【必備】六年級(jí)記事作文錦集六篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的六年級(jí)記事作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)記事作文 篇1
今天，我們班上來(lái)了幾個(gè)魔術(shù)師，他們是來(lái)為我們表演魔術(shù)的，同學(xué)們都很激動(dòng)。上課鈴聲響了，大家安靜地坐在座位上，靜待表演開(kāi)始。
魔術(shù)師先拿出幾塊板子拼出一個(gè)“T”形，然后叫了三個(gè)同學(xué)上去試試，結(jié)果，這三個(gè)同學(xué)怎么拼都拼不好，最后以失敗告終。
接著，魔術(shù)師請(qǐng)王清軒同學(xué)上去。他們把紙塞到嘴里，然后一點(diǎn)一點(diǎn)地扯出來(lái)，看誰(shuí)先扯完。魔術(shù)師扯到一半時(shí)，突然嘴里的衛(wèi)生紙變成了本子上的紙，接著，更為奇妙的事情發(fā)生了！魔術(shù)師從嘴巴里源源不斷地扯出了彩色的紙帶，這些紙帶瞬間飄滿整個(gè)教室，漂亮極了。此時(shí)，教室里像炸開(kāi)了鍋，驚叫聲不斷。
魔術(shù)師要教我們魔術(shù)了！他先給我們看了個(gè)外國(guó)短片，我屏住呼吸，認(rèn)真地看著。接下來(lái)他把橡皮筋的一端套在兩個(gè)指頭上，另一端握在手心里，用嘴一吹，橡皮筋就跑到了別的指頭上了。突然，教室里掌聲雷動(dòng)。有的說(shuō)：“好神呀，比神仙還神。”有的說(shuō)：“小兒科，我都會(huì)。”還有的說(shuō)：“好，好，不知怎么揭穿？”“我看過(guò)，他是這樣的……”
魔術(shù)師看到有些人不會(huì)，便道出“謎底”。他拿起橡皮筋對(duì)著我們說(shuō)：“看，我們把橡皮筋套在兩個(gè)手指頭上，把中心留空。握起時(shí)，把4個(gè)指頭伸進(jìn)去，吹一下拿出，橡皮筋就滑了過(guò)去，成了這樣。”“哦，原來(lái)是這樣！”同學(xué)們大聲說(shuō)。
六年級(jí)記事作文 篇2
球有球迷，棋有棋迷。而我們家又多出了一個(gè)花迷。
別看我老媽平時(shí)那么節(jié)約，舍不得吃，舍不得穿。可養(yǎng)起花來(lái)卻出手大方，從不含糊，一點(diǎn)也不節(jié)約。
一天清晨，我和爸爸還在美夢(mèng)中呢。忽然傳來(lái)一聲凄慘的尖叫。我和爸爸像箭一樣沖向窗臺(tái)，看到底發(fā)生了什么事。唉，原來(lái)是老媽發(fā)現(xiàn)她養(yǎng)的花有一朵斷了。我就對(duì)老媽說(shuō)：“媽。不就這么一朵花嗎？至于這樣子嗎？”媽媽沒(méi)說(shuō)話，只是望著那朵花，好像她是她的親骨肉似的，臉上充滿了憂傷。
其實(shí)，我們一家人都反對(duì)老媽養(yǎng)花。因?yàn)槔蠇屢火B(yǎng)花就什么都不知道了，眼里心中只有花。有時(shí)澆澆水，有時(shí)施施肥，有時(shí)還拉著花枝或者捧著花朵輕輕細(xì)語(yǔ)，真受不了。老爸一次次反對(duì)，提出抗議，可她的一次次反對(duì)都是徒勞的。因?yàn)樵诶蠇尶磥?lái)，花已經(jīng)是心中的最愛(ài)，好像什么都沒(méi)有養(yǎng)花重要。
只要一有空老媽就會(huì)去逛街，可她出去逛街不是購(gòu)物，而是到花圃里賞花購(gòu)花。只要一見(jiàn)了花圃，沒(méi)有一兩個(gè)小時(shí)是不會(huì)出來(lái)的，一出來(lái)總會(huì)買(mǎi)幾盆花來(lái)放在家里養(yǎng)。
每次放學(xué)回家，一進(jìn)門(mén)都會(huì)聞到花飄來(lái)的清香。我和爸爸都說(shuō)：“我們家都快成花園了，還買(mǎi)這么多花，不浪費(fèi)錢(qián)呀！”可老媽說(shuō)：“我喜愛(ài)花，關(guān)你們什么事，又不是你們的錢(qián)。再說(shuō)了，這么漂亮的花免費(fèi)讓你們欣賞，還這么多嘴，小心我收費(fèi)！”我們父子倆趕緊停止，什么話也不在說(shuō)，只好沉浸在滿屋的花香里。
如果有一朵花開(kāi)了。老媽總會(huì)欣賞半天。把時(shí)間忘了，把吃飯也忘了，好像什么都忘了一樣，如醉如癡，真不知道用什么來(lái)形容才好。
這就是我的花迷老媽！
六年級(jí)記事作文 篇3
我們錦繡小學(xué)位于番禺大夫山腳下，我們把自己美麗的校園稱為“豪華的別墅家園”。大夫山森林公園自然就是我們的后花園啦！春天悄悄地來(lái)了，讓我以主人的身份，帶大家到大夫山森林公園去看一看吧！
大夫山森林公園道旁古木參天，蒼翠欲滴。看！飛來(lái)山上層層疊疊的樹(shù)木，有的綠得發(fā)黑，深極了，濃極了；有的綠得發(fā)藍(lán)，淺極了，亮極了。一棵棵榕樹(shù)就像一頂頂綠絨大傘，樹(shù)葉密不透風(fēng)，可以遮太陽(yáng)，擋風(fēng)雨。樹(shù)底下擺著石凳，每到假日，這里總是坐滿人。
這里不但樹(shù)多，花也多。
百花園里種滿了萬(wàn)紫千紅的花。有美人蕉、串串紅、雞冠花、玫瑰花……有的紅得似火，有的粉得似霞，有的白得似雪，有的藍(lán)得似水……一陣陣花香撲鼻耳來(lái)，仿拂大夫山被這花香籠罩著。勤勞的蜜蜂來(lái)了，美麗的蝴蝶也來(lái)了，它們紛紛在采蜜，而許多不知名的鳥(niǎo)兒則漫山地高唱著。
登上大夫山，大夫山森林公園的景色大半收在眼底。正前面，翠軒湖絢麗迷人，漾滿春意，天上的白云更加白，水中的藍(lán)天更加藍(lán)。偶爾，幾條快樂(lè)頑皮的小魚(yú)躍出水面，還蕩起了一道道波紋。幾只天鵝在湖中快樂(lè)地起舞，好像幾個(gè)穿著雪白衣裳的仙女。
湖邊種著數(shù)不清倒垂的楊柳，它們?cè)陲L(fēng)中翩翩起舞，如少女那柔柔的秀發(fā)。不經(jīng)意間，小草悄悄地鉆出來(lái)了，一個(gè)接一個(gè)，連綿不斷地鉆出來(lái)了。而且越來(lái)越綠，給大夫山披上綠色的新裝。大人們?cè)诤呎勑︼L(fēng)生，小孩子兒則在草木叢中嬉戲打滾。
躺在軟綿綿的草地上，看著朵朵白云在湛藍(lán)的空中飄動(dòng)，享受著和煦的陽(yáng)光，聞著沁人心脾的花香，好像進(jìn)入了一個(gè)夢(mèng)幻的世界。如果不是晚霞漸近，我多想在這好好地享受大自然給予我們的恩賜！
六年級(jí)記事作文 篇4
每當(dāng)我看到魚(yú)缸里的小魚(yú)時(shí)，就想起了自己第一次釣魚(yú)時(shí)的情景。
記得七歲那年，爸爸媽媽帶我去公園釣魚(yú)。一到公園就看見(jiàn)里一池子的魚(yú)，我非常高興，真想把它們都帶回家。于是就迫不及待地讓爸爸教我釣魚(yú)。
爸爸說(shuō)：“先把魚(yú)餌放在魚(yú)鉤上，然后把魚(yú)鉤甩到水里。”爸爸還說(shuō)：“魚(yú)的膽子很小，只要有一點(diǎn)晃動(dòng)就會(huì)游走。”我很有耐心地坐在地上，心想：天靈靈，地靈靈，四方神仙都顯靈，魚(yú)兒快快來(lái)。
我等了很長(zhǎng)時(shí)間，心想：著魚(yú)兒怎么還不來(lái)呀？再不來(lái)我就走了。突然，魚(yú)竿抖了抖，我一下子就把魚(yú)竿抬了上來(lái)。“耶!我總算釣到魚(yú)了!”我很高興，心想：幸虧剛才沒(méi)走，要不然怎能釣到魚(yú)？
爸爸看見(jiàn)我釣上了魚(yú)對(duì)我說(shuō)：兒子。真棒。我像你這么大的時(shí)候連魚(yú)桿都不認(rèn)識(shí)呢!
通過(guò)這件事我知道了干什么事都要認(rèn)真，有耐心。這樣才可以成功。
六年級(jí)記事作文 篇5
從“哥德堡號(hào)”鬼船出來(lái)以后，我又漫無(wú)邊際地尋找好玩的游戲。
突然，前方一個(gè)超大閃光牌引入眼簾，上面寫(xiě)著“云中錘”三個(gè)大字，旁邊寫(xiě)著一行小字:排隊(duì)請(qǐng)上二樓。
我不免嘀咕：名字取得好霸氣，不知好玩不好玩?想罷，轉(zhuǎn)身對(duì)爸爸、媽媽和舅舅說(shuō)：“你們誰(shuí)敢和我一起去玩?”舅舅立刻表示贊同。
一上二樓，只見(jiàn)下面是一方平整的水泥地，地中央聳立著一根粗大的鐵棒，鐵棒下方是一個(gè)大圓盤(pán)，圓盤(pán)上一周全是座位。
正愣神，工作人員的話打斷了我：“玩這個(gè)項(xiàng)目，必須一組三人或者三人以上，不然，您將不能玩此游戲。”經(jīng)過(guò)商量，媽媽也加入了我們的游戲小組。
工作人員忙著給大家綁安全帶的當(dāng)兒，我掃了一眼四周：來(lái)玩這個(gè)的人很多，不一會(huì)兒，座位就滿了，大家樂(lè)陶陶地吵著鬧著……
“叮鈴叮鈴”一響，“云中錘”倒計(jì)時(shí)開(kāi)始，全場(chǎng)漸漸靜了下來(lái)，正在這緊張的節(jié)骨眼上，爸爸突然在下邊嚎了一聲“啊……”，調(diào)皮的聲音，在空闊的場(chǎng)子里一回蕩，全場(chǎng)頓時(shí)笑聲一片，我從這笑聲里聽(tīng)出了恐懼。
地板緩緩地下降，圓盤(pán)開(kāi)始微微地?cái)[動(dòng)，蕩來(lái)蕩去，慢慢地弧度越來(lái)越大……
耳邊的風(fēng)呼呼的響，我的眼睛不敢睜大，嘴巴張得老大，失重感向我襲來(lái)，胃中開(kāi)始翻江倒海。一邊的'舅舅也好不到哪里去，只見(jiàn)他臉色發(fā)青，雙眼緊閉，臉上的肉好像要甩掉了，可嚇人了。向地下瞧去，游人像螞蟻一樣的來(lái)來(lái)往往。
“云中錘”加速了，耳邊風(fēng)聲更響了,胃更難受了。我想叫，嘴一張，風(fēng)就灌了進(jìn)來(lái)。感覺(jué)人大限將到時(shí)，它停了!“云中錘”終于停了!
工作人員幫我解開(kāi)安全帶，我四肢軟綿綿的，一屁股滑坐在地上， “哇”的一聲，嘔得一塌糊涂。
“云中錘”真是太可怕了!
六年級(jí)記事作文 篇6
在我的記憶中，有著無(wú)數(shù)的趣事。它們一個(gè)個(gè)像大海中貝殼里的珍珠一樣美好，像天上的星星一樣的繁多。其中有一顆最明亮的，那里就裝著我最美好的童年記憶。
那是夏日里的一天，烈日當(dāng)空、驕陽(yáng)似火，知了的叫聲在周?chē)厥帯Ｎ野职轴灹艘簧衔绲聂~(yú)后滿載而歸地回來(lái)了，還把一條小魚(yú)送給了我。我高興極了，還把它臨時(shí)養(yǎng)在一個(gè)大塑料盆里。
吃午飯了，我端起碗筷正準(zhǔn)備吃，突然轉(zhuǎn)念一想：那小魚(yú)是不是也沒(méi)吃飯呢？我要不要給它也喂點(diǎn)飯？父母見(jiàn)我發(fā)呆，便問(wèn)：“發(fā)什么呆呀，快吃飯！”我聽(tīng)后急忙回答：“沒(méi)什么，沒(méi)什么，我這就吃！”父母見(jiàn)我吃飯，也沒(méi)問(wèn)什么。
吃過(guò)飯后，我乘父母午睡時(shí)，便悄悄地溜進(jìn)廚房，抓了一把米飯，然后便開(kāi)始實(shí)行喂魚(yú)計(jì)劃。我來(lái)到魚(yú)缸旁，看到小魚(yú)正悠閑地“曬”著太陽(yáng)。我用腳踢了踢水盆，然后對(duì)著魚(yú)大聲“說(shuō)”：“開(kāi)飯了！”我開(kāi)始先把幾粒米丟在水盆里，才等了一會(huì)兒，我見(jiàn)魚(yú)沒(méi)吃，便耐不住性子了，便小聲吼道：“你再不吃，就別怪我不客氣了。”于是我一把抓起魚(yú)，摁住它的鰓，讓魚(yú)嘴張開(kāi)，再把米粒塞進(jìn)它的嘴，還給它灌點(diǎn)水。之后，我滿意地想：這下它該吃了吧！但是，我只要一把魚(yú)放到水里，米就被魚(yú)吐了出來(lái)，而且一連試了幾次都是一樣。只見(jiàn)那條魚(yú)在水里游來(lái)游去，好像故意在和我作對(duì)：“我就不吃，氣死你！”
我見(jiàn)試了這么多次都沒(méi)成功，氣得又用腳用力地踢了一下水盆，然后就“哇哇”大哭了起來(lái)。爸爸媽媽也聞聲跑了過(guò)來(lái)，問(wèn)我怎么回事：“你哭什么呀，是不是摔著了？”我見(jiàn)爸爸媽媽來(lái)了，便像水龍頭一樣立刻止住了向外流的眼淚，也不大聲嚷嚷了。然后搖了搖頭回答：“不是，我是像喂魚(yú)，但魚(yú)就是不吃。”說(shuō)完，我又把喂魚(yú)的經(jīng)過(guò)說(shuō)了一遍。父母聽(tīng)后，笑著對(duì)我說(shuō)：“傻孩子，那有你這樣喂魚(yú)的呀！”
之后，爸爸把那條魚(yú)養(yǎng)在一個(gè)小魚(yú)缸里，同樣撒了幾粒米，然后對(duì)我說(shuō)：“這魚(yú)剛才不餓，等它餓了才會(huì)吃，你知道了么？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這件事雖已成為陳年往事，但每當(dāng)我想起來(lái)，都會(huì)為我當(dāng)時(shí)的幼稚與無(wú)知而感到好笑。
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