我要投稿 投訴建議

教育演講稿

時間:2021-04-02 19:13:13 演講稿 我要投稿

【精品】教育演講稿三篇

  使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在不斷進(jìn)步的時代,我們使用上演講稿的情況與日俱增,如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢?以下是小編幫大家整理的教育演講稿3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【精品】教育演講稿三篇

教育演講稿 篇1

  新學(xué)期開始了,又要進(jìn)入緊張忙碌的學(xué)習(xí)狀態(tài)。你是否還沉浸在對寒假幸福、自由時光的回憶中:沒有人催你起床,可以盡情睡懶覺;沒有人督促你學(xué)習(xí),沒有人監(jiān)管你的休閑,你可以在網(wǎng)絡(luò)上盡情的玩游戲——只可惜幸福的時光太短暫,你又要被捉到學(xué)校這個“牢籠”,接受老師不厭其煩的教育,應(yīng)對令你疲憊不堪的考試?你所向往的生活是什么?難道是盡情吃喝?縱情玩耍,一輩子都和假期一樣?可能嗎?有這種“不勞而獲”永遠(yuǎn)“免費(fèi)的午餐”嗎?

  我的觀點(diǎn)是:上學(xué)這件事和欠債還錢一樣,天經(jīng)地義。信不信由你!人的生活是有階段性的,每個階段都有一定的主題重點(diǎn)(春節(jié)你可以玩會!現(xiàn)在你就應(yīng)該只管學(xué)習(xí))。

  我作為老師不想看到你還沉浸在假期中沒有“拔”出來??例如:有個學(xué)生叫“神馬都是浮云”的說了:開學(xué)了,女朋友都可以放一放,叫她找個地方?jīng)隹彀伞_@就對了!其實(shí),你只要有了學(xué)識、知識、才識,一切會有的!當(dāng)然,這一切的一切是建立在你現(xiàn)在就收心靜氣好好學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上。

  你現(xiàn)在認(rèn)真學(xué)習(xí)是根本。你自己完全可以這樣想:好好學(xué)習(xí),學(xué)點(diǎn)真東西,考上天師,拿到幼師資格證,考上技師,高級技師,找到工作就可以為父母也是為自己解除后顧之憂。

  當(dāng)然,現(xiàn)在開學(xué)了,你必須明白:不管你有多少的興趣和愛好,你有再多的社會關(guān)系, 再深的對學(xué)習(xí)的厭惡之感 ,在你的這一個時間點(diǎn)上面, 你應(yīng)該明白,學(xué)習(xí)的重要性高過所有。別說你家里那塊年糕還沒有吃完啊!就是你有男女朋友也一樣叫他找地方去涼快吧!等你認(rèn)真學(xué)習(xí),以后的年糕會有更大的在等你! 你要學(xué)會孤獨(dú) ,你要把自己逼出最大的潛能。記住:沒有人想叫你輸,除非你不想贏。沒有人會為了你的未來買單(寒假買單的是你們的父母,但是你父母不可能一輩子都給你買單), 你要么努力向上爬 ,要么爛在社會最底層, 這就是生活。你想說 “無情”也可以,老師不反駁,也不給你解釋!你想將來“美好”,那現(xiàn)在就要努力準(zhǔn)備吃苦吧。因?yàn)槌钥嗯c未來的幸福成正比。

  你說自己基礎(chǔ)差,不想學(xué)?我問你:你拼命努力了嗎?你如果自信不足就非常可怕,你天天為難發(fā)愁,唉聲嘆氣。懷疑自己的能力:我這個專業(yè)好像也不怎么樣?好像也學(xué)不到什么東西?我告訴你“國務(wù)院總理”這個專業(yè)雖然好,但是工作最難找,因?yàn)槿珖偫砭鸵粋啊!我還告訴你“一口吃不成胖子”,專業(yè)的設(shè)置,所開課程都是循序漸進(jìn)的,“積跬步之千里”!你個把同學(xué)開學(xué)后一直不適應(yīng),產(chǎn)生厭學(xué)情緒,不想上的苗頭有沒有?我告訴你們,你的選擇沒有錯,有錯的是你的心態(tài)---就是你自己心里起毛了,長草了!告訴大家,人腦有無限的潛能,一個人的大腦如果完全被開發(fā)的話據(jù)說可以記住26國語言,能記住4000多本圖書的內(nèi)容。全世界最聰明的人愛因斯坦也僅僅只開發(fā)了12%而已,所以別以自己笨為借口 你要是真的發(fā)狠了,你是下一個愛因斯坦誰也說不準(zhǔn)。

  說實(shí)話,只要你成績好了,你爸媽就看你順眼,你做什么都不管;一旦成績不理想了,爸媽看你干什么都不爽,處處找你的茬,然后又扯出很多沒聯(lián)系的陳年往事打擊你。所以你成績好還可以避免家庭矛盾,那多好啊!誰都想當(dāng)個優(yōu)秀的人, 他們行, 你也行。學(xué)習(xí)是學(xué)不死人的。既然學(xué)不死,就往死里學(xué)。 你以為你花一個小時只做一道數(shù)學(xué)題會死嗎?既然學(xué)不死你 ,那有什么好怕的!你說太苦!我告訴你們,你現(xiàn)在吃多少苦,將來就有多少幸福償還你。它是對等的,這也是佛學(xué)的理論,吃得苦中苦,才有甜上甜。學(xué)習(xí)他是穩(wěn)步、慢步、不停止,持久向上有毅力,終會到達(dá)目的地的。例如:假如一個人15歲的時候覺得游泳難,放棄游泳;到18歲遇到一個你喜歡的人約你去游泳,你只好說“我不會耶”。你現(xiàn)在覺得英語難,放棄英語,你走向社會時出現(xiàn)一個很棒但要會英文的工作,你只好說“我不會耶”。那就證明人生前期越嫌麻煩,越懶得學(xué),后來就越可能錯過讓你動心的人和事,悔之晚矣。同樣,大到一個國家也是如此。你看現(xiàn)在的聯(lián)合國四個常任理事國都是當(dāng)年二戰(zhàn)時期反法西斯的中流砥柱,沒有當(dāng)年的艱苦卓絕流血流汗他們憑什么是“常任”啊!

  第二 迅速收心 適應(yīng)開學(xué)

  學(xué)習(xí)成效講究注意一下三點(diǎn):動機(jī)(你的目標(biāo)理想);方法(你平時怎么學(xué),這個特殊階段注意什么,我現(xiàn)在講);毅力(持之以恒,堅(jiān)持再堅(jiān)持)。別實(shí)在沒有好法。

  一、收心放平----把不想早開學(xué)的怨氣、抱怨組織合理宣泄出來,找個合適出口釋放自己的情緒。

  用一次活動吐出來就過去了。今天,老師就指導(dǎo)你們發(fā)泄出來,回去以后就開始安心精氣地學(xué)習(xí)吧,年早就“過期”了,現(xiàn)在三月了啊。

  由于寒假的休息、作息時間都被打亂了。現(xiàn)在,我們要收起玩心以及沒有規(guī)律的作息時間,全身心的投入到我們的學(xué)習(xí)中。怎么辦?

  二、改變習(xí)慣----在寒假里,你熬夜看電視玩電腦、第二天睡懶覺到大中午是很常見的事。但是開學(xué)了,需要抓緊調(diào)整作息時間的“ 生物鐘”,盡快讓自己“ 倒時差”,不能縱容自己晚睡晚起,強(qiáng)迫自己適應(yīng)開學(xué)后的作息時間。

  第一是多靜態(tài)學(xué)習(xí),少做動態(tài)活動。近期要自己靜下來坐得住,鉆進(jìn)去防心不在焉 (例:“風(fēng)在吼,驢(馬)在叫”)。假期歸來這段學(xué)習(xí)應(yīng)從日常簡單的問題中死扣、深挖、刨根問底,甚至鉆牛角來給自己安心定神。例:上下牙誰咬誰;辯論春晚小品“擾民”與“扶不扶”那個更好都可以。

  第二是培養(yǎng)自己學(xué)習(xí)興趣,興趣是最好的老師,(你興趣在哪照著使勁啊)。 第三是用精神勝利法,學(xué)會一道題,記住幾個公式就有成功感。讓自己產(chǎn)生興趣。

  第四是合理安排好時間,學(xué)會調(diào)節(jié)利用自己的生物鐘,事半功倍。

  一定首先要保證睡眠質(zhì)量和時間 ,近期尤其不能搞疲勞戰(zhàn)術(shù)------課堂上要靜下心.

  三、每天反省----(多在心里自問)今天想過自己來學(xué)校是干什么了嗎? 今天充分利用時間了嗎?今天上課積極動腦了嗎?今天獨(dú)立完成作業(yè)了嗎?今天問過老師問題了嗎?

  第三 鉚足拼勁 追逐理想

  你要知道實(shí)現(xiàn)理想是有條件的:

  1、確立目標(biāo)是前提(你自己已經(jīng)明確了你來學(xué)校的目的、目標(biāo),那現(xiàn)在就看你的行動了)。

  2、刻苦學(xué)習(xí)是關(guān)鍵(怎么叫“刻苦”?)。

  3、自信心態(tài)是保證(相信自己的選擇沒有錯,相信自己的能力,相信自己只要收心安神,一定會聽進(jìn)去學(xué)出來,別人能行,我也一定行,別人不行我也行。誰都想當(dāng)個優(yōu)秀的人, 他們行, 你也行。學(xué)習(xí)是學(xué)不死人的。既然學(xué)不死,就往死里學(xué)。)。

  4、老師支持是后盾(老師堅(jiān)決支持你學(xué)習(xí),做你的后盾。你應(yīng)該主動和老師多交流,你千萬不要說我討厭那個老師,我告訴你,你就是討厭他,也不要討厭他傳授的知識啊)。

  總之,沒有理想(夢想)比貧窮更可怕,因?yàn)闆]有理想代表著你自己對未來沒有希望。其實(shí),沒有人會讓你輸, 除非你不想贏。

  教育是一項(xiàng)長線投資,其最大的受益者并不是家長,更不是老師,而是(自己)學(xué)生本人。你所投入的第一桶金,就是今天所付出的努力和辛苦!

  假如:

  此刻打盹,你將做夢,(是白日做夢,這不是中國夢!)

  而此刻學(xué)習(xí),你將圓夢(哈佛大學(xué)圖書館墻上訓(xùn)言20之一)---考上天師、幼師、技師、高級技師。

  誰都擁有“此刻”的時光,也擁有美好的理想,就看你怎么做?

  學(xué)習(xí)這件事,不是缺乏時間,而是缺乏努力!(哈佛訓(xùn)言之六)。

  點(diǎn)評:心不隨境(眼下剛?cè)雽W(xué)的亂騰靜不下來)是禪定,心不離境(眼下你是學(xué)生身份,別忘記了)是智慧!

  告訴同學(xué)們,學(xué)習(xí)這個東西就是優(yōu)雅地在過苦日子,須有篤定之心才行!(要的是定力和定勢)。

  我們可以長得不漂亮,但絕對不能讓自己的人生不漂亮。

  評:“漂亮人生”最需要的是從現(xiàn)在做起,從自我做起,學(xué)到知識盡快成為 精神層面的富有者。“漂亮”最主要的是精神知識能力和修養(yǎng)啊!

  幸福或許不分先后,但成功必排名次!(哈佛訓(xùn)言之七)。同學(xué)們,你想幸福嗎?現(xiàn)在就看著辦吧!

  同學(xué)們,今天就說這些吧!

  希望你們回到教室用自己的毅力堅(jiān)持做到“形回神歸,心在當(dāng)下”。穩(wěn)得住,靜下來,學(xué)進(jìn)去。咬牙堅(jiān)持收心回位,學(xué)會適應(yīng)開學(xué)的作息時間。鈴聲就是命令,“自然醒”已是“老黃歷”。

  相信你們會明白我講這些話用意是什么,知道自己來學(xué)校是干什么的?

  希望你記住:“形回神歸,心在當(dāng)下”。想想未來,看看現(xiàn)在,樹立自信,拼爹不行,拼自己吧!(20xx-3-5)

  

教育演講稿 篇2

親愛的新教育同仁:

  又到了一年一度的.教師節(jié)。

  平時,在我的身邊,無論是精神世界中,還是現(xiàn)實(shí)生活里,都一直少不了一線教師的身影。教師節(jié)則更不例外。

  教師節(jié),是社會各界對教師給予特別關(guān)注、特別尊重的一天。對于我們教師自己而言,這個節(jié)日,應(yīng)該是在喜悅平靜中反思自省的一天。

  新教育實(shí)驗(yàn),是以教師成長為起點(diǎn)的實(shí)驗(yàn),這些年來,一線教師在新教育實(shí)驗(yàn)之中的飛速成長,已經(jīng)不再是神話,而是一個又一個在我們身邊涌現(xiàn)的佳話。

  在我們的節(jié)日里,我們應(yīng)該自省:為什么還有一些老師,也許還包括我們自己,并沒有像我們所期待的那樣,在教師這個職業(yè)之中,綻放出生命本身應(yīng)該具有的光芒?

  前些天,我剛剛參加過一次中國醫(yī)學(xué)人文大會。在這個會議上,我聆聽了許多醫(yī)學(xué)界的專家,對醫(yī)學(xué)中的人文精神展開討論。

  比如,中國工程院院士、原第四軍醫(yī)大學(xué)校長樊代明教授,就是醫(yī)學(xué)人文精神的傳播者。樊教授特別重視閱讀、寫作和講演,主張醫(yī)生應(yīng)該通過閱讀吸收正能量,通過寫作儲存正能量,通過演講釋放和傳播正能量,他自己已經(jīng)出版90多本著作,大部分是個人專著,在國際上發(fā)表論文700余篇,為醫(yī)學(xué)同仁的157本寫過序言。

  比如,中國癌癥基金會理事長、原中國醫(yī)學(xué)科學(xué)院腫瘤醫(yī)院院長趙平先生,則更是以《人文精神是醫(yī)學(xué)之魂》發(fā)言直抒胸臆,講醫(yī)生應(yīng)具備的醫(yī)德與人文主義情懷:“今之名醫(yī),需心存仁義,博覽群書,精通道義。”他剛剛在第二屆國家名醫(yī)盛典上獲得了“國之大醫(yī)”的殊榮。

  那一天,我非常感慨。因?yàn)槌3S腥苏f,醫(yī)生治療身體,教師治療心靈。事實(shí)上,現(xiàn)代科學(xué)早就證實(shí)了身和心緊密相連。一個孱弱的身體很難擁有一副強(qiáng)大的精神,而積極的精神狀態(tài),會很大程度上影響一個人的體能。所以,醫(yī)生和教師,其實(shí)都是針對人的職業(yè),是職業(yè)上的殊途同歸。

  就像趙平先生提出的那樣,醫(yī)生要重視的是生病的人,而不是人的生病。因?yàn)椋M管科學(xué)技術(shù)高度發(fā)達(dá),世界上仍然有許多疾病是無法治愈的,如癌癥的治愈率只有不到40%。只有把人作為中心,而不是把病作為中心,才能真正地讓人性的光芒照耀這個世界,才能真正讓患者幸福安寧。

  醫(yī)生是如此,教師更是如此。只有我們把人作為中心,而不是把分?jǐn)?shù)、考試作為中心時,我們才會真正地尊重每個孩子的個性,滿足每一個孩子的需要,挖掘每一個孩子的潛能,讓每個孩子成為最好的自己。我們每一位教師,也就在這個過程中成為了最好的教師,也就綻放出了自身最美麗的光芒。

  我們應(yīng)該通過怎樣的方式,讓教師呈現(xiàn)出我們期待的教育之中的人文精神呢?我們應(yīng)該通過怎樣的方法,讓每一個教師都能成為最好的教師呢?

  對此,新教育實(shí)驗(yàn)早就提出了“職業(yè)認(rèn)同”和專業(yè)閱讀、專業(yè)寫作、專業(yè)交往的“三專發(fā)展”的模式。這兩者是一枚硬幣的兩面。沒有足夠的職業(yè)認(rèn)同,不可能有真正深入的三專發(fā)展,因?yàn)閮?nèi)在缺少足夠的動力,一個人,不可能走得很遠(yuǎn)。與此同時,缺少真正的專業(yè)發(fā)展,再多的職業(yè)認(rèn)同也只是浮在表面,無力在行動中落實(shí)。

  在醫(yī)學(xué)人文大會上,我曾經(jīng)想過一個對我們教師來說很有挑戰(zhàn)性的問題——為什么沒有學(xué)過醫(yī)學(xué)的人不可能拿起手術(shù)刀上手術(shù)臺,而沒有學(xué)過教育學(xué)的人可以毫不膽怯地走上講臺呢?這說明,教師職業(yè)的專業(yè)性仍然很有漫長的道路。但是,一位真正的好教師,一定是在這條道路上長期修煉過的,一定是像仁醫(yī)那樣有著高明的專業(yè)水平的。

  親愛的新教育同仁,在科學(xué)技術(shù)日新月異的背景下,人們的幸福并沒有隨之水漲船高,最大的問題就因?yàn)槿烁菀妆晃镔|(zhì)蒙蔽,而忽視了自己內(nèi)心的豐盈。我們希望,以教師的專業(yè)重振人文精神,就是希望能夠讓所有的科學(xué)技術(shù)都有著生命和人性的溫度,從而能夠真正服務(wù)于人,讓人們生活得更加幸福。

  以人為本的時代早已到來,用人性的光芒照亮我們教育的前路,用“三專”的方法推動我們專業(yè)的精進(jìn),是時代賦予我們的使命。無論我們保持怎樣的姿態(tài),最終都必將擁抱這個時代。

  期待我們的新教育同仁和更多的一線老師,能夠更為主動、更為積極地調(diào)整自己,充盈自己,能夠真正以人文精神審視教育,審視自己的教學(xué),真正實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長,從而在教育生活過程中,得到更多的滿足感,獲得更多的成就感,創(chuàng)造一種幸福完整的教育生活。

教育演講稿 篇3

老師們、同學(xué)們:

  下午好!

  1個月前,在這不大的操場上,我們?nèi)?400多人曾在這里召開過一次表彰大會。會后,在并不寬敞的教學(xué)樓大廳、在空間有限的宣傳欄上,大紅的表揚(yáng)榜被貼的滿滿的,上面有很多同學(xué)的名字,在各方面取得的成績和進(jìn)步。也許,那還不足以體現(xiàn),當(dāng)你們?nèi)〉眠M(jìn)步、哪怕進(jìn)步只是一點(diǎn)點(diǎn),在家長眼里、在老師心中的驕傲、喜悅和多么急于表達(dá)的心情。有的時候,你們的進(jìn)步和變化,雖然沒有得到公開表揚(yáng),但是一點(diǎn)一滴,你們的班主任、老師們都可以如數(shù)家珍,只是或許他們沒有都直白的表達(dá)出來。只有你們的進(jìn)步,才是對父母、老師最大的感恩和回報(bào)。

  與上次大會不同,今天我們要召開的是教育大會,今天的大會,話題是嚴(yán)肅指向那些錯誤的心態(tài)和行為的。教育不等于批評,與其說教育不如說是溝通。我們不必心情沉重、不必懷有抵觸,更不要拒絕教育,因?yàn)槊總人的成長乃至取得成功都是不斷修煉自我的過程和結(jié)果。今天我的發(fā)言,僅僅是作為一種溝通,姑且允許我用這樣一種方式來和大家溝通。

  大學(xué)畢業(yè)后,我就在求是工作,至今已經(jīng)有XX年的時間,XX年,說長不長說短不短。求是辦學(xué)XX年,我親眼見證、親身經(jīng)歷了XX年學(xué)校的發(fā)展。迎來或送走年年歲歲花相似、歲歲年年人不同的你們。XX年來,我也遇到過困難、也感到過迷茫,外面的世界種種機(jī)會充滿著誘惑,但我不曾動搖是否要離開這既不是重高又不是名校的地方,是出于對學(xué)校充滿了感情,是因?yàn)檫@份工作讓我有一種強(qiáng)烈的責(zé)任感。其實(shí)在求是,有很多老師和我是一樣的,從八零后到九零后,在同一個十年或下一個十年出生的你們,在我們的眼里,就像弟弟妹妹一樣。有些話,想對你們說,請?jiān)试S我代表求是的老師在這里說一說。

  我們的學(xué)校,沒有寬敞的校舍和富麗堂皇的氣息,但是打掃的整潔而明亮,校長曾經(jīng)因?yàn)榻虒W(xué)樓大廳內(nèi)堆放不整齊的宣傳板、張貼不公正的通知欄緊急召開學(xué)校行政會議,嚴(yán)肅要求每個干部和老師要本著為學(xué)生創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境的角度思考和看待校園環(huán)境問題;我們的老師,不是教授博士著名學(xué)者,但是對待工作、對待學(xué)生全心全意,與你們接觸時間最多的是班主任,每個同學(xué)可以做個有心人,去觀察一下,你的班主任每天有多少閑暇時間。我們的同學(xué),不是中考和高考的狀元,不是奧賽金銀銅獲獎?wù)撸呛唵味甭省⒂凶宰鸷驼x感、有一顆善良的心。請大家一定要記住,出去千萬不要說自己的學(xué)校差。為什么不要說自己的學(xué)校差?我想請大家思考這樣一個問題:如果今天我們把二中的學(xué)生和求是的學(xué)生對換一下,就換學(xué)生,那么社會上對這兩所學(xué)校的評價(jià)是二中好還是求是好?大家一定都會說求是好。那么,評價(jià)一所學(xué)校好與差的根本性標(biāo)志是什么呢?不是環(huán)境、不是硬件、不是老師,而是學(xué)生,是我們自己。所以,如果你說自己的學(xué)校差,其實(shí)就是在說自己差,任何有自尊的人都不會承認(rèn)自己是差的。我相信每一個學(xué)生都是有自尊的,所以不要再在那里說自己的學(xué)校怎么怎么差,有意見、有建議完全可以好好說、有尊嚴(yán)的說。偶爾發(fā)些牢騷很正常,天有春夏秋冬四季變化、人有喜怒哀樂情緒波動,各種情緒的出現(xiàn)都是正常的。因?yàn)槟贻p,所以偏激,我們總是容易激動、容易高興、容易憤怒、也容易生氣。如果你的偏激來自正義感,那么會比較容易被理解。然而,起初不經(jīng)思考和判斷就習(xí)慣性用污穢的、不堪入耳的語言甚至沖動的行為來發(fā)泄不滿的舉動,最后可能漸漸就成為了你這一生遇到問題的思考角度和行為方式。個人的成長與年齡的增長成反比并不斷拉大差距,這種反差越來越大,就會淪變成一種悲哀、民族的悲哀。年輕的孩子都自以為是,還不知不覺喪失了一個人最寶貴的自尊,那么這個國家和民族的未來還有什么希望和前途可言。同學(xué)們,隨著年齡的增長,我希望你們的理智能越來越多的超越情感。要知道,“因?yàn)槲夷昙o(jì)還孝還不懂事”,這個借口是用不了多久的。提到尊嚴(yán),我還不得不說一說,升旗儀式的時候,有的做小動作、有的站姿不正、甚至聊天說笑,這樣的行為會讓人覺得很無知,《國旗法》第十三條第一款明確規(guī)定:“舉行升旗儀式時,在國旗升起的過程中,參加者應(yīng)當(dāng)面向國旗肅立致敬,并可以奏唱國歌。在升國旗唱國歌的過程中,所有人員都必須脫帽,肅立。在行進(jìn)中的人員必須原地立正,面向國旗的方向行注目禮,不允許任何人在升旗時走動、交頭接耳、嬉笑打鬧,特別是在升旗過程中出現(xiàn)意外時,全體都要保持嚴(yán)肅,以確保升降旗儀式的嚴(yán)肅性。包括老師們也要注意,升國旗過程中不要因管理學(xué)生紀(jì)律而走動,相信我們的同學(xué)也能做到自覺遵守法律法規(guī)。

  同學(xué)們,作為一個有尊嚴(yán)的人,請做到心中有愛,愛自己的民族、愛自己的學(xué)校、愛自己的父母、愛自己的老師,珍惜擁有,用理智的眼光看待事情。

【【精品】教育演講稿三篇】相關(guān)文章:

勵志教育演講稿05-20

教育敘事演講稿04-08

勵志教育敘事演講稿10-26

高中勵志教育演講稿10-15

勵志教育的演講稿12-28

感恩教育勵志演講稿05-08

勵志教育演講稿范文03-08

安全教育演講稿04-05

高中開學(xué)教育演講稿03-29

感恩教育演講稿(感恩教育專題講座講稿)04-06

真人一级一级97一片a毛片√91,91精品丝袜无码人妻一区,亚国产成人精品久久久,亚洲色成人一区二区三区
亚洲一区在线日韩在线尤物 | 亚洲阿v天堂在线观看2019 | 亚洲欧美丝袜精品久久 | 日本亚洲中文无线码在线 | 伊人久久综合网亚洲 | 亚洲一级在线观看视频 |