陪孩子看書、閱讀、講故事，我們收獲的不僅僅是知識(shí)，還有很多的快樂(lè)。下面語(yǔ)文迷為大家整理了家長(zhǎng)親子讀書心得，一起來(lái)看看吧。
家長(zhǎng)親子讀書心得體會(huì)【1】
很后悔，以前沒(méi)有把孩子閱讀這件事放在心上，以致孩子的語(yǔ)言組織能力、寫作水平不是很強(qiáng)。
通過(guò)學(xué)校組織的親子共讀活動(dòng)，我和孩子受益匪淺，除了學(xué)校倡導(dǎo)閱讀的科目，星期天，我們來(lái)到書店，孩子選中了厚厚 的《名人成長(zhǎng)故事》，還有緊挨著的《三國(guó)演義》。我怕打消他閱讀的積極性，帶著懷疑的態(tài)度去付款，心想:你能讀得懂嗎 ?
說(shuō)實(shí)話，天天和孩子一起讀書是很難做到的，我就試著讓他自己先讀，我有時(shí)間再讀，通過(guò)一段時(shí)間的磨合，我看到了孩子閱讀的成功。因?yàn)樗苤鲃?dòng)自己先讀了，雖然有時(shí)理解的不是很透徹。作為家長(zhǎng)，我會(huì)抽時(shí)間再去讀孩子已經(jīng)閱讀的內(nèi)容。然后，我們共同討論書中的人物、故事，彼此享受傾聽(tīng)的快樂(lè)。有時(shí)，他會(huì)提一些我根本回答不了的問(wèn)題，所以，我從心底認(rèn)定他就是我的“小歷史老師。”就這樣，孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力不知不覺(jué)有了很大提高，同時(shí)寫作水平也有了很大的提高。
陪伴是最真情的告白，陪伴孩子，孩子內(nèi)心就會(huì)得到滿足，一整天都會(huì)沉浸在幸福、快樂(lè)中。所以，我們?cè)倜σ惨獜闹谐槌鰰r(shí)間，陪孩子一直堅(jiān)持下去。我相信，好的書籍會(huì)給孩子一個(gè)好的未來(lái)。
家長(zhǎng)親子讀書心得體會(huì)【2】
通過(guò)參與親子共讀活動(dòng)，使我真正認(rèn)識(shí)到了父母與孩子之間的互動(dòng)給孩子所帶來(lái)的快樂(lè)，以及幫助孩子養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣、學(xué)會(huì)思考等方面都起到了很好的作用，下面是我在親子閱讀活動(dòng)中的幾點(diǎn)體會(huì)：
一、首先親子閱讀能夠加深父母與孩子間的溝通與交流。在當(dāng)前的工作及生活狀態(tài)下，作為父母的壓力也是挺大的，雖然經(jīng)常督促孩子加強(qiáng)學(xué)習(xí)，但是無(wú)論從時(shí)間還是身心上與孩子溝通與交流還是比較膚淺的，家長(zhǎng)不能真正融入孩子的內(nèi)心世界，久而久之，家長(zhǎng)與孩子間就會(huì)出現(xiàn)隔閡。親子共讀活動(dòng)的目的正是以閱讀為紐帶，通過(guò)共讀，就書中的內(nèi)容展開(kāi)討論，發(fā)表自己的意見(jiàn)，父母與孩子共同學(xué)習(xí)，一同成長(zhǎng)，為父母創(chuàng)造與孩子溝通互動(dòng)的機(jī)會(huì)，分享讀書的感動(dòng)和樂(lè)趣，為孩子的心帶去更多的關(guān)愛(ài)慰藉。
二、親子閱讀，形成家長(zhǎng)與孩子的相互激勵(lì)與督促的讀書氛圍。做任何事情貴在堅(jiān)持，親子閱讀活動(dòng)不是一朝一夕的事情，需要長(zhǎng)期堅(jiān)持才能達(dá)到預(yù)期效果。作為家長(zhǎng)，有時(shí)因?yàn)楣ぷ骰蛘呤侨粘＜覄?wù)纏身，不能堅(jiān)持親子閱讀活動(dòng)，或者是孩子出現(xiàn)懈怠思想，不能堅(jiān)持親子閱讀時(shí)，需要家長(zhǎng)與孩子相互支持與督促共同來(lái)完成親子閱讀，久而久之，等孩子養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣的時(shí)候，也是親子閱讀所要達(dá)到的預(yù)期目標(biāo)。
三、親子共讀，讓孩子養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。書籍是知識(shí)的源泉，是人類精神文明的精華，是人生百態(tài)的概括。教會(huì)孩子讀書，就是讓孩子提前從書本中認(rèn)識(shí)人生，認(rèn)識(shí)社會(huì)，去吸取自己人生成長(zhǎng)階段中需要的知識(shí)。在親子共讀的初期，堅(jiān)持每晚七點(diǎn)半開(kāi)始親子共讀，通過(guò)持之以恒的親子共讀，讓讀書成為孩子的自覺(jué)行動(dòng)，并能夠合理安排時(shí)間，逐漸養(yǎng)成獨(dú)立閱讀、每天堅(jiān)持閱讀的良好習(xí)慣。
家長(zhǎng)親子讀書心得體會(huì)【3】
月16號(hào)至5月16號(hào)，是第一幼兒園首次舉辦以” 書香潤(rùn)童心，好書伴成長(zhǎng)” 為主題的讀書月。作為家長(zhǎng)的我, 雖然平時(shí)忙于工作，但是有時(shí)候也會(huì)買點(diǎn)書籍或者繪本給孩子看，只是陪伴她閱讀的次數(shù)或者時(shí)間并不是很多。 這次就剛好借著這個(gè)機(jī)會(huì)，周末帶孩子逛逛書店， 晚上在睡覺(jué)前給孩子說(shuō)說(shuō)故事。在陪伴孩子閱讀的過(guò)程中，我覺(jué)得：
第一， 我們盡量找到孩子的興趣點(diǎn)，并以此為出發(fā)點(diǎn)， 找一些相關(guān)的書籍，和孩子一起閱讀，慢慢地使孩子的知識(shí)面變得開(kāi)闊起來(lái)，在閱讀的過(guò)程中，聽(tīng)到最多的就是那句“為什么”, 那么就更能激發(fā)孩子將來(lái)閱讀的欲望。作為家長(zhǎng)的我們, 應(yīng)該多抽點(diǎn)時(shí)間和孩子共同閱讀，這樣才能真地去了解孩子們的興趣和想法，從而才能在閱讀的過(guò)程中共同成長(zhǎng)。
第二， 我們可以嘗試讓孩子們來(lái)講故事。一般來(lái)說(shuō)，在閱讀的過(guò)程中，家長(zhǎng)們都是給孩子講故事的。但是我們可以互換一下， 鼓勵(lì)孩子去講故事, 家長(zhǎng)在旁邊聽(tīng)。一開(kāi)始，小孩不愿意去說(shuō)， 因?yàn)樗X(jué)得她不會(huì)講，事實(shí)上她也不認(rèn)識(shí)字， 確實(shí)不會(huì)說(shuō)。但是在我的鼓勵(lì)之下，她開(kāi)始慢慢地學(xué)著根據(jù)圖畫上的信息去說(shuō)，而且還越說(shuō)越起勁了。雖然會(huì)說(shuō)的不多， 有時(shí)候說(shuō)得跟書本上的文字不一致，但是這也可以鍛煉她的膽子和想象力，故事并不是唯一的，不是嗎?
通過(guò)親子閱讀，孩子的閱讀興趣變得濃厚了，讓我與孩子之間有了更深的溝通和交流，也對(duì)孩子的成長(zhǎng)有了更深的發(fā)展，這次還要感謝學(xué)校和老師們，用心良苦地開(kāi)展這次“親子閱讀”活動(dòng)，你們不僅給予了孩子們的關(guān)愛(ài)，也使到我們?cè)诮逃⒆臃矫娉砷L(zhǎng)了不少。