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六年級作文

時間:2021-12-05 12:32:50 六年級 我要投稿

【熱門】六年級作文集錦6篇

  在學習、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家收集的六年級作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

【熱門】六年級作文集錦6篇

六年級作文 篇1

  每個人都有自己偉大的夢想,有的想當銀行家,天天數(shù)著那些花花綠綠,令人眼花繚亂的鈔票,似乎永遠也數(shù)不完。還有人想做一名職業(yè)潛水員,鉆進那一望無際的大海,摸摸奇形怪狀的海星,和五彩繽紛、成群結(jié)隊的魚兒說說悄悄話,去游覽海底那直插云霄的高山,探研那充滿奧秘的海底世界。他們都拼命地追求,去爭取;去摘得那些似乎自己都實現(xiàn)不了的夢想,但我相信,最終他們的夢想一定會變成一個個美好的現(xiàn)實。

  我也有自己的夢想,但和其它的人不一樣,我永遠都實現(xiàn)不了自己做夢想,實現(xiàn)不了常人都可以實現(xiàn)的夢想。就是它!就是一副眼鏡永遠永遠的使我不能實現(xiàn)自己的夢想,是它束縛了我,一副眼鏡束縛了我,使我像被關在鐵籠里的小鳥兒,永遠無法去撞破籠子和其它鳥兒一起去實現(xiàn)飛天的,只能眼睜睜地看著其它鳥兒去實現(xiàn)自己偉大的夢想,而自己已是滿頭白發(fā)了,卻一事無成,這眼鏡就像鐵籠,把我永遠的罩在了里面。

  我的夢想是當一名中國空軍的飛行員,駕駛著一架架龐大的戰(zhàn)斗機,沖向那深遠的藍天,在空中翻來覆去,龍騰馬躍,同別的飛行員一起并肩作戰(zhàn),打得可惡的敵人屁股尿流、哭爹喊娘、連滾帶爬、抱頭鼠竄、最后被我們打得落荒而逃。另外,我的肚里還有許許多多關于飛機的知識。

  可是,隨著年齡的增長,我越喜歡看電視了,我的雙眼整天直勾勾地看電視,看呀,看呀,眼睛的度數(shù)就升高啦!最后看什么也看不清,我當時還沒想到,飛行員的夢想正在一步步地離我遠去。我爸給我買了副眼鏡,可我竟然沒有想到,就在我戴上眼鏡的那一刻,飛行員的夢想永遠得離我遠去了。

  當我得知空軍是不可能錄取帶眼鏡的人當飛行員的,我的心一下子跌落到了谷底,我悔恨自己沒有保護好自己的眼鏡,恨爸當時沒能阻止我看電視,更恨自己的飛行員夢想就這么永遠離我而去了。

  每當我在種種雜志上,看到一架架飛機時,悔恨就涌上心頭,使我不敢再看了,一架架飛機仿佛在笑我:“嘻嘻,你既然戴了眼鏡,就永遠別想來駕駛我!”

  原來,我連做夢都想當飛行員,而現(xiàn)在,我卻真得只能在夢里當了。

六年級作文 篇2

  “轟隆!”隨著一聲雷聲,雨、悄悄地開始下了。

  “沙啦啦,沙啦啦……”雨的聲音由小變大,逐漸清晰起來,響亮起來,由遠而近,由遠而近……城市,像一位害羞的少女,在雨霧中若隱若現(xiàn),就像蒙上了一層“雨紗”。“嘩啦啦,嘩啦啦……”雨越下越大,人們都回到了家中。偶爾看到的行人,也都打著傘。遠遠望去,仿佛是荷花仙子撐著荷花,在蒙蒙的雨中顯得格外鮮亮。

  雨,小了,可是當人們正要出門時,雨又調(diào)皮地下大了。雨時小時大,調(diào)皮的雨點似乎在和人們做游戲。雨,把樹葉上的塵土沖洗干凈了,樹葉露出了清新的綠色,也給就旱的花草樹木帶來了甘露,帶來了生機。在風中,樹的樹枝被風吹得擺動起來,好像在對雨說:“謝謝你!”

  雨聲、風聲、雷聲,交繪成一首“風雨交響曲”,“轟!”“唰唰”“滴答滴答”,這美妙的音樂讓我陶醉。這音樂在人類的樂器上是很難演奏出來的,但只要認真品味過這音樂,便很難忘記。

  雨小了,快停了。樹上的小鳥一只只飛了出來,在半空中唱起了歌兒,仿佛在傾吐浴后的歡悅。

  雨停了,清新的空氣撲鼻而來,“少女”也羞答答地揭開了白紗。人們也從幾天的酷熱里感到了清爽。大家走出樓房,盡情享受著雨給人們帶來的歡樂。

六年級作文 篇3

  邁著金色的腳步,迎來了一位美麗的姑娘,她就是秋。

  有人說,秋天的落葉像蝴蝶,我說春天的蝴蝶像落葉;有人說,秋天是對人生的總結(jié),是對生命的回籠,我說秋天是個會思索的哲人,是首喜憂參半的主題歌。

  傍晚的天空,湛藍中映著一絲絲淺紅,在空中綻放出燦爛的微笑,漸漸,暗淡,無色,最后消失。金秋的風,奏起美妙的“秋之歌”,在我耳畔交織、旋轉(zhuǎn)、凝聚、升華,這聲音仿佛來自另一個星球,耳畔是一聲遼遠的雞啼……

  一股濃烈的花香頑皮地鉆進我的鼻子,但卻不刺鼻,它,便是最具有象征性的秋的代表——桂花。它小而顯眼,香而芬芳,淡而艷麗,人見人愛。它們簇擁在一起,在綠葉叢中左藏右躲,像一個個羞澀的小姑娘。

  秋,帶著豐收的喜悅。

  中帶著幾分黃的小巧的燈籠掛在樹梢,在暖風中,微笑著向你頻頻點頭,是一個個橘子。

  不因為氣溫變化而喪失勇往直前的勇氣,而是繼續(xù)頑強、勇敢地保持著美好的生命的青春。

  是想借月圓的中秋,撫慰忙碌的心。一聚團圓,化解游人與浪子漂泊的苦。

六年級作文 篇4

  星期一,爸爸媽媽早早地離開家。當我起來時,寫字桌上留著一封信。讀完信之后,我高興地像我外公家的大黑狗發(fā)瘋似地一樣快活,因為信上寫著:“今天由你來當家的主人,但是在度過這一天要注意用電用火安全。”

  吃好早飯,我學著媽媽的樣子,穿著圍裙,戴著手套,拿著一個大拖把,向陽臺一奔而去,吃力地放入水池,把它浸濕。接下來,我使出吃奶的勁兒,迅速地把房間,客廳……整整地拖了個遍。此時此刻,我手腳發(fā)軟,有氣無力地躺在沙發(fā)上,一動不動。原來媽媽干家務真辛苦呀!

  當我睜開眼時,已經(jīng)是中午十一點整,我馬上起身,奔向廚房準備上次爸爸教我的蛋炒飯,這次終于用上派場了。

  填飽肚子后,我進了我的房間,把房間所有的書都整整齊齊地按大小順序排了一遍。整理完之后,我感覺比之前要清爽很多呢!我決定每天都要打掃自己的房間,保持良好的衛(wèi)生習慣。這時,門外響起了敲門聲,我緊張地拿著小板凳來到門邊,往貓眼一看,原來是爸爸回來了。我立馬開門,爸爸一進門目瞪口呆,他結(jié)巴似地說:”這衛(wèi)生是你搞的?“我點點頭爸爸向我伸出大拇指,夸贊我。

  這一天就圓滿結(jié)束了,我感覺當一個小主人真不容易呀!

六年級作文 篇5

  清晨,羚羊睜開眼睛,所想的第一件事情就是:我必須跑得比獅子快,否則會被它吃掉。而在同一時間,獅子也從睡夢中醒來了,他腦海里閃現(xiàn)的第一個念頭就是:我必須追得上羚羊,不然會餓死。于是,幾乎同時,羚羊和獅子一躍而起,迎著朝陽跑去。很快,它倆相遇了

  相遇之后,獅子用余光斜了一眼羚羊,表現(xiàn)出看不起的樣子。羚羊則十分警惕,做好隨時逃跑的準備。

  那時侯,大草原的食物十分緊缺,肉食動物幾乎沒法生存。為了生計,獅子和羚羊決定來一場生死賽跑,如果羚羊贏了,獅子不用侵犯羚羊的家族;如果羚羊輸了,獅子便可吃下羚羊,以挽救家族。

  這真是一場關系家族生死存亡的比賽呀!

  “一、二、三“隨著小鳥的一聲令下比賽開始,羚羊搶先一步,撒腿向前跑去,獅子也不甘示弱,緊追上去,生怕輸了比賽。

  比賽來到了第一障礙點:獨木橋,羚羊體態(tài)輕巧,小心翼翼地跨了過去,獅子膀大腰圓,怎么也過不去,羚羊在橋?qū)γ骀倚Φ溃?/p>

  “大笨獅,這也過不去,沒有用。“

  說完,羚羊一吐舌頭,飛快的跑了。

  獅子受了極大的侮辱,十分生氣,一用力,獨木橋被壓散了,一下子掉了下去,獅子趟水過了河。

  一眨眼,羚羊來到了第二障礙點:第二個困難是過亂樹林,羚羊仿佛占了上風,它蹲了下來,慢慢走,正當它自信滿滿時,它那個又大又美的角,夾在了樹枝上,動也動不得,眼看獅子就要來了,羚羊十分著急,可樹枝似乎越來越緊,獅子趕來,用腳踢了一下羚羊以解剛才的心頭之恨后,便揚長而去。

  這時,好心的小鳥來了,幫羚羊把頭上的樹枝剪掉,讓羚羊過了亂樹林,羚羊謝過小鳥,向前飛奔,終于趕上了獅子,獅子還是那種不屑的目光望著羚羊,說:“羚羊老弟,別跑啦,乖乖地讓我吃了,免得浪費力氣。“

  羚羊說:“見笑了,倒是你,別肚子空著回家。“

  羚羊說完,又加快了速度。

  獅子窮追不舍,眼看就來到了第三關卡了——大峽谷,大峽谷深幾萬米,一不留神就會喪命,羚羊站在大峽谷面前,抖著雙腳,一直不敢跳下去。顯然,它累了。可是羚羊不停地鼓勵自己:加油,跳過去就自由了,望著遠遠追來的'獅子,羚羊靈機一動,等獅子來時,它猛得上去,踩著獅子的腦門,一蹬,飛躍上了大峽谷。可情況不妙,羚羊雙腳打抖了,掉下了大峽谷,它急中生智,雙手抓住了峽谷上的巖石,連滾帶爬,檢回了一條小命。

  羚羊自由了,消失的無影無蹤,獅子仰天大叫:“我一定會回來的“可它,怎么也跳不過峽谷,無奈地悻悻而去。

六年級作文 篇6

  世間萬物,蕓蕓眾生,我發(fā)現(xiàn)一切美之中皆有善,有溫暖的人情美,也有和諧社會人們彼此之間的友善。

  朋友們,你知道友善是什么嗎?它是和諧社會的一面鏡子。

  同學之間充滿友善,幸福生活快樂無比。

  友善好像是一株茁壯成長的小樹,擁有它就有了朋友間的呵護;友善是人生的一筆寶貴財富,擁有它人生就會過得幸福無比;友善是人生的一杯清茶,擁有它人生就過得津津有味,就會過得快樂甜蜜。

  友善是湛藍如洗的天空,包容天地萬物;友善是陽光雨露,滋潤著美德的形成,友善在生活中無處不在。

  那是一個風雪交加的冬天,北風呼嘯寒風刺骨,街上的行人寥寥無幾。此時的我已經(jīng)生病了,由于咳嗽的厲害,媽媽給我請了病假,帶我去打了點滴。下午打完針后回到家,學校也放學了。

  我打開電腦,想看看班級QQ群中的同學們都在干什么?留了什么作業(yè)?同學們看見我的頭像亮起,知道我生病后都很關心我。有的同學問我:“怎么了,下午咋沒去上課?”;有的同學問我:“咳嗽好點了沒有?”;有的同學問我打針了嗎?我有的同學問我吃藥了嗎,還介紹咳嗽藥給我;有的同學叮囑我“要多喝水”;有的同學告訴我“下午上課學習的內(nèi)容,作業(yè)留什么了”。

  看見QQ對話框中同學們對我的關心,我感動極了。我心想,謝謝你們了,我的伙伴們,我會好好聽大夫的話,好好打針,好好吃藥的,快點養(yǎng)好病回到學校去,好和你們一起學習一起玩耍;一起瘋鬧一起做游戲;一起過那快樂的校園生活。

  友善是和平的使者,幸福快樂伴你永遠;友善是愛心的種子,幸福之花處處開放;友善是溝通的橋梁,讓友誼地久天長!它可以壓倒一切困難,無論是親人還是陌生人,讓我們以友善的心態(tài)面對人生,面對生活,面對一切,那么世界就會充滿幸福的味道。

  友善是人間的天堂,沒有它人間就像漫漫長夜期盼曙光;友善是可貴的生命,沒有它生活就失去了意義;友善是一種美德,它給世界帶來了和平,給人們帶來了幸福美好的明天!

  友善是一條河,滋潤寂寞的心扉;友善是一團火,溫暖孤獨的心靈;友善是一粒種,播撒生活的希望;友善是心靈的窗,通往夢的天堂;朋友,請奉獻你的友善,它是人與人和諧相處的基礎;心與心溝通的紐帶,國與國友好往來的橋梁也是一種愛的儲蓄,讓你和身邊的人感情更純真,也讓這個世界更美好!

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