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GRE閱讀的技巧訓(xùn)練
新GRE閱讀中,如何快速掌握信息?很多GRE考生反映:讀完一篇文章,感覺似懂非懂,但又找不出原因,這種情況之所以發(fā)生,除了考生自身的閱讀能力和經(jīng)驗(yàn)之外,還有考生沒(méi)有掌握正確的閱讀方法的原因,下面,為大家介紹一種新GRE閱讀方法:意群訓(xùn)練,有效將句子按照意群進(jìn)行分割,方便考生正確理解文意。
什么是意群訓(xùn)練
在進(jìn)入正題之前,先來(lái)看看意群的概念,對(duì)意群的解釋目前流行幾個(gè)版本,從閱讀的意義上來(lái)講,意群就是指我們平時(shí)閱讀一篇文章時(shí),視線每停留一次,進(jìn)入我們視界范圍的單詞會(huì)有多個(gè),而這些單詞不帶有任意性,單詞與單詞之間的邏輯意義緊密相連,我們可以暫且將這種意義緊密相連的多個(gè)單詞視為一個(gè)意群。
我們要想將這種方法運(yùn)用到實(shí)際的閱讀當(dāng)中,那我們就有必要知道,語(yǔ)篇的構(gòu)成單位為段落,段落的構(gòu)成單位則是句子,而句子的最終構(gòu)成單位為語(yǔ)言意義的基本載體單元詞匯。而我所講的意群訓(xùn)練,是指按照對(duì)詞匯之間意義的緊密性及對(duì)英語(yǔ)句子的結(jié)構(gòu)進(jìn)行拆分的閱讀方法,這樣不僅利于閱讀速度的提升還可以提高一個(gè)人對(duì)語(yǔ)篇環(huán)境的適應(yīng)能力。
例句1:
The primary method previously used by paleontologists to estimate climatic changes that occurred during Pleistocene glacial cycles was the determination of 18O/16O ratios in calcareous fossils.
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