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扁鵲見(jiàn)蔡桓公閱讀理解
扁鵲見(jiàn)蔡桓公閱讀理解1
扁鵲見(jiàn)蔡桓公,立有間,扁鵲曰:君有疾在腠理,不知將恐深。桓侯曰:寡人無(wú)疾。扁鵲出,桓侯曰:醫(yī)之好治不病以為功。居十日,扁鵲復(fù)見(jiàn),曰:君之病在肌膚,不治將益深。桓侯不應(yīng)。扁鵲出,桓侯又不悅。居十日,扁鵲復(fù)見(jiàn),曰:君之病在腸胃,不治將益深。桓侯又不應(yīng)。扁鵲出,桓侯又不悅。居十日,扁鵲望桓侯而還走。桓侯故使人問(wèn)之。扁鵲曰:疾在腠理,湯熨之所及也;在肌膚,針石之所及也;在腸胃,火齊之所及也;在骨髓,司命之所屬,無(wú)奈何也。今在骨髓,臣是以無(wú)請(qǐng)也。居五日,桓侯體痛,使人索扁鵲,已逃秦矣。桓侯遂死。
1.下列各句中,加粗詞語(yǔ)的理解不正確的一項(xiàng)是( )
A.不治將恐深深:加重
B.桓侯不應(yīng) 應(yīng):理睬
C.火齊之所及也 齊:現(xiàn)寫(xiě)作劑,湯藥
D.使人索扁鵲索:捆綁
2.下列各句中,加粗詞語(yǔ)的用法和含義完全相同的一組是( )
A.不治將益深 香遠(yuǎn)益清
B.桓侯故使人問(wèn)之 去使契丹 戰(zhàn)則請(qǐng)從
C.司命之所屬 屬予作文以記之
D.臣是以無(wú)請(qǐng)也戰(zhàn)則請(qǐng)從
3.下面有關(guān)選文的理解與分析,不正確的一項(xiàng)是( )
A.戰(zhàn)國(guó)末期法家代表韓非子的這篇寓言,按時(shí)間順序敘述了扁鵲見(jiàn)蔡桓公,主動(dòng)為蔡桓公診病,蔡桓公因不信任他而最終造成身亡的.故事。
B.扁鵲醫(yī)術(shù)高明,責(zé)任心強(qiáng)。第一次見(jiàn)桓侯,立有間,就做出了君有疾在腠理的準(zhǔn)確診斷,并給予了桓侯不治將益深的嚴(yán)重警告。
C.文章雖然篇幅短小,但故事情節(jié)的發(fā)展卻起伏有致;作者通過(guò)對(duì)人物語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作等的描寫(xiě),刻畫(huà)出了栩栩如生的人物形象。
D.本文表現(xiàn)了有病需及早醫(yī)治,切勿諱疾忌醫(yī)的中心意思;同時(shí)告誡人們應(yīng)正視自己的缺點(diǎn)或錯(cuò)誤,不要拒絕別人的批評(píng)和幫助。
4.將文中劃?rùn)M線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
(1)醫(yī)之好治不病以為功。
_________________________________________
(2)居十日,扁鵲望桓侯而還走。
_________________________________________
參考答案:
1.B
2.A
3.B
4.(1)醫(yī)生喜歡給沒(méi)病的人治病來(lái)?yè)迫」凇#ɑ颍横t(yī)生喜歡給沒(méi)病的人治病把它作為功勞。)
(2)待了十天,扁鵲(在進(jìn)見(jiàn)時(shí))遠(yuǎn)遠(yuǎn)看了桓侯一眼,轉(zhuǎn)身就跑。
扁鵲見(jiàn)蔡桓公閱讀理解2
扁鵲見(jiàn)蔡桓公,立有間,扁鵲曰:“君有疾在腠理,不治將恐深。”桓侯曰:“寡人無(wú)疾。”扁鵲出,桓侯曰:“醫(yī)之好治不病以為功。”居十日,扁鵲復(fù)見(jiàn),曰:“君之病在肌膚,不治將益深。”桓侯不應(yīng)。扁鵲出,桓侯又不悅。居十日,扁鵲復(fù)見(jiàn),曰:“君之病在腸胃,不治將益深。”桓侯又不應(yīng)。扁鵲出,桓侯又不悅。居十日,扁鵲望桓侯而還走。桓侯故使人問(wèn)之,扁鵲曰:“疾在腠理,湯熨之所及也;在肌膚,針石之所及也;在腸胃,火齊之所及也;在骨髓,司命之所屬,無(wú)奈何也。今在骨髓,臣是以無(wú)請(qǐng)也。”居五日,桓侯體痛,使人索扁鵲,已逃秦矣。桓侯遂死。
【小題1】下列各組語(yǔ)句中加線詞意思相同的一項(xiàng)是( )(2分)A.立有間時(shí)時(shí)而間進(jìn) B.桓侯故使人問(wèn)之公問(wèn)其故 C.司命之所屬神情與蘇黃不屬D.不治將益深益慕圣賢之道
【小題2】用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。(4分)
(1)扁鵲望桓侯而還走 翻譯:
(2)今在骨髓,臣是以無(wú)請(qǐng)也 翻譯:
【小題3】桓侯貽誤治療時(shí)機(jī)的具體原因有哪些?用自己的話概括作答。(3分)
答:
答案:
【小題1】D
【小題2】(1)扁鵲(遠(yuǎn)遠(yuǎn))望見(jiàn)桓侯轉(zhuǎn)身就跑。(2)現(xiàn)在(他的病)在骨髓里,因此我就不再請(qǐng)求給他治病了(或“因此我就不再說(shuō)話”、或“所以我不再過(guò)問(wèn)了”)。
【小題3】桓侯盲目自信,他認(rèn)為自己沒(méi)有病;他對(duì)醫(yī)生有偏見(jiàn),認(rèn)為醫(yī)生喜歡給沒(méi)病的人治病,以此顯示自己的本領(lǐng);他固執(zhí)己見(jiàn),對(duì)扁鵲多次提醒治療的建議不理不睬。
解析:
【小題1】試題分析:A、一小段時(shí)間 間或。B、特地 原因。C、屬于 類。D、更加 更加。
考點(diǎn):本題考查學(xué)生理解文言字詞的意思的能力。
點(diǎn)評(píng):文言詞語(yǔ),包括實(shí)詞和虛詞兩類。文言詞語(yǔ)的考查以實(shí)詞據(jù)多。考查的詞語(yǔ),一般為通假字、多義詞、古今異義詞、詞性活用詞等。當(dāng)然仍以課文下面的注解為主。學(xué)習(xí)中要注意理解,避免死記硬背,并做到重點(diǎn)突破,對(duì)于易錯(cuò)、易混詞要加以積累。
【小題2】試題分析:(1)“還”同“旋”,是“轉(zhuǎn)身”的'意思;(2)“是以”是“因此”的意思。還要使整個(gè)句子保持完整性與流暢性。
考點(diǎn):本題考查學(xué)生文言語(yǔ)句的翻譯能力。
點(diǎn)評(píng):翻譯文言語(yǔ)句是文言文閱讀的必考題。文言語(yǔ)句的翻譯一般有兩種方法,直譯和意譯,中考時(shí)常采用直譯。直譯講究字字落實(shí),特別是關(guān)鍵詞語(yǔ)的意思必須要呈現(xiàn)出來(lái)。文言語(yǔ)句的翻譯首先要知道文言詞語(yǔ)的意思,當(dāng)然課外的文言語(yǔ)句翻譯時(shí),放到語(yǔ)境中,根據(jù)上下文推斷也不失是一種較好的方法。
【小題3】試題分析:分析“桓侯貽誤治療時(shí)機(jī)的具體原因”主要從桓侯自身的情況來(lái)分析。如:桓侯盲目自信,他認(rèn)為自己沒(méi)有病;他對(duì)醫(yī)生有偏見(jiàn),認(rèn)為醫(yī)生喜歡給沒(méi)病的人治病,以此顯示自己的本領(lǐng);他固執(zhí)己見(jiàn),對(duì)扁鵲多次提醒治療的建議不理不睬。
考點(diǎn):本題考查學(xué)生課文內(nèi)容的理解的能力。
點(diǎn)評(píng):做這類題目時(shí),一定要在通讀全文、了解文言文的大致內(nèi)容、主題、寫(xiě)作背景等的基礎(chǔ)上,再精讀各項(xiàng)涉及到的語(yǔ)句,并根據(jù)自己的理解和所學(xué)的文言文的相關(guān)知識(shí)去判斷、去衡量。
扁鵲見(jiàn)蔡桓公閱讀理解3
閱讀《扁鵲見(jiàn)蔡桓公》一文,完成5~8題(15分)
扁鵲見(jiàn)蔡桓公,立有間,扁鵲曰:“君有疾在腠理,不治將恐深。”桓侯曰:“寡人無(wú)疾。”扁鵲出,桓侯曰:“醫(yī)之好治不病以為功!”居十日,扁鵲復(fù)見(jiàn),曰:“君之病在肌膚,不治將益深。”桓侯不應(yīng)。扁鵲出,桓侯又不悅。居十日,扁鵲復(fù)見(jiàn),曰:“君之病在腸胃,不治將益深。”桓侯又不應(yīng)。扁鵲出,桓侯又不悅。居十日,扁鵲望桓侯而還走。桓侯故使人問(wèn)之,扁鵲曰:“疾在腠理,湯熨之所及也;在肌膚,針石之所及也;在腸胃,火齊之所及也;在骨髓,司命之所屬,無(wú)奈何也。今在骨髓,臣是以無(wú)請(qǐng)也。”居五日,桓侯體痛,使人索扁鵲,已逃秦矣。桓侯遂死。
5、解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)(5分)
(1)立有間( ) (2)不治將益深( )
(3)使人索扁鵲( ) (4)桓侯故使人問(wèn)之( )
(5)司命之所屬( )
6、指出文中的三個(gè)通假字,并釋義(3分)
(1)_____通____, 義為( )(2) _____通____,義為( )
(3)_____通____,義為( )
7、翻譯句子。(4分)
(1)醫(yī)之好治不病以為功。 譯文: ________________________
(2)在骨髓,司命之所屬,無(wú)奈何也。
譯文:________________________
8、桓侯重病致死的真正原因是_________(成語(yǔ)),這個(gè)故事告誡人們什么道理?
_________________________________________(3分)
參考答案:
5.(5分)(1)一會(huì)兒 (2)更加(3)尋找(4)特意、物地 (5)管轄
6. (3分本字和意義各0.5分)(1)“還”通“旋”, 義為(掉轉(zhuǎn) 、回頭)(2)“湯”通“燙”,義為(用熱水焐 )(3)“齊”通“劑”義為( 一種湯藥 )
7、(4分,每句2分)(1)醫(yī)生喜歡給沒(méi)病的人治病來(lái)?yè)迫」凇;颉搬t(yī)生喜歡給沒(méi)病的人治病把治好病當(dāng)作自己的`功勞”。(2)(病)在骨髓,是司命之神管轄的地方,醫(yī)生(醫(yī)藥)是沒(méi)有辦法治好的
8.(3分成語(yǔ)1分,寓意2分)諱疾忌醫(yī) 在正視自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,不要拒絕批評(píng)和幫助。或“要防微杜漸,不要?jiǎng)傘棺杂?諱疾忌醫(yī))。”只要緊扣文章的意義就行。
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