【推薦】回憶六年級的作文錦集5篇
在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的回憶六年級的作文5篇，希望對大家有所幫助。
回憶六年級的作文 篇1
我翻開家庭相冊，走進我的童年樂園，慢慢品味著童年的點點滴滴……
童年的我，正在花叢中追風撲蝶，享受純真的味道；童年的我，正在陪朋友玩著“過家家”；又是童年的我，無憂無慮的跟伙伴追逐玩耍，品嘗友誼的咖啡……追逐藍天白云，讓歡笑隨風飄動，又像一匹匹脫韁的野馬，狂奔在草地----這就是童年那一曲不變的樂章。當我沉浸在童年的天真中，卻為那一幕深深自嘆，怎么了？其實童年并不一定都是快樂的，它就像月兒一樣，也有著陰晴圓缺。看，我因玩耍把鄰居家的花弄枯萎了，正接受著處罰……
我又翻了一張，看到成長中的我。
在夜深人靜的夜晚，有盞小臺燈還在跳躍，寫字寫的太快出的“沙沙沙”聲，回蕩在這孤寂的夜里。瞌睡蟲已爬上眼皮，在我的眼睛里戲耍著，好重好重。這不的是我磕磕碰碰的走向洗手間，往臉上潑了一盆冷水。回到屋里看著桌上那還有一尺來高的作業而哀聲搖頭。不寫，明天鐵定是一頓臭罵，老師的斥責，媽媽的嘲諷，同學的譏笑……哎，沒辦法，你只得硬撐到底。若不是今天稍微偷懶了一會，也許現在應該不會如此狼狽，起碼要比現在好點。
可是我是一個孩子啊，“玩”是我的天性，也是自由。
可是，為了這一時快樂卻要換來難咽的苦果，怎么辦？只有自己受著了。
是啊，長大多好啊。我合上相冊，露出滿臉燦爛的笑容。
我成長！我快樂！
回憶六年級的作文 篇2
獨自一人身躺在桃樹底，一個人欣賞它那幽幽的香氣。春天的花真的好迷人啊！
腦海里什么都沒有，唯獨有桃花的氣息。一片桃花瓣慢慢飄落到我的鼻尖，仿佛一位婀娜多姿的舞者在暢快地跳舞。花香不僅甜到我的鼻尖還甜到我的心頭。那種香氣使我嗅到了大自然的鳥語花香，淡雅清新。
我站了起來，走向桃林的最深處，那里有一棵千年桃樹，桃樹底下有一股泉水，名叫桃花泉。水非常的清澈，能一眼看到泉底，水也是非常的甘甜可口，喝一口有一種濃濃的桃花香，應該是桃花常年落在水中，水中有桃花的清香，才如此甘甜吧！只記得小時候，我爬到樹上去摘花，摘著摘著就困了，就躺在桃樹的枝干上睡著了。那粗壯的枝干像爸爸的手臂一樣有力，在爸爸的手臂上我睡得很香很香，在桃花的枝干上也睡得很香很香。
鳥兒的歌聲把我叫醒，醒來的時候懵懵的，一不小心就與大地來了一次親密的接觸，摔的一點都不疼，厚厚的花瓣就像天然的地毯，很軟。
不知不覺下起了雨，我也從我的記憶里醒來。聽！那聲音都么美妙！叮咚……叮咚……雨水滴在了石頭上彈奏出一首又一首動聽的小曲。
回憶六年級的`作文 篇3
六年了，經過六年了，我們都成長了，每一個人都從那無知的小孩變成了意氣風發的少年，每一個人都肯定有什么要想說得話。是悲傷的？是感激的？是懷念的……
六年過的太快了，還記得一年級的時候，我對上學充滿了恐懼，當時我害羞地走進教室，可是現在已經變成一個少年了，即將步如中學的殿堂，我知道這是我小學生涯的結束，也是我人生的一個新的起點，我們就像羽翼豐滿的雛鷹即將在廣闊的天空中，自由翱翔。
首先我要在這里感謝我的老師。是您把幼小無知的我們培養成意氣風發的少年，是你們教給了我們做人的道理，還記得那天嗎？因為我寫字寫的不好而教育我，因為我考試考得不好而找我談心，因為我做錯事而批評我……“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這句詩用來形容你們是就合適不過的。放心吧老師，我是不會辜負您的希望的。
我還要感謝我的同學，是你們陪伴了我走過了六年的春秋，是你們給我帶來了快樂，是你們在我不開心的時候安慰我……你們和我同甘共苦，正如那句或所說“有福同享，有難同當”我們一起分享快樂，一起被老師批評，還記得那次嗎？我們一起干了壞事，雖然都被罰寫了檢討，但是那段時光使我們永遠無法忘記的，還又時我們雖然然有些小爭執，但是我們很快又恢復了歡聲笑語。
我再要感謝我的母校，是你給我們提供了優良的學習環境，讓我們安心地學習，讓我們學到了許多知識，同時也開展了許多活動，讓我增長了許多的見識。
我的老師，我的同學，我的母校，你們陪伴了我走過了這六年的時光，這六年，里有多少的快樂、傷心、憂愁、興奮……有多少令人難忘的事，有多少令人快樂的事……站在司令臺上，眼望這個校園，我真的是那么的不舍，可是，我知道，我們長大了不可能還停留在這個校園里，一晃六年了，在這里，我衷心的對我的老師、同學、母校說一聲：
“謝謝你們！”
回憶六年級的作文 篇4
一個星期天早上，剛吃過飯，爸爸從房間里拿出兩釣竿要我陪他去釣魚。
咦——怪了，昨晚我半夜才回來被爸爸發現，怒氣沖沖的他還狠狠地訓了我一通，今天怎么啦？地球倒轉了？太陽從西邊出來了？
嗨，甭管那么多，既然父親大人開恩，我何不薄酒走一回，總算可以輕輕松松地過一個雙休日了。我樂得在心里直喊萬歲。
一路歡歌。我和爸爸很快來到了村北的小河邊。哇，外面的世界好精彩，靜靜的河水，嫩嫩的青草，幽幽的花香，淡淡的云彩……真是“野芳發而幽香，佳木秀而繁陰”，如此詩情畫意，對于我這個久居“象牙塔”的“苦行曾”來說，真如“脫籠之鳥”，心情格外舒暢起來。
“別老是欣賞風景，我們是來釣魚的。”爸爸見我一個勁地東張西望，瞪了我一眼，微微道。他邊說邊從口袋里掏出早已的準備的食料，均勻地撒入水中，而后我們各自在鉤尖上掛好誘餌，輕輕一甩，鉤線在水面上劃出兩道優美的圓弧，鉤兒慢慢沉下，接下來便是耐心而又焦急的等待。
你瞧，爸爸那專注的神情，哪里是在輕松垂釣，分明是一副如監大敵般的認真樣子，我暗自思忖。好，魚漂動了。爸爸大氣不敢喘，眼瞪得大大的。沉下，甩起……說時遲，那時快，只見白光一閃，一條足有半斤重的魚兒便“飛”上岸來，我忙放下手中的魚竿，喜滋地跑上去取下魚放進早已準備好的魚簍里。
你別說，爸爸這招還真靈。我學著爸爸的樣子垂釣，魚兒上鉤的速度可快啦。
不知不覺中，一上午過去了，好家伙，我們居然釣了五六斤魚。望著簍里活蹦亂跳的魚兒，我高興地說：“你，您瞧，今天咱們的收獲可不小啊。”
這雖然是一件很小的事，但真的是一件美好的回憶。
回憶六年級的作文 篇5
每次我看到這張照片，都會想起那只可愛的小兔子。照片上，一個小女孩帶著滿臉的笑容，正在為小兔子吃白菜，那個小女孩就是我。
那只小兔子是我9歲生日時，爸爸媽媽送我的生日禮物。小兔子渾身都是毛茸茸，所以我管它叫茸茸。
剛買回來時，茸茸只有我手掌那么大。我把茸茸安置在了一個大紙箱里。有一天，我正在屋里寫作業，突然，咚—的一聲，把我給嚇了一大跳。我以為是什么東西掉到了地上，仔細看了看，什么都沒有。我剛想繼續寫作業，看見了一只兔子在我家的客廳跑來跑去。我著急地大叫起來：“茸茸，你怎么出來啦！淘氣包，看我抓住了怎么收拾你！”我趕緊從凳子上站起來，去追茸茸。邊追還邊說：“你給我站住，乖一點不行嘛！小心我今天不給你飯吃！”想抓茸茸，說起來容易，做起來難。茸茸跑來跑去，一會兒，我就滿頭大汗了，可還沒抓住茸茸。最后，還是爸爸回家后把淘氣蓉蓉抓住了。
幾個月后，茸茸長大了。有一天，媽媽對我說：“樂樂，咱們把兔子送人，行嗎？”我聽了，連連搖頭，淚水奪眶而出，大聲地說：“不要，你們要送走吧！”可是，最后還是拗不過爸爸媽媽，讓爸爸媽媽送人了。臨送人之前，我對媽媽說：“媽媽，我再喂喂茸茸，你幫我拍一張照片好嗎？以后，我”想茸茸的時候，就可以看看這張照片。”媽媽點了點頭。
以后，我每次看到這張照片，都會想起茸茸，想起和茸茸在一起的一幕幕。我真希望我能再摸摸茸茸。我好想念茸茸啊！
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