【精品】四年級(jí)觀察作文合集九篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的四年級(jí)觀察作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)觀察作文 篇1
世界上有許許多的花，其中我最喜歡的花是玫瑰花。
玫瑰花的莖是綠色的，上面長(zhǎng)滿了小刺。葉子是橢圓形的，葉邊還有些鋸齒。花朵紅艷艷的，它含苞欲放時(shí)，像一個(gè)害羞的小姑娘。當(dāng)玫瑰花盛開時(shí)，艷麗的花瓣一片一片地綻開，花瓣大大的，軟軟的，像小螞蟻的地毯。
玫瑰花的花期是一個(gè)月，它一年開一次花。
玫瑰花用途可多了，玫瑰為國(guó)際香型。以花瓣、花蕾為原料可開發(fā)的產(chǎn)品很多，當(dāng)前的產(chǎn)品主要是：玫瑰精油、玫瑰凈油、玫瑰糖、玫瑰干花等，都是極名貴的天然產(chǎn)品，可用做高級(jí)香水、醫(yī)藥、食品、化妝品、香料、香精及工藝品。
不過，2月14日過“情人節(jié)”這一天，那些在城市沿街叫賣的玫瑰幾乎都是大棚里長(zhǎng)出來的，價(jià)格高得離譜不說，香味和顏色就都不夠純正。
我愛玫瑰的嬌艷和清香。
四年級(jí)觀察作文 篇2
今天，在北京上學(xué)的姐姐回來了，而且還給我?guī)硪恢幻利惖男“坐潯Ｋ鼫喩碛鹈裱┮粯影祝渖霞t色的嘴巴、肉色的鼻花和句子色的雙爪，真、真是美麗極了！
它頭上的預(yù)埋又密又短，摸一摸，滑溜溜的。它背上的羽毛厚厚實(shí)實(shí)、層層疊疊。它肚子上的羽毛蓬松柔軟，像剛彈過的棉絮，摸起來熱乎乎的。它的.翅膀和尾巴上的羽毛長(zhǎng)著又長(zhǎng)又硬的羽毛，能像折扇一樣張開。
它的頭部?jī)蓚?cè)鑲嵌這一對(duì)黑珍珠似的小眼睛。那薄膜似的眼皮常常迅速地垂下來，又很快地掀起，一眨一眨地非常有趣。小白鴿的嘴巴，上長(zhǎng)下短。嘴上面是隆起的量多鼻花，那上面各有兩個(gè)小洞，這就是它的鼻孔。小白鴿的爪子上包著一層細(xì)密的桔紅色的鱗片。每個(gè)趾尖上都長(zhǎng)著白色的小鉤，那就是它的指甲。
小白鴿在桌子上慢慢地走著，身子一挺一挺的，脖子一探一探的，真想小孩兒剛學(xué)走路的情景，可真逗人！
四年級(jí)觀察作文 篇3
有一天天氣非常好，陽光明媚，萬里無云。
我在書上看到了怎么種人參果，人們先拿人參果的一根樹枝，把它插在土里，樹枝慢慢長(zhǎng)大，變成了一顆小樹，小樹變成了一顆大樹。春天來了，大樹開花了，秋天到了它就結(jié)出了人參果，。一眼望去，樹上金燦燦的，和雞蛋那么大，仔細(xì)一看，它們的形狀還是不同的，有的是圓圓的，像個(gè)絨球，有的是橢圓形的，有的是娃娃形，長(zhǎng)的特別可愛。它全身都是黃色的，上面布滿了紫色的條紋。底部還有個(gè)大大的“肚臍眼”。放到眼前一聞，它渾身散發(fā)出淡淡的香味，咬一口，非常多汁，水分都流了出來。我吃了一個(gè)又一個(gè)，停都停不下來，媽媽讓我吃其他的水果我看都不看。
生活中有很多美好的東西他們調(diào)皮的躲在每一個(gè)角落，我們要善于去發(fā)現(xiàn)，古人云：欲要看究竟，處處細(xì)留心！我要當(dāng)個(gè)仔細(xì)的人。
四年級(jí)觀察作文 篇4
這個(gè)星期一下午，我放學(xué)回家后，爸爸說：“我們種一盆蒜苗吧。”我說：“好的。”然后我們找來了一個(gè)小盆子，從地里挖來了一些黑土，我和爸爸把蒜瓣栽入土里，種好后我問爸爸什么時(shí)候發(fā)芽。爸爸說：“只要留心觀察，你就會(huì)知道的。”
第二天早晨，一起床我就迫不及待地去看蒜苗有沒有發(fā)芽，我?guī)缀醢涯樫N到土里去了，可是一棵芽也沒有看見。我心里想是不是土太干了。這時(shí)，爸爸看到我一副納悶的樣子，就笑著對(duì)我說：“沒有那么快就發(fā)出芽來的，什么種子發(fā)芽都要有個(gè)過程，不會(huì)一下子就長(zhǎng)出來，不過你要記得每天按時(shí)澆水。”我在盼望中又迎來了新的一天。
第三天早晨，我來到盆前，發(fā)現(xiàn)原來很平的土，今天怎么凸了起來。我挖開土一看，有一個(gè)白色的嫩芽，我歡呼起來：“我種的蒜瓣發(fā)芽了！”
到第四天的時(shí)候，幾乎所有的芽都鉆出了土面，白色的嫩芽變成了翠綠色。
現(xiàn)在蒜苗已經(jīng)長(zhǎng)到十幾厘米高了。
四年級(jí)觀察作文 篇5
金秋十月，正是丹桂飄香的時(shí)候。
早晨，我一走出家門，就聞到了一股濃濃的花香味。坐在爸爸的車上，一路上空氣中不時(shí)飄來甜甜的桂花香，啊，真是“滿城盡是桂花香”！
傍晚，我被這醉人的花香吸引著來到了爺爺家門口桂花樹下，仔細(xì)地觀察了起來。一眼望去，只見滿樹的綠葉密密匝匝的，一簇堆在另一簇的上面，哪有桂花的身影呀？走近一看，才發(fā)現(xiàn)小小的桂花這兒一叢，那兒一簇，星星點(diǎn)點(diǎn)的，正躲在綠葉底下跟我玩捉迷藏呢！我忍不住摘下了幾朵，一看，咦？這一株的花朵怎么跟那一株的顏色不一樣呢？我連忙回家查了資料，才了解這兩棵桂樹一株是金桂，另一株是銀桂。那株金桂的顏色十分美麗，金得發(fā)亮。雖然沒有金子那么耀眼，但卻依然很燦爛。而銀桂呢，它的顏色雖然沒有金桂那么鮮艷但卻給人一種潔白無瑕的感覺。雖說是銀色的，但中間卻夾雜著一層淡淡的黃色。哦，怪不得那兩株桂樹的香味也不同。那金桂顏色鮮艷，所以香味也很濃郁。老遠(yuǎn)，那醉人的香味就撲鼻而來，深深地吸上一口。啊，真讓人心曠神怡！那銀桂顏色淡雅，香味也就淡一些。若是站在遠(yuǎn)處，只能聞到它那淡淡的香味，只有走近才能聞到那沁人心脾的味道。此時(shí)的你，肯定會(huì)被它的香味所吸引，摘幾朵回家泡茶去吧！那香味會(huì)立刻融入水中，那上升的水蒸氣，就有一股桂花香。喝一口桂花茶，就像會(huì)把所有的煩惱給忘記似的。
讓我們一起來觀察桂花吧，你也會(huì)喜歡上它的！
四年級(jí)觀察作文 篇6
小魚游到一片水域，水中心有一塊繽紛的彩石，小魚癡癡的看著。但是，它看起來有是那么的堅(jiān)硬！
小魚拼命的想游過去，可是總有無色的屏障將她阻擋。小魚信誓旦旦的說，我一定要用我的熱情，我的真誠同化你這片水。
小魚拿自己每天的開心事，傷心事和水說，水知道小魚喜歡的另一條小魚，知道小魚的痛和癡。水愛說：“這不關(guān)我的事”。小魚噘著嘴說：“我不喜歡你這樣說”。水無奈的笑笑。等到水再次說這句話時(shí)，小魚還是有些傷心，盡管小魚知道水會(huì)這樣說。小魚總是愛問水，這該怎么辦，那該怎么辦，水還會(huì)說：“我有保持沉默的權(quán)利吧！“小魚還會(huì)向水撒嬌，水有時(shí)也會(huì)樂呵呵是接受，小魚就會(huì)高興的得意忘形，認(rèn)為水最好，最了解小魚。
可是，小魚忘了，她只是在石頭外面游來游去，雖然游遍了所以的地方。小魚自負(fù)的以為，自己可以進(jìn)去摸摸那塊熠熠發(fā)光的石頭了。小魚錯(cuò)了！
小魚游向中心，那屏障反而更牢固了。小魚對(duì)著那無色的屏障哭了，她的眼淚一些被吞進(jìn)肚子，化成100%的濃硫酸燒著自己的心，另一些流到水里，化成水的一部分，水可能永遠(yuǎn)不知道，盡管他看到了小魚悲傷的表情！
四年級(jí)觀察作文 篇7
有一天放學(xué),我發(fā)現(xiàn)學(xué)校門口到處飄揚(yáng)著一些棉絮,我好奇地?fù)炱鹨淮?發(fā)現(xiàn)棉絮里含著一棵種子,我想那就是棉樹的種子吧?
我撿了好多,把它們種在陽臺(tái)的花盆里,想給陽臺(tái)增點(diǎn)綠色,也期盼著哪一天在家能看到飄雪的景象.我每天只要一有空都要去看看土里有沒動(dòng)靜。這一天, 我看到一棵種子冒出了一毫米那么高的兩瓣小葉子,我驚喜萬分.后來的幾天里,陸陸續(xù)續(xù)地有幾片嫩綠的葉子破土而出,我每天都給它們澆媽媽的洗米水,它們每 天都伸著懶腰,在陽光雨露的沐浴下慢慢地長(zhǎng)大。一個(gè)月后,它們有10厘米那么高了,我又給它們的土里埋了一些花肥,看到它們一天一天地長(zhǎng)大,身體也硬朗 了,我心想:我一定要把它們培育成一棵健壯的小樹苗!
我的小棉花苗越長(zhǎng)越高,最高的現(xiàn)在有一米那么高了,還有幾棵矮一點(diǎn)的,也有11厘米了,它們害羞地躲在大大的花盆里,我很著急,有時(shí)我會(huì)說:“小樹 苗,快快長(zhǎng)大吧!”有時(shí)我會(huì)唱歌給它們聽,想讓它們聽到我的歌聲長(zhǎng)得快一點(diǎn),不要象小姑娘一樣紅著臉,躲著我.現(xiàn)在小樹苗長(zhǎng)得更高了,它們好像聽懂了我的 話,我期盼著它們表演“飄雪”的那一幕。
四年級(jí)觀察作文 篇8
今天，我有點(diǎn)特別，用放大鏡來觀察螞蟻。它們今天沒有什么特別之處，不停的用“信息素”交流，我真想知道它們?cè)谡f什么。
剛才它們平靜地站在那兒，我不停的觀察它們，忽然發(fā)現(xiàn)它們嘴巴上有一對(duì)鋒利的“鉗子”。這時(shí)，我腦海里冒出了許多奇怪的問題：螞蟻在啃食硬硬的糖塊時(shí)，它們的“鉗子”不會(huì)斷掉嗎?有這對(duì)“鉗子”螞蟻是怎樣進(jìn)食的呢……
我再次仔細(xì)的看著螞蟻們，可它們個(gè)個(gè)都是無精打采的樣子，使我特別擔(dān)心它們。
我把螞蟻們的“房子”倒過來，我以為它們又會(huì)像逃命一樣，恢復(fù)生龍活虎的模樣。可令我沒想到的是，它們還是老樣子。
奇怪的螞蟻!過了一會(huì)兒它們就站在那兒，一動(dòng)不動(dòng)。我猜想它們也要睡覺，也許是睡著了。
“晚安，小螞蟻。祝你們做個(gè)好夢(mèng)!”我輕聲說道。
四年級(jí)觀察作文 篇9
我家養(yǎng)了三條小魚，一條是紅的，一條是黑的，還有一條是花的。我非常喜歡它們，把它們看成我的朋友。
每天放學(xué)回到家，我都要先到魚缸前看看這幾條小魚，還經(jīng)常把掉在桌子上的米粒扔到魚缸里喂它們。有一天，我還是和往常一樣放了學(xué)就往家跑，回到家發(fā)現(xiàn)小魚一動(dòng)不動(dòng)地在魚缸里躺著。我以為它們死了，非常傷心地去告訴媽媽。誰知媽媽反而笑了起來，對(duì)我說：“魚不是死了，是它們?cè)谒X呢！”我很奇怪，問道：“為什么它還睜著眼睛呢？”媽媽又說：“魚睡覺的時(shí)候也是睜著眼的，因?yàn)樗鼪]有眼皮。”我高興地想：我真幸運(yùn)，交了個(gè)這么神奇的朋友！
我愛這三條小魚！它們又神奇，又可愛，真是我的好伙伴！
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