課文選段閱讀題
閱讀下列文字，按要求答題。
我為尋你爬上了高高的嶺，原只是因為好奇，卻想不到你如此強烈地①振動了我的心懷。我不愿離去了。我望見②（jiàn）底泉水③閃（shuó），我明白那是你含淚的微笑。
秋日的艷陽在森林的樹梢上歡樂地跳躍，把林子里A松、B唐棋、C楊、D楓，打扮得④五采繽紛。瞧！陽光現在多么喜愛它們，好像它從來就是這么⑤慷概。
風兒從我腳下的林子里鉆出來，送來林濤愉悅而又深沉的低吟。你的歌是唱給曾在困難中真誠地幫助過你的伙伴們聽的嗎？它們如今都到哪兒去了呢……
干枯的小草兒在我腳下發出⑥（sù sù）的響聲，似乎在提醒我注意它。它確實比你這地下森林要高出好幾公分呢，這得意的小草兒。然而我卻想攀著⑦古膝下去，下到深深的谷底去。那兒的樹木雖然遠不如山上的小草高，但它卻可以自豪地宣布：我是森林！
啊，我昕見了，聽見了E的回聲：我是森林！
大自然每一次劇烈的運動，總要破壞和毀滅一些什么，但也總有一些頑強的生命，不會屈服，絕不屈服啊！地下森林，我們古老的地球生命中新⑧（jué）起的驕子，謝謝你的啟迪。
1．請將上面語段中標序號的加粗的詞語書寫有誤的字改正過來或根據拼音寫漢字，依次寫在下面。
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2．請從下列選項中給文中A、B、C、D處填合適的詞語。
選項：火紅的 墨綠的 橘黃的` 金色的
A____ B____ C____ D____
3．請依據語境給文中E處補寫最合適的語句，使上下文語意連貫。
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4．作者把對地下森林的描寫放在后面，這樣安排有什么用意？
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5．談談你對選文最后一段中畫線句子的理解。
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參考答案：
1．震；澗；爍；彩；慨；簌簌；藤；崛
2．A墨綠的；B金黃色的；C橘黃的；D火紅的
3．那莽莽群峰和高高天庭上震蕩
4．作者有意暫且不表，想來是突出地下森林的黑暗、艱辛、險惡的經歷，在極寫這種經歷之后順勢再現森林的壯觀景象，劫如余生，慶幸之至，作者寫來痛快淋漓，讀者讀來更覺新奇。
5．解析：個人同人類的發展一樣，有考驗，有低谷，有磨煉。劫后余生，方知生命更加珍貴。
（意思對即可）