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《借書速還》閱讀訓練及譯文

時間:2024-02-29 11:10:27 晶敏 語文百科 我要投稿
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《借書速還》閱讀訓練及譯文

  上學期間,大家都背過文言文,肯定對文言文很熟悉吧?文言文是中國古代的一種漢語書面語言組成的文章,“五四”運動以前漢民族所使用的語言。你還記得哪些經典的文言文呢?下面是小編為大家收集的《借書速還》閱讀訓練及譯文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

《借書速還》閱讀訓練及譯文

  借書速還

  余幼時即嗜學,家貧,無以致書以觀,每假借于藏書之家,手自筆錄,計日以還。天大寒,硯冰堅,手指不可屈伸,弗之怠。錄畢,走送之,不敢稍逾約。以是人多以書假余,余因得遍觀群書。

  閱讀訓練

  1、與“非學無以致疑”中的“以”完全相同的一項是(A)

  A、無以致書以觀。

  B、此正午牡丹也。何以明之。

  C、以是人多以書假余。

  D、多以書假余。

  2、給下列句子中加點的詞選擇正確的意義。

 、儆鄤駮r即嗜學。 (A)

  A、嗜好

  B、喜歡

  C、特別

  D、學習

 、诿考俳栌诓貢摇 (C)

  A、到

  B、去

  C、向

  D、在

 、塾嘁虻帽橛^群書 (C)

  A、就

  B、因此

  C、于是

  D、因為

  3、指出下列句中“之”各指代什么。

 、黉洰,走送之。(書)

  ②一日曝書畫,有牧童見之。(書畫)

 、厶幨啃Χ恢#ㄋf的話)

 、軐W而時習之。(道理)

  4、從下列語句可看出人物的什么特點。

 、 天大寒,硯冰堅,手指不可屈伸,弗之怠?嘧x不輟

  ② 錄畢,走送之,不敢稍逾約。守信

  譯文

  我小時候就非常好學,但因家中貧窮,沒什么辦法來買書看,因此常常向有書的人家借書看,并親自抄錄,按預定的日期歸還。天氣寒冷時,硯臺上的墨水都凍成堅實的冰了,手指凍僵了,伸屈很不方便,但抄錄從不懈怠。抄錄完了,急忙把書送還,一點也不敢超過預定的日期。所以人家都愿意把書借給我,我因此能夠讀到大量的書。

  注釋

  1.嗜學:特別好學。

  2.致:導致。

  3.假:借。

  4.自:親自。

  5.計:計算。

  6.還:歸還。

  7.弗:但。

  8.畢:必定。

  9.逾約:超過預定的期約,過期。

  寓意

  本文作者以自己青少年時期在艱難條件下刻苦學習的親身經歷,勸勉當時的馬生不要辜負良好條件,要刻苦讀書,以期有成!皶墙璨荒茏x”,勉勵青年應該化弊為利,努力為自己創造學習條件,發奮求學。

  淵源

  選自《送東陽馬生序》,《送東陽馬生序》是明代宋濂送給他的同鄉、浙江東陽縣青年馬君則的文章,勉勵馬生勤苦學習。

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