【熱門】國旗下的演講稿
演講稿以發(fā)表意見，表達(dá)觀點(diǎn)為主，是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。現(xiàn)如今，很多地方都會(huì)使用到演講稿，相信很多朋友都對(duì)寫演講稿感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的國旗下的演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
國旗下的演講稿1
各位老師、家長(zhǎng)、同學(xué)們：
大家好!
今天，我講話的題目是《勿忘國恥，立志成才》!
今年，十二屆全國人大常委會(huì)第七次會(huì)議表決通過了將12月13日確定為南京大屠殺死難者國家公祭日的決定。
77年前的12月13日，一個(gè)比今天還要冷的日子。那一天日軍的炮火轟開了南京的大門，滅絕人性的侵略者用機(jī)槍掃射、活埋、把人當(dāng)做刺殺的靶子，對(duì)手無寸鐵的中國平民進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)六周的慘絕人寰的大規(guī)模屠殺。他們以極其殘忍的手段屠殺了我30萬余同胞!慘叫四起，撕心裂肺;尸骸遍地，觸目驚心。
這是歷史上屈辱的一天，這是讓我們中國人心痛的日子，這是一段永遠(yuǎn)無法讓中國人忘卻的國恥。
國家公祭，既是對(duì)自己死難同胞靈魂的安撫，也是對(duì)那些犯罪者的警示，警告這個(gè)罪孽深重又不愿悔改的鄰國，更是告誡我們的國民，保持清醒狀態(tài)，不要有片刻的忘卻與麻木，絕不能忘卻歷史、忘卻苦難。這不是在宣泄情緒，不是在倡導(dǎo)民族復(fù)仇，而是提醒我們每一個(gè)人，我們是一個(gè)整體，我們?cè)诠餐础?/p>
半個(gè)世紀(jì)以前，我們中國被許多帝國主義者踐踏蹂躪，我們的人民失去自由和生活的權(quán)利，這是我們中華民族的恥辱，這些恥辱是我們祖國的傷痛，也是我們中華民族的悲哀。有人會(huì)說，它已經(jīng)過去，就讓它過去好了，干嗎還要“勿忘”呢?這是因?yàn)椋洝皭u辱”雖然可以減少傷感，但是記住“恥辱”就是記住祖國的歷史創(chuàng)傷，能激起更強(qiáng)烈的民族精神，讓我們懂得珍惜今天的幸福生活，記住中華民族的祖先為祖國所做出的犧牲，更能增強(qiáng)自己對(duì)祖國的責(zé)任感。只有記住歷史，吸取歷史的教訓(xùn)，才能保證世間不再有戰(zhàn)爭(zhēng)和屠殺。
我們紀(jì)念歷史，并不是一味地宣泄仇恨，而是希望我們的國家、民族和每一位中國人，包括海外的炎黃子孫，要有憂患意識(shí)和自強(qiáng)精神。我們紀(jì)念歷史，并不是為了反攻倒算，是為了避免“南京大屠殺”式的悲劇不再重演。是為了正告那些已經(jīng)、正在或者妄圖對(duì)中華民族施加罪孽、圖謀不軌的國家和民族：團(tuán)結(jié)、堅(jiān)強(qiáng)的中華民族是不可戰(zhàn)勝的。我們自信地向全世界宣布：我們都有一個(gè)家，這個(gè)家沒有任何人可以膽敢再次侵犯，這個(gè)家的名字就叫——中國!
同學(xué)們，我們是祖國的未來，祖國的榮辱興衰強(qiáng)弱需要靠我們年輕的一代。國家看似很大，但愛國卻是很具體的。為國家節(jié)約每一滴水，是愛國;為國家節(jié)約每一度電，是愛國;為國家珍惜每一粒糧食，是愛國;認(rèn)真學(xué)習(xí)、高唱國歌、向國旗敬禮更是愛國。遵守國家的法律，在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生、在家里做個(gè)好孩子、在社會(huì)上做個(gè)好公民也依然是愛國。努力學(xué)習(xí)，將來做個(gè)對(duì)國家有用的人更是愛國的表現(xiàn)。國家公祭日講話稿同學(xué)們，趕快行動(dòng)起來，為了我們祖國的強(qiáng)大不再受欺辱，為了在國際舞臺(tái)上中國人的尊嚴(yán)，為了我們個(gè)人美滿幸福的生活，為了整個(gè)中華民族的崛起而努力吧。
國旗下的演講稿2
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
早上好!今天我國旗下講話的題目就是《國歌——伴我們成長(zhǎng)》。
藍(lán)天下，迎著初生的晨曦，和著冬日的晨風(fēng)。我們舉行這莊嚴(yán)而又隆重的升國旗儀式。我們眺望著國旗冉冉升起，耳畔回蕩著氣壯山河的國歌，我們?yōu)檫@一莊嚴(yán)的隊(duì)禮而自豪，我們因肅然于國旗前而激動(dòng)。
同學(xué)們，我們是二十一世紀(jì)的主人。浴血奮戰(zhàn)、硝煙彌漫的戰(zhàn)火已離我們久遠(yuǎn);歷史的恩怨，國危的呼號(hào)也融進(jìn)了歷史。但是，國旗，這新中國的象征;國歌，這一中國人心中最激越的旋律，穿越時(shí)空，延續(xù)著我們中華民族的偉大傳統(tǒng)，凝聚著新中國的豪情壯志，昭日月，耀千秋。國旗的光輝伴隨著我的成長(zhǎng)，照亮了我們前進(jìn)的道路;國歌的旋律激勵(lì)我們繼承先輩的偉大事業(yè)，不懈奮斗。一面國旗，招展著一種象征：戰(zhàn)爭(zhēng)中的勇氣，異國思鄉(xiāng)的親情，國際交往的尊嚴(yán);一面國旗，書寫著豐厚的內(nèi)涵：那是祖國的土地，那是游子的歸依，那是不屈的奮斗，那是國家的富強(qiáng)。國旗照耀航程，國歌催人警醒，那“起來、起來”的吶喊，鼓舞著我們中華民族的新一代不斷創(chuàng)新，激勵(lì)著每一個(gè)炎黃子孫自強(qiáng)不息。體育健兒在多哈運(yùn)會(huì)上的頑強(qiáng)拼搏，不正是這一內(nèi)涵的詮釋嗎?當(dāng)國歌奏響、國旗升起時(shí)，我們從那滿含淚花的凝視里，從自豪激昂的“起來”聲中，從挺直腰桿、溢滿喜悅的容顏上，體會(huì)到了做一個(gè)中國人的自豪，同時(shí)，親愛的同學(xué)們，我們也要掂量到我們肩頭的重任：努力學(xué)習(xí)吧!祖國需要我們，世紀(jì)需要我們，未來需要我們!
然而，我們有些人卻不懂得五星紅旗的含義，不知道《義勇軍進(jìn)行曲》的歷史。他們沒有凝望國旗，沒有尊重國旗。他們沒有聆聽國歌，沒有心唱國歌。所有的一切，只因這些人心中沒有國旗，口中沒有國歌，這是與我們的身份不相符合的，也是不應(yīng)該的，尤其是在這莊嚴(yán)而又隆重的升旗儀式上。同學(xué)們，望著在這新的一天升起的國旗，聽著在這新的日子奏響的國歌。作為炎黃子孫，作為二十一世紀(jì)的主人，作為北陳小學(xué)的莘莘學(xué)子，祖國母親在呼喚我們。愿我們沐浴著五彩的晨光，懷著一顆虔誠的心，伴著迎風(fēng)飄揚(yáng)的國旗，唱響共和國的最強(qiáng)音——“起來，起來!”
國旗下的演講稿3
早上好！
"清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。"杜牧的這首詩是古人對(duì)祭奠先人的傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)的寫照。
每年一到清明節(jié)，每個(gè)家庭都會(huì)為先祖掃墓，傳承家風(fēng)，紀(jì)念先祖。每所學(xué)校也都會(huì)以不同的形式，舉行各式各樣的紀(jì)念活動(dòng)，緬懷革命先輩，紀(jì)念戰(zhàn)斗英雄。無論是小家還是大家，在中國人心中，都有一個(gè)樸素的思想，就是不忘歷史，不忘先輩。
可是如今，很多地方的清明節(jié)紀(jì)念活動(dòng)缺少了文明的色彩和莊重的味道。有的把紙錢隨地拋撒以至污染了環(huán)境，有的充斥著封建迷信思想。
紀(jì)念已逝親人，重在表達(dá)情感。不妨采用網(wǎng)上掃墓、音樂祭掃、鮮花悼念、植樹寄哀思等更多既經(jīng)濟(jì)又文明的方式。在先人的墓碑前，放一段親人生前喜愛的音樂，獻(xiàn)上一束束或潔白或金黃的菊花，植上一株綠油油的常青樹木……傳遞給先人的是追憶和思念，留給我們晚輩的是文明與簡(jiǎn)約。
讓我們號(hào)召家長(zhǎng)、號(hào)召全社會(huì)，過文明而有意義的清明節(jié)！
國旗下的演講稿4
春風(fēng)送爽，萬象更新。沐浴在和諧的春風(fēng)下，我們迎來了又一個(gè)工人階級(jí)和勞動(dòng)人民的光輝節(jié)日——“五一”國際勞動(dòng)節(jié)。
每次過“五一”的時(shí)候我都會(huì)想起楊朔的《荔枝蜜》：“多可愛的小生靈啊！對(duì)人無所求，給人的卻是極好的東西。蜜蜂是在釀蜜，又是在釀造生活；不是為自己，而是為人類釀造最甜的生活。蜜蜂是渺小的，蜜蜂卻又多么高尚啊！”“這天夜里，我做了個(gè)奇怪的夢(mèng)，夢(mèng)見自己變成了一只小蜜蜂”。
我們謳歌勞動(dòng)，是為了記取過去，我們崇尚勞動(dòng)，是為了開創(chuàng)未來。放歌新世紀(jì)和美好的春天，我們謳歌勞動(dòng)，歌唱祖國的美麗河山，展示勞動(dòng)者的風(fēng)采。祖國的大花園中到處都是我們勤勞的蜜蜂。
近年來“勞動(dòng)光榮”價(jià)值觀受到挑戰(zhàn)。一些人由此變得很浮躁，一直在尋求機(jī)會(huì)“搏一搏”，癡想哪天一覺醒來就變?yōu)楦晃獭！耙灰贡└弧贝_實(shí)存在，但概率極小。人活著不能“守株待兔”，而是要奮斗。從人類社會(huì)來說，不管什么制度，基礎(chǔ)還是勞動(dòng)創(chuàng)造世界。有了人們的體力腦力支出，才有財(cái)富產(chǎn)生的可能。至于非勞動(dòng)收入只不過是人類剩余的價(jià)值的分割而已。無論什么情況，無論哪個(gè)年月，我們都要堅(jiān)信“勞動(dòng)光榮”。
勞動(dòng)創(chuàng)造了世界，勞動(dòng)創(chuàng)造了人類，勞動(dòng)創(chuàng)造了財(cái)富。尊重勞動(dòng)就是尊重人本身。當(dāng)今時(shí)代，強(qiáng)調(diào)尊重勞動(dòng)應(yīng)克服片面性，既重視創(chuàng)造性的復(fù)雜的智力勞動(dòng)，又重視在平凡崗位上兢兢業(yè)業(yè)、默默奉獻(xiàn)的勞動(dòng)，使各種勞動(dòng)有機(jī)統(tǒng)一于社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)中。
一個(gè)人的勞動(dòng)態(tài)度、習(xí)慣、能力，以及對(duì)勞動(dòng)的認(rèn)識(shí)，對(duì)勞動(dòng)人民的感情，對(duì)勞動(dòng)成果的珍惜意識(shí)，對(duì)勞動(dòng)創(chuàng)造幸福、勞動(dòng)創(chuàng)造一切的理解，對(duì)勞動(dòng)光榮，勞動(dòng)沒有高低貴賤之分的認(rèn)識(shí)程度，往往是檢驗(yàn)這個(gè)人思想道德、意志品質(zhì)的有效標(biāo)準(zhǔn)。
讓我們都來發(fā)揚(yáng)勤勞勇敢的精神，為真理我們團(tuán)結(jié)斗爭(zhēng)，經(jīng)風(fēng)雨意志堅(jiān)韌。辛勤勞動(dòng)建設(shè)自己的國家，我們的力量無窮會(huì)像海濤奔騰，祝愿我們得祖國永遠(yuǎn)光輝燦爛，永遠(yuǎn)繁榮昌盛。
國旗下的演講稿5
老師們，同學(xué)們：
早上好
十年前的今天，由衛(wèi)生部等十二個(gè)中央部委聯(lián)合發(fā)出《關(guān)于開展“愛眼日”宣傳教育活動(dòng)的通知》，決定每年6月6日為全國愛眼日。所以，我今天講話的題目是：加強(qiáng)鍛煉，預(yù)防近視
要預(yù)防近視必須了解近視的發(fā)病原因。高度近視的父母，其子女幾乎100%是高度近視。對(duì)于這一類患者來說，改變遺傳基因是根本的治療方法。對(duì)大多數(shù)近視患者而言屬于遺傳和環(huán)境引起的發(fā)病，而且環(huán)境因素占到45%以上。所以從環(huán)境入手預(yù)防近視就變?yōu)榭赡堋＝陙恚瑥闹型鈱W(xué)者所進(jìn)行的動(dòng)物實(shí)驗(yàn)中證明，長(zhǎng)期緊張近距離用眼所引起的一系列反射所帶來的眼組織的代償性變化是引起近視的主要原因。長(zhǎng)期近距離用眼為什么會(huì)引起近視呢？從生物進(jìn)化和環(huán)境因素對(duì)人的視覺系統(tǒng)發(fā)育的影響中，也可以得到證明。原始人類生存在廣闊的大自然中，以巢居穴處，漁獵為生，他們所看到的東西都在遠(yuǎn)處，他們的視覺適應(yīng)遠(yuǎn)處物體來得光線，并能在視網(wǎng)膜上形成清晰的物象，所以遠(yuǎn)古人都是正視眼。現(xiàn)在的人剛剛出生的時(shí)候，眼球仍然多半是接近正視的輕度遠(yuǎn)視眼，以后隨著身體的發(fā)育，眼球慢慢增大逐漸變成為正視和近視。
文明在進(jìn)步，科學(xué)在發(fā)展，近距離用眼精讀的機(jī)會(huì)不斷地增加，尤其是近年來，電腦、游戲機(jī)的普及，必然會(huì)影響近視的發(fā)生發(fā)展。請(qǐng)看兩組數(shù)據(jù)：1996年我們學(xué)校學(xué)生平均視力低下率為32.12%，20xx年我們學(xué)校學(xué)生平均年視力低下率為41.37%，均高于同時(shí)期全國城市小學(xué)生平均視力低下率。由此可以看出我們學(xué)校學(xué)生視力低下呈逐年上升的趨勢(shì)。怎樣預(yù)防視力低下已經(jīng)是一個(gè)非常迫切的問題。既然專家們已經(jīng)論證了近視的主要原因是長(zhǎng)期近距離用眼所引起的，那么預(yù)防近視就應(yīng)該反其道而行之。因?yàn)閷W(xué)生平時(shí)用眼絕大部分是使用近視力。視力分為遠(yuǎn)視力和近視力，近視力過度強(qiáng)化造成了遠(yuǎn)視力運(yùn)動(dòng)不足，遠(yuǎn)視力就會(huì)退化，看遠(yuǎn)處的物體就會(huì)模糊。所以盡量使眼睛多看遠(yuǎn)少看近處或遠(yuǎn)近結(jié)合協(xié)同鍛煉，讓自己的遠(yuǎn)視力得到強(qiáng)化才是預(yù)防的關(guān)鍵。每一個(gè)同學(xué)都應(yīng)該為自己努力營造一個(gè)健康的視覺環(huán)境，比如加強(qiáng)鍛煉，三要三不要等等。這些內(nèi)容同學(xué)們可以倒背如流。但是請(qǐng)一定遵照?qǐng)?zhí)行。在這里我要特別提出的是握筆的姿勢(shì)，若握筆的手指過于接近筆尖，尤其是拇指過度彎曲，擋住視線，要想看清筆尖在紙面上移動(dòng)，必須要將頭前傾并向左偏斜，并不是握筆的姿勢(shì)好就能防治近視，但握筆的姿勢(shì)不好，由于眼和筆尖的距離過近，肯定會(huì)多發(fā)近視。所以對(duì)于剛剛接觸筆的低段學(xué)生一定要加強(qiáng)握筆姿勢(shì)的訓(xùn)練，從多年的視力的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)中可以看出9歲是眼的屈光度改變的重點(diǎn)年齡，所以預(yù)防近視的重點(diǎn)年齡是9歲以后。
很多同學(xué)經(jīng)常問我這樣的問題，他們的眼睛是真性近視還是假性近視。從理論上講，假性近視是由于眼肌的持續(xù)疲勞眼的屈光力增強(qiáng)而造成的物象不能在視網(wǎng)膜上而是在視網(wǎng)膜前成像。()所以物象模糊。而真性近視是由于眼的屈光力正常而眼軸長(zhǎng)變長(zhǎng)，物體同樣不能在視網(wǎng)膜上而是在視網(wǎng)膜前成像形成物象模糊。對(duì)于大多數(shù)視力低下的青少年學(xué)生而言，均為混合型近視，因?yàn)檠矍饬Φ募訌?qiáng)和眼軸長(zhǎng)增加是一個(gè)漸變而不是突變的過程，所以，在近視的初期（假性近視）可能既有屈光力加強(qiáng)，又有眼軸長(zhǎng)增加，此時(shí)眼軸長(zhǎng)的改變數(shù)值可能很小，不易被檢測(cè)出來，所以，對(duì)于假性近視來說，很可能假性不“假”。假中有真。
有些同學(xué)可能要說，現(xiàn)在科學(xué)這么發(fā)達(dá)，激光治療近視不是很火嗎？大不了做個(gè)手術(shù)就OK了。目前世界上各種各樣治療近視眼的方法都不能從根本上解決發(fā)病原因。只是在視線通過的健康角膜上動(dòng)刀或加壓使角膜變形，用來降低屈光度，若從治療效果和所需要承擔(dān)的風(fēng)險(xiǎn)來衡量，并不是理想的發(fā)展方向。畢竟手術(shù)治療近視眼只有短短的十幾年，并且第一批用激光治療近視眼的患者中，有些已經(jīng)開始出現(xiàn)視力嚴(yán)重的回退和復(fù)視等手術(shù)后遺。，科學(xué)發(fā)展到今天這種程度，還沒有哪一種醫(yī)療技術(shù)可以與近視眼鏡相媲美，但近視眼鏡使遠(yuǎn)視力得到提高只起到矯正作用，無論你佩戴多久，仍然是戴上昭昭，去掉昏昏，既無治療效果也無預(yù)防作用。特別需要提出一點(diǎn)，近視眼鏡是把近視眼暫時(shí)矯正人工正視力，其目的是為了解決看遠(yuǎn)問題，這種被矯正的人工近視在看近處物體時(shí)，反而要比原有近視眼使用更大調(diào)節(jié)，因而低度近視眼患者戴眼鏡看書，有可能使原來的近視度數(shù)加深。這一點(diǎn)一定要引起足夠的重視。
同學(xué)們，眼睛是心靈的窗戶，通過這扇窗戶，你可以看到一個(gè)真實(shí)而完美的世界。請(qǐng)重視和愛護(hù)自己的視力就象愛護(hù)自己的生命一樣。不要讓你的雙眼失去應(yīng)有的光澤，明亮的眼睛會(huì)使你們終生受益。
國旗下的演講稿6
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:大家早上好!
帶著對(duì)暑假生活的美好記憶，懷著對(duì)新學(xué)期新生活的美好向往，我們又回到了寧靜的校園，歡聚一堂，并聚集在莊嚴(yán)的國旗下，此時(shí)老師和你們一樣，心情是非常高興的。
對(duì)我們可愛的同學(xué)來說，今天是我們成長(zhǎng)歷程中一個(gè)全新的起點(diǎn)!
秋天是收獲的季節(jié)，秋天從來都屬于辛勤耕耘的人們。親愛的同學(xué)們，面對(duì)新學(xué)年新的任務(wù)、新的挑戰(zhàn)，我們要更加努力。新學(xué)期中，我們每一位老師都懷著巨大的企盼期待著你們?cè)陉柟庀陆】悼鞓返某砷L(zhǎng)，希望你們長(zhǎng)得更高、變得更懂事。
新的一學(xué)期開啟新的希望,新的空白承載新的夢(mèng)想。為了讓我們的夢(mèng)想能成為現(xiàn)實(shí)，在這里，我代表學(xué)校給同學(xué)們提幾點(diǎn)希望和要求：
首先要加強(qiáng)安全防范意識(shí)，上學(xué)的路上要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，嚴(yán)禁在上學(xué)、放學(xué)的路上玩耍、追逐。在校時(shí)，必須嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)禁在教室里、走廊上、活動(dòng)場(chǎng)所追逐打鬧，嚴(yán)禁玩弄電器插座和開關(guān)、消防栓等有危險(xiǎn)的設(shè)備，嚴(yán)禁把有危險(xiǎn)的玩具帶到學(xué)校玩耍，嚴(yán)禁玩危險(xiǎn)的游戲。
第二，要培養(yǎng)勤儉節(jié)約、愛護(hù)公物的良好品格，把學(xué)校的水電、用品看作自己家里的一樣愛護(hù)，看到有浪費(fèi)學(xué)校水電或破壞公物的現(xiàn)象，每一個(gè)人都有責(zé)任加以制止或批評(píng)。要培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，嚴(yán)禁隨地吐痰、隨地亂扔紙屑、果殼、包裝袋等垃圾。要培養(yǎng)相互關(guān)心、助人為樂等好品質(zhì)，讓學(xué)校真正成為我們學(xué)習(xí)的樂園，精神的家園。
第三，要勤奮學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。讀書，就得不負(fù)父母師長(zhǎng)的殷切希望，對(duì)得起自己的每天，通過努力去實(shí)現(xiàn)那志存九天的壯懷理想。希望你們明確目標(biāo)、增強(qiáng)信心、刻苦學(xué)習(xí)，科學(xué)安排時(shí)間，堅(jiān)持不懈地努力拼搏。
老師們、同學(xué)們，新學(xué)期奮進(jìn)的號(hào)角已經(jīng)吹響，讓我們一起努力，共同放飛心中的理想，共同鑄就中心小學(xué)新的輝煌!
謝謝大家!
國旗下的演講稿7
祖國，是我們的家園，愛國就是對(duì)祖國的熱愛，也是我們每個(gè)中國人都應(yīng)該具有的精神。
愛國有很多種，努力學(xué)好知識(shí)是愛國，為祖國貢獻(xiàn)力量是愛國。其中，升旗儀式也是愛國的表現(xiàn)。
從進(jìn)入小學(xué)的第一天時(shí)，老師已經(jīng)對(duì)我們說了，升旗儀式是愛的表現(xiàn)。直到現(xiàn)在進(jìn)入了中學(xué)，也不知升了多少次國旗。只知道每次升國旗的時(shí)候，我就會(huì)有一種作為中國人的自豪感。
記得剛上中學(xué)的一次升國旗儀式，鈴聲一響，我們馬上排隊(duì)下到操場(chǎng)。我趕忙從書包里拿出紅領(lǐng)巾，規(guī)范地佩戴好。下到了操場(chǎng)，集隊(duì)完畢，就開始升旗儀式了。升旗手踏著整齊的步伐走到國旗旁。只聽見廣播里傳出：“升國旗，奏國歌。”然后，從廣播里又傳出了我們熟悉的聲音——國歌。隨著著這莊嚴(yán)的歌聲，我們慢慢把手抬起來，向著國旗敬禮，并望著國旗緩緩上升。國旗隨風(fēng)飄揚(yáng)，并慢慢地向上升，好像預(yù)示著我們中國不斷攀爬，不畏艱苦，努力奮斗，最終攀上高峰。升旗儀式結(jié)束了，但是我們的愛心是不會(huì)改變的。
我們身為中國人，應(yīng)該有一顆誠摯的愛國之心。愛國，讓我們從現(xiàn)在做起，從升旗儀式做起。現(xiàn)在努力讀好書，將來報(bào)效祖國，為祖國出一份力。
國旗下的演講稿8
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家早上好!我今天演講的題目是《學(xué)會(huì)感恩，做一個(gè)有責(zé)任感的好少年》。
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲屗虧?rùn); 蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枴腋卸鳎芏嗪芏?同學(xué)們，你們呢?我想也應(yīng)如此吧，那么，就讓我們一起學(xué)會(huì)感恩吧!
古人說得好:"滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)”。感恩是一種生活態(tài)度,是一種思想境界,是一種高尚品德，更是一份責(zé)任。
作為學(xué)生的.我們，最要感恩的就是學(xué)校了。學(xué)校給了我們一個(gè)人生成長(zhǎng)的大舞臺(tái)：寬敞明亮的教室，嶄新的桌椅，以及多媒體設(shè)施，為我們提供了一個(gè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。窗明幾凈的圖書閱覽室，為我們提供了暢游知識(shí)的海洋;平坦美麗的大操場(chǎng)，為我們提供了鍛煉身體的好去處，還有電腦室、多功能教室等等，無不是學(xué)校對(duì)我們奉獻(xiàn)出無私的愛!
可是，在這些美麗的地方，卻常常有著一些不和諧的音符。在圖書閱覽室，有的同學(xué)看完書后，亂扔亂放，不知道放回原處，更有的同學(xué)甚至還有撕書、拿書的現(xiàn)象;當(dāng)美麗的人工大操場(chǎng)向我們敞開它無私的懷抱時(shí)，又有一些不和諧的景象刺痛了我們的眼睛：各種各樣的紙屑，五顏六色的糖紙，還有散落在各個(gè)角落的瓜子殼、口香糖等等這些舉不勝舉!
同學(xué)們，請(qǐng)你把手放在自己的胸口捫心自問：“我感恩學(xué)校了嗎?我對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)任了嗎?難道就用這一幕幕的不和諧因素去感恩學(xué)校嗎?”, 在我看來，對(duì)學(xué)校最好的感恩就是要愛護(hù)、維護(hù)和保護(hù)學(xué)校的公共設(shè)施，改掉那些不好的行為習(xí)慣!當(dāng)你用雙手把圖書館的書擺放整齊時(shí)，你會(huì)看到一雙雙贊許的目光鼓勵(lì)著你!當(dāng)你彎下腰撿起地上的垃圾時(shí)，你會(huì)看到不遠(yuǎn)處有更多得人也像你一樣彎下了腰……
我們還應(yīng)該感恩我們的老師。在學(xué)校，老師是我們成長(zhǎng)的領(lǐng)路人，是我們的朋友，老師尊重、理解和愛護(hù)我們，言傳身教，讓我們受益終身，老師為我們付出了心血和汗水，應(yīng)該理解和尊重老師 。 此外，同學(xué)是我們學(xué)習(xí)生活的同伴，同學(xué)間應(yīng)該互相鼓勵(lì)，互相幫助,共同戰(zhàn)勝困難與挫折，共同品嘗學(xué)習(xí)的成功與快樂，我們應(yīng)該感謝天天與我們相伴的同學(xué)。
在家里，作為孩子的我們，還要感恩我們的父母。因?yàn)槊總�(gè)人的生命都是父母血脈的延續(xù),父母給了我們?nèi)康膼?讓我們享受到了人世間的親情和幸福。從我們來到世上的那一刻起，父母就多了一項(xiàng)繁重的負(fù)擔(dān)，那就是照顧我們。盡管這是一種沉重的負(fù)擔(dān)，但父母?jìng)儏s毫無怨言地一天天撫養(yǎng)我們長(zhǎng)大。為了給我們一個(gè)舒適的生活環(huán)境，他們總是那么辛苦，那么努力。小的時(shí)候，我們總把這當(dāng)作天經(jīng)地義，因?yàn)槲覀儾涣私猓膊恢栏改傅男量唷，F(xiàn)在，我們長(zhǎng)大了，我們就要懷著一顆感恩之心去體諒父母，應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起照顧、孝敬父母的責(zé)任，至少，我們更加努力地學(xué)習(xí)，用良好的成績(jī)?nèi)?bào)答父母。而不是讓父母整天為我們操心。
當(dāng)然，我們需要感恩的還有很多。就像一首歌唱的那樣：感謝天，感謝地，感謝陽光照耀著大地……。讓我們常懷一顆感恩之心、常注一腔感激之情，用自己良好的行為習(xí)慣來感恩學(xué)校、感恩家庭、感恩社會(huì)，感恩許許多多的人和物!因?yàn)槌迅卸髦牡娜耸切腋５?
國旗下的演講稿9
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我今天講話的題目是《正視段考走向成功》。
期中考試又在同學(xué)們緊張、忙碌的身影中悄然而去，卻將各種不同的感受留在同學(xué)們的心中：或因碩果累累而驕傲，或是考試失利而沮喪，更或是為下一次考試信誓旦旦。總之，有人喜悅著，有人懊惱著，有人努力著。
對(duì)于一次考試的成功，不要盲目樂觀。你不可能做到完美無缺，你也許有不會(huì)的地方，也許有馬虎的地方，即使你得了滿分，你也會(huì)有方法不佳的地方。假如你一意孤行、驕傲自大，失敗只是遲早到來的結(jié)局。因此善待每次考試后的分析總結(jié)，不斷反省自己，發(fā)現(xiàn)問題，主動(dòng)改進(jìn)。
對(duì)于一次考試的失利，不要萎靡不振。勝敗乃兵家常事，更何況今后你們還要經(jīng)歷無數(shù)次的考試。勝利固然可喜，但失敗的意義更重大。失敗的痛苦是成長(zhǎng)
的動(dòng)力，即使一百次跌倒也要第一百零一次爬起；
失敗的教訓(xùn)是成長(zhǎng)的養(yǎng)料，我們要用豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)來為未來作準(zhǔn)備。
我們應(yīng)該感謝考試，它為我們架起人生成功的跳板；我們應(yīng)該感謝考試，它為我們鋪就攀登高峰的階梯；我們應(yīng)該感謝考試，它讓我們從一個(gè)成功到另一個(gè)成功；我們應(yīng)該感謝考試，它給了我們一次磨煉、反省、升華自我的機(jī)會(huì)；我們
應(yīng)該感謝考試，它賜予了每個(gè)學(xué)生充實(shí)、完善自己以及戰(zhàn)勝未來大風(fēng)大浪的智慧；我們應(yīng)該感謝考試，它教會(huì)我們勝不驕、敗不餒，寵辱不驚、臥薪嘗膽。
一個(gè)人經(jīng)歷一些挫折并不是壞事情。年輕沒有失敗。只要能戰(zhàn)勝荊棘，戰(zhàn)勝自己，就一定會(huì)走向成功！成功永遠(yuǎn)屬于挑戰(zhàn)失敗的人！
最后，送同學(xué)們四句話：一、成績(jī)退步逃避不得。二、成績(jī)退步自卑不得。三、成績(jī)進(jìn)步驕傲不得。四、成績(jī)進(jìn)步松懈不得。
國旗下的演講稿10
每個(gè)星期一的早晨我們都會(huì)舉行一次升旗儀式。升旗儀式分為三部分，分別是：升旗、唱國歌和老師或校長(zhǎng)在國旗下講話。
今天是星期一，我們依舊在操場(chǎng)上舉行升旗儀式。預(yù)備鈴一響，我們便排好隊(duì)整齊而又有節(jié)奏的走到操場(chǎng)上。等大家都準(zhǔn)備好了，總輔導(dǎo)員便舉著話筒說：“第二中心小學(xué)升旗儀式現(xiàn)在開始，全體立正，向左轉(zhuǎn)……”接著便是那莊嚴(yán)的國歌響徹云霄。總輔導(dǎo)員又說：“敬禮”!大家都自覺的向國旗敬禮，眼睛目送著國旗徐徐而升。看著這鮮紅的五星紅旗，聽著這宏偉的國歌，我思緒萬千：想當(dāng)年，有多少革命先烈為了新中國成立，為了廣大的人民群眾能過上好日子，他們不惜犧牲自己的生命……著五星紅旗是經(jīng)過多少革命先烈用鮮血染成的呀?想到這里，我環(huán)視了一下四周，發(fā)現(xiàn)每個(gè)同學(xué)神態(tài)都很嚴(yán)肅，好像在若有所思……
接下來便開始唱國歌了。隨著廣播發(fā)出的歌聲，每個(gè)人都亮出自己的歌喉唱了起來，頓時(shí)郎朗國歌回蕩在校園上空。最后便是校長(zhǎng)在國旗下講話。校長(zhǎng)說：“同學(xué)們，我們今天能過上這么幸福的日子，是來之不易的，所以大家應(yīng)為中華之崛起而讀書，應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，將來報(bào)效祖國!”頓時(shí)掌聲密布，大家紛紛叫好!
升旗完后大家有秩序的回到教室，這真是一次神圣的升旗儀式呀!以讓同學(xué)們明白了要珍惜至來之不易的生活!
國旗下的演講稿11
老師們，同學(xué)們：
大家早上好!
上周是我值周，所以，我會(huì)比平常更努力去聽、去看、去接觸、去反思學(xué)校里的一些事兒。
開學(xué)第三周，學(xué)校各項(xiàng)工作按新學(xué)期計(jì)劃有條不紊地鋪開，各部門各司其職，通力合作，很好地體現(xiàn)了作為一所管理制度日趨成為一種文化的學(xué)校在日常運(yùn)作方面的傳承性和高效性。同學(xué)們?cè)谖缧尥硭刹俪颗堋⒙犝n自習(xí)等各方面都有上佳表現(xiàn)，與上一學(xué)年同期相比，又有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。
這里特別要提出來的是：周三晚，高一級(jí)11至15班，因教學(xué)樓四數(shù)電線故障，第二節(jié)晚修需要臨時(shí)轉(zhuǎn)移到千人報(bào)廳進(jìn)行，同學(xué)們?cè)诔冯x過程中秩序井然，到了千人報(bào)告廳后，安靜自習(xí)，體現(xiàn)了很好的素質(zhì)，值得稱贊;周六，高三級(jí)，因課表臨時(shí)調(diào)整，全天自習(xí)或測(cè)試，各班同學(xué)安靜、專注學(xué)習(xí)，體現(xiàn)了很強(qiáng)的自覺性與自主性，值得高一高二同學(xué)學(xué)習(xí)。各類學(xué)生社團(tuán)的宣傳、招新等活動(dòng)，很熱烈，很火爆，體現(xiàn)了很高的參與熱情。老師們的責(zé)任心與愛心，更是讓人感動(dòng)。我清楚地記得，為了更好地組織好周三的晚修，戴曉紅科長(zhǎng)、彭媛媛老師、張英老師主動(dòng)延遲下班時(shí)間;為了幫助同學(xué)，高三級(jí)的張宇老師半夜12點(diǎn)多了，還開車趕回學(xué)校。
此外，許多備課組都能按新學(xué)期要求，深入開展定點(diǎn)、定時(shí)備課研討活動(dòng)，各年級(jí)已啟動(dòng)了新學(xué)期聽課活動(dòng)，高三級(jí)還組織開展了“走出去”交流活動(dòng)，一股規(guī)范、務(wù)實(shí)的教研之風(fēng)正悄悄吹起;與此同時(shí)，新教師、實(shí)習(xí)老師的加入，也給學(xué)校平添了新的活力和氣息。
當(dāng)然，我們身邊有令人欣喜的風(fēng)景，也還有很多值得期待的畫面。
當(dāng)我發(fā)現(xiàn)我家讀小學(xué)4年級(jí)的小屁孩喊出的運(yùn)動(dòng)會(huì)口號(hào)“401班，非同一般;超強(qiáng)401，永遠(yuǎn)是第一”，與我們高中學(xué)生打出的標(biāo)語、口號(hào)，從押韻形式到目標(biāo)立意，幾乎一樣的時(shí)候，我就有一種強(qiáng)烈的期待——對(duì)同學(xué)們思維深度和文化積淀的期待。畢竟，高中生，不應(yīng)象小孩般簡(jiǎn)單幼稚，也不應(yīng)有成人的老練世俗。高中生應(yīng)該有高中生的文化標(biāo)識(shí)和品位。比如我們的日常話題可不可以有更多的書卷氣，我們的班級(jí)文化，可不可以做得與眾不同一點(diǎn);我們的社團(tuán)組織，可不可以有自己的章程和實(shí)施細(xì)則;我們接下來的體育節(jié)，同學(xué)們?cè)谠O(shè)計(jì)本班的口號(hào)、入場(chǎng)和大本營時(shí)，可不可以淡化搞怪、賣萌的娛樂，從而更多地展現(xiàn)本班的團(tuán)隊(duì)特色和青春斗志，等等。高中生的思維，應(yīng)該不斷地走向理性;高中生的審美，應(yīng)該更關(guān)注內(nèi)涵。這雖然不能一蹴而就，但至少是努力的方向。
另外，在我每次糾結(jié)于一些同學(xué)對(duì)諸如亂扔飲料瓶、上課趴臺(tái)睡、安全疏散演習(xí)散散慢慢、嘻嘻哈哈，進(jìn)入圖書館大聲喧嘩、宿舍內(nèi)總是關(guān)燈后沖涼、洗衣等等那些陋習(xí)無動(dòng)于衷時(shí)，我又會(huì)產(chǎn)生一種強(qiáng)烈的期待，期待一種譴責(zé)的精神在我們的高中校園高揚(yáng)。如果說，小學(xué)生是模仿著老師來做事兒，初中生是按老師說的去做事兒，那么到了高中，應(yīng)該是根據(jù)自己的思考、判斷去做事兒。高中生，應(yīng)該成為有立場(chǎng)、有態(tài)度的人。對(duì)是非、善惡、好壞、美丑、雅俗等不只停留在浮皮潦草的層面，而應(yīng)學(xué)會(huì)用道德的評(píng)判、審美的標(biāo)準(zhǔn)和法律的準(zhǔn)繩去確立自己的立場(chǎng)、表明自己的態(tài)度。我們常把“和諧”掛嘴邊，但和諧的前提是同一群體的人對(duì)不正之風(fēng)表明批評(píng)和責(zé)備的姿態(tài)，并加以譴責(zé)。這樣正氣才能滋長(zhǎng)。我期待，我們的周邊能滋長(zhǎng)一股敢于譴責(zé)的正氣——對(duì)亂扔垃圾、隨意張貼、浪費(fèi)水電、自我自私、魯莽沖動(dòng)、庸俗頹唐等不良現(xiàn)象，大聲說不。
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