]有關(guān)月亮的詩(shī)呀？”我不以為然地說(shuō)：“從書(shū)上學(xué)的吶”
還有一個(gè)冬天，我和哥哥走在回家的路上，只見(jiàn)一朵朵的梅花綻放開(kāi)來(lái)，我不由自主地吟誦起來(lái)：“冰雪林中著此身，不同桃李混芳沉，忽然一夜清香發(fā)，散作乾坤萬(wàn)里春。”我沉浸在詩(shī)的情意之中，哥哥也拍手叫好，他一邊為我鼓掌，一邊說(shuō)：“我真是越來(lái)越佩服你了。”我說(shuō)：“沒(méi)什么，是書(shū)籍給我?guī)?lái)了這一切的豐富知識(shí)。”
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)。
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