小學(xué)生傳遞正能量演講稿

小學(xué)生傳遞正能量演講稿

　　演講稿的寫(xiě)法比較靈活，可以根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中，演講稿的使用越來(lái)越廣泛，那么你有了解過(guò)演講稿嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生傳遞正能量演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生傳遞正能量演講稿1

　　自古以來(lái)，正一直被人認(rèn)為是正義、善良的意思。明朝于謙的《石灰吟》千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。是清正廉潔最具代表的古詩(shī)。但正能量不知是何時(shí)流行的，報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)、電臺(tái)向雨后春筍般傳播，而被社會(huì)認(rèn)為正的人實(shí)在少的可憐。近日一條微博在網(wǎng)上熱傳：上海786路公交車(chē)的司機(jī)正的像安琪兒一樣純潔、善良。

　　意思是說(shuō)786路公交車(chē)司機(jī)為了讓一位盲人坐上未班車(chē)，每天的末班車(chē)司機(jī)要晚下班三分鐘，一直堅(jiān)持了三年。如果換了別的司機(jī)，就肯定不會(huì)像這位用自已行動(dòng)來(lái)傳遞正能量的786路公交車(chē)司機(jī)一樣關(guān)愛(ài)、幫助盲人。正如這位司機(jī)說(shuō)的一句話決不把你落下讓人心里暖暖的，這也傳遞了786路公交車(chē)司機(jī)的正能量為人民服務(wù)的高尚品德�？吹竭@兒，我不禁想起去年過(guò)新年時(shí)，我坐開(kāi)往外婆家的長(zhǎng)途班車(chē)，找了一個(gè)靠窗的位子坐下來(lái)時(shí)，看見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼的農(nóng)村老爺爺，他穿著退了色的中山裝，腳穿解放鞋，頭戴棉帽，挑著許多大袋子正慢慢地向長(zhǎng)途班車(chē)走來(lái)。我本以為司機(jī)會(huì)下車(chē)幫那位農(nóng)村老爺爺拿行李，卻沒(méi)想到的是司機(jī)若無(wú)其事從口袋拿出檳榔來(lái)嚼。過(guò)了幾分鐘，老爺爺來(lái)到車(chē)門(mén)口，吃力地把行李往車(chē)上搬，司機(jī)見(jiàn)那位農(nóng)村老爺爺慢吞吞地，說(shuō)：喂喂喂，那個(gè)糗老頭，說(shuō)你呢，下去下去行李太多了，不裝。說(shuō)著，司機(jī)竟拿起那位農(nóng)村老爺爺?shù)男欣钫郎?zhǔn)備扔下車(chē)，這時(shí)，一位穿著軍裝的叔叔實(shí)在看不下去了，大聲對(duì)司機(jī)說(shuō)：你，這是干什么這位老爺爺好歹也是乘客，也是你的`長(zhǎng)輩，你不就是看他衣著很樸素，就瞧不起人家，不就是行李占了地方，多買(mǎi)一張票不就行了嗎車(chē)上的乘客也紛紛指責(zé)起這位司機(jī)。當(dāng)叔叔幫老爺爺補(bǔ)票時(shí)，司機(jī)說(shuō)：算了，免費(fèi)。說(shuō)完，司機(jī)幫老人把行李搬上了車(chē)。這樣的能量傳遞的是什么真值得我們?nèi)シ此?/p>

　　正能量的傳遞不僅是個(gè)人的事，還是整個(gè)社會(huì)的一種責(zé)任。如果每個(gè)人都能像786路公交車(chē)司機(jī)傳遞正能量----為人民服務(wù)；像50歲的天津的哥馬志剛拒收盲人的車(chē)費(fèi)時(shí)說(shuō)的一句話：我也不偉大，但我掙錢(qián)比您容易點(diǎn)。，他傳遞的正能量是人人關(guān)愛(ài)老弱病殘，宏揚(yáng)助人為樂(lè)之精神；真希望大家都站在對(duì)方的角度多想想的話該多好�。�

　　我在這里呼吁：正能量不僅要向世界傳遞，更應(yīng)該向?qū)W生傳遞，讓我們大家行動(dòng)起來(lái)吧！

小學(xué)生傳遞正能量演講稿2

　　為了祖國(guó)的獨(dú)立和自由，北京三所高校的3000多名學(xué)生代表沖破軍警阻撓，云集天安門(mén)，他們打出誓死力爭(zhēng)，還我青島、收回山東權(quán)利、拒絕在巴黎和會(huì)上簽字、廢除二十一條、寧肯玉碎，勿為瓦全等口號(hào)，并火燒曹宅，引發(fā)火燒趙家樓事件。隨后，軍警給予鎮(zhèn)壓，并逮捕了學(xué)生代表32人。

　　那是一場(chǎng)影響深遠(yuǎn)的偉大的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)。他們的愛(ài)國(guó)精神、為真理和正義而戰(zhàn)的精神、不畏強(qiáng)暴和黑暗政治的精神值得任何時(shí)代的青年和學(xué)生學(xué)習(xí)。五四運(yùn)動(dòng)的先驅(qū)李大釗這樣說(shuō)過(guò)：歷史上的事件與人物，是只過(guò)一趟的，是只演一回的.，但此一回的演行，乃永久存在。

　　如今，五四運(yùn)動(dòng)已作為光輝的一頁(yè)載入了中華民族的史冊(cè)。憶往昔，正是這一群青年屹立街頭，在中華民族飽受屈辱時(shí)毅然挺身，以力挽狂瀾之勢(shì)救黎民于苦難之中。

　　看今朝，更有一群青年長(zhǎng)弓倚天，對(duì)著時(shí)代立馬昆侖，是他們，用智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用拼搏和汗水演繹春華的碩果。

　　我們有幸生活在一個(gè)和平幸福的年代。在這里我們擁有最美麗的青春。青春是美好的，青春亦是短暫的。只有把握我們現(xiàn)在最美好的中學(xué)時(shí)代，我們的青春才不會(huì)有遺憾！我們現(xiàn)在正是花一般的年紀(jì)，我們現(xiàn)在正是花一般的時(shí)期，我們應(yīng)當(dāng)把握現(xiàn)在，努力學(xué)習(xí)，用知識(shí)去開(kāi)拓一片更高遠(yuǎn)的藍(lán)天，描繪一幅更宏偉的祖國(guó)藍(lán)圖，引領(lǐng)一個(gè)更美好的未來(lái)。

　　有多少昨日已過(guò)去，明日遙不可及，唯有抓住今天才能從容的回望過(guò)去，自信的望未來(lái)。我們不是英雄，但我們要做青春枝頭最嬌艷的花蕊！我們要做大浪潮頭最驍勇的弄潮兒！我們要做一只海燕，在暴風(fēng)雨中搏擊蒼穹！薪火相傳、亙古而今，將五四鑄成一枚赤誠(chéng)的徽章，讓我們驕傲的戴在胸前。

　　即使青春的花開(kāi)花謝，讓我疲憊，四季的雨飛雪飛，讓我憔悴，我也不會(huì)后悔！

　　銘記五四，把握今日，只有這樣，我們的青春才會(huì)無(wú)悔！

小學(xué)生傳遞正能量演講稿3

　　正能量，一個(gè)頻繁的詞語(yǔ)。卻蘊(yùn)含著強(qiáng)大的力量。正能量無(wú)處不在，學(xué)校里、家庭中、社會(huì)上只要，我們有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛都會(huì)發(fā)現(xiàn)它。一件小事，但它卻體現(xiàn)了人與人之間的關(guān)愛(ài)，反映的是愛(ài)的傳遞，它才以加速度發(fā)酵，讓我們感動(dòng)，讓我們溫暖，因?yàn)樗鼈鬟f的是正能量，是一種強(qiáng)大的'正能量。我們?yōu)槭裁锤袆?dòng)感動(dòng)，源于一種叫做關(guān)愛(ài)的東西打動(dòng)了我們。

　　20xx年，在我們的身邊人與人之間的關(guān)愛(ài)已經(jīng)是很常見(jiàn)的一件事了。

　　我在和媽媽去白沙門(mén)的路上，車(chē)子走到中途，上來(lái)了一位帶著孩子的婦女。我看見(jiàn)前面的哥哥站起來(lái)給她們讓座。過(guò)了兩站，那位哥哥下車(chē)了，車(chē)子重新駕駛起來(lái)。突然，車(chē)子猛烈地歪斜了，我本能的向前看去，本想知道發(fā)生了什么，卻看到在剎車(chē)時(shí)，一位孩子重心不穩(wěn)的向前面的欄桿撞去，還發(fā)出了呼救聲，而他旁邊的一位哥哥則毫不猶豫的伸手擋在了欄桿上，讓那位孩子撞在了他的手上，幸免了一場(chǎng)悲劇。

　　如果讓我來(lái)說(shuō)，那他就是最美乘客。在當(dāng)今社會(huì)，有很多俠肝義膽的熱心人，在他們身上蘊(yùn)藏著的正能量，正在溫暖我們這個(gè)社會(huì)，改善我們這個(gè)社會(huì)。

　　哥哥保護(hù)了弟弟，這就是哥哥對(duì)弟弟的關(guān)愛(ài)。

　　在我們的校園中也有這樣的例子。下課了，同學(xué)們都在開(kāi)心的玩耍。突然聽(tīng)到一聲啊嚇了我們一大跳。走過(guò)去一看，發(fā)現(xiàn)了我們班吳毓誠(chéng)同學(xué)的腳正在不停的流血，班長(zhǎng)呂江文和陳子豪看到這一幕，馬上跑了過(guò)去，把吳毓誠(chéng)送到了校醫(yī)室，及時(shí)地讓校醫(yī)幫吳毓誠(chéng)止住了血。班長(zhǎng)呂江文和陳子豪在緊急關(guān)頭把吳毓誠(chéng)送到了校醫(yī)室，這就是同學(xué)之間的關(guān)愛(ài)。

　　正能量是指引人們前進(jìn)的燈塔。社會(huì)需要愛(ài)，時(shí)代呼喚愛(ài)。贈(zèng)人玫瑰，手留余香。在當(dāng)今社會(huì)，我們需要正能量！