關(guān)于校園一角二年級(jí)作文9篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的校園一角二年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
校園一角二年級(jí)作文 篇1
在學(xué)校操場(chǎng)跑道的盡頭，有一間像臥室那么大小的屋子，高高的，窗戶也高高的，鐵制的大門有些生銹，真不知道那里面是干什么的。這間房子在我上二年級(jí)時(shí)就有了，我對(duì)它很好奇。只要體育課在那邊上，我總時(shí)不時(shí)地看看那好似永遠(yuǎn)也打不開(kāi)的鐵門。鐵門上鐵銹仿佛生了多年了，厚厚的，總是給人一種神秘的感覺(jué)。
有一次，我悄悄地在活動(dòng)課上跑到屋子后面去。屋子后面是一片帶刺的樹(shù)，角落處只有差不多30厘米的空地。我掂起腳努力想從后面—這個(gè)神秘小屋唯一的窗戶里張望到什么，可是，那個(gè)窗戶太高了。我真想跳一下，哪怕就是上升的那一瞬間能看上一眼也行，可因?yàn)楹竺媸且黄瑤Т痰臉?shù)，而我的落腳處只有30厘米，所以，我老是擔(dān)心被扎到，或者鉤破衣服。
“偷窺”失敗之后，我仍老是猜想這里有些什么，是學(xué)校以前開(kāi)秘密會(huì)議的辦公室，是學(xué)校的“藏經(jīng)洞”，還是里面藏著什么寶物不讓人知道?最離奇的一次，我還設(shè)想過(guò)它是不是外星人偷偷在我們校園蓋的小基地。這個(gè)小屋子沒(méi)多少人關(guān)注它，可是它對(duì)于我來(lái)說(shuō)真的是很神秘。我真想哪天它自己能忽然打開(kāi)，不管有東西還是沒(méi)東西，先讓我解開(kāi)這個(gè)心頭大謎再說(shuō)。
校園一角二年級(jí)作文 篇2
我們的校園內(nèi)有一個(gè)大大的操場(chǎng)，操場(chǎng)的一端有一小片草坪，這兒是我們足球愛(ài)好者最愛(ài)玩的地方。
這片草坪上面只有草，沒(méi)有花，我想，我們天天在上面跑來(lái)跑去，花的種子都被我們踩得不能長(zhǎng)出來(lái)了吧！
春天一到，小草們就從地下鉆了出來(lái)，大約只有兩三厘米。可是誰(shuí)也阻止不了我們足球隊(duì)員的奔跑，所以只有頑強(qiáng)的小草活到了夏天。
夏天來(lái)了，這片草地上的小草變成了翠綠色，而且長(zhǎng)到了六七厘米深，風(fēng)兒一吹，草里的小蟲(chóng)子就嚇得到處亂竄，因?yàn)橐徊恍⌒木蜁?huì)被重重的足球鞋踩死了。
秋天，小草們活的就不多了，活著也變黃了，和草下黃黃的泥土一個(gè)顏色，上面印滿了我們深深的腳印。
冬天下雪了，草地蓋上了厚厚的棉被，我們不能在上面踢球了，草地上的草也不見(jiàn)了，我想它們趁機(jī)躲在地下休息，等待明年春天有力氣鉆出地面來(lái)。
我喜歡這片小草坪，它給我?guī)?lái)了許多快樂(lè)。
校園一角二年級(jí)作文 篇3
我們的校園有一處很美的地方，那就是竹園。
一進(jìn)去就會(huì)看見(jiàn)許許多多的小石板，彎彎曲曲的真有趣。小石板的旁邊可能很特別的一些朋友，它就是藍(lán)色的小喇叭花，這些小花真像是有法術(shù)，這些小花真像是有法術(shù)，它們時(shí)時(shí)對(duì)我們微笑，還對(duì)我們說(shuō)話呢！
我們接著走，就看見(jiàn)了被一株竹子輕輕擦過(guò)的一塊大石頭上面還寫(xiě)著兩個(gè)大字竹園，大石頭后面有許多小竹苗，它們也將跟我們一起長(zhǎng)成一株高大的竹子。走過(guò)大石頭，我們又看見(jiàn)了三四棵紅葉李，它們都開(kāi)滿了粉色的花兒，但是還有一些是小小的花骨朵兒，好像每一個(gè)小花苞里都有一位小仙女，她們就是春姐姐派來(lái)告訴我們，春天要來(lái)了！春天來(lái)了！大家快準(zhǔn)備迎接美麗的春天吧！
紅葉李的后面有兩棵高壯的香樟樹(shù)，它們真像是堅(jiān)強(qiáng)的士兵，它們被寒冷的冬天冷過(guò)，被夏天的太陽(yáng)曬過(guò)……就是它們一直保護(hù)著竹園。
石板路旁有兩把小木椅，它們看起來(lái)被很多小朋友從過(guò)，深受大家的喜愛(ài)。
小石板路走到了盡頭，回頭一望發(fā)現(xiàn)竹園真美啊！我家我校的竹園。
校園一角二年級(jí)作文 篇4
“叮鈴鈴”下課了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的跑向操場(chǎng)玩，如果你站在樓上看，不一會(huì)兒就滿了。如果再多一點(diǎn)，就人滿為患了。仔細(xì)看，有的跳繩，有的踢毽子，還有的玩打巴巴游戲。五花八門，多姿多彩，玩什么的都有。只有你想不到，的沒(méi)有玩不到的。
看！跑道那里好熱鬧，有很多同學(xué)在賽跑。有的跑得慢，也有的跑得快你看，那里也有兩個(gè)同學(xué)也在賽跑，右邊一個(gè)在使勁飛奔，不一會(huì)兒就有兩顆豆大的汗珠流了下來(lái)。而左邊一個(gè)也在加速，頭朝天，劉海都飄起來(lái)了。
最逗的是沙坑那里，那里有一個(gè)一年級(jí)的小胖子，他要跳遠(yuǎn)。呀！一不小心摔倒了，吃了一嘴沙子，他小聲嘟囔道：“該死的沙子！”
"叮鈴鈴"上課了，熱鬧的操場(chǎng)一下子變得安靜了，同學(xué)們不約而同地向教室跑去
這就是我們學(xué)校的操場(chǎng)，有我們大家的淚水和歡笑，帶給我們了無(wú)限快樂(lè)。
校園一角二年級(jí)作文 篇5
我所在的行知實(shí)驗(yàn)小學(xué)是一座美麗的校園。那里有寬闊的操場(chǎng)，漂亮的教學(xué)樓······
一走進(jìn)校園,映入眼簾的是一塊很大很大的石頭,上面刻著兩個(gè)金光閃閃的大字_____“博愛(ài)”，為什么要刻這兩個(gè)字呢？因?yàn)檫@兩個(gè)字時(shí)時(shí)刻刻提醒著我們:人與人之間要互相關(guān)心，互相幫助，擁有一顆熱枕的心。看完“博愛(ài)石”，我們就會(huì)看見(jiàn)“博愛(ài)石”后面有一顆代表著堅(jiān)韌與沉著的銀杏樹(shù)，它和“博愛(ài)石”互相襯托，越看越美。
“博愛(ài)石”左面就是陶行知先生“行知亭”了。“行知亭”里有陶行知先生和小朋友的銅像，從銅像的正面看，就知道陶行知先生正在教小朋友讀書(shū)呢！
最引人注意的就是“心草池”了。池里面有許多奇形怪狀的假山和鵝卵石。你別以為這里面只有石頭，除了石頭，還有一群活潑可愛(ài)的小魚(yú)呢！這些小魚(yú)在池中自由自在地游來(lái)游去，快活地玩耍。“心草池”旁邊就是教學(xué)樓了，每天，都可以聽(tīng)到從教學(xué)樓里傳出朗朗的讀書(shū)聲。
看！我們學(xué)校的一角多美呀！我愛(ài)行知實(shí)驗(yàn)小學(xué)！
校園一角二年級(jí)作文 篇6
放眼步步是景，抬頭別有洞天。在昌大校園，處處依山傍水，草木蔥蘢、路橋相連、亭臺(tái)雋秀、華樓林立，就連校園的天空，也是寧?kù)o淡遠(yuǎn)、湛藍(lán)空闊的。一言以弊之，這是一個(gè)沒(méi)有塵世煩喧，沒(méi)有勾心斗角，沒(méi)有等級(jí)之分的世外桃源。步入桃源就像步入仙境，而我的仙境卻在圖書(shū)館前的雙鳳湖。
在“綠楊點(diǎn)水草含煙”的早晨，雙鳳湖欣欣然張開(kāi)了眼，迷望著周邊的景致。風(fēng)兒輕吻著柳絲，鳥(niǎo)兒引吭著高歌，學(xué)子們吟誦著詩(shī)文，魚(yú)兒泛水聆聽(tīng)，聆聽(tīng)什么？聆聽(tīng)自然的樂(lè)聲和知識(shí)的樂(lè)章。太陽(yáng)的.出世，把晴美的陽(yáng)光抹上湖岸的草樹(shù)，叫帶露的樹(shù)葉草葉都亮著耀人的眼睛。湖的周圍，到處流溢著清新的晨光。晨光輕綴在昌大莘莘學(xué)子的臉上，給了人人一些光華，一種洋溢著青春、激情、自信、智慧的光華。
時(shí)值中午，雙鳳湖消散了幾分清新，卻賦上了幾分秾麗。湖面直刺刺的陽(yáng)光，叫凌波泛起點(diǎn)點(diǎn)白光，映帶絲絲柳絮。湖側(cè)的亭臺(tái)，承接著白光，幻放出五彩光環(huán)，絢麗奪目。湖背后遮天弊日的鳳儀山林，樹(shù)葉拌著亮兒，綠得逼你的眼，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的一片樹(shù)葉似乎都纖毫畢現(xiàn)。的確，此時(shí)的雙鳳湖已由早晨的妙齡少女變成了一位雍容華貴的夫人，氣度非凡，令人迷醉。
到了黃昏，雙鳳湖則變成了一首讀不完的詩(shī)。暖水、綠楊、青山、暮云，全都溶成淡黃色。湖背后圖書(shū)館的半壁落地窗，迎照著山頭余霞，幻化出一幅絢麗多姿的彩色銀屏，上演著昌大色彩斑斕的大學(xué)生活。湖畔的戀人，和著落日的余輝，共享著溫軟的清風(fēng)，訴說(shuō)著詩(shī)一般優(yōu)美的情話，直到暮色蒼茫。
這就是雙鳳湖一天當(dāng)中三個(gè)特殊時(shí)分的溫煦美色。可謂晨景如畫(huà)，午景如春，晚景如詩(shī)。此等佳境，問(wèn)何人不好之？
校園一角二年級(jí)作文 篇7
我們的校園是美麗的，寬敞的，穿過(guò)小操場(chǎng)，一座假山出現(xiàn)在我眼前。
假山上有一架小水車，非常精致。假山旁有一個(gè)小水池，水池里有可愛(ài)的金魚(yú)，紅的黑的品種還挺多，紅金魚(yú)披著紅色的大衣，正在水里歡快的游動(dòng)著，像一位模特。而黑金魚(yú)一身黑黑的，害怕被嘲笑，躲在陰暗的小角落，不敢出來(lái)。
池水清澈見(jiàn)底，一塵不染，假山在金魚(yú)和池水的映襯下，更加美麗了！小水池成了金魚(yú)的舞臺(tái)。
金魚(yú)可愛(ài)極了，它們聚在一起，像在開(kāi)音樂(lè)會(huì)，有的在跳舞；有的在歌唱；還有的在伴奏。看著看著我情不自禁地贊嘆道：校園一角真太美了！
校園一角是那么的美。雖然我離開(kāi)了，但我的心還陶醉在那迷人的境界之中！
校園一角二年級(jí)作文 篇8
我的校園坐落在湘江，是市里有名的綠色學(xué)校。
我的校園既美麗又可愛(ài)，又充滿著無(wú)限的生機(jī)和活力，到處都有人喜愛(ài)的景色。我最喜歡的地方就是竹園。
站在竹園的入口處，踏著腳下的石磚，清晰可見(jiàn)門口立著一塊淡黃的石頭，上面寫(xiě)著兩個(gè)紅色的大字你—竹園。
進(jìn)入竹園，首先映入眼簾的是一排排竹子，它們蒼翠無(wú)比，仿佛站立了幾個(gè)世紀(jì)似的，一直駐守在我們的竹園中。
竹園里不但有蒼翠無(wú)比的竹子，還有許許多多的植物。
有日本的櫻花、香樟樹(shù)、茶花、柏樹(shù)、桂樹(shù)。這里四季如春。一陣春雨撒過(guò)，雨水把花木洗得一塵不染，葉子上掛滿了閃亮的水珠。像綠葉盤里的一顆顆珍珠。
在園中的香樟樹(shù)，是那么的莊嚴(yán)挺立，像一個(gè)守護(hù)花木的衛(wèi)生。它一年四季的顏色都不一樣，春天是嫩綠的，夏天是翠綠的，秋天是金黃的，冬天是詩(shī)情畫(huà)意的。
一年四季都有不同的顏色，好像一副神奇的畫(huà)卷，美麗的畫(huà)卷五顏六色，還有許多小朋友也在'畫(huà)卷'歡快的游戲，臉上洋溢著幸福的笑容。
我輕輕的走出了竹園，踏著的還是那條石板小路。可是再次走出來(lái)，可不是那個(gè)滋味了，那個(gè)滋味我也說(shuō)不上來(lái)。
請(qǐng)大家有空來(lái)我們學(xué)校看一看哦！
校園一角二年級(jí)作文 篇9
在我們美麗的校園里，有一棵構(gòu)骨樹(shù)。遠(yuǎn)看，這顆構(gòu)骨樹(shù)枝繁葉茂，如同一個(gè)綠巨人高舉著雙手。近看，構(gòu)骨樹(shù)的葉子像一塊塊深綠色的翠玉，鑲嵌在枝條上。微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉發(fā)出“沙沙”的聲響，好像在唱歌呢！構(gòu)骨樹(shù)旁有一座假山，假山上的石頭千姿百態(tài)。你看這兒，多像一只禿鷲；再瞧那兒，多像一頭河馬在搖著尾巴！假山下有一個(gè)方形水池，這個(gè)水池有兩層呢！細(xì)看，這水池里的水沒(méi)有那么清澈了，哦，原來(lái)是幾片調(diào)皮的小落葉隨風(fēng)跑進(jìn)了小池塘，他們真頑皮啊！小魚(yú)也不怎么出來(lái)露面了，好像也怕冷了似的。
水池邊，涼爽的秋風(fēng)正在給柳樹(shù)姑娘染發(fā)，染得漂亮極了。柳樹(shù)姑娘搖擺著自己金黃的長(zhǎng)頭發(fā)，好像在炫耀自己有多美！
下課了，這里立刻變得熱鬧起來(lái)了。同學(xué)們?cè)跇?gòu)骨樹(shù)下做游戲，他們有的踢毽子，有的跳繩，還有的在玩“老鷹捉小雞”玩得開(kāi)心極了。歡樂(lè)的笑聲在校園里回蕩。
我愛(ài)這美麗的校園！
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