學前班數學教學心得

學前班數學教學心得
在開學初，我根據學前班課程的教學目標和本班實際情況，科學地制定出適應學生發展的教學計劃。努力鉆研教材，并系統地、有目的地制定出各科教學計劃，認真備課、準備教具，讓學生在開心愉快的氛圍中學習知識。
一、為人師表樹榜樣
教師被譽為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會直接影響到孩子。因此，我在政治思想上，一貫以高標準嚴格要求自己，愛崗敬業，遵守幼兒園的各種規章制度，樹立為人師表的形象，并且不斷學習，與時俱進，以高度的責任心對待幼兒園中的教育形式，關注每一個幼兒和幼兒的每一個細節，以積極的情感態度和幼兒應對。
二、精益求精為保教
在日常教學中，我能根據主題目標、幼兒的發展需求選擇適合的活動，制訂周計劃及日計劃，并及時調整教學內容，嚴格按照計劃開展活動，完成教育教學任務。在活動中讓孩子自主地學習，并對孩子的自主學習進行了研究和實踐，努力探索孩子自主學習所需要的條件和因素，總結教師在實踐中，促進孩子自主學習所應具備的教育理念和教育策略，從而切切實實地促進孩子的自主學習能力的發展。小組教學和個別教育相結合，讓教師和幼兒、幼兒與同伴之間有更多的交流和對話。現在的孩子都是獨生子女，家長都非常寵愛，養成了孩子的一些不良行為，為此，我在日常的教學活動中，不僅僅局限于知識的傳授，更注重于培養幼兒的良好品質。
三、數學教學方面
了解到學生已經基本熟悉數字表示以及一些最基本的加減計算法，根據本學期的課程要求，主要讓學生懂得比較物體的高矮、長短、多少，再進一步學習下數的加減，以及添加一些趣味性強的游戲課題，根據這些課題特點，我在教學中采用了探索在前講解在后的教學形式，大大激發了學生的學習積極性和主動性。
總之，在課堂教學中，我都在學生力所能及的范圍內，讓學生多動、多說、多看、多問、多表現、多思考，對極個別后進生，也能做到耐心輔導，手把手教。當然，在本學期的課堂教學中也會出現不同程度的缺點，在以后的學習工作中，我會正視這些缺點，爭取把教學工作做得更加完善。

學前班數學教學心得（2）：
1、安全事情放榜首,確保學生在校的個人的生活命安全
咱們哄騙多種情勢與家長溝通,相識孩子的環境,聽從家長理論以及要求,耐煩詮釋,發明需要別人解答的題目實時改正,不停地革新事情,取患上家長的理解,撐持與幫忙!讓她們安心!除此以外咱們更以及家長結成伙伴瓜葛,針對于孩子進修糊口中的點滴互訂交流,為孩子的前進一路欣喜,為她們的發展一路起勁
在講授中,我不僅讓孩子學會回應教員提出的需要別人解答的題目,過分到能本身學會提問供給的環境中,學會提出絕對于是性有價值的需要別人解答的題目在勾當中,一些小兒童不知道抒發心里的疑惑也就是說不會提需要別人解答的題目在講授歷程中,就更應該存眷她們,想她們所想,探明小兒童好奇在哪兒,疑惑在哪兒,之后指導小兒童把心里的疑惑用需要別人解答的題目的情勢抒發出來,把好奇心轉化為1個個需要別人解答的題目,如許才不會使小兒童的好奇心電光石火,才氣導致孩子進一步探索追究的樂趣這類從好奇到提問的養成,對于孩子來講將會患上益終身以是我在上每1個算術學時,我都要籌辦富厚多彩的教具,為孩子創設有趣兒的需要別人解答的題目境地,用顏色以及圖片去非常刺激孩子的視物感覺感官,來引發孩子進修的樂趣1 2