換崗體驗心得體會（通用13篇）
我們在一些事情上受到啟發后，寫一篇心得體會，記錄下來，通過寫心得體會，可以幫助我們總結積累經驗。那么心得體會到底應該怎么寫呢？以下是小編收集整理的換崗體驗心得體會（通用13篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
換崗體驗心得體會 篇1
自從20xx年來到漢盛工作，我調換過多個工作崗位，從車間的質檢員到營銷到動力設備科再到現在的系統分公司內勤工作，使我認識到每個工作都有其中的辛苦。我覺得換崗也是不錯的體會，也是人生經驗的積累，很想和大家一起分享一下。
都說不在其位不謀其政，我覺得對于工作而言，沒有在一個崗位上踏踏實實的干上一段時間，是不能真正體會其中的滋味。沒有在車間上過班就不會懂得漫漫長夜是怎樣的難熬，沒有在營銷上過班，就不知道市場競爭有多激烈，沒有在設備科上過班，就不知道設備是需要多精細的維護，沒有在內勤干過，就不知道看起來不起眼兒的小事是有多重要。還有很多崗位我沒有親身體驗過，但是我知道，每一個崗位都不是看上去那么簡單、輕松。
換崗除了讓我更加懂得珍惜之外，還有一些別的收獲，例如，我與之前工作過的部門的同事更加親近，更加了解辦事的程序，知道哪些事情可以找這些部門解決，哪些不能，做事情不會想當然，一些需要相關部門配合的工作，也會比較好溝通。
我個人認為在有條件的情況下，進行一些換崗或者輪崗，會使各同事的相處更加親密，部門間辦事效率也會有所提升。
換崗體驗心得體會 篇2
為促進城鄉教師交流，實現城鄉教師共同成長，城鄉教育共同發展，2月xx日，二七區外國語小學與櫻桃溝小學開展了“城鄉教師互換崗位體驗”活動。20xx年9月我區教育體育局開展了教師換崗交流活動。虢鎮小學對口交流的兩所學校是香泉鎮孫家村小學和赤沙鎮東一小學，虢鎮小學xx名教師和香泉赤沙兩校的xx名教師，在新的崗位開始了他們不一樣的工作和生活我叫韓利鋒，我想如果不是站在這里，大家乍一聽到這個名字，與之對應的會是男性吧！我今年 24 歲， 20xx 年 9 月加入教師隊伍，來自香泉鎮孫家村小學。 我現在擔任二年級五班班主任兼語文教學工作。換崗體驗活動是我區實現城鄉教育均衡發展的一項重要舉措，作為一名基層青年教師，能夠獲得這樣一個鍛煉自己工作意志，提升自身業務素質的機會，我感到非常的榮幸，2月xx日的一大早，我懷著忐忑的心情來到二七區侯寨鄉櫻桃溝小學，路途上我一直在不停的問自己？櫻桃溝小學是什么樣的？是不是像電視上演的一樣，艱苦的環境？那里的孩子是什么樣的？一個個小臉紅撲撲的，流著源源不斷的鼻涕；還有那像冰窖一樣的教室，所以來之前我就全副武裝好了，穿上了最厚的衣服，等待那冰冷天氣的洗禮。當櫻桃溝小學緩緩進入我眼簾的同時，我驚呆了，粉白色相間的教學樓，干凈整潔的校園，井井有序的學生入校---打掃衛生----早讀，遠遠聽到的就是那朗朗的讀書聲。
我經過樊洪雷校長的介紹很高興來到了和我互換教師霍麗娜老師的班級一二班，當我矗立在這陌生的教室仔細打量的時候，同學們一個個笑臉相迎的熱情的問候我的到來，仿佛能從他們那稚嫩的笑臉上感受到我是多么的受歡迎。今天上午我要和這些孩子們一起度過，
特別是第一節的課堂這些小不點會不會配合我上好這節課？上課鈴聲響，同學們特別的安靜等待我的講話，為了能和他們拉近點距離，
和他們做個小游戲
師：同學們呢，你們知道我是誰么？
生：有的搖頭，有的說城里老師??
還有的說你是老師
師：今天要來櫻桃溝小學，我激動的一個晚上都沒有睡覺，知道為什么么？我最喜歡吃櫻桃了，今天終于來到了櫻桃溝，并且要來和你們生活一天，我自己也制作了漂亮的小紅花，我想送給我今天最積
極，表現最好的孩子，你們喜歡么？
生：孩子們不約而同的說喜歡。
師：那我想請你們和我一起做個小游戲《冰板兒》
我發現孩子們不僅喜歡，而且課堂氣氛慢慢的活躍起來，為我接下來的新課講授奠定了良好的基礎，其實，孩子們不論是城市的，還是農村的，都有一點，鼓勵他會增加他的自信，只要老師方法得當，都會吸引孩子的。整節課下來，我覺得很輕松，因為我發現這些孩子們和我教的孩子們沒什么不一樣，都有自己的獨特見解，都能高高的把小手舉起來回答問題，都喜歡老師的表揚和鼓勵，唯一不足的就是在做作業方面，聽講是其一，作業獨立完成是其二。這就說明了家庭教育的重要性。整個課堂充滿了活躍的氣氛，孩子們的積極性也尤為的突出，可見，將整個課堂把主動權交給孩子，那么則會是另一種效果。
這里的由于教師的緊缺，很多老師都是包班制，從早上7點半到校，一直到下午放學都要守在班上，除了班級管理，還要做好每一節課堂的準備。從課時上這里的老師任務量要比我們學校重一倍；老師除了上課，每天白天都沒有時間改作業，所以只有在晚上完成。想想跟自己的工作比起來，自己要輕松多了，想想平時自己還時不時嘮叨自己的工作瑣碎繁重，現在想起來真是不知足。櫻桃溝小學每天的課間操都是跑步，除了高年級體育委員帶隊，低年級的則由高年級的派代表來帶隊跑操，孩子們整齊的隊伍，響亮的口哨聲，讓你想起了在電影里看到的那些一幕幕，真是覺得自己就身在其中，心中則是一陣陣的感概，伴隨著干冷的天氣，此時不覺得是冷的，而是澎湃的心情，激動的淚水，想說，老師們你們真的很辛苦，孩子們你們真的很可愛。
短短的一天換崗體驗，給我帶來了莫大的感觸，我要珍惜我現在的這份工作，我要認真的對待我的工作，熱愛我的工作，好好的去關愛我的孩子們，和他們比起來，可以說，我是幸運的，孩子們是幸福的，我要學習櫻桃溝老師孜孜不倦的精神，學習他們熱愛工作的熱情，學習他們知足常樂的心態。
一轉眼，來到虢小已有一月，時間雖短，卻深感溫暖。起初，當我得知自己將來虢小交流學習這個消息時，內心久久不能平靜，有種不真實的感覺。懷著既激動又緊張的心情踏入虢小，聽到學校領導們介紹學校情況時，我疑惑自己，沒有信心，心中頓生浮云。在我困惑之際，領導們的關心與鼓勵讓我感受到了溫暖，重拾自信。既來之，則安之，在其位，謀其政，我豈能退縮？走進教室，站在三尺講臺上，一張張純真的笑臉，一聲聲熱情的問候，是我依然熟悉的。此時此刻，心中的暖流又一次蕩漾。來到辦公室，同事們的關心鼓勵、熱心幫助以及傾心交談，深深感染著我，再一次激起我心中的暖流。
春風是寒冬的向往，豐碩是金秋的向往，雨露是大地的向往，藍天是小鳥的向往，大海是魚兒的向往，學生是老師的向往。任憑歲月更迭，世事滄桑，任憑青春流逝，憔悴紅顏，依舊永守心中這盞希望之燈，傾心教育熱土。在我的身邊，這樣的教育工作者又何嘗少呢？
作為新教師，我畢竟還是稚嫩的，我深知自己存在很多的不足：業務水平有待提高，教學經驗有待豐富，管理模式有待創新。這一切與學校的期待相比，與前輩們的學識相比，都還有太多的差距。 正如唐太宗的名言：“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。”面對學生，我充當老師的角色，面對各位老師，我卻好比學生，你們都有著豐富的教學經驗，有著各自的教學風格，每聽一次課，我就會有很多的收獲，會發現原來課也可以這樣上。聽課使我從中得到許多在書上無法學到的實踐經驗。這些都是很寶貴的經驗，也正是我所缺少的。
古人云：“學高僅能為師，身正方能為范”。一名優秀的教師，不僅要有廣博的知識，更要有終身學習的意識和高尚的道德情懷。 在今后的工作中，我會嚴格遵守《中小學教師師德規范》，把更多的敬業精神，責任心、愛心，投入到教學工作中去，以平等的心態、欣賞的目光、發展的眼光去看待每一位學生。在班級管理這條道路上，我會學習前輩們獨特的班級管理方法，耐心細致的觀察總結、多思多問，樂于奉獻，以學校為家，尊重、保護、關愛每一位學生。
我將一直探索下去，努力彌補自己的不足，勤學多問，以誠心、細心和耐心的態度，用勤學、勤問和勤看的方法，來實現自己的提高和完善。
換崗體驗心得體會 篇3
看病難一直是社會普遍存在的問題，我國人口占世界人口的22%，但醫療資源僅占世界資源的2%，由此可見醫療資源的稀缺。我所工作的醫院廣西醫科大學第一附屬醫院是我們廣西規模最大技術最好的一家醫院，不言而喻前來就診的人是多之又多，看病自然很難。
然而我作為一名護理人員，要怎么做才能在有這么多患者的情況下做好服務工作呢？為此醫院為我們這些新入職的職工安排了一項到門診就醫的崗前培訓。目的正是讓我們有一次看病難的體驗，讓我們更切實的體驗病人就醫的困難，也為尋找到更好的為患者服務的方法。
這信息時代的社會為我們提供了很多便捷，我提前進行了電話預約，所以很快就看上病了。做檢查——等結果——看結果，一切都很順利。以前也到醫院看過病，并且都是直接到門診掛號的，每次都要一整天才能把病看完，這一次我吸取教訓先掛號后看病整個過程只用了3小時。因此我這次最大的`感觸是：看病其實不難，只要大家能利用好信息技術，一切都會很順利便捷的。作為一名護理人員我覺得為患者普及預約掛號看病的知識應該作為一種義務來執行，醫院里面有那么多種提前預約的方式：比如就診卡自助預約掛號，電話預約掛號，網絡預約掛號等，不用豈不是在浪費資源。合理的運用這些快捷方式不是為大家都省了不少麻煩節約了不少時間？當我們自覺的把它當做一種義務來執行，想必患者會對我們醫務人員多一份溫情，醫患關系必定會更加融洽的。當然這只是我個人的體會，我知道也有看病遇到困難的同事。但是我相信只要我們為病人多做一分，病人會更愛我們一分，醫患關系會更融洽一分。讓我們一起努力吧。
換崗體驗心得體會 篇4
一、情況介紹
宋書記、紀鎮長好，我是剛入職的新員工魏玉崗，1986年12月生，林州市城郊鄉魏家莊村人。20xx年xx月至20xx年12月我在武陟縣喬廟鄉人民政府上班，學到一些鄉鎮工作經驗，但是還遠遠不足；20xx年1月至20xx年7月在黃河交通學院任教，在能力上有一定提升。雖然在外地工作一段時間，但是一直以來我對自己的家鄉林州都有很深的感情，通過這次招聘考試應聘到茶店鎮工作是為家鄉建設貢獻自己力量的大好機會。
二、對新工作的幾點認識
初步分配工作后，我被安排到張俊杰副鎮長負責的安全、環境線鍛煉。我會虛心向領導和同事學習，盡快熟悉茶店鎮村、企業、景點、道路、產業等相關情況，明確自己的工作職責，盡快融入到鎮政府這個大集體中來。下面簡單談一下我對茶店發展的幾點認識。
（一）茶店鎮發展定位
茶店鎮位于林州市南部多坡地、山地，要結合茶店實際情況多發展生態環保產業，比如黨委班子提出“一道三園”的發展框架以及建設菊花之鄉宜居小鎮、長壽之鄉養生小鎮、科技之鄉電商小鎮、文體之鄉旅游小鎮的發展目標，變劣勢為優勢，促進茶店經濟綠色環保、小步慢跑發展。
(二)環境、安全工作方面的幾點建議
在當前大形勢下，環境、安全工作越來越成為政府工作的重點，所以說這項工作必須著眼長遠。新辦企業在規劃之初就要全面考慮環境與安全問題，不以犧牲環境為代價來發展經濟，安全方面要定期檢查，廣泛宣傳安全生產重要性，開展安全知識講座，比如請消防隊相關人員對企業負責安全的人員進行培訓。村內衛生方面可以要求各村指定專職保潔員，有專用垃圾清運車，全力配合黨委政府提出的“村收集、鎮運轉、市處理”模式，建立整治環境衛生長效機制。可以不定期開展各村環境衛生評比活動，獎勵先進村，懲罰落后村，建立各村書記、主任微信群，把每次檢查情況以文字、圖片形式發到微信群里，便于各村整改，形成相互監督、爭當先進的良好風氣。鎮政府可設定具體整治目標，在武陟喬廟鄉工作期間提出“三無一規范一眼凈”，具體說就是村內及周邊無垃圾堆放、無污水橫流、無雜物擋道，日常生產生活物品堆放規范有序，主次干道兩側環境干凈。
（三）對其他工作的一些想法
1.扶貧工作方面：可建立“一對一”幫扶機制，每個貧困戶安排專人負責，比如為其安排合適的工作，尋找謀生方法；與保險公司合作，為貧困戶購買小額保險，使其具有一定的抵御風險的能力，防止因災因病返貧。
2.經濟產業發展方面：擴大菊花種植面積，延伸菊花產業鏈條，形成賞菊、采菊、品菊的生態旅游產業，配套相關附屬設施，比如超市、農家樂、飯店、旅館等，廣泛推廣菊文化，使之成為茶店的一張名片,講好茶店故事，提升文化品味；積極支持天時碳素、勝龍科技等經濟效益較好的企業擴大生產規模；把經濟發展與扶貧相結合，以經濟發展帶動貧困戶脫貧，例如把扶貧與企業用工對接。
3.美麗鄉村建設方面：一是要搞好村內村外環境衛生，另外一方面就是改善人居環境。有條件的村可以建設文體廣場、圖書室，村內主要道路口安裝監控攝像頭，創造安全穩定的生活環境，使老百姓安居樂業，通過組織廣場舞大賽等形式豐富他們的精神文化生活。注重新農村建設與傳統村落文化保護相結合，杜絕大拆大建，把古村落文化保護融合到美麗鄉村建設的進程中來，推動美麗鄉村建設良性發展。比如剛評上傳統古村落的幾個自然村，可以安排專人深入挖掘，做好文字與圖片資料，著眼未來發展與保護。
三、總結
剛到新單位上班，既面臨著對工作不熟，對同事、領導的工作方法不了解等困難，同時也是重新給自己定位，發揮自己特長，一展抱負的好時機。在將來的工作中我會堅決服從領導安排，為領導分憂解難，盡心盡責做好自己負責的工作，同時積極協助同事完成任務，為茶店發展建言獻策，貢獻自己的一份力量!
換崗體驗心得體會 篇5
一、思想觀念得以更新
在《新課程視野下的數學課堂》這一課中：彭軍老師告訴我們“一位教學博士曾說過：在經歷了若干年的教師工作之后，我得到了一個令人惶恐的結論——教育的成功和失敗，?我?是決定性因素，我個人采用的方法和每天的情緒是造成學習氣氛和情境的主因。身為教師，我具有極大的力量，能夠讓孩子們活得愉快或悲慘，我可以是制造痛苦的工具也可以是啟發靈感的媒介，我能讓人傷心也能讓人開心，能傷人也可以救人。”這段話表達的是教師在教育中起著主導作用，教師的言行舉止、人格力量對學生有著巨大的影響。課堂是教育的主陣地。有的教師認為，課堂就是組織教學、組織活動，就是傳授知識的場所，卻忽視了學生更多的是通過課堂在觀察教師的一言一行，更多的是在模仿和追隨他們的老師。因為在學生心中，教師是他們的領袖。這一“領袖”的角色地位，要求我們的教師必須高標準地規范自己的言行，嚴格遵守師德規范。所以，這一句話使我認識到在教學過程中我們教師應做到：衣著整潔，儀表端莊，精神飽滿；語言文明，不辱罵學生，不損害學生自尊；語言準確、精練，條理清晰，深入淺出，形象生動；教態親切；平等對待每一位學生，不體罰及變相體罰學生等。要隨時做好學生的學習榜樣。
這次學習使我有機會進一步充實自己、完善自己，并使我進一步認識到學習將成為我生命中一個不缺少的部分，使我明白學習、學習、再學習將成為一個教師的使命和職責，只有這樣，才可以做一個跟上時代的教師，才能培養新一代的學生。
二、理論水平得以提升
一位教育專家說，獲得教師資格證只能說拿到了一把教師專業化成長機會的鑰匙。專業化教師必須具備專業知識、專業能力和專業態度。專業知識包括普通文化知識、學科知識、教育學心理學知識；專業能力指教育教學技巧與能力；專業態度包括專業理想、專業情操、專業品德。我通過這次學習學到了我以前所不懂的許多知識。如：《數學建模》課讓我學習到了以前所不知的許多解題思路及思維方法。計算機當中的《幾何畫板》、《FLASH》、《現代教育技術》等課程的學習讓我懂得了數學教學課件中的許多圖形、動畫的制作，使得我的教學課件的能力得到提高。
三、實踐與理論的相互碰撞
在這些教育教學課程中使我感觸最深的是：涪陵14中龐健校長的講座《新課程改革中的數學教育》，從這一講座中認識了“學習金字塔”即24小時后的知識保留度。
學習金字塔：24小時后的保留度 平均保留記憶率“學習金字塔”是美國權威雜志2005.9《SCIENCE》發表的中國科學家研究成果，即動用感官越多，學習和記憶越好。這一講座的學習也讓我開始反思我以往的教學，在以前教學中我們總是在抱怨學生笨、不認真、不用心連教師講過的原題也完成不了，而現在看來卻不是這樣的，而是我們在教學過程中所用的方法不當，沒能調動學生的多種感官參與學習，造成了學生記憶保留度不高，以致知識點記不住，原題無法完成。
同時，學生思想品德、行為習慣方面的進步一定會促進學習態度的端正和學習成績的提高；思想品德、行為習慣存在問題，其學習態度必然不會端正、成績必然不會好。所以，要想學生學習成績好，就不能僅僅從學習方面去幫教，還必須從思想上進行教育，從言行上加以規范。
如果說一堂堂優秀的課使得我的思想上得到了全新的洗禮，那么最后的“四課”實踐操作更讓我的教學得到進一步的鍛煉，通過最后的上課、說課、聽課、評課活動讓我聽到了許多涪陵、開縣優秀教師的上、說課。讓我看到了許多值得我學習之處，認識到了自己教學的不足。
換崗體驗心得體會 篇6
西江奔流，光陰荏苒。凝望房前的綠樹，經歷了秋的飄零，冬的沉睡和春風細雨的輕撫，在夏的氣息里又一次長得枝繁葉茂，郁郁蔥蔥。綠樹悄無聲息的變化告訴我，一歲的光陰即將匆匆漏盡。我在團結小學一年的換崗交流生活也將結束，回顧一年來自己的工作和表現，能夠贏得學生的喜愛，受到同事的好評，得到團結學校的肯定，對于我真是莫大的安慰。有人說：“使人成熟的，并不是歲月，而是經歷。”這一年的換崗交流生活對我來說，無論在思想上、業務上都可以說獲益匪淺，我的整個身心得到了升華！我敬佩鄭屯鎮團結小學領導的求真務實、以人為本的工作作風，佩服老師們忘我的'奉獻精神，認真負責的工作態度，他們——才是我真正學習的榜樣。在各級領導的大力支持和同事的無私關懷下，我很快就要完成一年的換崗交流工作了。
20xx年的9月，我服從教育集團領導的安排，懷著忐忑的心情走進了鄭屯鎮團結小學，開始了我為期一年的換崗交流工作。說實在的，從事教育工作三十幾載，突然離開熟悉的前鋒學校、學生、同事，來到一個全然陌生的環境，心里多少還是有些彷徨。但我發現這里的老師是那樣的熱情友好，他們給予我極大的關心和幫助，使我信心倍增，全副身心投入到工作中。在這一年的換崗交流活動中，根據學校的需要我擔任了六年級的數學教學工作并兼任學校的安全管理及學校信息報送工作，在學校領導的關心下、同事們的幫助下，我得到很好的學習和鍛煉，收獲頗多。
日月如梭，時光飛逝，回首這一年多的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生的感觸很多很多。這一年中經歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證了我的成長歷程——自身的修養、教學技能及各方面都有了不同層次的提高。
一年半載的換崗交流工作雖是短暫的，轉瞬即逝，工作的磨練，是忙碌的，生活的洗禮，歲月的流逝讓我變得更加成熟。重溫自己的換崗交流生活，盡管看起來顯得有些平淡，但是它讓我受益匪淺，通過與老師們的真心接觸，我收獲了真摯的友誼，收獲了寶貴的教育教學經驗和人生的道理，并且拓展了眼界，開闊了思路，錘煉了能力，換崗交流生涯——它將是我人生道路上濃墨重彩的一筆，換崗交流生活——它所煥發的光芒必將照亮我今后的人生軌跡。
一年的換崗交流生活轉瞬即逝，工作的磨練，生活的洗禮，歲月的流逝讓我變得更加成熟。十分感謝鄭屯鎮教育集團領導給我提供了這樣好的鍛煉機會，感謝所有的同事對我的辛勤教導，讓我在成長過程中擁有了如此良好的學習機會，也使我有了諸多的體驗和感受，覺得自己的生命得到了再次成長。雖然教師換崗交流工作只有短短的一年，但它卻成為了我教師生涯中一筆不可或缺的寶貴財富。
換崗體驗心得體會 篇7
20xx—20xx學年度，我來到長樂市華僑中學換崗學習。這是一次難得的學習與實踐機會，我興奮不已。此前，雖然一直從事信息技術教學近十年，但始終感覺在教學中存在很多的不足，也有很多困惑。信息技術科的教研學習機會不多，學校里也只有我一個人從事信息技術教育專職工作，所以在教學方法和策略上思路狹窄，這次剛好可以向市里的優秀教師請教，學習。本著虛心學習，實踐歷練的態度，一年來在華僑中學邊教邊學，取得了很大收獲。
一、開闊了眼界，促進了交流，思維得到了拓展，管理能力有所提升。
此次換崗教學，使我有機會走進我市的一級達標學校，大校、優校在標準化建設、教育管理等方面有許多值得學習和借鑒的地方。
僑中的設備配備完善，有專門的主機房管理室，不間斷電源間提供堅實的教學保障。有完善的校園網，有多間設備完好的電腦室，也有很優秀的管理維護專職人才。同時，每位教師都具備獨立管理機房日常維護的能力和水平。一年中，我負責初二四個班的教學工作，也在忙碌而緊張的教學工作之余，學習了很多機房管理的知識和實踐經驗。在向優秀教師請教和研究的基礎上，對于日常系統故障的維護能力有了進一步的提升。
僑中的師資力量雄厚，人才濟濟。有專門的教研組集體備課教研，探討教學方法和效果。在互相借鑒，共同策劃設計教學的過程中，有許多新方法新手段，也有很多不同而新穎的教學設計，大家都專心搜集教學相關的材料、案例，不斷的汲取經驗，發現不足，令教學豐富科學，樂趣無窮。我參與每次的教研活動，都受益匪淺。
二、聽課、說課、評課，在學習中進步，把壓力變為動力，教師素養有所提升。
聽課是最讓人開心的事情了，我發現聽一節課勝過教十節課，感覺教師們在課堂上的掌控能力都很強，經驗豐富。設計的教學內容與課標緊密相連又不會按部就班。師生互動環節氣氛融洽，學生參與意識強。而新的教學模式和理念在課程實踐中的運用也很到位，學生有較強的自主學習能力和探究能力，這與平時教師的引導和要求有很大關系。整個一節課下來，感覺很完整，教師輕松而有成就感。這是我在教學中一直有所欠缺的，很多時候設計的教學與實踐中有出入，不能很好的掌控課堂節奏，上課時自信心不足。這次聽了很多節課，讓我感覺到做為教師必須自信心十足的在課課堂上掌握一切。與學生要多溝通和引導，不能只是用傳統的先講后練，而是要努力培養學生先讀書，再嘗試，教師觀察，在評講總結的模式來授課。雖然說，城里的學生和鄉下的學生在學習習慣上有很大差異，基礎也不同，但這是一個應該做的嘗試。這樣，可以真正做到授之以漁。
說課，評課這個環節，日常在教學中很少接觸。這次有機會做公開課，說課，評課。壓力很大，知道自己這方面沒有經驗，也做得不好。但本著學習進步的態度，我認真做了準備。也得到了各位教師同仁的熱情幫助和指導，讓我很受感動，看到了自己的不足，也有信心做得更好。
三、教學環節是最好的歷練，認真完成本職教學任務，積累了寶貴的經驗
一直感覺在本校的教學工作很辛苦，有時教學不如預期效果，與學生素質有關系。而這次面對的是一批優秀的學生，有很好的讀書習慣和熱情。這讓我有了一個全新的嘗試教學的平臺。以往在課堂上無法實現的教學構想，借這次機會，做了很多嘗試，采用新課標新理念進行教學，雖然有時節奏掌握得不太好，但發現學生們很喜歡這種教學模式。他們在課堂上開始動腦思考，而不是一味接受。這讓人開心。我對將來的教學充滿自信，相信這次有效的嘗試會讓教學有所提升。
總之，一年來，感謝僑中的領導老師們給予我的無私的幫助和支持。讓我順利和圓滿地完成了這次換崗教學工作，我希望在以后還能有更多的機會參與各種各樣的學習活動，提高教育教學水平，提升自己的信息素養，做一句優秀的教師。
換崗體驗心得體會 篇8
每個人都會在人生中面對不同的選擇，也會面對不同的人何事。面對不同抉擇都要把自己的心態放在合適的位置。
來到杭瑞從事路政工作，對我來說是個熟悉而陌生的工作，自從04年來到xx高速，從事政工和費收工作，最熟悉的就是路政工作只是上路巡邏，處理交通事故之類的。但是xx高速是新建成的高速公路，通車前我們對道路財產清理工作是一種枯燥無味的數著鋼板和立柱，登記和測量每塊標志標牌，還有開車來回往返站與站之間，與當地居民宣傳相關法律法規，一大堆文書等著我們學習等等，我感覺到作為一名普通路政人員的艱辛，在近期的工作中，我懂得的了，作為一名路政工作者需要知法懂法、具備工作責任心、超強的協調能力、到位的執行力、嚴謹的工作作風。
這些只是一名合格路政管理者的基本素質，作為路政執法者，必須懂得我們管理范圍和權利。“保護路產、維護路權”八個字說起來簡單，做好它卻不是那么容易。執法首先要懂法，涉及到高速公路的法律法規有很多，需要我不斷學習和鞏固，樹立學習型路政員，決不能做出超越法律去做事情，從而做好本職工作。
第二，工作中要有責任心，面對自己的崗位一定要熱愛，愛崗則是立崗之本，工作中總會遇到不同的司乘朋友，不會因為外界干擾影響工作熱情和積極性，執法也是一種無形窗口服務，也需要我們的熱情服務，只有愛崗才會增強工作責任心，做一行愛一行。
第三，必須具備超強的協調能力。由于路政工作是無形窗口，工作彈性較大，我認為在執法過程中要嚴素質執法，處理問題軟著陸，路政工作是與人直接接觸，主要是語言交流，處理事件態度要友善，涉及法律法規問題必須要具備請有力說服力，組織和協調人與人之間的矛盾，人與事的處理方式。
現在，我融入路政隊伍中，無論是從法律知識的認知還是在現場處理工作的方式方法，作為路政員執政能力、執法、和管理水平上，都應該以身作則，開拓創新，敢于拼搏，很高興在我們九人組成四大隊中工作，在一起是緣分，也是我們機會，我們年輕，活躍，更重要的是我們這個小家庭團結進取。
換崗體驗心得體會 篇9
新一輪的崗位輪換開始了，我被派到了任務管理崗進行學習，這是一個全新的崗位，與我所在的崗位有所不同，也是我所在崗位的另一個銜接點。
根據領導安排，首先，自學了關于本崗位的理論知識，大概了解本崗位的工作內容，主要分為三塊：匹配失敗，主機拒絕和事中取消，同時還兼顧著隊列監控工作。還學習了一些在以前崗位所不經常接觸的業務。其次，觀摩學習階段，讓我充分了解該崗位上的主要工作及所有日常工作。看著他們嫻熟的處理業務，我也非常努力的和這些業務能手們請教經驗。其中重要的一點，這個崗位對差錯編碼的掌握很重要，因為直接關系到支行柜員的差錯問題，也關系到客戶的服務問題，也關系到自己對知識掌握的`程度，所以掌握本崗位的業務知識和與柜員做好溝通同等重要。第三，輪到我進行真正的實際操作，一想到他們有超強處理業務的能力，真正的處理業務對于我來說心里還是覺得有一絲的壓力，遇到自己未接觸過和不懂的業務，我會及時的與老師請教。
適應新崗位的過程，實際是一個重新認識自己，改變自己的過程，而且需要馬上調整自己，進行角色轉換。同時非常感謝我的上司，感謝這些細心講解的同事。
換崗體驗心得體會 篇10
轉眼間，到匡村實驗中學輪崗已經有一年的時間了。與其說是輪崗，不如說是學習。感謝輪崗，讓我能夠靜下心來重新審視自己的教育教學工作，讓我有機會學習和提高自己。
回顧這一年，這所百年老校的文化底蘊和人文情懷，以及學校的改革模式和先進理念讓我深受啟發，教育理念和行為有很大的轉變，教育教學能力上有很大的提升。輪崗匡中的經歷給了我豐富的體驗和收獲。現將一個學年來的輪崗工作總結如下：
一、在教育教學理念上的收獲
1、學校以教師為本。
學校是什么?學校不是升學考試的加工場，而是師生學習的樂園、成長的搖籃、精神的家園。校長是什么?校長決定學校前進的方向，發展的方向。一個好校長就是一所好學校，校長代表學校全體教師的根本利益。
唐江澎校長在期初師德報告會上說，一個學校要得以發展，靠的不是最精良完美的設施，也不是最豪華美麗的校園，靠的是素質一流的教師;一個學校的高度，說到底，是由這所學校所有教師的道德高度和學問境界來決定的，有多么高尚的師德，就有多么高尚的學校;有多么精深的學問，就有多么精深的教育。”確實，教師以學生為本，學校領導應以教師為本。校長的心中要有教師，切實提高學校師資水平，打造學校優秀教師應成為學校發展很重要的途徑。學校應給教師學習提高的機會和展示的舞臺，讓教師的思想更豐富，行為更高尚。
2、教師以學生為本。
教師是什么?教師的角色是綜合的，發展的，既是學生全面發展的引導者、學習過程的指導者、心理健康的培育者、學生終身學習的奠基人，同時也是與學生共同成長的同學、學生的學生和朋友。教師的教與學生的學是互為整體，相輔相成的。魏書生講過：從和諧的雙方不存在單方受益的.角度來講，師生關系應該是互相關系;教師幫助學生發展、完善美好的人性，使人生有意義;同時學生也幫助老師進一步發展完善自己，使人生更有意義。
3、學校的人文精神
這里校園環境優美，人文氣息濃厚。匡中雖然才獨立建制兩年，然而這所新生的學校卻承襲了原來高中百年老校的文化底蘊和人文情懷。我原先三年高中也是在這所學校上的學，也許還懷有對高中生活的一種追憶。我喜歡這所學校所折射出來的人文情懷，而這種情懷正在驅散我很久以來的職業倦怠之感，正在喚醒我沉睡多年的教學靈魂。
在這里，老師敬業奉獻，領導以身作則。老師們的專業性和事業性強，學校沒有硬性規定，仍然堅持夜辦公制度，任勞任怨;課堂上師生之間的關系融洽和諧，教師不必提高嗓門大聲喊叫，總是那么溫文爾雅，侃侃而談。我能感覺老師們在默默地奉獻，勤懇地付出，感覺到師生之間的那份尊重與默契，感覺到教師這個職業還能帶給教師的神圣和幸福的味道。尤其值得感動的是，校長領導們勇挑重擔，親力親為，上行下效，無論是表現在課堂上的敬業，還是作講座時的專業，都給人以身體力行的示范和表率。
二、在教育教學管理上的感受
1、學校教學常規工作，樸實而有效。
(1)班主任三年一貫制。無論是語數外學科還是小學科教師，從初一開始就帶班，一路帶到初三。每個班主任認真負責的對待學生，用發展的眼光看待學生，學生的素質越來越好。
(2)學校專任老師多，兼課代課老師基本沒有，師資隊伍略顯緊缺。任教學科的課堂效率較高，所教班級的成績較好。
(3)教研組活動次數不多，注重實效。同學科老師集中辦公，備課組活動隨時進行，主要圍繞備課、聽課、評課、考試等常規教學事宜展開。各教研組組長年終總結工作，把本組老師的成果一一羅列，對于取得成就的老師一一贊賞，讓學校了解各教研組所做的事情，所取得的成果，這一做法非常可取，值得借鑒。
2、學校經常組織教學活動，讓教師從中受益。
(1)每年舉辦師德報告會。學期初的報告會不僅僅在形式上豐富多彩，而更多的是老師們的精神境界的提升。我看到了匡中領導以老師為主，為老師們提供學習發展的機會和展示舞臺。這場優秀教師群體的事跡報告，一下子把人打動，這是學校的一種理念和高度。
(2)“引進”專家學者。學校組織中國教師報專家濰坊市教育局副局長韓吉東作報告，為學校教師合作教學提供了有力的理論知識和方法指導。學校還邀請北環中學的優秀班主任呂麗老師作班級文化建設的講座，讓老師們深感班級文化建設可以往深度挖掘，大有可為。
(3)“走出去”學習。學校組織全校行政和班主任老師到北環中學參觀學習，讓班級文化建設深入人心，努力做到“課桌之外無限可能
換崗體驗心得體會 篇11
轉眼一年的輪崗生活結束了。回憶自己這一年的工作歷程，我經歷了最初的忐忑、新奇、緊張、忙碌，到現在的逐漸成長，離不開領導的關心、老師們的支持與幫助。“水嘗無華，相蕩乃成漣漪;石本無火，相擊而成靈光。”參與輪崗交流即是我個人成長、專業成熟的難得機會，也是學校相互促進共同提高的良好途徑。本著虛心學習，實踐歷練的態度，一年來，在后稷中心幼兒園的交流學習，讓我更加了解自己對幼教工作的熱愛，幼兒的喜愛，更加肯定了我對幼教事業的執著和認定。下面我結合自己的經歷，談談自己輪崗生活的幾點心得體會：
1、思維得到拓展，管理能力有所提升。
此次在后稷中心幼兒園參與輪崗工作，讓我有機會走進幼兒教育，使我對教育事業有了一個全新的嘗試，幼教的特點、幼兒教育的方法，幼兒參與游戲活動的方式等都讓我頗感新奇又有些茫然。這就促使我不得不勤于鉆研幼兒教育模式和教育方法，為此我積極利用業余時間，經常性早上班、晚下班，自學《幼兒園章程》、《幼兒園教育指導綱要》、《3—6歲兒童發展指南》等幼教書籍，使自己不論從思想上，還是業務上都有所提高。在每一個平凡的日子里，揮汗潑墨，辛勤付出，不但出色地完成自己分管的工作;更以高度負責的主人翁精神，為同事們排憂解難，協助園長做好一切工作。
2、關心孩子、奉獻愛心，達到家園共育。
幼兒園的孩子天性活潑、好動。為了全面了解幼兒及家長特點，我堅持每天在大門外接園、送園，時時面帶微笑，向孩子和家長問好，了解幼兒、關心幼兒每天在園情況，及時向家長反饋信息，搭起溝通的橋梁，達到家園共育。在幼兒園活動中，我和帶班老師一起融入到孩子之中做孩子的伙伴;在午餐或午休時積極搭班照料孩子的生活，共享孩子的快樂，把愛心、耐心、細心灑向每一個孩子，得到家長的贊譽與肯定。特別是受到《中國教育報》記者的專訪與報道。
3、與同事處好關系，樹立服務意識。
在幼教工作的歷程中，我經常在工作之余與老師溝通，了解老師的思想動態和教育孩子中存在的問題，捕捉老師工作亮點，給予她們支持與鼓勵。遇到的疑難問題，提前攻關，為老師排憂解難。有時也把自己的教育教學心得與老師們共同分享，達到共同進步，共同提高。
一年的輪崗工作是短暫的、忙碌的、也是充實的。這一年中我兩篇論文獲獎，自己也被評為“優秀教師”。這一年，將是我人生道路上濃墨重彩的一筆，我將以此為契機，再接再厲，迎接新的挑戰。
換崗體驗心得體會 篇12
根據單位安排，我于3月14日到研究室進行了為期一個月的輪崗鍛煉。輪崗期間，我在各位領導和同事的關心和幫助下，勤奮學習，扎實工作，各項能力均有了較大提升。現根據鍛煉情況，談幾點心得體會：
一、學習情況
相比辦公室，研究室的特點是瑣碎的事較少，比較清靜，這使我有更多的時間學習材料，不斷充實完善自己。期間，我重點學習了《20xx-20xx全市黨風廉政建設和反腐敗工作資料選編》等文字材料，使我對紀檢工作有了進一步的了解，對公文等寫作方面的規范有了全新的認識，寫作水平也有了一定的提高。
由于以前很少接觸公文，總覺得機關的文字材料都大同小異，缺乏對公文重要性的認識。經過這段時間的學習，我仔細揣摩了許多領導的講話內容，發現里面的很多語言不但語氣強勁有力，而且文字簡練，意義豐富，這都是需要撰寫人認真琢磨，仔細推敲的。我還發現公文一般會有其基本的套路，如何在套路下，用最簡練的語句把意思表達清楚，是我目前亟待學習的問題。
為了能讓我同之前在辦公室的工作結合起來，李主任給我點了“根據派駐機構工作現狀存在的問題提出建議和加強機關自身建設”的題目。材料寫出來后，李主任耐心的指導我，對材料進行了修改。我發現有時一個小標題或是語句順序的調整，就會給材料增添許多色彩，使材料讀起來更緊湊、順暢、不拗口。這也讓我認識到，在寫一個材料時，既要注意標題的對仗和響亮，又要注意語言的簡潔，要用最簡短的語言表達出最豐富的內容。
二、工作情況
在研究室輪崗期間，我的工作效率和工作能力都有了很大的提升。在這里，我看到的是一個團結友愛、奮發有為、充滿熱情的集體，同事們務實的工作作風和愛崗敬業的精神極大的鼓舞了我。在工作上，我主動做一些力所能及的事情，遇到不懂的問題積極向各位前輩們請教學習，不僅增加了工作交流的機會，增進了與同事之間的感情，同時也讓我學到了更多的工作技巧和為人處事的方法。
三、存在的不足和努力方向
一個月的輪崗鍛煉，讓我收獲頗豐。但同時，也讓我看到了自己的缺點和不足，主要表現在：一是理論學習鉆研不夠。對一些報紙刊物和文件的學習缺少深入研究。在學習上存在實用主義思想，調研不夠，有些情況了解的不夠細、不夠實、不夠多，掌握材料不夠充分，使工作被動。平時看李主任寫一個材料并不難，而且給同事們修改的時候也很輕松，但當我自己寫起來的時候，才發現自己無從下筆。其關鍵就是因為我掌握的東西太少，以至于腦子里沒有東西可用。二是在學習、工作和日常生活中缺乏敏銳性，思考不夠。
有時仍存在浮躁情緒，不能很好的靜下心來，觀察、思考一些工作和生活中的現象，用心分析和研究產生的原因和解決的辦法，缺少經驗總結，導致我總覺得無事可寫。三是文字表述能力還有待提高。寫作方面，文筆還不夠扎實、還不能做到簡明精當。莎士比亞曾說過：語言的精確與簡潔是智慧之魂。在今后的工作和學習中，我一定要沉下心來多讀書、多觀察、多思考、多練筆，認真總結經驗，戒驕戒躁，勇于實踐，爭取在寫作水平上取得更大的進步。
一個月的輪崗即將結束，在這段期間，領導和同事們給予了我無微不至的關心和指導，使我不但收獲了寶貴的工作經驗，而且收獲了一段難忘的人生經歷，這將是我一輩子的財富。總之，這次輪崗鍛煉，使我受益匪淺，不虛此行。
換崗體驗心得體會 篇13
xx年8月，我懷著興奮的心情加入了深圳市xx科技有限公司上海分公司，以一名應屆畢業生的身份開始融入長城物業的大家庭，從這里開始步入個人職業生涯之旅。盡管到目前為止，在公司只有三個多月的時間，但是對于一位職場新人來說還是受益匪淺的。
前三個月的時間，是安排在上海xx工程處的輪崗，直接和城市分公司總經理郭總在一起生活和工作，正是這樣，才讓我學到更多技術上的知識和管理上的經驗。
在入職的前一個月，安排在綠地中心項目上采集pms數據。由于都是第一次接觸pms，工作還是走了不少彎路，耽誤了不少時間，現在看來也是可以理解的了。在這里的一個月的時間，確實見到了許多關于樓宇公司對前期項目設施設備管理的措施和方法，同時也對項目所有的設施設備有的一個全面的認識和了解。在這前期一個月的項目數據采集過程中的收獲將對日后所有設施設備的管理工作有著不可磨滅的貢獻。設備的技術參數以及運行狀況的檢查，都離不開對設備的了解和認知。所以，這段時間也為以后的工作打下了必不可少的基礎。
在人員管理方面，郭總也是毫不吝嗇地傳授出了許多多年的管理經驗。
大家同為做人，不因為你是領導而就認為你比別人高出一截，我們是因為工作而聚在一起，為了能更好地把工作做好，才帶領并指導你去工作的。
沒有不好的員工，只有不好的組長;沒有不好的組長，只有不好的主管。你認為他們不好，那是因為你沒有給他們教好，只要你手把手的教好，就沒有不好的員工!
對于員工的執行力不足時，可以身先士卒，帶頭模范，做出表率。員工見到領導都帶頭工作，再有什么推辭搪塞，那你自己都說不過去了吧!
避免和下屬員工有正面沖突。只要員工給上司還留有面子的余地，心里還有領導的存在，不是目中無人，蠻橫跋扈，那就大可不必太計較了。畢竟你是領導，人家是員工，人要都和你一樣的話，那就沒有什么區別了。
大家難得在一起工作，一定要搞好同事之間的團結。團結了才能更好地把工作做好，否則，工作做的再好也不會到別人的認可。
以上皆是郭總一一口耳相傳的管理經驗。分別是從擺正自身位置，端正自身心態;教授員工工作;對待員工態度;處理員工矛盾和搞好同事關系等方面給予我們的指導。當然，郭總這么多年的管理經驗遠遠不至于這些，以上所述是為代表，令我在工作中體會感觸比較深刻的一些經驗。還有許多說完就忘掉了，沒有在現有的工作中體會得到，就沒有能夠完全理解，這在以后的工作中還要多多地用心去體會、去感悟的。
在上海的生活可謂像是一個“大家庭”。五六人共住一套三居室的房子里，就像是兩位家長帶著孩子們的生活，從日常必需品到床上用品都一應俱全，給我們的生活安排的僅僅有條。特別是有賈姐的后勤，解決了我們許多在生活上的后顧之憂，此時還心存感激。
在這三個多月的時間中，不可缺少的心得體會就是學習培訓。慣例的在線 “好會議”培訓，網絡學院學習以及在深圳的集中培訓，都留下了深刻的影響。尤其是在深圳的集中培訓，系統的介紹了集團和個各子公司的運營情況，讓我們對集團對公司有了更深的認同感和歸屬感，讓我們在公司有了前進的目標和發展的動力。還有心靈體驗和戶外拓展訓練，讓我們明白，在前進的過程中懂得感恩，懂得去感激曾經為你前進而幫助過你的人。還要知道團結互助，相互關照，只要是在長城里的一員，不論在祖國的何方，都是長城一家親。
以上皆是本人自入職以來這段時間工作、生活、學習上的心得體會。嘮嘮叨叨，略表繁瑣，但字字實屬真言。最后感謝領導對我們的期望和栽培，感謝給了我們能夠在一起相遇的機會，那就讓我們好好珍惜這樣千載難逢的機會，攜手共進，共創屬于長城更屬于我們美好的明天!
【換崗體驗心得體會】相關文章：
教師換崗交流心得體會01-20
貓狗換崗記05-28
勞動體驗心得體會04-01
護士就醫體驗心得體會12-31
掛職初體驗心得體會01-05
新生體驗軍訓心得體會11-05
學生體驗采訪心得體會03-14
環衛體驗后的心得體會02-04
工廠實踐體驗心得體會02-05