九月開學季，孩子們開始進入繁忙的學習階段。下面語文迷網為大家提供秋季開學工作方案，希望對你有幫助。
秋季開學工作方案1：
準備階段
1、教師的準備：
★搭伴間的熟悉和交流
從確定新班的搭班開始，三位教師就開始相互的熟悉和交流。
★小托班教師培訓：
由留守的托班教研組長徐莉萍負責，培訓新帶托班和小班的教師。
其具體內容是：
A：熟悉托小班幼兒的行為和語言特征;
B：托小班幼兒活動開展的方式和作息時間安排;
C：對上學期一些有特色的案例進行集體的分析;
效果：通過學習，大家初步地了解一些托、小班工作特點以及必須的一些做法，使教師能盡快地適應開學階段的工作。
2、家訪
目的：初步了解幼兒的特點和生活環境。
準備：
★ 事前打電話與家長預約時間。三位一體進行家訪。
★ 發放“告家長書”，“家訪征詢單”以及本班幼兒的標志。
效果：
★教師家訪，既可以讓孩子在自己熟悉的環境和輕松的氛圍中和自己的老師，有利于消除陌生感;又可以在同時使老師對孩子所處的生活環境和家庭教育狀況有一個大致的了解，
★“你準備好了嗎?”
在“告家長書”中，我們將孩子及其家長在入園前和入園初期所需要的一些心理、生理上的準備和物質準備都一一列出。家長可以對照著在家中幫助幼兒;并和幼兒一起進行入園前的準備。這樣既可以讓孩子們在家長的幫助下能夠盡快地熟悉幼兒園的生活方式，又能夠讓家長初步地了解一些幼兒園的教育觀念和方法。。
★“您了解自己的孩子嗎?”
我們的家訪征詢單中除了有孩子及家長的具體情況以外，還特別需要填寫一些幼兒的活動特征，如：孩子用餐的情況;孩子的身體狀況;孩子最喜歡的玩具等等之類。通過家長的填寫和交流，可以看出家長對孩子的了解和教育情況，也可以讓教師比較初步地對孩子有一個比較清晰的了解。
★本班幼兒的標記：
各新班都設有自己班獨特的標記，如：小兔班、小鳥班;桃子班、菠蘿班和櫻桃班……在家訪的時候發放這些標記可以讓孩子們盡快地熟悉和喜歡自己將要接觸到的新的集體。
3、新生家長會：
由園方組織新生家長的第一次家長會，全體新生班級教師參加。家長在參加家長會后也可以同自己班的教師進行進一步的交流。
適應階段
1、教室環境創設：
★注重環境的溫馨氛圍，(如：托班撤走了桌椅等硬性的環境，增添了具有活動性的小車、蕩椅等新玩具)。
★注重環境的效用性，(如：利用對幼兒的黃金視角，加強了環境與幼兒間的互動。)
★將自己班級的標記，用于教室環境的布置當中，讓孩子有親切感。
2、孩子試入園：
第一批：部分孩子從7月18日開始入園。
效果：
★園方有更多的人員可以投入到新班中，提供了人員保障，使幼兒可以盡快地適應幼兒園的生活。
★由于是部分孩子入園，老師可以比較多地照顧到個體。
★高中生的暑期時間活動，使孩子們又多了玩伴，更穩定了情緒。
第二批：8月份又有新生加入
效果：
★原來的孩子已經熟悉了幼兒園的環境，教師可以抽出身來，穩定新來孩子的情緒。
★ 新來的孩子能夠在同伴的幫助下操作各種玩具，或參與各種活動和游戲，以老帶新，使新生盡快融入集體中。
第三批：9月1日開學，最后一批新生入園。
3、家園溝通：
★每天通過表格的方式讓家長了解孩子在園的游戲、用餐、入廁、情緒等情況。
★和家長及時溝通和交流孩子的表現和進展。
★以照片的展示和建立成長檔案的方式留下珍貴的成長軌跡，使家長消除焦慮，放心工作。
開學階段
又有新生入園了，我們準備了一系列的開學迎新活動來歡迎所有的孩子們，目的是：通過開展豐富多彩、自由自主的活動，鼓勵孩子們積極參與，在輕松、愉快的氛圍中迎來正式開學的第一周，使孩子們，保持了愉快、良好的入園情緒。
★迎新自助餐
準備孩子們最喜歡的一些食物，如：旺仔小饅頭、蛋黃小包子、油炸薯條、雞肉排、蜂蜜薯塊、羅宋湯等。
秋季開學工作方案2：
為切實做好秋季學生開學的各項工作，確保迎新工作高效有序，特制定本方案。
一、總體要求
隆重熱烈、文明節儉，服務周到，責任到人，安全有序、體現關愛。
二、工作目標
努力做到四個確保:確保學生按時到校、確保教材按時到位、確保學校周邊環境良好、確保教育教學秩序正常。
三、工作內容
1.制定新學期開學工作預案，認真做好開學前各項準備工作，使學校各項工作盡快步入正軌，使師生的思想狀態、教學行為盡快從假期生活中轉入正常的教學生活中來。
2.深入貫徹落實《義務教育法》，加大“防流控輟”工作力度，做好學生報到入學工作，努力做到“一個都不能少”，進一步鞏固提高義務教育普及程度。