關于五年級風景作文300字合集9篇
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家整理的五年級風景作文300字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級風景作文300字 篇1
冬日是短暫的，但相機卻可以把冬日永遠地鎖在相框里，所在我們的腦海里、心里……12月10日，蕭山日報的小小通訊員們來到湘湖荷花莊，跟著大師學照相。
雖說是荷花莊，但由于是秋日，放眼望去，一朵荷花也沒有，一片綠葉也沒有，只留下一片殘荷。殘荷沒有春日里的生機，也沒有夏日里的繁華，但它卻有另一種美，一種殘缺的美。攝影愛好者們都喜歡拍攝殘荷。
首先大師為我們展現了他找尋到的春、夏、秋、冬的身影。大師不僅給我們講了理論知識，還手把手地現場指導了我們一組照片，并對我們所拍的照片進行了深刻的點評。
當輪到我時，我拿著相機，根據老師所講的理論知識，自己先試著拍了一張。對我來說很不錯的一張照片，在大師看來就問題多多了。大師扶著我，說：“來，過來點！好，就是現在，快按！”“咔擦”！這與我之前的那張“好極了的照片”還是有著天差地別的。從一張干巴巴，宛如一條毛毛蟲的照片，蛻變成了自然風趣的“蝴蝶”。原來拍照片選擇好的角度是多么至關重要啊！
大師結束了教學后，我們帶著相機，到處采風，與殘荷、大樹、亭子、巖石、湖水……開始了心靈的對話，留下了一串串美好的回憶，找到了冬，這個迷人的季節的身影……
五年級風景作文300字 篇2
我愛秋天，愛它的秋高氣爽，愛它的碩果累累，愛它的五彩繽紛。秋天令我陶醉。
秋天是個收獲的季節。果園豐收了！紅彤彤的蘋果掛在枝頭，像小朋友們那一張張可愛的`、紅紅的臉。黃澄澄的梨沉甸甸的，把樹枝都壓彎了。柚子、橙子、柿子……都成熟了，令人垂涎欲滴，果農們樂的合不攏嘴，個個笑得下巴都要脫臼了！
菜園也豐收了，辣椒成熟了，紅紅的，讓人有種想大咬一口的欲望。可你千萬別真咬，否則，會辣死你！
咦，那邊紅彤彤的是什么？噢，原來是西紅柿呀！西紅柿像一個個的小燈籠，汁分極多，咬一口甜到心底，而且是極有營養的。
田園也不例外，高粱都垂下它的腰，像要親吻大地。麥田里，麥穗兒粒粒飽滿，金黃金黃的。風一吹，麥浪滾滾，讓人心曠神怡。
花園里，五彩繽紛。玫瑰花依舊那么香，那么美，菊花金燦燦的，梔子花和茉莉花雪白雪白的，真美、真香。
秋天是美麗的，我愛秋天。
五年級風景作文300字 篇3
“泉眼無聲溪細流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”如詩如畫的景象，這是楊萬里的夏天，而我的家鄉的夏天與他所述的一樣美，但卻有一番不同的風味。
“敕勒歌：敕勒川，陰山下，天似穹廬籠蓋四野，天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊。”這首《敕勒歌》所述的正是我的家鄉。住在陰山下的我，感到無比自豪。連綿起伏的陰山，像鋪了層綠地毯似的，陰山下綠茵茵的草原更是一望無際在草原的一角有一片奇形怪狀的奇石林他們獨特也少不了成群的牛羊，還有那一匹匹神彩飛揚，活力四射的駿馬。
一群棗紅色的駿馬豪放，那么灑脫，這也是我們內蒙古人情懷，遠處潔白的羊群，如果不仔細看，還以為是開在地上的白色小花。
這就是我家鄉獨特的風景，也是我心目中最美田園風景。
作文評語：文中作者對家鄉獨特的田園風景進行了描寫，引經據典，內容豐富多彩，表達了作者對家鄉的喜愛之情。文章結構完整，層次清晰有條理；景物描寫上采用比喻的修辭手法使得景物描寫生動形象、語言生動活潑。如：“遠處潔白的羊群，如果不仔細看，還以為是開在地上的白色小花。”
五年級風景作文300字 篇4
今年十一長假，我去了湖北省保康縣五道峽風景區游玩。這次來到五道峽，我才真正領略了這迷人般的景色。那里不僅有清澈的溪流，盛開的鮮花，還有壯麗的瀑布。
還沒有看見瀑布，先聽見瀑布的聲音，“嘩――嘩”像疊疊的浪涌上岸灘，又像陣陣的風吹過松林。
山路突然一轉，看見了瀑布的全身！
遙看瀑布，像一條潔白的玉帶長長地垂在巖壁；雙像千丈青山襯著一道白銀。瀑布下部被突兀的巖石撕破，變成了無數的細流，猶如圍巾的須邊，給人以無限美好的遐想。
站在瀑布腳下仰望，像一股大水從山頂躍出，像山中猛虎，吼聲震耳欲聾，迅速沖下。水柱碰著亂石，濺起無數朵蓮花，又被一絲涼風吹散了，一顆顆飛落下來，像縹縹緲緲的云霧，如飄然而去的煙塵，給五道峽添了一絲神秘的色彩。
眼前，水霧彌漫著，朦朦朧朧的臉上，細細的水珠跳躍著，涼絲絲的。
啊！
瀑布，你雖然沒有貴州黃果樹瀑布那樣壯觀，沒有珍珠灘瀑布那樣迷人，沒有大躍水瀑布那樣壯麗，但你卻有自己獨特的美，你在我心中是最美的。
五年級風景作文300字 篇5
我們的學校坐落在美麗的新縣城。我們的學校有許多美麗的風景線，其中，我心中最美的校園風景線就是惜時園。今天，就讓我當一回小導游，給你們介紹介紹吧！
惜時園位于學校西南方，大概兩百平方米那么大。惜時園從遠處看像一個大古鐘。你一走進去，就可以看見在一塊大石頭上刻著惜時園三個大字。惜時園里面有高大的銀杏樹，有四季常青的榕樹，有金光閃閃的報春花，還有嬌艷的玫瑰花，更有美麗的杜鵑花。在春天，這些花兒競相開放；在秋天，這里的花兒落葉紛飛，好像在脫衣服似。一棵棵銀杏樹好像是守衛邊疆的戰士。一朵朵嬌艷的玫瑰花好像是一個個天真、可愛的小女孩。這里的石頭各種各樣：有的像保安，有的像城堡，有的像包子，有的像圓體這里還有用石頭做成的桌子和椅子，同學們喜歡在這里做作業、下象棋這里的古樹上刻著名人名言，讓我們時刻提醒自己好好珍惜時間，努力學習。
在這樣的環境中學習，你難道不會陶醉在其中嗎？
五年級風景作文300字 篇6
今天，風和日麗，陽光燦爛，藍藍的天空上飄著幾朵白云。媽媽說：“今天天氣這么好，走，咱們去看看我們美麗的家鄉吧！”“好！”我滿口答應，興致勃勃地和媽媽來到了鄞州公園。
走進鄞州公園，我首先看到的是一大片小草，五彩斑斕的鮮花和一條伸向遠方的小路。我們走進了由“路燈士兵”護著的小路。走著走著，我看見了一個湖。湖面閃著銀光，像一面明亮的大鏡子。幾條船從湖面上開過，船尾掀起白色的浪花，真美啊！我們繼續向前走著，來到了九曲橋。橋是有兩個孩子，他們追趕、打鬧、嬉戲，無比快活。忽然，我聽見了流水聲，我四周望了望，呀，一座巨大的假山！我驚訝極了，可是流水的聲音是從哪里來的呢？我左顧右盼，東張西望，終于看見了，假山旁有一條恐龍，正在噴水呢！原來，剛才是茂密的大樹擋住了我的視線呀！
鄞州公園除了優美的風景，我還聞到了一股幸福的味道。一路上，甜蜜的新郎帶著幸福的新娘來這兒拍照留念；還有一位老爺爺聽著音樂，悠閑地走在林蔭小道中；一家三口快快樂樂地來到公園，有的鍛煉身體，有的玩沙子，還有的在看書……
這就是鄞州公園，這里既漂亮又熱鬧，既幸福又快樂。這邊風景獨好！
五年級風景作文300字 篇7
我的家鄉在廣西桂平。桂平西山，風景優美、物產豐富，是個可愛的地方。
游西山的人絡繹不絕，我也幾次登游西山，經常喝西山茶。西山種有很多茶樹，棋盤茶是桂平的特產，又是中國名茶。相傳曾經有神仙在半山腰的一塊大石桌上刻棋盤，品茶對弈，后人叫它“棋盤石”，長在棋盤石附近的茶就是棋盤茶了。那些茶葉泡出來的茶，顏色青綠，味道甘甜，使人有神清氣爽的韻味，很有吸引力，游西山的人都要帶些回家品味。
桂平西山，氣勢不凡，景色別具一格。西山八景，自古有名：官橋秋柳、云臺曲水、忠勇松濤、碧云石徑、龍華晚眺、乳泉琴韻、古洞仙蹤、飛閣月明。西山乳泉是勝跡之地，乳泉方圓不過二尺，深也只有一尺多，可那里的水一直都是滿滿的，不見流也不見干，泉水清清的，又甘又美，而且聽說每隔六十年就準時地噴涌一次乳白色的汁液，像乳汁一樣，神奇極了，所以才叫“乳泉”的。
桂平西山，千樹競發，萬樹爭榮，茂密的樹木遮天蓋地。西山的亭臺樓閣也很多，其中六角亭更加令人嘆絕，亭的上方有水流來，流入龍潭，美麗極了。
桂平西山，好山好水好地方，隨著祖國的建設發展，風景優美的西山，會變得更加美麗，更加可愛的。
五年級風景作文300字 篇8
我的老家在富東，那里的四季非常美麗。
春姑娘匆匆到來了，她給大地帶來了萬紫千紅。瞧，油菜花開了，像個大地撒了一層金子。小孩子都來放風箏，無數風箏在空中飛舞著，有蜈蚣風箏、蝴蝶風箏、鳳凰風箏······五彩繽紛，令人眼花繚亂。
春姑娘走了，熱情的夏叔叔來接班了。他一來，便把春天的暖陽換成了炎熱的驕陽。奶奶家的大吊扇整天“吱呀吱呀”地轉著。門口的大黃狗也伸著舌頭直喘氣。小朋友可有避暑的絕招，他們從田里抱一個大西瓜，把肚子撐得圓溜溜的。一到晚上，青蛙就開始了個人演唱會，螢火蟲也提著燈籠出來巡邏了。使夏夜變得寧靜而有生氣。
秋姑姑給秋天帶來了一派豐收的景象。玉米像趕潮流似的，把自己的頭發燙成卷發，還染成了酒紅色。楓葉像喝醉了酒似的，把臉漲得通紅通紅的。桂花也開了，十里外都能聞到。
冬爺爺也來了，他給大地帶了一身銀裝。孩子們只要找塊空地，就可以堆雪人、打雪仗，雪地里不時傳來孩子們銀鈴般歡樂的笑聲。
我喜歡鄉村的四季。
五年級風景作文300字 篇9
我的家鄉在美國，那里有一條大瀑布，人們叫它“尼加拉大瀑布”。
尼加拉瀑布的上游和下游有天壤之別。在瀑布的上游，水流湍急，象一個水庫突然開閘了似的。而在下游，水流則平靜得多，湖水綠綠的，就像被旁邊的大樹、小草染了似的。
我也去過那兒一次，我們乘著船靠近瀑布。我先看到的是婚紗瀑布，十分漂亮，像新娘的婚紗一樣。然后，我才慢慢接近馬蹄瀑布。馬蹄瀑布遠看像一塊巨大的布。當船開近的時候，我仿佛聽到了萬馬奔騰的聲音。不一會兒，我被淋成了“落湯雞”，冷得哇哇直叫，可是我并沒有厭惡它，反而更喜歡它了。
船往回開的時候，最有趣的恐怕就是那些停在瀑布中間礁石上的小海鳥了。它們在礁石上嘰嘰地叫著。有時還用嘴巴觸一下水面。
同學們，聽了我的介紹，你們是不是也想去那兒了呢？如果想去，那今年暑假就和我一起去吧！
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