《最后一課》選段閱讀理解
閱讀《最后一課》選段，回答段后問題。（5分）
接著，韓麥爾先生從這一件事談到那一件事，談到法國語言上來了。他說，法國語言是世界上最美的語言——最明白，最精確；又說，我們必須把它記在心里，永遠(yuǎn)別忘了它，亡了國當(dāng)了奴隸的人民，只要牢牢記住他們的語言，就好像拿著一把打開監(jiān)獄大門的鑰匙。說到這里，他就翻開書講語法。真奇怪，今天聽講，我全都懂。他講的似乎挺容易，挺容易。我覺得我從來沒有這樣細(xì)心聽講過，他也從來沒有這樣耐心講解過。這可憐的人好像恨不得把自己知道的東西在他離開之前全教給我們，一下子塞進(jìn)我們的腦子里去。
語法課完了，我們又上習(xí)字課。那一天，韓麥爾先生發(fā)給我們新的字帖，帖上都是美麗的圓體字：“法蘭西”“阿爾薩斯”“法蘭西”“阿爾薩斯”。這些字帖掛在我們課桌的鐵桿上，就好象許多面小國旗在教室里飄揚(yáng)。個(gè)個(gè)人那么專心，教室里那么安靜！只聽見鋼筆在紙上沙沙地響。有時(shí)候一些金甲蟲飛進(jìn)來，但是誰都不注意，連最小的孩子也不分心，他們正專心畫“杠子”，好像那也算是法國字。 屋頂上鴿子咕咕咕咕地低聲叫著，我心里想：“他們該不會(huì)強(qiáng)迫這些鴿子也用德國話唱歌吧！”
小題1:“亡了國當(dāng)了奴隸的人民，只要牢牢記住他們的語言，就好像拿著一把打開監(jiān)獄大門的鑰匙。”這是一個(gè)比喻句。請問“監(jiān)獄大門”“ 鑰匙”分別比喻什么？（1分）
小題2: 韓麥爾先生發(fā)給我們新的字帖，帖上都是美麗的`圓體字：“法蘭西”“阿爾薩斯”“法蘭西”“阿爾薩斯”。這是一個(gè)細(xì)節(jié)描寫，他有什么作用？（2分）
小題3:文段中劃線句子描寫的對象是_____________________________ ；運(yùn)用的描寫方法是_____________________________ （2分）
參考答案：
小題1:略
小題1:體現(xiàn)愛國精神。 對于即將失去的國土的懷戀與熱愛 , 強(qiáng)調(diào)了阿爾薩斯和祖國永遠(yuǎn)在一起，表明了祖國和家鄉(xiāng)在人們心中的神圣地位。
小題1:小弗朗士心理描寫
略
【《最后一課》選段閱讀理解】相關(guān)文章：
劉心武《錯(cuò)過》選段閱讀及答案04-19
《金史》選段閱讀及答案譯文05-16
《學(xué)問和智慧》選段閱讀練習(xí)（有答案）06-14
《舊唐書》閱讀理解07-04
《最后一課》讀后感09-23
《最后一課》優(yōu)質(zhì)教學(xué)實(shí)錄05-26
初中課文《最后一課》說課稿05-18
有關(guān)《最后一課》課文鑒賞04-09
小學(xué)語文《最后一課》片斷賞析02-18