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時(shí)間三年級(jí)作文

時(shí)間:2021-12-28 11:09:58 三年級(jí) 我要投稿

【熱門(mén)】時(shí)間三年級(jí)作文匯總8篇

  在平平淡淡的日常中,大家總少不了接觸作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的時(shí)間三年級(jí)作文8篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【熱門(mén)】時(shí)間三年級(jí)作文匯總8篇

時(shí)間三年級(jí)作文 篇1

  當(dāng)黎明咬破黑夜的唇,我睜開(kāi)惺忪的睡眼,沉重的眼皮仿佛隨時(shí)有可能會(huì)重新閉上。輕柔的陽(yáng)光摩挲著我的臉龐,余光瞄到書(shū)桌上的試卷,頓時(shí)打了一個(gè)激靈,我沒(méi)有選擇的余地,我必須讓自己不停地奔跑,因?yàn)橹挥羞@樣我才能跟上它的腳步,我要與時(shí)間同行!

  急促的腳步,不停運(yùn)轉(zhuǎn)的大腦,使我沒(méi)有時(shí)間去思考別的,我只有更加地珍惜時(shí)間,更加地努力!酷熱的午日到來(lái)了,我無(wú)力地趴在課桌上,講臺(tái)上的老師正在賣(mài)力地講解著一元二次方程,我努力地使自己打起精神,終于熬到了午休時(shí)間,瞌睡蟲(chóng)一下子就被引誘出來(lái)了,我趴在桌子上,頓時(shí)覺(jué)得好幸福,好知足!可是不行,我還有不會(huì)的題目,我怎么能夠松懈呢?我頓時(shí)為自己的行為和思想感到羞恥!

  拖著疲乏的身子,我緩緩地向辦公室走過(guò)去。還好,老師不在休息,我走了過(guò)去,之后,老師很耐心地為我講解了題目,就這樣,時(shí)間在一點(diǎn)一點(diǎn)地飛逝著,題目講完了,我豁然開(kāi)朗,那種欣喜頓時(shí)沖刷了之前疲勞所帶來(lái)的不適!回到教室,望著外面湛藍(lán)的天空中蕩著幾只風(fēng)箏,它們飛得那樣高,那樣遠(yuǎn)!

  其實(shí),不管再怎么高,再怎么遠(yuǎn),它始終都有一根繩子牽制著它!同樣的道理,你付出了多少努力,你就能飛得多高,多遠(yuǎn)!所以我選擇了與時(shí)間同行!

  月亮爬過(guò)山坡,爬上了黑夜,星星們努力地發(fā)著微弱的'光芒。一盞微弱的燈光下,我還在努力地奮戰(zhàn)題海,一陣微風(fēng)吹過(guò),夾雜著幾縷花香幾絲甜蜜和驕傲!

  時(shí)間與我同行,我與時(shí)間同行!在未來(lái)的日子里我只能盡全力地追趕,讓自己可以飛得更高!更遠(yuǎn)!

時(shí)間三年級(jí)作文 篇2

  我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小男孩,可我也有煩惱:總是不能安排自己的時(shí)間,我的時(shí)間總是被爸爸媽媽掌握著。

  每個(gè)星期天,本來(lái)是想做完作業(yè)好好玩一下的,可是媽媽給我報(bào)了電子琴班。星期天上午,都要去青少年宮學(xué)電子琴。學(xué)完電子琴一回家,還得繼續(xù)練習(xí)老師教過(guò)的內(nèi)容,玩一會(huì)兒都不行。每當(dāng)我一偷懶,媽媽就在我耳邊嘮叨:“每天要練2小時(shí),今天才彈了10分鐘都不到!”于是我只好硬著頭皮繼續(xù)練。

  當(dāng)我練完電子琴,迅速地吃完晚飯,剛想好好玩一會(huì)兒電腦,爸爸卻大聲地說(shuō):“現(xiàn)在還不能玩電腦,趕緊把作業(yè)做完了!”我說(shuō):“我已經(jīng)做完了老師布置的作業(yè),你不是已經(jīng)全部簽字了嗎?”爸爸卻說(shuō):“你應(yīng)該把老師講的內(nèi)容再?gòu)?fù)習(xí)一遍,把明天要講的課預(yù)習(xí)一遍。”

  就這樣一天又一天……唉!我已經(jīng)長(zhǎng)大了,爸爸媽媽?zhuān)銈冏屛易约簛?lái)安排時(shí)間吧!

時(shí)間三年級(jí)作文 篇3

  我上周三就計(jì)劃好了周末的時(shí)間安排,總以為自己可以有充足的時(shí)間做自己的事情。結(jié)果到了星期天的下午,我的作業(yè)才勉勉強(qiáng)強(qiáng)做完了。

  晚上,我和爸爸躺在床上看書(shū)。爸爸隨口問(wèn)了聲:“淼兒,這個(gè)周末過(guò)得怎么樣?”我剛要敷衍他過(guò)得很開(kāi)心,可話(huà)到嘴邊又吞了回去。

  我看完書(shū)帶著一臉難過(guò)的表情問(wèn)爸爸:“爸爸,我怎么感覺(jué)周末的時(shí)間過(guò)得特快呀?我還沒(méi)有寫(xiě)自己的日記呢!”

  爸爸放下手中的書(shū)說(shuō),“像你這么大的時(shí)候,我的時(shí)間也和你一樣不夠用!”

  我來(lái)了精神,又繼續(xù)問(wèn):“爸爸,你那時(shí)感到苦惱嗎?”

  “是的,自己的時(shí)間不夠用,難不成向別人借?”

  爸爸哈哈大笑起來(lái):“自己想想時(shí)間都去哪里了?”

  我也咯咯的笑了起來(lái)!隨著笑聲慢慢的停止,我的腦海里像放電影一樣開(kāi)始回憶起這兩天所做的事情。我的眼前浮現(xiàn)出了:一邊做作業(yè),一邊看動(dòng)畫(huà)片;一邊吃飯,還是一邊看電視;早上讀書(shū)時(shí)還一邊玩著玩具……漸漸的,我的臉紅了,心跳加速了。原來(lái)不是我的時(shí)間不夠用,而是我讓時(shí)間白白的跑掉了。

  這時(shí),爸爸湊過(guò)來(lái)說(shuō):“每個(gè)人的時(shí)間都是一樣多的,人的一身也就短短幾十年,要把握好自己的時(shí)間呀!”是呀,如果我做事情都抓緊時(shí)間不分心就會(huì)多出很多時(shí)間了。我似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭,心里又做好了下周周末的時(shí)間安排。

時(shí)間三年級(jí)作文 篇4

  “滴、噠,滴、噠——” 是鐘聲,還是時(shí)間的聲音?我渾渾噩噩過(guò)了十多年,我何曾不留戀時(shí)間呢? 時(shí)間是染色盤(pán),它用白色染了母親原本烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)。 時(shí)間是一床被單,陪我度過(guò)了寂寞的夜晚。 時(shí)間是一場(chǎng)雪,總會(huì)有最耀眼的時(shí)候,落到地上便只能化成一灘水……我將去找尋時(shí)間,求求它,放慢腳步,讓我再看多一眼我想看的風(fēng)景,再多做一件我想做的事,再讓我擁抱一下我想擁抱的人……

  可時(shí)間它不留情啊……它一個(gè)勁的向前跑,我也只能在后面屁顛屁顛地追趕。直到我的生命走到盡頭,它也不愿回頭望望,它已經(jīng)跑了多少路,已經(jīng)有多少人為它而死。我不知道時(shí)間愿意給我留多少時(shí)間,但它真的跑得太快了,我追不上啊……我?jiàn)^力去追趕,卻總在那一步之遙的時(shí)候,時(shí)間到了……我的時(shí)間用完了……

  我回頭看了看我跑過(guò)的路,原來(lái)一路都這么坎坷,而我都跑過(guò)來(lái)了……原來(lái)時(shí)間并不是沒(méi)有感情,不然它為什么會(huì)留給我這么精彩的人生?

時(shí)間三年級(jí)作文 篇5

  今天下午,我和外公、外婆還有母親一起回老家,到了那里我看見(jiàn)樹(shù)葉飄落了下來(lái),我踩在樹(shù)葉上,喳喳的響,此時(shí)的樹(shù)葉已變得脆脆地,不像我上一次來(lái)老家時(shí),樹(shù)葉是軟軟地,我高興地跑出門(mén)外去玩,忽然看到一只小狗躺在地上,凍得眼睛眨巴眨巴的,正在等待生命的盡頭,這讓我想起了已經(jīng)去世的外祖母。

  每當(dāng)我回到老家,看見(jiàn)她一頭白發(fā),滿(mǎn)臉微笑,這時(shí),我忍不住想哭,連忙跑回家去拿單子,回來(lái)之后,我看到小狗微微地閉上了眼睛,我和母親拉住單子的一角,輕輕地給小狗蓋上,但愿它在另外一個(gè)世界里不會(huì)再冷。

  我知道了生命是那么的脆弱,我們要好好地珍惜童年的時(shí)間,如果年老成了無(wú)用之人,那么我們的一生就會(huì)沒(méi)有意義了,所以我們要珍惜時(shí)間,愛(ài)護(hù)生命。

時(shí)間三年級(jí)作文 篇6

  我的生活中,時(shí)間無(wú)時(shí)無(wú)刻地流失。所以,我也無(wú)時(shí)無(wú)刻地在提醒時(shí)間。

  到星期五,我會(huì)每天給我自己規(guī)定這一天的日常活動(dòng)表。回家后,我要做的第一件事,就是把作業(yè)做完,然后去做點(diǎn)奧數(shù)。做完了我安排的所有事,我才能去干點(diǎn)別的事,比如,看電視、玩電腦。

  星期六,我的“上課小長(zhǎng)曲”就要來(lái)了,早上到作文班去學(xué)作文。中午,我急急忙忙地回來(lái),準(zhǔn)備好英語(yǔ)課的東西。下午,我又要像趕集似的去上英語(yǔ)課。晚上,我就可以去玩電腦了。耶!我最?lèi)?ài)的“植物大戰(zhàn)僵尸”,我來(lái)了!僵尸被打得一敗涂地,我贏了!

  星期天,早上,我的空閑時(shí)間,我自然而然地做我學(xué)校的作業(yè)。作業(yè)可真夠多的,我在心里抱怨著,可是師命不可違啊。為了不被老師罵得狗血噴頭,我還是艱難地用了1個(gè)小時(shí)寫(xiě)作業(yè)。下午的奧數(shù)課,我不用再擔(dān)心了。

  就像那句話(huà)說(shuō)的:“時(shí)間就像海綿,擠一擠就會(huì)擠出來(lái)。”我希望,我們能抓緊時(shí)間,做更多的事。

時(shí)間三年級(jí)作文 篇7

  時(shí)間,一種看不見(jiàn)的東西,對(duì)于某些人來(lái)說(shuō),似乎永遠(yuǎn)也用不完;而對(duì)于某些人來(lái)說(shuō),時(shí)間十分寶貴,十分短暫、有限。那么你們捫心自問(wèn),你自己有沒(méi)有浪費(fèi)時(shí)間,有沒(méi)有用好每一分每一秒。

  教師跟我們講了一個(gè)故事,說(shuō)的是兩個(gè)智商相同的人,他們擁有的時(shí)間一樣,為什么一個(gè)人成績(jī)好,而另一個(gè)人成績(jī)差呢?就好像我們班上的人一樣,為什么有些人成績(jī)好,有些人成績(jī)差?相信大家都知道答案,由于有些人沒(méi)有用好、用對(duì)時(shí)間。當(dāng)那些人在教室外玩耍時(shí),在家里丟下作業(yè)看電視時(shí),一些懂得珍惜時(shí)間的人則在學(xué)習(xí)。這就是答案,這就是不珍惜時(shí)間的后果!

  俗話(huà)說(shuō)得好:“少年壯不努力,老大徒傷悲。”我想,我們正處于學(xué)習(xí)關(guān)鍵階段,假如我們不好好珍惜時(shí)間,貪玩好耍,沒(méi)學(xué)好知識(shí),將來(lái)我們能在那里找工作?那么只有做苦力活。那時(shí)就已經(jīng)晚了,我們只有只有“徒傷悲”了,現(xiàn)在不珍惜時(shí)間,不好好學(xué)習(xí),將來(lái)受害的是我們自己呀!因此我們要珍惜時(shí)間,努力學(xué)習(xí),把握好每一分每一秒,將來(lái)找個(gè)好工作,為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)呀!

時(shí)間三年級(jí)作文 篇8

  心的家,定格的時(shí)間,一切濃縮于那個(gè)日記本。

  身邊發(fā)生的事太多,忘得太快,因此,我選擇了日記本來(lái)珍藏記憶。在超市細(xì)細(xì)挑選,終于選中了她。淡紫色的封皮,彩鉛畫(huà)面氣質(zhì)獨(dú)特。每一個(gè)頁(yè)面花色不一,還配了頗富意境的詞句,讓我愛(ài)不釋手。

  心情不好時(shí)在唯美的插圖中作詞作曲;開(kāi)心時(shí)她是我最先分享的密友;生氣時(shí)她也會(huì)默默傾聽(tīng)。我愛(ài)她,將我的往事一幕幕定格在她身上。

  也許日記本并不珍貴,但當(dāng)她承載了很多記憶與情感時(shí),就成為無(wú)價(jià)之寶。她是我的知己,是我的最佳良友,對(duì)她那種依戀很幸福。

  日記本多用于記事,為我的生活充當(dāng)記錄者,收集一去不返的小故事小情緒。而且對(duì)寫(xiě)文章也很有幫助,起到每日一練的作用,我的作文水平提高就有她的一份功勞。

  但,有了日記本,并不代表它能收錄世界,只有睜開(kāi)心靈的慧眼,發(fā)現(xiàn)生活的美好,才有動(dòng)人的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。那一字一句的忠實(shí)記錄,只屬于我自己。

  她,是我心的傾訴,是我定格的記憶。

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