在新形勢(shì)下，基層紀(jì)檢監(jiān)察干部要提高組織協(xié)調(diào)和有效監(jiān)督的能力;不斷提高自身能力，基礎(chǔ)是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化培訓(xùn)，關(guān)鍵是實(shí)踐鍛煉，重要的是與時(shí)俱進(jìn)。下面是小編收集的2016履職盡責(zé)心得體會(huì)，希望大家會(huì)喜歡!
【2016履職盡責(zé)心得體會(huì)1】
中鐵十九局一公司--我工作的地方，在這個(gè)龐大的集體中每個(gè)人都扮演著不同的角色，她好似一艘巨輪，而我只是其中的一個(gè)簡(jiǎn)單的零部件，但我只知道，從自我做起，立足崗位職責(zé)才能使這艘巨輪迎風(fēng)破浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
有人說，假如你非常熱愛工作，那你的生活就是天堂;如果你非常討厭工作，那你的生活就是地獄。在我們生活中，有大部分時(shí)間是和工作聯(lián)系在一起的，不是工作需要我們，而是我們每一個(gè)人都需要一份工作。一份職業(yè)，一個(gè)工作崗位，是一個(gè)人賴以生存和發(fā)展的基本保障，一個(gè)人只有愛崗敬業(yè)，才會(huì)在自己的工作崗位上勤勤懇懇，任勞任怨，才能為企業(yè)創(chuàng)造更大的效益。愛崗敬業(yè)也是體現(xiàn)個(gè)人價(jià)值，在崗位上有所作為的最基本的要求。一個(gè)企業(yè)的蓬勃發(fā)展，同樣需要每一位員工的腳踏實(shí)地，真抓實(shí)干，需要每個(gè)員工的愛崗敬業(yè)。所以說，愛崗敬業(yè)不僅是個(gè)人生存和發(fā)展的需要，也是企業(yè)存在和發(fā)展的需要。
有句口號(hào)說得好：不愛崗就會(huì)下崗，不敬業(yè)就會(huì)失業(yè)!今天工作不努力，明天努力找工作。愛崗敬業(yè)簡(jiǎn)單的說就是要盡崗位職責(zé)，把一點(diǎn)一滴的小事做好，把一分一秒的時(shí)間抓牢,把領(lǐng)導(dǎo)交代的事做完，把手頭上的任務(wù)解決。古人說：不積跬步，無以致千里，不積小流，無以成江海，不善小事，何以成大器。從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，這就是敬業(yè)，這就是愛崗!那么作一名試驗(yàn)人員來說，怎么樣才能做到愛崗敬業(yè)呢?
首先，必須知道自己的崗位職責(zé)。例如試驗(yàn)員必須按照設(shè)計(jì)要求，做混凝土、砂漿、灰土等配合比通知單，并將配合比做框、制表掛于混凝土、砂漿攪拌機(jī)旁邊，隨時(shí)監(jiān)督配合比的正確使用;認(rèn)真做好各種材料的取樣、送樣、試驗(yàn)、化驗(yàn)、檢驗(yàn)、復(fù)試工作及報(bào)告;收集、整理好各種進(jìn)場(chǎng)材料的出廠合格證及材料質(zhì)量檢驗(yàn)單;按規(guī)定認(rèn)真做好混凝土、砂漿試塊;做好試壓工作，填寫好混凝土、砂漿(成型日期、試壓日期)表格;配合好項(xiàng)目經(jīng)理及項(xiàng)目部的工作等。
其次，努力提高業(yè)務(wù)技能。時(shí)代是在不斷發(fā)展的,知識(shí)是學(xué)無止境的。我深切地體會(huì)到作為一名合格的試驗(yàn)人員應(yīng)該具備更高的業(yè)務(wù)水平,只有熟練的掌握規(guī)范規(guī)程，不斷擴(kuò)大自己的知識(shí)面，不斷提高自身的綜合素質(zhì),才能保證自己在以后的工作中如魚得水，游刃有余，才能為更好的完成工程做好鋪墊。同時(shí)我還充分利用業(yè)余時(shí)間努力學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能，積極的參加有限公司和集團(tuán)公司組織專業(yè)培訓(xùn)。通過這一系列的學(xué)習(xí)培訓(xùn)提高，我具備了扎實(shí)的專業(yè)功底和熟練的業(yè)務(wù)操作水平，也使我更加能夠勝任現(xiàn)在的工作崗位。
最后，立足崗位，履職盡責(zé)。在日常的工作中，我們應(yīng)當(dāng)自覺嚴(yán)格遵守企業(yè)的各項(xiàng)崗位規(guī)章制度，具有強(qiáng)烈的責(zé)任心，認(rèn)真履行崗位職責(zé)。在做好本職工作的同時(shí)，我們還要聽從和支持領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，認(rèn)真努力的完成上級(jí)交代的各項(xiàng)任務(wù)，在增加自己收入的同時(shí)也為單位創(chuàng)造更多的經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)。
總之，愛崗敬業(yè)體現(xiàn)在我們每一個(gè)平凡的工作日，體現(xiàn)在每一個(gè)普通的崗位上。如果我們?nèi)巳硕寄艹蔀橐粋�(gè)愛崗敬業(yè)的人，把工作當(dāng)成一種享受，把工作當(dāng)成一種使命，那我們的企業(yè)一定會(huì)欣欣向榮，蒸蒸日上!企業(yè)是我家，發(fā)展靠大家，做一個(gè)愛崗敬業(yè)的員工吧，在平凡的崗位上盡情展現(xiàn)你的才能和智慧，以主人翁的姿態(tài)，將身心徹底融入到工作中，處處為工作著想，事事從企業(yè)利益出發(fā)，積極主動(dòng)盡職盡責(zé)地完成自己的工作。
【2016履職盡責(zé)心得體會(huì)2】
教師是一個(gè)神圣的職業(yè)，在這個(gè)職業(yè)范圍內(nèi)必須盡職盡責(zé)。教師是人類的工程師，背負(fù)著培養(yǎng)下一代的責(zé)任，教師應(yīng)該用自己的心來對(duì)待每一個(gè)孩子。
愛國是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和崇高的思想道德，獻(xiàn)身教育事業(yè)正是體現(xiàn)了教師熱愛社會(huì)主義祖國、全心全意為人民服務(wù)的道德情感和道德責(zé)任。能否自覺地把黨和國家的利益、社會(huì)主義的利益放在首位，堅(jiān)定忠誠于黨的教育事業(yè)，是衡量教師道德水準(zhǔn)高低的重要標(biāo)準(zhǔn)。人們常把教師比喻為“紅燭”、“人梯”、“春蠶”、“鋪路石”，意在表達(dá)教師這一職業(yè)的無私和偉大。所以，教師從自己執(zhí)教之日起，就應(yīng)該對(duì)教師這一職業(yè)有充分的認(rèn)識(shí)，把自己的全部心血奉獻(xiàn)給自己所從事的教育事業(yè)，也只有對(duì)自己所從事的職業(yè)特點(diǎn)、社會(huì)意義和道德價(jià)值有更深刻的理解，才能對(duì)本職工作產(chǎn)生自豪感并有樂于奉獻(xiàn)的精神，才能不為名、不為利，在教學(xué)實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值、升華人生價(jià)值，把培養(yǎng)好下一代當(dāng)作自己義不容辭的天職。
愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的核心，也是教師忠于人民教育事業(yè)的具體表現(xiàn)。教師熱愛學(xué)生應(yīng)該表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生全面關(guān)心，在教育教學(xué)過程中把自己的全部情感傾注到每個(gè)學(xué)生身上，對(duì)他們做到既嚴(yán)格要求，又尊重信任。不侮辱學(xué)生人格，不諷刺挖苦學(xué)生，熱愛每一個(gè)具有不同性格的學(xué)生，使他們發(fā)展各自正當(dāng)?shù)呐d趣、愛好和特長(zhǎng)。熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，諄諄教誨，都體現(xiàn)了人民教師的愛心。自古以來，循循善誘，誨人不倦一直被視為教師的美德。其內(nèi)涵至少包括：第一，教師在教學(xué)與教育過程中表現(xiàn)出來的熱情、耐心和毅力。第二，要主動(dòng)關(guān)心，善于觀察和了解學(xué)生。第三，因材施教，因勢(shì)利導(dǎo)。這要求每一位教師要了解學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、信任學(xué)生、熱愛學(xué)生。教師對(duì)事業(yè)的熱愛就是通過傾注在對(duì)學(xué)生的熱愛上，教師對(duì)民族、對(duì)人民的感情融會(huì)于對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)上。
教師是人類靈魂的工程師，“為人師表”是教師最崇高的榮譽(yù)，也是教師的神圣天職。作為一位人民教師，擔(dān)負(fù)著全面提高國民素質(zhì)、提高全體人民，特別是青少年一代文明程度的直接責(zé)任。“教育者先受教育”。只有最大限度地提高教師為人師表的水平，才能勝任人民教師的歷史使命，無愧于人民教師的光榮稱號(hào)。這就要求教師要時(shí)時(shí)處處以身作則，為人師表，我國教育史上對(duì)教師的根本道德要求是言傳與身教相結(jié)合，言行一致，處處事事努力做學(xué)生的表率。葉圣陶先生說：教師的全部工作就是為人師表。學(xué)生在校學(xué)習(xí)，往往把教師的一舉一動(dòng)、一言一行都化為自己學(xué)習(xí)的內(nèi)容、仿效的榜樣。教師不僅處處事事都應(yīng)嚴(yán)于律己做到身正為范，還要以自己的良好形象來教育和感化學(xué)生，必須從衣著、發(fā)式、坐、立、行的姿勢(shì)，以及表情、動(dòng)作、行為習(xí)慣等細(xì)節(jié)方面嚴(yán)格要求自己。
選擇了教師職業(yè)就要終身不斷學(xué)習(xí)，不斷開拓，更新自己的知識(shí)，就必須具有崇高的奉獻(xiàn)精神。胸?zé)o點(diǎn)墨，混跡社會(huì)，腰纏萬貫者大有人在，但我們無法想象，更不能容忍一個(gè)濫竽充數(shù)的教師堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚焦的神圣講壇。所以，教師要有進(jìn)行教育所需的扎實(shí)而寬厚的基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，要透徹地懂得所教學(xué)科。特別是在當(dāng)前課改的前提下，教師的知識(shí)不但要淵博還要寬闊。因?yàn)檎诔砷L(zhǎng)中的少年兒童具有強(qiáng)烈的好奇心和求知欲，他們對(duì)任何事物都感興趣，上至宇宙太空，下至海洋生物，從遠(yuǎn)古時(shí)代到未來世界他們什么都想探究個(gè)明白，并期待能從老師那里得到答案。這種好奇心加求知欲是發(fā)展智力的動(dòng)力，教師應(yīng)循序漸進(jìn)地引導(dǎo)，而不能扼殺學(xué)生個(gè)性發(fā)揮。
一名教師全心全意的為了每一個(gè)孩子是應(yīng)盡的責(zé)任，把一顆真誠的心交個(gè)每一個(gè)學(xué)生是教師思想上最崇高的。為了國家，為了培養(yǎng)優(yōu)秀的下一代，教師應(yīng)把愛生，愛崗當(dāng)作自己工作的基礎(chǔ)。