【精品】五年級(jí)幸福作文匯編五篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,下面是小編為大家整理的五年級(jí)幸福作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)幸福作文 篇1
人人都說(shuō)謊言會(huì)帶給人痛苦與苦惱,可是我卻不這么認(rèn)為,我認(rèn)為有些謊言可以帶來(lái)一種暖暖、濃濃的幸福。
小時(shí)候……
雪花飛舞在天空,地上鋪了一條雪白的地毯,到處彌漫著歡樂(lè)的氣氛——嗯,今天是平安夜,明天就是圣誕節(jié)了。
“媽媽。”我縮在溫暖的被窩里,問(wèn)媽媽?zhuān)骸笆フQ老人會(huì)在我的襪子里面放東西嗎?”
“當(dāng)然了,因?yàn)槟闶且粋(gè)好孩子。圣誕老人會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)你的!”媽媽笑著,撫摸著我的頭。
“哦!可是我們家沒(méi)有煙囪,圣誕老人怎么進(jìn)來(lái)啊?”我往媽媽那邊靠。
“圣誕老人有魔法呀!”
……
早上,我迫不及待地扒開(kāi)襪子一看,真的有禮物——有三個(gè)果凍!我興沖沖地嚷道:“媽媽?zhuān)フQ老人送我果凍咯!”
“呵呵!”媽媽傻傻地笑著。
每年圣誕節(jié),都會(huì)有禮物出現(xiàn),我一直堅(jiān)信著圣誕老人的存在,直到五年級(jí)。
在那一晚,我遲遲未入睡,想見(jiàn)一見(jiàn)圣誕老人。我瞇著眼睛,看見(jiàn)一個(gè)人進(jìn)來(lái):她沒(méi)有大肚子,沒(méi)有紅衣服和紅鼻子,披散著頭發(fā),她——不正是我媽媽嗎?媽媽把一條精致的手鏈塞進(jìn)襪子,又望望裝睡的我,悄無(wú)聲息地離開(kāi)了。
原來(lái),媽媽就是圣誕老人!入睡時(shí),不禁涌出一股暖暖的幸福的淚。
這些年媽媽為我編制的謊言給我?guī)?lái)了幸福……幸福的淚又涌上心頭。
五年級(jí)幸福作文 篇2
我們每天都沐浴著溫暖的陽(yáng)光,聆聽(tīng)著關(guān)愛(ài)的話語(yǔ),享受著美好的生活。幸福的確時(shí)時(shí)刻刻圍繞在我的身邊,我無(wú)時(shí)不在感受著幸福的歡樂(lè)。
體育測(cè)試中,老師一聲令下我如箭一般射了出去,我嘴角漾起一絲微笑,心想:“這次測(cè)試我肯定得優(yōu)!”最后一圈時(shí),我還沉浸在高興中,絲毫不知我已經(jīng)踢到了同學(xué)的腳,結(jié)果我重重地摔倒在地上,我感到痛苦萬(wàn)分。最后一圈,就差那么幾米我就到終點(diǎn)了,我的心情一下跌到了谷底,幾個(gè)我最要好的朋友也放棄了得優(yōu)的機(jī)會(huì),紛紛扶著我一瘸一拐地走進(jìn)了醫(yī)務(wù)室,她們的腳步不停的走來(lái)走去,為我消毒,上藥,就在她們跪著給我上藥時(shí),我的心中泛起了一圈圈幸福的漣漪,一雙手被我緊緊地握著,此時(shí),它成了我精神上的支柱,上完藥她們又背著我邁著沉重的步伐進(jìn)教室,朋友們怕我熱著一個(gè)個(gè)輪流給我扇風(fēng),而她們的臉上布滿了黃豆般大小的汗珠。朋友們的精心關(guān)照下傷口一個(gè)星期就完全好了,但留下了一個(gè)傷疤,過(guò)了幾天我才知道,我因?yàn)樘弁词箘拍笾晃慌笥训?手,使她疼了好幾天。我那時(shí)被真正的感動(dòng)了,同時(shí)我也非常開(kāi)心,我雖然摔了一跤還留了一個(gè)疤,但是我得到了真正的友誼和幸福。原來(lái),幸福就藏在純潔的友誼中擁有一份真摯的友誼就是擁抱幸福。
幸福是一種感覺(jué),幸福是一種體驗(yàn),幸福更是一種品格。幸福是大熱天里,朋友給的一個(gè)冰淇淋;幸福是屢戰(zhàn)屢敗時(shí),覺(jué)得自己仍有著信心和希望;幸福是在寒冷的冬季,一句真切的話語(yǔ);幸福是瞟一眼窗外,驀然發(fā)現(xiàn)天已放晴;幸福是憂傷失意時(shí),貼心好友的一個(gè)真切的擁抱。幸福是那么美好的瞬間,于是輕巧地將它們連綴起來(lái),幸福便成為永恒!
五年級(jí)幸福作文 篇3
你是否以為鳥(niǎo)不會(huì)有親情呢?那么,你錯(cuò)了。因?yàn)椋以匆?jiàn)過(guò)許多次鳥(niǎo)的“母女親情”。其中的一件事使我頗受啟示,它既讓我感到可憐、同情,又讓我感動(dòng)的流淚。然而,這種勇敢、美麗的親情是我從未體會(huì)過(guò)的。它讓我傾倒,讓我“大開(kāi)眼見(jiàn)”,我相信,人類(lèi)是極少有這種真實(shí)的感情的。
學(xué)校的下課鈴敲響了,女同學(xué)們馬上就聚在一起,其間還時(shí)不時(shí)傳來(lái)小鳥(niǎo)的叫聲。咦,瞅過(guò)去一看,喲,原來(lái)是在喂小鳥(niǎo)呀!對(duì),我們正在喂一只還沒(méi)滿月的小鳥(niǎo)。它還不會(huì)飛呢,只會(huì)“唧唧”的叫,原來(lái)是這位同學(xué)在上學(xué)路上見(jiàn)到一只可憐的小鳥(niǎo),因?yàn)榕滤黄?chē)碾死,所以便出于好心撿來(lái)了呀!我們與這位“新朋友”相處的很好。一來(lái)到學(xué)校就問(wèn)小鳥(niǎo)的狀況,而且每次都聽(tīng)完后高高興興的。但是這一次,我們沒(méi)有開(kāi)心地笑,因?yàn)椋@位同學(xué)說(shuō),小鳥(niǎo)飛走了。
原來(lái),有一天,在一棵樹(shù)下,“鳥(niǎo)媽媽”飛來(lái)了。它是好不容易才找到這的。它在周?chē)P(pán)旋了好幾圈,這兒看看,那兒看看,徘徊不定,因?yàn)樗芘氯怂杂悬c(diǎn)猶豫不決。就在這時(shí),“鳥(niǎo)媽媽”不顧一切的沖過(guò)來(lái)飛向小鳥(niǎo),準(zhǔn)備把它帶走。小鳥(niǎo)撲騰著翅膀,嘰嘰喳喳地亂叫,好像在說(shuō):“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)銇?lái)了!”但是它們并沒(méi)有急著走,仿佛小鳥(niǎo)已經(jīng)把事情的經(jīng)過(guò)給媽媽說(shuō)過(guò)了,大鳥(niǎo)已經(jīng)不怕同學(xué)了。它與小鳥(niǎo)“親熱”了好久,才與小鳥(niǎo)一起飛走了。說(shuō)來(lái)也奇怪,以往不會(huì)飛的小鳥(niǎo)一下子奇跡般的會(huì)飛了,也許這就是母愛(ài)的力量吧!小鳥(niǎo)與媽媽飛走了,我們既傷心,又很開(kāi)心。因?yàn)椋▲B(niǎo)找到了媽媽?zhuān)腋A耍鞓?lè)了!
這件事讓我難以忘懷,也就是從那一刻起,我就改變了對(duì)“鳥(niǎo)”的看法。因?yàn)椋野l(fā)現(xiàn)它也是一種有感情的動(dòng)物,它也有著自己生活的目標(biāo),有自己的理想,有渴望、珍惜生命的追求。我以前真是小看它們了,也是,我們?nèi)祟?lèi)不就是從猿猴變成人的嗎!我們也是動(dòng)物,我們也有感情!所以,人之間的戰(zhàn)爭(zhēng)不就像是動(dòng)物世界的互相殘殺嗎!
我希望世界永遠(yuǎn)和平,也希望我們都保護(hù)動(dòng)物,保護(hù)自然環(huán)境,保護(hù)地球。
五年級(jí)幸福作文 篇4
今天早上,童老師一進(jìn)教室,就在黑板上端端正正地寫(xiě)上了三個(gè)醒目的大字——慶功會(huì)。剛落筆,我的腦海中立馬浮現(xiàn)出了一個(gè)人——倪言。上星期六,他的一篇作文又發(fā)表在了《寧波晚報(bào)》上。想到這兒,我又羨慕,又嫉妒,恨不得自己的作文也能發(fā)表。
慶功會(huì)開(kāi)始了。童老師把倪言請(qǐng)上了講臺(tái),微笑著說(shuō):“倪言的文章又一次地發(fā)表在了寧波晚報(bào)上,又為班級(jí)爭(zhēng)了光,我們要用自己獨(dú)特的方式向倪言表示祝賀!”經(jīng)過(guò)幾分鐘的思考后,班長(zhǎng)王凌峰自告奮勇地走上了講臺(tái),有幾分害羞,幾分羨慕。只見(jiàn)他緊緊抱住倪言,熱情洋溢地說(shuō)道:“好兄弟,你真棒,作文又一次地發(fā)表了,我要向你學(xué)習(xí)。”話音剛落,場(chǎng)下一片歡呼聲。第二個(gè)祝詞的是陳涌洋。別看他平時(shí)上課默不作聲,但這次,他大大方方地走上了講臺(tái),誠(chéng)懇地握住了倪言的手,抖了抖,并高興地向他表示了祝賀。這時(shí),倪言臉上的笑容立刻從高興轉(zhuǎn)變成了驚喜。他神采奕奕地說(shuō)道:“謝謝你。”當(dāng)童老師選第三個(gè)祝詞人時(shí),同學(xué)們的目光一齊投向了我,并不約而同地叫著我的名字。我的心如同炸彈快爆炸一般,砰砰地直加速。我并沒(méi)有想過(guò)祝賀的話語(yǔ),同時(shí),我也是第一個(gè)向他祝賀的女生,不知所措的我從課桌里亂抽出了一支筆芯,害羞地走向了講臺(tái)把筆芯送給了倪言,希望他能寫(xiě)出更好的文章?
正當(dāng)我要走下講臺(tái)時(shí),他對(duì)我說(shuō):“你也一樣。”這句話深深地印在了我的心里,這句話讓我有了一個(gè)目標(biāo):超越自我,總會(huì)成功!
五年級(jí)幸福作文 篇5
“幾點(diǎn)啦?眼睛要不要了?不許看書(shū)啦!”
耳邊突然傳來(lái)媽媽的責(zé)備聲,把我從《小飛俠彼得·潘》的“永無(wú)島”拽回到了現(xiàn)實(shí)世界。唉!
又到睡覺(jué)的時(shí)間了,又要和我心愛(ài)的書(shū)說(shuō)晚安了,再見(jiàn)了“永無(wú)島”,再見(jiàn)了彼得潘,我是多么舍不得離開(kāi)你們啊!
我是一個(gè)小書(shū)迷,特別愛(ài)看書(shū)。我深信讀書(shū)是世界上最幸福的事。我在書(shū)中可以無(wú)憂無(wú)慮地跟隨著彼得·潘在“永無(wú)島”探險(xiǎn),和魯濱遜在荒島上建造家園,再和小公主在閣樓上共進(jìn)豐盛的晚餐……在書(shū)的世界里不受約束地做我自己想做的事。
我的臥室就是書(shū)的天下,窗臺(tái)上、書(shū)桌上、鋼琴上、床頭上都堆滿了書(shū)。媽媽總嘮叨:“你的臥室被書(shū)堆得太亂了!”或者“看太多的書(shū)會(huì)使你的近視加重!”所以,她會(huì)不定期到我的房間里,把我心愛(ài)的書(shū)整理走。我會(huì)阻止她說(shuō)“: 媽媽?zhuān)灰米吣切⿻?shū),每本書(shū)都有它自己的位置。科幻小說(shuō)和外國(guó)小說(shuō)在鋼琴上,校園小說(shuō)和作文書(shū)在窗臺(tái)上,工具書(shū)在書(shū)桌上,我的最?lèi)?ài)在床頭上……這不叫亂,這叫錯(cuò)落有致。”媽媽拗不過(guò)我,只好無(wú)奈地離開(kāi)我的“書(shū)屋”,每每這時(shí)我都像打了勝仗一樣高興,躺在床上幸福地看著我的“書(shū)屋”。
可是,有時(shí)候媽媽趁我不在家時(shí),就會(huì)把我心愛(ài)的書(shū)藏起來(lái)一部分,這讓我非常苦惱。不過(guò)一次偶然的機(jī)會(huì),我在《意林》里學(xué)到了對(duì)策。那天我看《意林》的一篇文章,述說(shuō)一位胖叔叔他特別愛(ài)吃甜食,他的妻子希望他減肥,總是不讓他吃甜食。他就把買(mǎi)來(lái)的甜食藏起來(lái),在衣柜的角落里放各種糖果,在書(shū)柜里放了三明治,在茶葉盒中放了巧克力……他走到哪里總能吃到好吃的零食,她的妻子真是防不勝防啊!這可給了我最好的啟發(fā)。現(xiàn)在,我坐在方廳的沙發(fā)上,探手從餅干盒下拿出《簡(jiǎn)愛(ài)》,在我的鋼琴罩里抽出我的《閃著淚光的決定》,我的小床上可干凈了,看不到一本書(shū),它們都藏在我的玩具熊屁股底下啦!哈哈哈……我又可以隨時(shí)隨地的看書(shū)了。
但是看書(shū)入迷有時(shí)也給我?guī)?lái)了一些小麻煩。寒假里的一天上午,媽媽去趕集了,臨走時(shí)囑咐我在家里把她布置的作業(yè)先寫(xiě)完,再自由活動(dòng),我高興地答應(yīng)了。媽媽一出發(fā),我就欣喜若狂的拿出我準(zhǔn)備好的《小王子》。這是我早就打算好了的,媽媽出門(mén)通常都要兩三個(gè)小時(shí),我先看一個(gè)小時(shí)的書(shū),再寫(xiě)作業(yè)也不遲。我幸福地讀著書(shū),陪著小王子看落日的余暉,數(shù)天上五億個(gè)小鈴鐺,照顧一朵只有四根刺的玫瑰……就在這時(shí),一聲開(kāi)門(mén)聲把我從書(shū)中拉了回來(lái)。一個(gè)念頭閃現(xiàn)在腦海里“媽媽回來(lái)了”!
我這才想起作業(yè)還沒(méi)來(lái)得及做呢!我急忙把書(shū)合上,惶恐地看著媽媽。起初,媽媽看著我手里的書(shū),抿著嘴瞪著眼皺著眉,顯然她已經(jīng)知道了一切。當(dāng)她看到我的表情時(shí),卻突然大笑了起來(lái)。媽媽走到我身邊,摸著我的頭說(shuō):“瞧瞧你的表情,就像一只偷吃東西的小老鼠,一副要被吃掉的樣子。看書(shū)是好事,寫(xiě)完作業(yè),再慢慢看唄!凡事你得區(qū)分出哪輕哪重,絕不能因?yàn)榭磿?shū)而耽誤學(xué)習(xí)呀!”我感動(dòng)地看著媽媽?zhuān)L(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣。
讀書(shū)的時(shí)光是幸福的,它能帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè)趣、無(wú)邊的遐想、無(wú)盡的知識(shí)。可是讀書(shū)的時(shí)光總是太短暫了,我常常這樣想,什么時(shí)候我才能手不釋卷一口氣讀完一本書(shū)。沒(méi)有那么多的功課去溫習(xí)、沒(méi)有那么多的作業(yè)去完成、沒(méi)有任何的打擾、沒(méi)有任何的責(zé)怪,幸福的、快樂(lè)的、無(wú)憂無(wú)慮的沉浸在書(shū)的海洋中。
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