學(xué)雷鋒的演講稿
導(dǎo)語：雷鋒一直活在我們的心中，學(xué)習(xí)雷鋒將永遠(yuǎn)是我們的任務(wù)。下面小編給大家收集整理了學(xué)雷鋒的演講稿，希望能喚醒大家心中的助人為樂精神，也希望大家喜歡。
學(xué)雷鋒的演講稿
雷鋒，你離開了我們嗎？雷鋒，就是這一縷陽光、這一滴水、這一粒糧食、這顆最小的螺絲釘，雖然他的一生短暫，但他的精神長存，雖然他的一生平凡，但他的形象偉岸。在祖國廣袤的土地上，到處都有雷鋒的身影，他們學(xué)習(xí)雷鋒精神，實(shí)踐雷鋒精神，在平凡中做出不平凡的貢獻(xiàn)，雷鋒雖然逝去多年，但是他的精神卻被一代又一代地傳遞下去了，他的精神在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)出來了，在生活中體驗(yàn)出來了，在任何一個(gè)崗位中都體驗(yàn)出來了。你又能說，雷鋒已經(jīng)離開了我們嗎？
雷鋒精神偉大，但并非高不可攀；平凡，但并非瑣碎；神圣，但并非不食人間煙火。當(dāng)國家利益遭到損失時(shí)，不，沒有！也永遠(yuǎn)不會(huì)！雷鋒他那流淌著無私奉獻(xiàn)的血液將撒遍祖國各地，他的精神將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們前進(jìn)，在新世紀(jì)的建設(shè)大潮中，我們也將譜寫一曲曲壯麗的雷鋒之歌！
諸葛亮答道：“將軍可量力而為。如果您認(rèn)為吳、越之眾能與曹操相抗衡，就應(yīng)該和他斷絕一切聯(lián)系，并下定決心抗擊曹軍；如果您認(rèn)為無力和曹操對(duì)抗，那就不如放下武器，向他投降稱臣�，F(xiàn)在將軍是表面上假裝服從他，但內(nèi)心又遲疑不定。事情已如此緊迫，如果還不做出決斷，恐怕禍患立即就要來臨了！”
孫權(quán)反問道：“如果像你所說，那么兵微將寡的劉備為何不對(duì)曹操稱臣呢？”
諸葛亮說：“從前，田橫只是齊國的一名壯士，他尚且不肯對(duì)漢高祖稱臣，何況劉皇叔是英才蓋世、天下仰慕的漢室后裔呢？他怎么可能會(huì)向曹操稱臣！”
諸葛亮一番得體的話，正是針對(duì)具有強(qiáng)烈自尊心的孫權(quán)所說。
由于孫權(quán)一向以英雄自居，如果他投降曹操，還算什么英雄？即使眾人再仰慕他，他又如何爭(zhēng)奪天下？本來三家爭(zhēng)雄，曹操勢(shì)大，劉備卻依然不降，保持了英雄本色。如果孫權(quán)投降了，則與劉備不能相比，而這是孫權(quán)萬萬不能接受的事情。再加上一經(jīng)諸葛亮如此煽動(dòng)，孫權(quán)的自尊心便膨脹起來，勃然色變，當(dāng)即表態(tài)：“劉豫州敗軍還不投降，我堂堂東吳大將，又怎能讓東吳的土地和十萬兵馬受人控制呢！我意已決，更無他疑，必聯(lián)合抗曹！但是，劉備剛剛吃了敗仗，能擔(dān)當(dāng)如此重任嗎？”
諸葛亮看到激將法將要成功，立刻分析形勢(shì)，引導(dǎo)孫權(quán)進(jìn)行抗曹。他接著說：“劉皇叔雖然在長阪兵敗，但士兵已陸續(xù)回來，加上關(guān)羽的水軍，合計(jì)有精兵萬人。同時(shí)，劉表長子劉琦也有萬名士兵，愿意聽從劉皇叔的調(diào)遣。反觀曹軍，雖號(hào)稱80萬，實(shí)際只有十幾萬人。曹軍遠(yuǎn)道而來，又不斷苦追劉皇叔，早已是疲憊不堪，可謂是“強(qiáng)弩之末”。按兵法說，這種情況會(huì)使曹軍心理遭受挫折。
再說，北方士兵不習(xí)慣水戰(zhàn)，而荊州降兵也只是迫于曹軍威勢(shì)而投降，并非心悅誠服，肯定不會(huì)替曹操賣命。所以將軍若能派遣猛將，統(tǒng)率數(shù)萬精兵，一起和劉皇叔協(xié)力作戰(zhàn)，必可打敗曹軍！只要曹軍一敗，必定引軍回北方。如此一來，荊州和東吳不僅可以保全，還能發(fā)展勢(shì)力，與北方的曹操形成鼎足之勢(shì)。至于最終是成是敗，現(xiàn)在就完全取決于您了！”
學(xué)雷鋒的演講稿
一個(gè)人的名字與一種精神連在一起并能夠?yàn)榇蟊娝邮埽沤裰型馇鸽y尋，但是，一個(gè)年輕的生命卻做到了，他以自己巨大的人格魅力樹立了一種精神，這就是帶著春天的溫暖、伴著青春的激情、像一株常青的木棉，年年吐蕊、歲歲勃發(fā)的“雷鋒精神”。
如果把人生看成是一年四季，雷鋒無疑把自己的全部光輝留在了他人生的春天里；在離開雷鋒的xx個(gè)春天里，我們這個(gè)國家、我們這個(gè)民族并沒有因?yàn)槭チ死卒h而丟掉一種精神，相反：在一個(gè)個(gè)明媚的春天里，一張張年輕的面孔帶著雷鋒一樣的笑臉，用雙手托舉著雷鋒精神；在偏僻鄉(xiāng)村泥濘的鄉(xiāng)道上，走來了年輕的女大學(xué)生，伴著學(xué)生們驚喜的目光，她走進(jìn)了漏雨的教室，為渴望知識(shí)的眼睛點(diǎn)亮了希望的燭光；在一筆筆扶貧濟(jì)困的匯款單中，我們看了一個(gè)個(gè)不留地址的姓名；在烈火濃煙中，年輕的生命用鮮血和生命訴說著忠誠的誓言。
在洪水激流中，我們看見了高建成、李向群，看見了為搶救別人的生命而獻(xiàn)出了自己青春的一個(gè)個(gè)可貴的身影；在SAS逞兇的日子里，我們看見了一雙雙無畏的眼睛；幾十年來，不管時(shí)代滄桑如何嬗變輪回，社會(huì)潮流如何跌蕩起伏，雷鋒精神之所以都能成為一個(gè)永恒的主題，被越來越多的人經(jīng)久傳唱，就是因其“把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去”的奉獻(xiàn)精神，可以跨越人世滄桑的江海，可以穿越歷史深邃的時(shí)空，歷久彌新而不褪色。
一個(gè)國家，一個(gè)民族，不能沒有振奮的精神和高尚的品格；一個(gè)單位、一個(gè)集體，不能缺少積極向上的精神狀態(tài)；對(duì)于我們基層人民銀行來說，要想履行好新時(shí)期中央銀行的各項(xiàng)職能，我們就要按照“素質(zhì)過硬、業(yè)務(wù)優(yōu)良、作風(fēng)清正、紀(jì)律嚴(yán)明”的要求，嚴(yán)格管理、規(guī)范辦公、文明服務(wù)，把我們白城市人民銀行建設(shè)成為“風(fēng)氣清正、管理規(guī)范、政令暢通、運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、廉潔高效、服務(wù)到位”的中央銀行分支機(jī)構(gòu)。
大家都知道集體由個(gè)體構(gòu)成，集體精神需要多個(gè)個(gè)體來展現(xiàn)。我不想說教，也沒有資格說教，我和我的大多數(shù)同事一樣，有著把自己的一攤工作干好的樸實(shí)愿望，我們不但能接受他律，而且還能夠自律，我們不但掌握了目前工作需要的技能，而且還有學(xué)習(xí)新業(yè)務(wù)、新知識(shí)的愿望，我深深懂得：自己可能永遠(yuǎn)學(xué)不到象雷鋒一樣的偉大人格，但我堅(jiān)信，自己能夠做到勤奮敬業(yè)、謙虛謹(jǐn)慎，我和我的同事們能夠做到團(tuán)結(jié)友愛，誠實(shí)守信，讓雷鋒精神在我們的金融服務(wù)工作中閃出光輝。
讓雷鋒伴我們同行，工作會(huì)成為一種責(zé)任，讓我們與雷鋒同行，責(zé)任會(huì)成為動(dòng)力；讓我們與雷鋒同行，你的心胸就會(huì)海闊天空，讓我們與雷鋒同行，天空也會(huì)陽光明媚；讓我們與雷鋒同行，讓我們這個(gè)集體與雷鋒同行，讓我們的人民、我們的國家永遠(yuǎn)記住雷鋒，記住雷鋒精神。
學(xué)雷鋒的演講稿
各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！我是來自xxxx的xxx。今天我演講的題目是《讓雷鋒精神永放光芒》。
年年歲歲花相似，歲歲年年人不同，而始終不變的是我們對(duì)雷鋒精神的永久崇敬。在這個(gè)寒冷的冬天，我們?cè)俅胃惺艿搅死卒h精神帶來的溫暖。認(rèn)識(shí)雷鋒、了解雷鋒，學(xué)做雷鋒，學(xué)習(xí)雷鋒精神，是我們優(yōu)秀的光榮傳統(tǒng)，任何時(shí)代都需要這種精神。
雷鋒精神，是我們學(xué)習(xí)的永恒主題，作為一名人民教師，我們?cè)撛趺醋�？我們要學(xué)習(xí)雷鋒勤儉節(jié)約、求真務(wù)實(shí)、愛崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)同志、無私奉獻(xiàn)的'精神，忠誠地為黨的教育事業(yè)而奮斗。向雷鋒同志學(xué)習(xí)，對(duì)于促進(jìn)師德提升，提高服務(wù)意識(shí)，增強(qiáng)同志們的團(tuán)結(jié)，增進(jìn)教職工之間的凝聚力，保障學(xué)校的健康發(fā)展以及建設(shè)和諧校園都具有重要意義我們都知道，教師面對(duì)的是學(xué)生。我們的天職就是教書育人，在平時(shí)的教學(xué)中，在朗朗的讀書聲中，在一片片的歡聲笑語中令他們體驗(yàn)我們教師的關(guān)懷。而我們也從中感受到幸福和快樂�？吹侥且浑p雙天真的眼睛，可愛純凈的笑臉，多么希望世俗的東西不要影響到他們，我們的工作任重而道遠(yuǎn)啊。上課，我們要認(rèn)真授課，做到讓學(xué)生聽得懂，學(xué)得會(huì)。
下課，面對(duì)同學(xué)們的問題，我們要耐心講解，直到學(xué)生弄明白為止。課余，我們還要備課，精心準(zhǔn)備材料，時(shí)常進(jìn)行家訪，加強(qiáng)家校聯(lián)系，把關(guān)愛賦予每一個(gè)學(xué)生。做好本職工作，就是老師們?cè)谛袆?dòng)上學(xué)雷鋒。今天，我們學(xué)習(xí)雷鋒，我們用無私的愛心傳遞著友誼，用實(shí)際行動(dòng)互相關(guān)愛，少了自私，多了奉獻(xiàn)，少了沖動(dòng)，多了忍耐，少了矛盾，多了平和，是雷鋒精神傳進(jìn)了我們的內(nèi)心，我們還要把心中的愛，化做屢屢春風(fēng)，送給他人，送給我們周圍的人！因?yàn)椋シN愛的人，是最愉快、最幸福的人，是最受歡迎的人。
作為一名教師，就要像雷鋒那樣，在平凡的崗位上，為我們的祖國貢獻(xiàn)自己的力量。雖然雷鋒同志不在了，但他的精神會(huì)永存。相信我校的全體教師會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，展現(xiàn)當(dāng)代小學(xué)教師的青春風(fēng)采。雷鋒精神不能丟，雷鋒行動(dòng)依然要繼續(xù)。我們應(yīng)當(dāng)在今后的學(xué)習(xí)生活中處處以雷鋒為榜樣，嚴(yán)格要求自己，努力學(xué)習(xí)、扎實(shí)工作、無私奉獻(xiàn)！
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