體育教學觀摩課心得體會1：
首先感謝領導給我這次外出學習的寶貴機會，另外要感謝在我外出學習期間8.5班所有任課老師對五班孩子的管理和照顧，特別是時老師，謝謝!下面就本次學習的體會簡單與大家分享，希望大家提出寶貴意見：
一、 體育課的本質(zhì)
安全是前提，管理是保障，德育和教學是主線。
體育課與其他課的本質(zhì)區(qū)別是：活動區(qū)域大、范圍廣、流動行強，所以課堂的組織和管理是否到位關(guān)系著每一節(jié)課是否有成效，更重要的是安全問題的保障，故每節(jié)課前的安全教育和對學生的具體要求必須講清楚，只有這樣一節(jié)課才能有序進行。其次應結(jié)合18大提出的“立德、樹人”的教育觀，把德育貫徹到每節(jié)課當中，為學生的長遠發(fā)展做鋪墊。最后就是體育課必須讓學生出汗。沒有負荷量的體育課不是一節(jié)好課，只有適量的強度和負荷量才能促進學生身體素質(zhì)的增強。本次學習一共聽了14節(jié)課，幾乎每節(jié)課都很清晰地展現(xiàn)了上述幾個部分。
二、體育課堂的習慣養(yǎng)成
有一句話說的好“播下良好習慣，收獲輝煌人生”體育課堂的習慣養(yǎng)成教育也尤為重要。體育教師的言談舉止、服飾和精神狀態(tài)都潛移默化的影響著學生。學生方面主要表現(xiàn)在課堂常規(guī)部分，上課時的服飾、精神面貌;坐、站、蹲、立正、稍息等的正確姿勢;學生課堂紀律表現(xiàn)等，這些都是我們?nèi)菀缀鲆暤募毠?jié)。體育課除了發(fā)展學生的形體美之外還要培養(yǎng)學生學會欣賞美，發(fā)現(xiàn)美，創(chuàng)造美的能力。有“精氣神”、整齊劃一就是一種美，本次觀摩課的每一節(jié)課可以說都是一種“美”的盛宴，這就是課堂良好習慣的集中體現(xiàn)。
三、精心備課是一節(jié)好課的“調(diào)料”
美食的精華關(guān)鍵是調(diào)料，那么一節(jié)好課的調(diào)料就是精心備課。我們不能抱怨學生不愿意聽、不愿意學，而是要考慮我的這節(jié)課是否進行了深刻的加工。本次觀摩課學生參與的高漲程度應該與老師的精心備課是分不開的。當然話說的簡單，做起來就比較難了，除了態(tài)度之外，教師的專業(yè)知識和基本功是關(guān)鍵，這也是我需要不斷學習和提高的地方。
四、教師要有一張“抹了蜜”的嘴
每個人都希望得到肯定和表揚，我們的孩子也不例外，鼓勵和表揚有時候要比批評有效的多。本次課有很多小學的課，老師們都隨身攜帶很多小貼畫，當課堂中有孩子積極發(fā)言和表現(xiàn)突出的時候，老師馬上會拿一個小貼畫貼到孩子的胸前，我看到了每一個孩子得到小貼畫后臉上洋溢的笑容，更重要的是孩子會更加積極和認真投入到后面的學習和練習當中。當然這對于中學生來說有些幼稚，但是及時的鼓勵和點評我想同樣會起到很好的效果，這就要求我們老師要有一張“抹了蜜”的嘴，不要吝惜自己的鼓勵、表揚和掌聲。
五、通過本次學習看出下階段學校體育工作的重點和發(fā)展趨勢
以前的“十城市”觀摩課足球課很少，但是本次觀摩課一半的課都是足球課，這足以看出了學校體育工作下階段的重點和趨勢。2015年1月27日為加強全國青少年校園足球工作的領導、規(guī)劃與管理，經(jīng)國務院同意，教育部會同國家發(fā)展改革委、財政部、新聞出版廣電總局、體育總局、共青團中央等五部門，共同成立全國青少年校園足球工作領導小組。提出“足球要從娃娃抓起”要求全國各地各階段學校進行足球活動的開展和教學。要求到2017年，將在全國遴選出2萬所校園足球特色學校，及30個左右的校園足球試點縣(區(qū))。慶幸的是咱們學校本身就是足球傳統(tǒng)學校，不幸的是我本身不是足球?qū)I(yè)老師，萬幸的是身邊有一個優(yōu)秀的足球教師李丹老師。所以這對我提出了新的要求和挑戰(zhàn)，為了提高自己的足球?qū)I(yè)知識，也為了學校體育教育的長遠發(fā)展，我要多跑腿、勤動手、多動腦，拓展自己在足球方面的知識和教學能力。
六、體育教育的真正目的應該什么
學生的中招考試成績關(guān)系著每個孩子的前途，就短期而言，也是任何一個體育老師所追求的，因為沒有一個老師愿意拿孩子的前途開玩笑。但我覺得這和學生對體育課以及體育鍛煉的興趣是不矛盾的。本次觀摩課每節(jié)課學生的參與都很積極，說明學生對體育課有較高的興趣，但是我覺得除了培養(yǎng)的興趣之外，更重要的是培養(yǎng)孩子的志趣。對體育的志趣也就是終身體育的另一種闡述。做為一名體育老師，我畢生追求就是讓學生對某一種或兩種體育項目產(chǎn)生志趣，即在沒有人監(jiān)督的情況下樂意去進行體育鍛煉，只有這樣終身體育才能得到切實的落實與最終的實現(xiàn)。我想這應該就是體育教育的真正目的。
體育教學觀摩課心得體會2：
在這次剛剛結(jié)束的第二十八屆“十城市”中、小學體育教學觀摩展示課活動中，受益匪淺。通過這次觀摩，我深刻地感受到，那些教學能力強，綜合素質(zhì)非常高，基本技術(shù)全面，語言表達能力強的教師深受學生的喜愛也普遍受到專家、教師的好評。這些教師能積極參與進學生中活動，均在課堂中有較好的展示，使體育課堂不再是單調(diào)的汗流浹背的場景，而呈現(xiàn)出豐富的色彩。同時也非常注意運用音樂，音樂搭配得非常恰當，使教學效果更突出。南、北方教師的教學風格各不相同，南方教師柔和甜美的語言，豐富的表情和嚴密的教學設計，顯示出南方課特有的細膩，而北方教師熱情奔放的語調(diào)、規(guī)范的示范動作和周到的教學安排呈現(xiàn)出北方課獨到之處，別樣風格，推動著體育課程改革向前發(fā)展。
本次觀摩研討活動，共展示了12節(jié)課。新課程標準的教學理念、體育核心素養(yǎng)，在此次活動中鮮明地體現(xiàn)出來，這也是新課程標準實施以來，實踐成果的成功展示。老師們的課都不再是以前三段式教學模式，大量運用探究式教學、合作式學習，在練習方法上也體現(xiàn)了多樣化，教學效果很好。學生參與情緒高漲，收到了很好的教學效果。這也說明了，教師在教學過程中，敢于放開，敢于放手，敢于把課堂還給學生，“青出于藍而勝于藍”，這是真理!當然，收放有度不是一朝一夕就能做到的，需要我們老師在日常的教學過程中做一個有心人，不斷地去探索，去積累。
本次學習中，專家對課的點評讓自己也受到了很多啟發(fā)。如體育課要注重體育核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。教學的重難點應該是教學目標里的重難點，而不是教材重難點。要重視學生的合作與交流，重視各個目標的達成，不僅是技能目標。學生展示環(huán)節(jié)加入學生挑戰(zhàn)，培養(yǎng)學生敢于挑戰(zhàn)、進取的精神!
通過這次學習我感覺自己還有很多不足之處,在今后的課堂教學中要認真鉆研,提高業(yè)務能力。特別注意提升語言表達能力，注重體育核心素養(yǎng)的灌輸。學習過后，要更積極的開展教研活動,多反思、多向?qū)＜液陀薪?jīng)驗的教師請教,掌握靈活多樣的教學方式,在課的組織結(jié)構(gòu)上、教法上能有新的突破。
業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨。用心做事，用愛育人。共勉!
體育教學觀摩課心得體會3：
首先感謝學校領導給我一次難得學習的機會，我也會在接下來的工作中把學到的運用其中，取長補短把自己的體育課上的更加完善，在體育本職工作上更加努力。
為期兩天的體育教師培訓及觀摩示范課活動在嚴肅，認真，緊張的狀態(tài)下結(jié)束了，這三個詞完全可以代表我的精神狀態(tài)和此次培訓的目的。這次學習機會是我到這所學校都一次出去學習的機會，這么難得的機會讓我對此次培訓抱有很大的期望，所以我用很嚴肅的態(tài)度去面對培訓，此次培訓我就是用學習的態(tài)度面對所以在觀課議課階段是很嚴肅的面對每個教師的評點，嚴肅的觀摩每個教師的講授。學習只有嚴肅的態(tài)度才能獲得更多的知識。也是因為第一次出去我對每件事都很認真，早去晚歸，和優(yōu)秀教師多交流，及時做筆記，這也是我出發(fā)之前給自己定的紀律。我從第一天報到到結(jié)束我就處于緊張的狀態(tài)中，這種緊張不是因為來到了陌生的環(huán)境中不適應所引起的，緊張的是擔心自己落下日程安排的某一項，出來一次不容易，誤了某節(jié)課總歸是不好的，所以自己和神經(jīng)了一樣，過一會就要看看表和安排的內(nèi)容要不就問問其他老師還有什么多余的安排沒有?說實話挺累的!精神狀態(tài)持續(xù)著緊繃著。這就是我此次培訓的心情。
此次培訓觀摩了兩節(jié)小學體育課和一節(jié)高中體育課。我就兩節(jié)小學體育課說一下自己的體會:第一節(jié)是三年級的“雙腳連續(xù)跳過障礙物”第二節(jié)是五年級的天的能力練習“編花籃”這兩節(jié)課都是以體能為主的課。都是以發(fā)展學生下肢力量為主的課。以我個人的角度來說我認為這兩節(jié)課真的是經(jīng)過團隊研究出來的優(yōu)質(zhì)課。從游戲到放松那是一點問題都沒有的(我自己確實找不出問題來)。確實很好，教師思路很清晰一個道具就可以讓整節(jié)課上的很流暢，比如說“編花籃”它就是以花籃為主線游戲也有花籃放松還有花籃，包括做練習是不斷通過花籃的藤條變化，讓練習逐步加大難度加大學生練習興趣顯得不枯燥。這次觀摩學到一個新的教學術(shù)語"持續(xù)性專門練習"以前從沒聽過這個詞，就這個細節(jié)得到很多老師的贊揚和肯定，這個術(shù)語也是一般人不知道的或者不用的在這個時候采用是整節(jié)課增添了更多關(guān)注度。體育課要發(fā)展平衡，上下肢的平衡，左右肢的平衡。這也是我以前所忽略的。第一節(jié)三年級的雙腳跳的小學體育課也引起了爭議，教學重點讓各位老師爭論不休，課的內(nèi)容是雙腳連續(xù)跳過障礙物，那么是在強調(diào)連續(xù)還是強調(diào)動作要領，哪個是難點哪個是重點?這次各位老師也對此態(tài)度不一各抒己見，讓會場氣氛達到高潮。最后一位大同的老師說了這么一句：每個老師的眼光和評價角度不一樣，工作環(huán)境和學習水平不一樣，對課的評價所以不一樣，上體育課我們的宗旨是快樂體育這是新課程所要求的，是國家9.14電話會議所規(guī)定的，對小學生我們不應該拿專業(yè)的角度去要求小學生，要求的話那就是少體校了。我們就應該讓小學生快樂就行開心就行，不要死鉆牛角尖。我們是來學習不要輕易給每位老師評頭論足，學習就是學習別人的長處不是來辯論來了，想辯論的可以寫論文。小學體育課就是開心就是快樂，過多去要求小學生那就不是一個好體育教師。”臺下掌聲不斷持續(xù)很久。我也被之感動。
體育確實是該讓學生玩中學。掌握技能不用要那么嚴格。每個人的實際情況不一樣，學校情況不一樣，所以面對學生面對體育課大家不可能有一個嚴格的標準。體育課是陽光的尤其是小學，我們也應該重視小學，因為很多國家隊的或者說體育總局的領導說小學沒有好好上過體育課，現(xiàn)在選拔一些隊員都很難，確實是我們的體育課好多項目不能開展學生根本就沒接觸過，學生從哪來的開心啊?從哪選拔隊員?小學體育應該分成兩部分，一就是普通體育課，二就是業(yè)余隊的訓練，我們往往卻把它們混為一種。這就是弊端讓學生在體育課上出成績，學生累的也出不了好成績。這只一點上我也表示 贊成。
小學體育課確實該重視了，課改后學生還是沒有多大變化，原因還在于思想上不重視。上課上好了，老師要付出的不是僅僅一節(jié)課的努力，只有老師的付出學生才能上這么完美的課，再者這節(jié)課也不是一個老師想的，示范課的老師說這是他們體育組經(jīng)過兩個月準備才出來的示范課。我在想一節(jié)課需要6到7個老師來準備在常規(guī)學校來說真的是不可能，這么一說平時的體育課也就很一般或許和我們一樣，到底怎么改變這種狀況這也是這次培訓的議論點?
回頭想想我們學校每個班級都差不多80個人，每次上公開課也是很不錯的，要算起來不比他們差，他們用40個人來上課還用兩個月的時間，這樣比較的話我們也真是比容易啊，我也感覺很欣慰，因為我們的老師真得很不容易。
在學習上收獲之外我還有其他的收獲，同房間的老師是臨汾一中的體育組組長秦老師，在第一晚上我們就聊到了一點，除了說一些瑣碎雜事之外我們談的更多的是與體育課及體育訓練有關(guān)的話題，他告訴我“體育課是一節(jié)非常危險的課程尤其是小學，上課就要拿出百分之200的注意力觀察學生。每次上課絕對要備好課，就算是上體育課坐著也要一起坐。不能放松不能放羊。年輕人一定要把本職工作做好，走到哪里都不會有人說閑話的。多向老教師請教和學習，虛心一點。一定要做點成績出來。領導不喜歡虛的，想得到更大進步，還想出來學習必須要有成績無論是上課還是訓練，都要腳踏實地的。體育人都有一種拼搏努力進取的精神，所以在工作上不管怎么樣也要去做到最好。"我聽到這番話真是觸動很大。我曾經(jīng)也這樣要求過自己慢慢的松懈了下來，也沒曾想到會這么嚴格要求過自己。秦老師還給我講授了一些訓練方法和上課時一些技巧。這次的談話我感受頗深，意義深遠。這次遠行真是值了!
我會把這次所學到的慢慢實行開來，不僅在上課上有突破還要為學校體育比賽，文化方面做出努力!