2016小學(xué)教師轉(zhuǎn)正定級自我鑒定

發(fā)布時間:2017-03-18  編輯:沈舒文 手機(jī)版

  轉(zhuǎn)正定級作用很大。干部的級別、任職和工作經(jīng)歷、工齡有密切的關(guān)系。下面是小編為大家收集到的2016小學(xué)教師轉(zhuǎn)正定級自我鑒定,希望對大家有所幫助!

  【2016小學(xué)教師轉(zhuǎn)正定級自我鑒定1】

  從去年七月入職某單位,不知不覺已工作一年。從投身企業(yè)的第 一天起,我就把自己融入到了某單位這個大家庭。從入礦安全培訓(xùn)到 生產(chǎn)區(qū)隊、機(jī)關(guān)科室的輪崗實(shí)習(xí),一步步環(huán)境的改變,一點(diǎn)點(diǎn)知識的 積累,一個個同事的熟悉,讓這一年來變得豐富多彩。

  一、 技能提升上

  作為剛畢業(yè)的學(xué)生,雖然四年里地質(zhì)專業(yè)理論教學(xué),可以流利的 說出“預(yù)測預(yù)報、有疑必探、先探后掘、先治后采”方針,但在實(shí)際 工作中,我甚至不知道瞬變電磁法需要哪些器材。說是某段時間單位 正在過斷層, 但很多時候連斷層在哪都不知道。

  突然想起一句話

  “為 人不識陳近南,就算英雄也枉然” 。而對于學(xué)習(xí)煤炭專業(yè),走出象牙 塔的我們

  “煤礦不在一線待,就算博士也無奈” 。認(rèn)識到自身不足之 后,一是通過查閱作業(yè)面作業(yè)規(guī)程、匯報材料、工作日志等資料,使 自己更加全面的了解單位情況;二是向領(lǐng)導(dǎo)、同事學(xué)習(xí)做人、做事, 通過他們言傳身教,樹立學(xué)習(xí)的榜樣。

  二、 工作體會上

  輪崗期間,我們每個月都會在一個單位認(rèn)識實(shí)習(xí),實(shí)習(xí)期間由于 時間短、任務(wù)重,很多知識尚未吸收就又開始接觸新的工作流程那個1/2 時候其實(shí)挺累。但在半年后,單位建設(shè)性的采用了在崗勞動鍛煉的形 式,根據(jù)專業(yè)特征在崗位上進(jìn)行深入學(xué)習(xí),這不僅給我們自己工作上 的壓力,也成為今后工作的動力。地測科的團(tuán)結(jié)、協(xié)作,讓我不僅學(xué) 到了知識,更學(xué)會了做人。在組織部實(shí)習(xí)期間,我依然堅持讀書、讀 報,堅持剪報、背誦,使自己的行文、與人交往能的得到提升。特別 是章總和吳部的悉心指導(dǎo)和生活上的幫助, 讓我真正體會到當(dāng)初招聘 時說的“環(huán)境留人、待遇留人、感情留人”原則。

  一年前,我們坐在旁聽席參加了上屆大學(xué)生轉(zhuǎn)正述職,那時覺得 我們轉(zhuǎn)正很遙遠(yuǎn)。今天,我們作為主角也坐在這里向公司匯報一年來 的感受。

  時間很長, 也很短。

  一年的時間對于地質(zhì)年代而言微不足道, 但對于人的一生彌足珍貴。在之后的工作中,我會常思“知足,知不 足,不知足” ,在企業(yè)所給予的環(huán)境知足,在自身缺點(diǎn)上知不足,在 未來提升上不知足,謝謝大家。

  【2016小學(xué)教師轉(zhuǎn)正定級自我鑒定2】

  轉(zhuǎn)眼間,從xx年年12月份參加工作至今已近一年,經(jīng)過這一年的努力工作和不斷學(xué)習(xí),我獲益良多。在這里感覺有必要總結(jié)一下近一年的得與失,發(fā)揚(yáng)好的地方改進(jìn)不足的地方,回顧走過的路可以更好的看清前面的路。

  作為一名剛剛畢業(yè)的大學(xué)生,雖然有四年的專業(yè)知識學(xué)習(xí),但是實(shí)踐的東西接觸的少,對許多現(xiàn)場問題不了解。面對這種情況,依靠自己認(rèn)真的學(xué)習(xí),促成自身知識結(jié)構(gòu)的完善和知識體系的健全,讓自己盡早、盡快的熟悉工作情況,少走彎路。在接觸到新的陌生的領(lǐng)域時,缺少經(jīng)驗,對于業(yè)務(wù)知識需要一個重新洗牌的過程,自己在同事的幫助下,逐漸融入到嶄新的工作生活中。

  在學(xué)習(xí)生活上,慢慢完成了學(xué)生角色的轉(zhuǎn)變,逐步進(jìn)入工作狀態(tài),努力開展工作。

  記得初來學(xué)校參加工作,完全陌生的環(huán)境和生活狀態(tài),也曾經(jīng)很擔(dān)心不知該怎么與人共處,該如何做好工作。但是學(xué)校寬松融洽的工作氛圍、良好的學(xué)習(xí)發(fā)展機(jī)遇以及在各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心和幫助下,讓我完成了從學(xué)生到老師的轉(zhuǎn)變。通過近一年的體驗已經(jīng)逐漸適應(yīng)了這邊的工作狀況,對于領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)心和關(guān)懷,我感到了很大的動力和壓力,爭取在以后的工作生活中以更加努力的優(yōu)秀成績來回報。不僅能夠彌補(bǔ)自己耽誤的工作學(xué)習(xí)而且能夠有所成就。

  我在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下,我已經(jīng)有了很大的進(jìn)步。但我深知自己還存在一定的缺點(diǎn)和不足,主要表現(xiàn)在以下幾個方面:

  1、對學(xué)校的工作任務(wù)能認(rèn)真完成,但積極性不夠;

  2、與學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和同事們在思想和工作業(yè)務(wù)交流不夠;

  3、自己的整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力還有很大的差距,待進(jìn)一步提高。

  4、對業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)還不夠,以后一定要加強(qiáng)。

  過去的一年,是不斷學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)的一年,是積極探索、逐步成長的一年。我也深知,在業(yè)務(wù)知識上,與自己本職工作要求還存在有一定的差距。要按校領(lǐng)導(dǎo)的要求:年輕人就要努力學(xué)習(xí)理論認(rèn),真鉆研業(yè)務(wù)。在今后的工作和學(xué)習(xí)中,自己要更進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己,加強(qiáng)思想美德、業(yè)務(wù)知識方面的學(xué)習(xí),認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),克服不足,要始終保持一種積極向上的心態(tài),努力做好自己的本職工作。

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