【精華】初二時(shí)光作文匯總五篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的初二時(shí)光作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初二時(shí)光作文 篇1
有人把時(shí)光煮成金枝玉葉，有人把時(shí)光煮成高墻鐵窗，也有人把時(shí)光煮成十年寒窗。而我的母親，把時(shí)光煮成了常青藤，夜夜用它鞭撻我。
閑來無事，便翻了翻母親的舊箱子。那是一個(gè)塵封多年的箱子，厚厚的一層灰塵鋪滿箱子，每一粒塵埃仿佛都在訴說一段過往。
輕輕地打開箱子，入眼便是整整齊齊擺成的書信，還有那被時(shí)光染黃了封面的日記本，但最顯眼的，當(dāng)屬那根長(zhǎng)長(zhǎng)常青藤。望著眼前修補(bǔ)過的常青藤，往事浮現(xiàn)在眼前。
天空上那抹紅跳動(dòng)著的是一個(gè)午后的斜陽，搭配著一道橫跨天際的絢麗彩虹。這正是“赤橙黃綠青藍(lán)紫，誰持彩煉當(dāng)空舞？”。
“一二三、一二三、一二三……”窗外朋友們的笑聲讓我“魂?duì)繅?mèng)縈”。夏天是個(gè)美麗的季節(jié)，捉蛐蛐、撈螃蟹是孩子們津津樂道的話題。我卻被逼著在家寫大字，母親如監(jiān)獄的守工，拿著常青藤守在一旁，緊盯著我的一舉一動(dòng)。
我小心翼翼地試探著問道：“媽媽，下去玩會(huì)可以嗎？”出于對(duì)母親手中常青藤的敬畏，我的聲音恐怕小得連蚊子也難以聽見。但媽媽很快就反應(yīng)過來說：“你看你，不認(rèn)真學(xué)習(xí)，人在寫字心卻在外面，只知道玩。以后怎么可以成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人？”哎，我只好把頭埋進(jìn)書本里。
這件事就像是學(xué)習(xí)旅途中的一個(gè)過往縮影。曾經(jīng)的我很不能理解為什么在別人玩樂的時(shí)光中，我卻像一只被束縛在籠中的小鳥。而如今，那寫滿時(shí)光記憶的日記本解開了我心中的疑惑。
“孩子，你并不是生來想成為誰就能成為誰，任何人都要通過后天不懈努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，只有勤奮刻苦，才能收獲你人生一個(gè)個(gè)百花齊放的春天。媽媽把時(shí)光煮成常青藤給你，讓它時(shí)時(shí)刻刻督促你前行。”日記這樣中寫道。
現(xiàn)在我才明白，母親把時(shí)光煮成常青藤，一個(gè)個(gè)難題的答疑，一次次旅行的陪伴，一絲絲心靈的交談，而正是這日日夜夜的呵護(hù)，只是為了讓我在成為能展翅高飛的雄鷹之前，能擁有更豐滿的羽翼。那孜孜不倦的教誨及陪伴并不是毫無緣由的束縛，而是寫滿一個(gè)母親對(duì)孩子最深沉的愛。
感謝母親的常青藤，將來我也要把時(shí)光煮成常青藤送給我的孩子。
初二時(shí)光作文 篇2
我懷念你在我身邊的時(shí)光。
下午舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，于是我們?cè)缭绲貋淼綄W(xué)校。同學(xué)們大多數(shù)都到了，黑板上赫然寫著英語作業(yè)，我慌忙中記好了作業(yè)就下樓集隊(duì)去了。
校運(yùn)會(huì)如火如荼地進(jìn)行著，前面坐著的同學(xué)全都站起來了，我也只得站在椅子上向場(chǎng)內(nèi)張望，看完了幾個(gè)學(xué)哥，學(xué)姐跑步我們興致已盡，三三兩兩散去，只有少數(shù)幾個(gè)坐在位上聊天，我陪6+1在大操場(chǎng)周圍走了一圈，便坐下了，看同學(xué)的錄像，此時(shí)，聽到給我看錄像的女同學(xué)的同桌大叫：“喂，英語作業(yè)是什么？”她邊找作業(yè)邊嘟噥著：“自己不記，現(xiàn)在好了，又問我作業(yè)。”說著舉起作業(yè)的紙條讓他自己過來拿。
那時(shí)我被鎮(zhèn)住了，他們才同桌三天，竟配合底那么默契，她充滿了對(duì)同桌的嗔怪與擔(dān)心，讓我不禁想起了你。
你記得嗎，小學(xué)時(shí)我們不是同桌，但我們都靠在兩張桌子的交界處，稱得上半個(gè)同桌。一次打掃衛(wèi)生回來，老師在宣讀月考成績(jī)，讓我把門口的雜物清除一下，我急于聽成績(jī)，便每當(dāng)回事，老師宣讀過我的成績(jī)后，我一愣一楞地到前面領(lǐng)試卷，怎么也不相信我的成績(jī)是83。5分，由史以來第一次低于95的一張罪惡的試卷。鮮紅的數(shù)字呢印在那張充滿惆悵的試卷上，使我憮然。校長(zhǎng)來巡視了，發(fā)現(xiàn)我們班門口還有一小堆垃圾，老師便批評(píng)我為什么不清除掉垃圾。內(nèi)心本想反抗些什么，卻化成了讓我無法張開嘴的膠水，只得拿起簸箕默默地掃走了一切垃圾，又默默地回到座位，讓淚水肆無忌憚地流淌。我寧愿讓自己獨(dú)處黑暗的小屋子，也不要同學(xué)們目睹我的脆弱，可偏偏這一刻同學(xué)們都在盯著我，。老師開始講試卷了，你在旁邊一直安慰我，用出最溫柔的聲音，像哄小妹妹似的，我真想找個(gè)地方大聲，痛快地哭，只讓你陪我，直到淚干淚盡。
一切一切僅僅只是過去式，停下的一瞬間勾起了我太多的回憶，我多希望你在我身邊啊，為我記作業(yè)，露出你那張愛笑的臉，那時(shí)，我會(huì)沒有理由地陪你笑。
初二時(shí)光作文 篇3
那些零散的羽化的時(shí)光，編制在一起，就叫幸福。——題記
爺爺是一個(gè)尖酸刻板的人，滿是風(fēng)塵的臉上似乎永遠(yuǎn)找不到半點(diǎn)微笑，一雙粗糙卻富有年輪的手，身體消瘦但是硬朗。嚴(yán)厲、冰冷、不茍言笑估計(jì)便是我對(duì)爺爺?shù)挠∠蟀桑珷敔斣谑罆r(shí)留下的點(diǎn)點(diǎn)回憶，便是我一生的幸福......
幸福藏在巴掌間
那是一個(gè)早晨，我與爺爺去一家快遞公司取件，快遞件是我最夢(mèng)寐以求的東西——籃球，正是這種渴望感讓我的步伐邁得大些，更大了些。來到一個(gè)斑馬線時(shí)，一時(shí)情急的我竟沒看見還是紅燈，伸腳便邁了出去，這時(shí)候，一個(gè)冰冷的手蓋在我的臉上，一巴掌將我拉了回來。緊接著是一輛飛馳而過的轎車，似乎是從我的鼻尖擦過一般，多虧了爺爺?shù)哪且话驼疲@才有驚無險(xiǎn)，盡管那巴掌拍在臉上也會(huì)有痛感，但我卻沒抱怨。每當(dāng)我想起這一片羽化的時(shí)光，我都能感受得到，陪伴我一生的幸福，就藏在爺爺冰冷粗糙卻有力的巴掌間。
幸福拌在鼾聲里
總在寒冷的夜晚，我獨(dú)自一坐在燈下復(fù)習(xí)著，可能是因?yàn)楣聠位蚶涞脑颍冶容^喜歡與爺爺奶奶擠在一個(gè)屋里。爺爺有時(shí)也不會(huì)早睡，所以他會(huì)陪著我。說是陪，但我總覺得還是爺爺想換個(gè)姿勢(shì)入睡吧。每當(dāng)我復(fù)習(xí)到深夜，身旁的鼾聲便會(huì)開始奏響，一個(gè)旋律接著一個(gè)，那美妙的演奏就像是搖籃曲，使我也漸漸產(chǎn)生睡意。我輕聲喚醒爺爺：“爺爺，我復(fù)習(xí)完了，您到床上睡吧......”爺爺一下醒來，回復(fù)我的是：“臭小子，復(fù)習(xí)到這么晚啊，行！趕快去睡吧......”我慢慢站起身子，爺爺也漸漸入睡，燈滅了，鼾聲又演奏起來......每當(dāng)我想起這一片羽化的時(shí)光，我都能體會(huì)得到，陪伴我一生的幸福，就拌在爺爺美妙動(dòng)聽的鼾聲里。
幸福躲在噓寒問暖聲中
長(zhǎng)大些，月亮前，陽臺(tái)上。一縷輕柔的月光透過窗臺(tái)，灑在桌上，宛若鍍了銀一般。圓而豐滿的月亮嵌在漆黑的天幕中，遠(yuǎn)處還有幾顆閃爍的星星，給這月夜增添了幾分畫意。我坐在椅子上手拿一本書，書香氤氳，點(diǎn)點(diǎn)墨跡使我沉迷于書中的世界。月光拉長(zhǎng)了一個(gè)影子，淡淡的呼吸聲使我感到背后有，下意識(shí)地向后望去，原來是爺爺，爺爺問我：“臭小子，這大熱天的，晚上看書渴不渴啊。”“沒事，我不渴，您早些睡吧，我再看一會(huì)也就睡了。”爺爺似乎有所思考，站了一會(huì)便走了。我又坐下來，拿起了書，繼續(xù)品讀。過了沒多久，我從書中的世界醒來，發(fā)現(xiàn)桌上已擺滿了西瓜，那一個(gè)個(gè)紅彤彤的樣子，勾起了我的食欲。我放下了書，開始吃瓜，爺爺就坐在對(duì)面，他說：“吃，敞開肚皮吃，就知道你渴了。”每當(dāng)我想起這一片羽化的時(shí)光，我都能品味到，陪伴我一生的幸福，就躲在爺爺?shù)膰u寒問暖聲中。
現(xiàn)在的我，將這些羽化的時(shí)光編制在一起，便就是我一生的幸福......
書桌前，臺(tái)燈照亮了一切，一個(gè)正在復(fù)習(xí)的少年突然有些困乏，他放下手中的筆，想起了過去的美好時(shí)光，眼角多了一滴亮晶晶的東西，但卻會(huì)心地笑了。
初二時(shí)光作文 篇4
無論忘記什么，我都不會(huì)忘記小時(shí)候的那段美好時(shí)光。
那時(shí)候的天空永遠(yuǎn)是湛藍(lán)的，向揮動(dòng)翅膀的飛鳥張開著懷抱；那時(shí)候的小河永遠(yuǎn)是清澈的，向河畔上的房屋演奏樂章；那時(shí)候的花兒永遠(yuǎn)是盛開的，向路過的'人們綻放著笑臉；那時(shí)候的老樹永遠(yuǎn)是慈祥的，向玩耍的我投下一片綠蔭……那時(shí)候的一切，都如此地令我向往！
白天賞蟲舞
白天，大人們出去干活，我便和小伙伴們一起到田野上玩耍。綠色的蟈蟈在玉米葉子上歌唱，紅色的蜻蜓在池塘邊飛舞，褐色的蟬在大樹上納涼，黑色的獨(dú)角仙在樹樁上摔跤——而我們坐在一旁，當(dāng)他們最忠實(shí)的觀眾。它們?nèi)舯硌莸镁剩?dāng)然要大肆拍手；反之，我們也不會(huì)喝倒彩，反而會(huì)通過表情告訴它們要繼續(xù)努力。
中午嬉水雪
看完了表演，太陽就升起來了，我們便去旁邊的小溪：夏天，將衣服一脫，就能跳進(jìn)溪水中玩水，如果有膽子小的不敢下來，他背后的人就會(huì)猛地推他一把，只聽“撲通”一聲，便落入了水中，從頭到腳都泡在水里，成了名副其實(shí)的“落湯雞”；到了冬天就更好玩了，水面上結(jié)了一層厚厚的冰，穿上最厚的衣服，戴上最厚的手套，來到湖面上滑冰，也可以趁有人不注意，從地上拿起雪來“打雪仗”，就算摔倒了也不疼——因?yàn)榇┝撕窈竦囊路４禾旌颓锾觳荒芟滤蚴腔梢阅靡粋�(gè)小網(wǎng)子來水里撈魚和蝌蚪，撈的最多的人就是今天的“冠軍”。
晚上捉迷藏
晚上，院子里的燈很晚才滅，我們便經(jīng)常玩到很晚。捉迷藏是那時(shí)最有趣的游戲，有一個(gè)人去抓人，其余那些被抓的人需要藏起來。抓人的人，要先數(shù)數(shù)，等被抓的人藏好，就開始抓人了。第一個(gè)被抓住的人，下一局就得去扮演那個(gè)抓人的人。玩累了，就在燈下面休息，燈光能吸引許多蛾子，我們就守在燈下面捉蛾子，看誰捉到的最大。而我喜歡在捉到蛾子的翅膀上用藍(lán)色的筆寫一個(gè)字母“J”——這或許就是出于好玩。只有當(dāng)大人們催促我們回家時(shí)，我們才戀戀不舍地回家，在夢(mèng)里繼續(xù)捉蛾子。
9歲時(shí)，我轉(zhuǎn)入了城市的學(xué)校，從此便再也沒回到過我小時(shí)候生活的小村子。那一段美好的時(shí)光，永遠(yuǎn)地埋在了我的心中。
初二時(shí)光作文 篇5
只要你愿意，我會(huì)一直對(duì)你微笑。——題記
友情，是世界上最美麗的一朵花，它永生不敗地向陽生長(zhǎng)，要我們用最真摯的感情來澆灌。友情，是我人生中最大的一筆財(cái)富。
“給你一個(gè)任務(wù)。”那天老師把我叫到辦公室，開門見山地說，“學(xué)校要舉辦一個(gè)演講比賽，我推薦你參加。”
“我不行，我怕……我擔(dān)不起這么重的擔(dān)子。”我低著頭小聲地說。
“沒有什么不行，你很出色！”老師微笑著看著我說，“給你一個(gè)星期的時(shí)間，我知道你可以的。”
“師命難違”，只能硬著頭皮答應(yīng)了。經(jīng)過兩天的努力，稿子好不容易寫好了，可是怎么也不能很好地表現(xiàn)出來。“怎么了？這么愁眉苦臉的？”朋友看著我一副愁眉不展的樣子問道。“稿子準(zhǔn)備好了，可是我還是害怕像上次那樣，到時(shí)該給咱班丟人了。”我低著頭說。朋友接過稿子，細(xì)細(xì)讀起來。“呀！這么好的稿子如果不展示出來真是太可惜了。”然后放下稿子看著我說，“相信我你很棒，不要因?yàn)橐淮涡⌒∈д`就放棄了。如果一次倒下后就不嘗試在站起來，那你就永遠(yuǎn)的倒下了，不試一試怎么知道行不行？你那么出色，一定不會(huì)讓大家失望的，對(duì)不對(duì)，大家都很支持你。”
“真的么？我真的可以？”我抬起頭看著她。朋友對(duì)我露出一個(gè)大大的微笑說：“是的，你可以。”這時(shí)仿佛有一束溫暖的光射進(jìn)我的心房，將自卑趕走，給我溫暖，給我勇氣，給我力量。我也開心的笑了，對(duì)她重重的點(diǎn)了一下頭，朋友也對(duì)我做出勝利的手勢(shì)。陽光下我們笑得那樣的燦爛。
“……堅(jiān)持夢(mèng)想，相信我能行！”鴉雀無聲過后，一片掌聲響起，我成功了！
“看，我就知道你能行！”朋友站在臺(tái)下對(duì)我豎起大拇指，并說道。這時(shí)，什么從我的眼角滑落，順著臉頰滑進(jìn)嘴角，是眼淚，竟然是甜的！我輕聲對(duì)她說“謝謝”，也向她豎起大拇指，我們都笑了……
友情就像溫暖的冬陽，照在我們身上總會(huì)有幸福的感覺，也在我們心底最柔軟的地方，是我人生中最寶貴的財(cái)富。親愛的朋友讓我們一起在嚴(yán)冬里抱著取暖，讓我們一起迎接春日里的第一縷陽光。我很幸福，你們給過我溫暖，陪著我成長(zhǎng)，教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)。那是一段不可復(fù)制的舊時(shí)光。
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