【精華】五年級想象作文合集九篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的五年級想象作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級想象作文 篇1
春天姐姐還舍不得走，夏天哥哥就喘著熱乎乎的氣跑來了，：快走！讓開！我快被熱死了！夏天已經來了！夏天哥哥大聲說，春天姐姐雖然還不想走，但她還是戀戀不舍地走了。
夏天哥哥撫摸著大地，把碧綠的顏料灑向大地，大地立刻變成更綠了。小鳥在枝頭高唱。咦？看來看去為什么好像是有一個窈窕淑女在小溪邊呢？
哦！那是一棵柳樹。柳樹的枝條就像是一條綠色的小辮子，剛好，它的柳條又那么長，于是，小辮子就垂到了小溪里，就像一個窈窕淑女在小溪里洗頭呢！ 柳樹的葉子就像是一個非常非常小的一個小搖籃，螞蟻媽媽把它的孩子輕輕地放進小搖籃里面，搖呀搖，搖呀搖，小寶寶睡著了。
金龜子媽媽見了，它也學螞蟻媽媽那樣，于是金龜子媽媽也把它的小寶寶放到了柳樹的小葉子上。不一會兒，小寶寶就進入了甜美的夢鄉中。
柳樹的柳枝像一條蛇一樣，在樹上做扭身運動呢！一二三四、五六七八&& 柳樹的柳枝是很堅硬的，如果你去用手來把它掰斷的話，那么，也很難的，原來，柳枝那么堅硬的作用是因為它要把整棵柳樹撐起來。
柳樹，你是堅強的、你是美麗的、你是大方的。
柳樹，我喜歡你。
五年級想象作文 篇2
早晨，太陽公公伴著美麗的云霞出來了，我推開窗戶，呼吸著新鮮的空氣。瞧！松鼠姐姐向我打招呼：”你好啊！蜜蜂妹妹。”樹爺爺伸展著長長的胳膊，在微風中向我招手。小鳥在枝頭歡快地唱著動聽的歌曲。那聲音婉轉清脆。啊！樹下綠油油的小草，五顏六色的小花，把我們的家園裝扮得真漂亮啊！
新的一天到來了，森林里一派生機盎然。我清洗一下面頰，抖抖美麗的頭發，扇扇靈巧的翅膀，肚子發出咕嚕咕嚕的聲響。小隊長大聲地喊著：“蜜蜂姑娘們，去采花蜜了，大家動作快點兒！我們扇動著翅膀飛過森林，看見小動物們在歡樂地做著各種各樣的游戲。我們越過清澈見底的小河，看見魚兒在水里歡快地游著。魚姐姐露出水面，和我們打招呼：“你們好啊！蜜蜂妹妹，這么早你們要到哪兒去呀？”“我們今天要去那片新開的向日葵里采蜜，聽說那片花兒開得可好看了，順便也去觀賞一下那里的美景。”“哦，是這樣啊，真想與你們一起去，可惜……”“魚姐姐不要悲傷，回來后我們會講給你聽的。”“那太好了，謝謝你們，勤勞的小蜜蜂！”我們告別魚姐姐繼續向前飛著，忽然，-片美麗的向日葵出現在我們眼前。“好美呀！”伙伴們不約而同地贊嘆。清晨，葵花瓣頂著露珠顯得更加嬌艷。伙伴們在花叢中翩翩起舞，肩并著肩，手牽著手，在花叢中飛來飛去，采著花蜜。大家忙得可起勁了，誰也不覺得累。
不知不覺，一天過去了，今天的收獲可真不少呀！該收工回家了，等會還要給魚姐姐描繪美麗的風景呢。我們互相鼓勵著，朝著來時的方向飛去，空中撒下了我們歡快的歌聲。
五年級想象作文 篇3
2995 年 10月3日 星期三 晴
今天過的真驚險！
一大早，我和豆豆就出發了，我們邊走邊聊，一下就到了。
我們戴上氧氣瓶，罩上紅期待（是我們可以在水中說話）和泳鏡便下水去了。一路上，我們找遍了整個湖，也沒有找到所謂的”珊瑚王”，更別提手機眼淚了。想找動物問問，可又不知魚語怎么說。
這時，一只海龜游過來，她看見我們，便停下來，說起了人話：“你們是誰？”
“我是波特，他是小矮人豆豆，您怎么會說人話”。
“是小矮人朋友啊！我會說人話是我的朋友——矮人國教的。他雖然有些自戀，可他的心地很好。對了，介紹一下，我就是海龜媽媽！”
“海龜媽媽，你知道珊瑚王在哪里嗎？”
“你說珊瑚王啊！我小時候經常看見他，不過最近他搬到比赫湖，一直走就好了，看到拐彎的地方千萬不要去，那兒是大蟑螂家！到了比赫湖，記得幫我想珊瑚王文好，看他怎么樣了！比赫湖兩旁是植物國和僵尸國，別走錯！”
“好，海龜媽媽，我們走了。”
上岸后，已經是中午了，豆豆說他要在手頭上好好睡一覺。于是，我趁這個時間畫了張地圖。
過了大約一個小時，我推推豆豆，“ZZZZZ······”過了十分鐘，我在推推豆豆“呼嚕呼嚕呼嚕······”我忍無可忍了，對著豆豆的耳朵大喊：“起床了！發水災啦！”這時，他才迷迷糊糊地睜開眼睛，問：“則呢啦？水災啦？”然后他就獨自走開了，剩下我一個人在風中凌亂。他竟然還跑回來對我說：“波特，快跑啊！”最后，我吧他叫回來，解釋了原因，蔡吧事情解決了。沒想到豆豆不但不感謝我吧他叫醒，還責怪我：“你為什么要和我說發水災啦，害的我把這件事情告訴這里所有的生物了！看，他們來啦！”
只見我們面前出現了一片黑壓壓的東西，我想也不想，就拉著豆豆向前飛奔。過了一會兒，我發現：我們竟然到了比赫湖！真是太幸運了！事不宜遲，我們趕緊戴上氧氣瓶和空氣袋，還有泳鏡，下水找珊瑚王嘍！
我們我很幸運，碰見了一群珊瑚，我連忙回憶珊瑚的樣子，就是這樣的！我找了一個站在最面前的珊瑚，他就是珊瑚們中大，穿著最華麗的了。我拉住他，問：“你知道珊瑚王在哪兒嗎？”
當然。我就是珊瑚王······”
“太好了！”
“的哥哥的姐姐的弟弟的弟弟的妻子的老公”
“那你到底是誰！！！”
“真是一個白丁！我就是珊瑚王！哦，你不知道白丁是啥意思吧？就是像你這樣······”
“英俊，聰明的探險家！”
“奧，我暈！就是笨蛋啦！你這個白丁！”珊瑚王無可奈何地對我喊，隨后又轉向他的子民們，說：“你們別笑！我這是在教你們碰見一個白丁該怎么做！”“大王，你讓我不要笑，臣妾做不到啊！”一個嬌滴滴的女珊瑚說。（應該是王后）”“嘔！”除了我和豆豆（呆了）和那個往后，其它人豆嘔了，珊瑚王流下一滴淚。我連忙跑過去，接著它，溜走了。
走出比赫湖，我想起了海龜媽媽說的植物園，看天色還早，我們決定去一探究竟。
矮人的方向感很好，不一會兒，我們就找到了植物園。
剛走進去，一群植物就走了過來，我納悶：“這不是植物大戰僵尸中的植物嗎？原來它們是出自這兒的呀！我得記下“······”沒等我掏出筆紙，我就：“飛上天空”了。（被打得）豆豆早就在那“飛”了，見得我，它竟說了局“飛翔愉快”！Oh，太讓我失望了！過了一會兒，我們“飛”過了比赫湖，到達了僵尸國！僵尸們一看到我們就先把我們接住，然后以為我們是植物扮演的，又打回去，植物們又打回來，僵尸們又打回去······我們被打得鼻清臉腫，打得連爸媽都認不出了。可每次落地都會被接住，打暈后一吹風又醒了，真倒霉！最后，我們落在僵尸國，也許僵尸以為我們是僵尸，就接住我們不理了，我們趁他們不注意，逃回了矮人國。
哎呀，我的玻璃瓶呢？我得趕緊找！
五年級想象作文 篇4
聽人說，汽車王國是一個十分奇妙的王國，發生了許多好玩的事。這天，我迫不及待地參觀了讓人久違的汽車王國。
在這個王國里，見到的都是汽車，各式各樣的汽車讓我看得眼花繚亂。有會飛的汽車，有會在水里游的汽車，有用食物做的汽車，有用水做的液體的汽車，稀奇古怪的汽車真是應有盡有。
走著走著，我突然覺得一切都變了，一切都不一樣了。這座城市異常的熱鬧，這里的空氣香香甜甜的，充滿著糖果的氣息。放眼望去，原來我來到了汽車王國孩子們的世界。我結識了這里一位和我年紀相仿的朋友，他為我介紹了關于這里的一切。原來，這里孩子都可以開車，也不需要駕駛執照，他們開著專屬于自己的糖果車在寬闊的大馬路上行駛。我想這么多車又是孩子們駕駛一定會出車禍，可是錯了，他們從來不會出車禍，因為大家都十分自覺遵守交通規則，從來不闖紅燈，從不超車。那這么多車會不會造成大氣污染呢？不會。原來這里的政府提倡用風來當無線傳氣機。這樣既環保，又不污染空氣，也不會浪費能源，因為風是用之不竭、取之不盡的。
這里的汽車既環保，又節能，而且這里的人們都遵守交通規則。我要把這一切告訴人們，讓所有人相信我們未來的社會也會像汽車王國一樣。
五年級想象作文 篇5
在這么多的電視節目中，我最最最喜歡的是《我愛發明》。開始，我并不知道有這樣的節目，是爸爸介紹給我的，我一看就迷上了。那些參加《我愛發明》的發明者的想法都與眾不同，我太佩服他們了。
我一定要發明一間全自動的屋子，去參加這個節目。
我的屋子是用世界上獨一無二的高科技材料做成的。它不但可以到處飛，外表更是讓你意想不到。屋子的背后有一雙用蠶絲和高科技混合物做成的翅膀，好像翱翔在藍天的老鷹。屋頂還有一個美麗的雕像，還可以隨時變化，只要你想得到的雕像他就變得到。屋子的墻壁上有非常多既美麗又動人的圖畫，遇到敵人，隱蔽起來又非常方便。
屋子里面有8個不同顏色的按鈕，每一個按鈕的功能都不一樣。黃色的按鈕是讓屋子變成一個大舞臺，在舞臺上你可以和好朋友自由自在地唱歌、跳舞；當你肚子餓的時候，一按紅色的按鈕，好吃的'就會出現在你的眼前；一按藍色的按鈕，舒舒服服的沙發就出現了；想看電視就按綠色的按鈕，電視里不但有本國的頻道，還有很多外國的頻道，大人們就最喜歡了；當你覺得無聊時，就按按橙色的按鈕，你心中的好朋友就會被請到家跟你玩游戲；紫色的按鈕最適合我們學生了，里面不但有很多好看的書，遇到不懂的作業還可以問，好像老師一樣；我喜歡按白色的按鈕，因它可以讓我品嘗世界各地的風味小吃；要想睡覺，就按黑色按鈕，這張床是用最好最結實的黃花梨做成的，包你能睡個好覺。聽我這么一說，是不是很向往這種生活呢？
我現在一定要好好學習，用知識來和充實自己。相信不久的將來，這種房子會面世的。李白不是說：“只要功夫深，鐵杵磨成針。”
五年級想象作文 篇6
在20xx年的一天早上，我醒來后，機器人“瑪麗”給我送上香甜的早飯，我就馬上吃了起來。
今天是開學的第一天。“丁——”7：50，上學的時間到了，原來這是我的“多功能電子表”在叫。我連忙背起“迷你超薄筆記本電腦”，坐上X——55號光速飛船，把我們學校的地址輸入到飛船里，只聽“刷”的一聲，不一會兒就到了“火星科技學院”。再看一看“多功能電子手表”，哇，現在才7：55！我的飛船從地球飛到火星只用了5分鐘的時間。我走到教學大樓的一臺機器前，它給了我一張卡，我說了聲“謝謝”就走了。走進教室，我把這張卡在自己的電腦上一刷，今天的學習內容就出現在“我的電腦”里，我們就開始上課了。這時教室中間忽然出現了一個一米多高的機器人，原來呀，這個機器人就是我們的老師。
放學后，我再次乘坐X——55號光速飛船飛回家。把飛船停在“飛船儲存場”，然后在家門上輸入開門密碼，幾秒鐘后門自動打開了，于是我馬上打開電腦，使勁地按一下放大按鈕，又過了3秒鐘，我的電腦屏幕立刻變成了70寸的超大型屏幕，又通過“作業本”把今天完成的作業傳給老師。又換到BCCT網，戴上科幻眼鏡，鉆到電腦里玩了個痛快。然后，我就進入“肯德基”訂餐網里訂了一份漢堡、雞塊和可樂。一分鐘后，電腦旁邊的“訂取機”門打開了，里面放著我訂取的東西。于是我一邊享用漢堡、雞塊和可樂，一邊玩著最流行的“LF2”游戲。
21：30分，我按了一下電鈕，我的屋子里出現了一張高級水床。我便把安全睡眠帶戴上，這時“自動入睡機”來了。它用“入睡扇”給我扇了幾下，我就進入了夢鄉。
五年級想象作文 篇7
鉛筆小哥很榮幸地摘獲了桂冠。這可是眾望所歸的。鉛筆歷史悠久，起源于20xx年前，追根溯源，鉛筆的發源地在古羅馬。鉛筆的原料很簡單，就是一根鉛筆和一個木制筆桿。經過上千年的演化，鉛筆最終以“頭戴橡皮帽，身穿紅黑裙，足蹬鉛塊鞋”的呆萌形象出現在人們眼前，讓人感到煥然一新。就算時隔20個世紀，鉛筆也依舊被人們認可，被人們所喜愛。從上學第一天起，老師就教我們握起鉛筆，又無數的孩子又用鉛筆描繪出了五彩的童年。小鉛筆在一天天縮短，而我們的知識越學越多。如果不給鉛筆封個高官，何以服眾。
清正廉潔二品官的寶座花落“橡皮”家。橡皮可是鉛筆的“搭檔”，不過橡皮可不是坐享其成，沾鉛筆的光，才一步登天的。橡皮可是靠著自己任勞任怨，鍥而不舍的精神一步步地努力向上。每次我寫錯字時，它都會毫不猶豫地跑過來，幫我收拾爛攤子——用它那奶白色的帽子幫我把錯的地方擦干凈。為了作業工整，不惜犧牲自己，而不停地“減肥”，原本合身的衣服現在大了一圈。正是它這種毅力打動了我!
隨著時代的變遷，鋼筆也逐漸被人們所熟知——穿著金屬外衣，火箭筒狀的身體上頂著一個亮閃閃的腦袋，一肚子“墨水”，令人羨慕。每天我都要把它“喂飽”，不然它可會罷工哦!鋼筆書寫流暢，清晰，均勻。想知道鋼筆名落孫山的原因嗎?那是因為鋼筆雖然外表華麗，寫字舒暢。但是用鋼筆寫字很容易把紙戳破，而且鋼筆一不小心就會有一大塊“烏云”滲入本子里。最主要還是因為鋼筆字是無法去除的。
它們都是在文化園地耕耘時的必要工具。無論官職大小，甚至是芝麻大的七品官，它們都是我的好幫手，好伙伴!
五年級想象作文 篇8
建立組合，成為藝人！
“喂？是歌唄么？”這是誰呢？沒錯，她就是我們的主角，藍殤雨曦。
“恩，是我，雨曦，有什么事么？”電話那頭傳來了歌唄的聲音
“恩，你可以出來一下么？我找你有些事情，就在樂天游樂場（編的）見面吧！”雨曦說
“恩好”“嘟＿＿”電話掛了
“啊，穿什么衣服好呢！”雨曦開始煩惱了。
“不要著急，穿這件吧！”若琪飄過來，指著一件紫色連衣裙。
“恩……好吧”雨曦想了想答應了
“頭發盤起來！”冰蘭給了些意見
“穿那雙白色長筒靴”韻絲
“手腕帶上那個白色絲帶”欣雅
“再加上一個蝴蝶結頭飾！”雪汐，處女
“恩，完美！”天蝎，巨蟹，雙子
“唉，！真拿你們沒辦法！”雨曦無奈的笑了笑
…………到了地點……………
“呀，歌唄，你已經來啦呀，不好意思哦，來晚了”雨曦抱歉的說
“沒事，對了你找我來什么事啊？”歌唄問
“哦，就是……我想和你成立一個組合，我要成為一個藝人！”雨曦
“你沒開玩笑吧！”歌唄有些吃驚
“沒有。”
“好吧，我帶你去三條那里”歌唄對雨曦笑了笑
“恩！”雨曦也回了一個笑容
“什么？你要成為藝人！還和歌唄一起！！！！”沒錯，這么大的聲音就是我們的三條由佳里發出的
“恩”
“那好吧，你們的藝名……”
“我叫殤？雪”
“那我叫殤？月”
“恩，那組合名……”
“殤？淚”
“好，登記完了，晚上你們開一場演唱會，別忘了。在露天演唱會那里。
“恩，知道了”
“對了，雨曦，你可以借這次演唱會來把她們的心靈之蛋變成月之蛋，這個蛋對她們的心靈之蛋沒有危害，只是吧她們的不良情緒抽出來而已”雪汐說
“哦，懂了，晚上試試看”
“恩”
此章完
五年級想象作文 篇9
20xx的一天，我乘坐著時空列車006，從火星出發，前往我以前生活的地方，地球。去看看我的母校。
我的母校可壯觀了！我的母校是在白云上面的。校門旁邊有安裝著身份識別系統，如果你不是這所學校的師生，你就進不去這所學校。校門口還裝著掃描探測儀，你一進校門，就知道你有沒有帶危險物品來學校。校園中還有個特殊的防護站，如果有炸彈或不明飛行物靠近學校，學校周圍就會開啟一個高能防護墻，無論什么炸彈攻擊它都安然無恙。
你別看這一塵不染的校園，這就是我們勤勞的校園衛士，機器人打掃的。它不僅是校園衛士，還是保安，負責保護學生們的安全。校園中的操場是用白云做的，這樣可以避免學生在奔跑或打鬧的過程中受傷；如果有同學在跑步或游戲時不小心要摔倒，白云就會突然變大，飄過去把你接住，這樣你就避免摔傷。
在教室中的黑板也是超智能的，它既是一個很好的學習工具，又可以幫助老師；如果有同學上課不認真聽，它都會看得出來，每當同學不專心聽課時，它就會用激光射到你的桌上，顯示出“請認真聽課。”它還是個很好的記錄員，又是教室里的監控，每個同學做了什么事，它都一清二楚；如果有同學在教室里打鬧，它就會發出聲音及時制止。老師們的辦公室中還有自動改作業機，它為老師們幫了不少忙。而且同學們的課桌上還有安裝著一個指導器，只要有同學遇到了不懂的題目，這個指導器就會像老師一樣耐心地幫助學生們；當下課時，指導器就會播放出動聽的歌給同學們聽，還會跟同學們聊天互動呢！
放學時，學生和老師們都乘坐著神奇校車回家，神奇校車能在海、陸、空三個地方行走，它可以根據不同的環境變成汽車、飛機、船等多種交通工具，避免擁堵。校園里看到、見到的都是琳瑯滿目的高科技，無不體現了我國日益強大的科技實力，我的內心無比自豪。
看到當年我們手植的小樹在校園里已長成了參天大樹，我選了一棵美麗的鳳凰樹合了影，信心滿滿又不依不舍的回到了火星。
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