精選三年級(jí)演講稿匯編10篇
演講稿的格式由稱(chēng)謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。在我們平凡的日常里，演講稿使用的情況越來(lái)越多，演講稿的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的三年級(jí)演講稿10篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)演講稿 篇1
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家都有啟蒙老師，有的嚴(yán)肅總是板著臉，有的溫和慈祥，向你微微一笑，令人難忘。我也有自己的啟蒙老師，是他們，讓我走進(jìn)了做人的大門(mén)。
白雪老師是我一年級(jí)的語(yǔ)文老師，她的面孔我還記得很清楚，烏黑的秀發(fā)，水汪汪的大眼睛，中等身材，神情是那樣慈祥，雖說(shuō)老師有時(shí)也會(huì)生氣，可是她不會(huì)使受批評(píng)的人難看。
我自然也受過(guò)她的批評(píng)，那次的事情情節(jié)現(xiàn)在回想起來(lái)，我都會(huì)笑。那是一天早晨，我與同學(xué)都在等待老師，我在前面一排坐著，從窗子透視外面，見(jiàn)白老師沒(méi)來(lái)，于是就站在桌子上面跳起了扭屁股舞 ，結(jié)果發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的笑聲突然變的有點(diǎn)不同尋常，但我還是繼續(xù)扭著。結(jié)果，我不知不覺(jué)的從桌子上“飛”了下來(lái)!轉(zhuǎn)身一看——是語(yǔ)文老師!原來(lái)，白老師已經(jīng)欣賞許久，但我跳的時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，無(wú)奈之 下，只好把我抱了下來(lái)，我不禁臉霎白，想老師會(huì)把我怎樣“傷害”。可老師卻笑瞇瞇的對(duì)我說(shuō)：“你跳的`真不錯(cuò)，本來(lái)我還想看一會(huì)兒，可還得上課呢，對(duì)不對(duì)?”我就一聲不吭的下了講臺(tái)。從那以 后我就再也沒(méi)有過(guò)類(lèi)似的情況發(fā)生了。
現(xiàn)在回想起那些事，還真是好笑又好玩。但重要的是，我的語(yǔ)文啟蒙老師教會(huì)了我做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的、勤勞、守信的人。而且是他讓我從一個(gè)乳臭未干的小屁孩成長(zhǎng)為少年。一日為師，終生為母，讓 我用學(xué)習(xí)的進(jìn)步來(lái)報(bào)答你吧!
三年級(jí)演講稿 篇2
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
暑假里，我讀了一本叫《伊索寓言》的故事書(shū)，懂得了不少為人處事的大道理，可謂收益良多。
《伊索寓言》里都是短小精悍的寓言故事，但是文字背后折射出來(lái)的思想光芒照耀在每一個(gè)讀者的'身上�！洱斖觅惻堋�、《報(bào)恩的老鼠》、《老鼠與青蛙》 …… 這些是我看過(guò)的故事。《龜兔賽跑》告訴我們兔子驕傲自大、目中無(wú)人，過(guò)高地估計(jì)了自己的能力，結(jié)果竟然被森林里跑得最慢的動(dòng)物——烏龜，打敗了。《報(bào)恩的老鼠》也很精彩，文中寫(xiě)老鼠在重要關(guān)頭救了有恩于它的獅子。故事告訴我們不應(yīng)該隨意看輕任何人，因?yàn)樵谒麄兩砩贤形覀兯患暗膬?yōu)點(diǎn)�！独鲜笈c青蛙》告訴我們老鼠只能在陸地上生存，而青蛙更習(xí)慣在水里生活，生活方式的差異就意味著他們不可能形影不離地生活在一起，過(guò)分的親密釀成了悲劇。書(shū)中還有其它不少這樣的篇幅短小的寓言故事，蘊(yùn)含著閃光的智慧，讓我們明白了不少道理。
這個(gè)假期，我最大的收獲就是看了《伊索寓言》這本書(shū)，學(xué)會(huì)了不少大道理。同學(xué)們有時(shí)間也看一看吧!
三年級(jí)演講稿 篇3
尊敬的各位老師、家長(zhǎng)朋友們：
你們好！
我是張宸語(yǔ)的家長(zhǎng)。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一次機(jī)會(huì)，使我能夠與各位老師和學(xué)生家長(zhǎng)歡聚一堂，聆聽(tīng)老師們的教學(xué)心得，培養(yǎng)學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)和做法。平時(shí)老師們高尚的品行、文明的舉止、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神，時(shí)刻潛移默化地影響著我的孩子，使她既學(xué)會(huì)了如何讀書(shū)，又學(xué)會(huì)了怎樣做人。讓她在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在此，我代表與會(huì)的家長(zhǎng)們對(duì)各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝！
對(duì)于孩子的教育，其實(shí)我也沒(méi)什么經(jīng)驗(yàn)，我孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，都和老師們的辛勤努力是分不開(kāi)的。沒(méi)有老師的嚴(yán)格要求，是不會(huì)取得好成績(jī)的。
一、在家里我一是為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，有相對(duì)獨(dú)立的、安靜的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。采取鼓勵(lì)為主，批評(píng)為輔的方法。
二、是我想說(shuō)家長(zhǎng)是自己孩子的一面鏡子。孩子總是在有意無(wú)意的學(xué)習(xí)和模仿自己的家長(zhǎng)。 作為父母要把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友，多理解，多表?yè)P(yáng)，多鼓勵(lì)，少批評(píng)，不指責(zé)。 盡管我們對(duì)他的期望值是高的，但應(yīng)注意適時(shí)調(diào)節(jié)，及時(shí)溝通，了解她的思想狀況。讓她正確地認(rèn)識(shí)自己。既要看到客觀存在的問(wèn)題，又要相信自己，不氣餒，尋求對(duì)策，迎頭趕上。
三、正確看待孩子的考試成績(jī)
孩子考好了，及時(shí)給孩子一句鼓勵(lì)的話或一個(gè)微笑，或豎起大拇指，讓孩子感到成功的喜悅。杜絕給孩子物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)或承諾。孩子考差了，不要打擊挖苦孩子，要幫助孩子分析原因，找出可行的方法，調(diào)整孩子下一步的學(xué)習(xí)。
四、正確看待孩子所犯的`錯(cuò)誤，不要溺愛(ài)孩子，讓孩子有寬容之心。 人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)。何況孩子呢？當(dāng)孩子犯了錯(cuò)誤，作為家長(zhǎng)不要劈頭蓋臉的亂說(shuō)一通。要向孩子講明錯(cuò)誤的危害性，讓孩子意識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性。當(dāng)孩子與其他孩子鬧了矛盾時(shí)，家長(zhǎng)不護(hù)短，不要得理不饒人，要讓孩子寬容別人，給其他孩子改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。
五、多主動(dòng)和學(xué)校老師交流，及時(shí)把握孩子的動(dòng)態(tài)。
平時(shí)主動(dòng)給老師打個(gè)電話或親自到學(xué)校與老師當(dāng)面交談，及時(shí)了解孩子在校的表現(xiàn)。把孩子的一些不良習(xí)慣消滅在萌芽狀態(tài)，讓孩子健康成長(zhǎng)，而不要等孩子犯了大錯(cuò)誤后再批評(píng)責(zé)怪孩子。
總之，孩子的教育是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，作為家長(zhǎng)，我們必須要有耐心。在平時(shí)我們應(yīng)找適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子多溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛(ài)。作為孩子，都希望自己是最棒的，然而不可能每次考試都是第一。我常對(duì)孩子講我們不求無(wú)怨無(wú)悔，但求無(wú)愧于心。孩子考砸的時(shí)候，幫他分析原因，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類(lèi)似錯(cuò)誤，我的目的就達(dá)到了。參加今天這個(gè)座談會(huì)，主要是聽(tīng)取各位老師的教學(xué)和教育學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)其他家長(zhǎng)教育孩子的經(jīng)驗(yàn)做法。我沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)可談，只是把自己一點(diǎn)不成熟的想法和做法說(shuō)出來(lái)，與大家一起交流切磋，拋磚引玉，達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高的目的。謝謝！
三年級(jí)演講稿 篇4
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!
我叫××，今年××歲，現(xiàn)在已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了。為了介紹清楚自己，寫(xiě)好這學(xué)期的第一篇作文，我特意照著鏡子把我觀察了又觀察。我先找出家里的鋼卷尺，讓媽媽幫我量了身高是1.38米。站在鏡前看，也算是亭亭玉立吧!再看看我的長(zhǎng)相。呀!挺好看的嘛!瞧，圓圓的臉白白凈凈的，像十五的月亮。眼睛圓溜溜、亮晶晶的`，像兩個(gè)黑葡萄。一個(gè)小巧的鼻子長(zhǎng)在臉的最中間。紅紅的嘴唇，一笑兩個(gè)嘴角就向上翹，像一只小船，真好看!再看那烏黑的短發(fā)從中間分開(kāi)，用兩個(gè)黃色的小卡子別起來(lái)，顯得多精神呀!我也有自己的愛(ài)好，喜歡畫(huà)畫(huà)，喜歡制作，喜歡想象。有一天下午放學(xué)回家，我在陽(yáng)臺(tái)上玩。我把包裝了洗衣機(jī)的兩個(gè)大泡沫板掏了兩個(gè)洞，套在了胳膊上。我本來(lái)想做機(jī)器人，可胳膊一抬，兩個(gè)泡沫板向后翹了起來(lái)，我又把胳膊前后動(dòng)了兩下，覺(jué)得就像要飛一樣。我想：這多么像鴿子呀!我高興極了，不停地扇動(dòng)著兩個(gè)“大翅膀”，一邊扇一邊喊：“媽媽?zhuān)靵?lái)看鴿子!”媽媽跑來(lái)左看看，右看看，奇怪地問(wèn)：“鴿子在哪兒?”我說(shuō)：“媽媽?zhuān)憧次蚁癫幌聒澴��！眿寢屢豢矗笮Γf(shuō)：“你怎么這么有趣呀!”
大家覺(jué)得我有趣嗎?我喜歡做個(gè)有趣的孩子。
三年級(jí)演講稿 篇5
前面的同學(xué)講的都很精彩，但都寫(xiě)了稿好像也沒(méi)有脫稿的。因?yàn)槲冶容^懶，沒(méi)有去查資料也沒(méi)有寫(xiě)稿，所以我的是絕對(duì)原創(chuàng)。請(qǐng)大家為我的懶鼓掌吧!
翻開(kāi)華夏厚重的歷史和諧無(wú)處不在，不論是玄學(xué)的《周易》里的陰陽(yáng)相生，天地八掛。還是中華的正統(tǒng)儒學(xué)的《大學(xué)》，《中庸》里的路不拾遺的大同世界，乃到桃花源的絕世的田園小家都書(shū)寫(xiě)著和諧二字。從小家的和諧大到世界的和諧中個(gè)類(lèi)和諧都在閃耀，但它的和諧卻奕奕奪目——校園和諧，特別是我們大學(xué)校園的和諧。
為什么說(shuō)校園的`和諧奪目呢?校園的和諧有什么特殊的意義嗎?
大學(xué)謂之大，不是因?yàn)榇髮W(xué)有高樓大廈。因?yàn)榇髮W(xué)有大師，可以培養(yǎng)大人。
首先，大學(xué)是最文化的地方，是學(xué)術(shù)交流發(fā)展的地方，是德，才，心還在的地方。因?yàn)樗歉蓛裘利惖摹?/p>
其次，大學(xué)是為國(guó)家培養(yǎng)柱石的地方，培養(yǎng)建設(shè)國(guó)家人才。大學(xué)生為國(guó)家前進(jìn)提供不竭的動(dòng)力，是國(guó)家的智慧庫(kù)，為國(guó)家的強(qiáng)大富強(qiáng)起著不可替代的作用。在為國(guó)家做出貢獻(xiàn)的同時(shí)也在為世界的文明的發(fā)展在助力，推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和人類(lèi)歷史的前行。
再次，大學(xué)的和諧可以更好的讓社會(huì)和諧，可以讓大學(xué)生可以更好的學(xué)習(xí)。在日后成為有用之人，為社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富。
最后，大學(xué)的和諧也可以吹去大學(xué)生們蒙塵的心，讓我們的大學(xué)生可以德才兼?zhèn)洹?/p>
三年級(jí)演講稿 篇6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我的爸爸有個(gè)“愛(ài)好，”就是打牌。有一次爸爸帶我去打牌，他贏了很多錢(qián)，不但給我買(mǎi)了玩具，還給我買(mǎi)了好吃的，雖然我很高興，但是，我還是要?jiǎng)駝癜职稚俅蚺�，因�(yàn)槟鞘且环N賭博行為。
爸爸很關(guān)心我的學(xué)習(xí)。一次我只打了85分，爸爸不但沒(méi)打我，罵我，還對(duì)我和藹可親地說(shuō)：“別灰心，再接再勵(lì)，加油!”聽(tīng)了爸爸的話，我心里暖暖的。
爸爸還很關(guān)心我的生活。一次，好象是我三歲那年的雨天，我上了幼兒園要回家，您打著傘來(lái)接我，在那傾盆大雨中的'您被無(wú)數(shù)滴雨水林濕著，還緊緊地把我抱在胸前，生怕雨水淋濕了我。回到家后，我看見(jiàn)您成了落湯雞，我不可思議的說(shuō)：“您不是打了傘嗎?”爸爸笑了笑說(shuō)：“只要你沒(méi)淋濕就好了，爸爸沒(méi)事的，放心吧!”爸爸說(shuō)完就去換衣服去了。
爸爸，是您給了我不少做人的道理，在我的眼里您是最偉大的人，最值得崇拜的人。爸爸，我真的很想對(duì)您說(shuō)一句真心話，爸爸，我愛(ài)您!
三年級(jí)演講稿 篇7
老師、同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《感恩母親》。
母愛(ài)是一把結(jié)實(shí)的傘，為你遮風(fēng)擋雨；母愛(ài)是一件厚厚的棉衣，為你抵御嚴(yán)寒；母愛(ài)是一條干爽的毛巾，為你拂去淚水；母愛(ài)是一杯甜甜的冰紅茶，讓你從嘴里甜到心里……
母親象一本書(shū)，翻開(kāi)目錄，我看到的是“堅(jiān)持”“善良”“勤勞”……書(shū)中的每一個(gè)故事都是我人生道路上的路標(biāo)。
我有一個(gè)非常疼愛(ài)嚴(yán)厲的母親。記得母親第一次把臟衣服遞給我的時(shí)候，我噘著嘴：“母親，你為什么不 給洗衣服？”我眼巴巴地望著她，心想：‘我站著不動(dòng)，母親就會(huì)心軟的�！敖Y(jié)果，母親雙手輕輕地摩挲著我的`頭，心平氣和地說(shuō)：”你已經(jīng)長(zhǎng)大了，要自立！“等我洗完衣服，母親微笑著在我臉上輕輕地吻了一下。母親簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話，一個(gè)微笑都有愛(ài)的滋味。
當(dāng)我坐在電腦前沉溺于游戲時(shí)，當(dāng)我做錯(cuò)事想逃避責(zé)任時(shí)，當(dāng)我偷懶的時(shí)候，母親嚴(yán)厲的餓面容就會(huì)出現(xiàn)在我面前”，過(guò)能改，歸于無(wú)，倘掩飾，增于辜�！耙虼宋覀冎g也會(huì)發(fā)生沖突，但事后，她還會(huì)象以前那樣疼愛(ài)我。
天下沒(méi)有不心疼自己兒女的母親，我在想，世間最偉大的愛(ài)，莫過(guò)于母愛(ài)。母親總是無(wú)私地奉獻(xiàn)，不要任何回報(bào)，孩子健康，快樂(lè)就是她最大的心愿。但有付出就會(huì)有感恩，感恩愛(ài)，感恩母親，這又是另一種傳遞。感恩母親吧，象她愛(ài)我們一般，不必張揚(yáng)，卻深刻真實(shí)。讓我們祝天下母親快樂(lè)健康，吉祥如意吧！
三年級(jí)演講稿 篇8
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)，同學(xué)們好：
今天，我發(fā)言的題目是：關(guān)注細(xì)節(jié)，從小事做起。
在不知不覺(jué)中我們又開(kāi)始了新的一個(gè)星期。伴著雄壯的義勇軍進(jìn)行曲，鮮艷的五星紅旗再次在我們眼前冉冉升起�；厥讋倓傔^(guò)去的一個(gè)半月，它記錄著每一位老師的辛勤汗水和每一個(gè)學(xué)生的刻苦努力，更蘊(yùn)含著我們的智慧。作為一名學(xué)生，我們應(yīng)該為學(xué)校的'方方面面感到驕傲。學(xué)校是培育人才的搖籃，是祖國(guó)棟梁成長(zhǎng)的地方，是塑造美好心靈的凈土。作為我們，每個(gè)人的日常生活、學(xué)習(xí)都是由一件件小事構(gòu)成的，我們不能對(duì)這些不起眼的小事敷衍而行或輕視懈怠。請(qǐng)記�。宏P(guān)注細(xì)節(jié)，生活無(wú)小事。所有成功者，無(wú)不是從小事做起，無(wú)不是關(guān)注自己身邊的每一個(gè)細(xì)節(jié)。
讓我們看看，在校園生活中，我們有好多好多的小事，你做到了嗎？比如：踏著朝陽(yáng)邁進(jìn)學(xué)校，你是否見(jiàn)到了紙屑、果皮、食品袋，撿一撿呢？課間十分鐘，你是否做到了不追逐打鬧，輕聲慢步進(jìn)教室，上下樓道靠右行呢？你，愛(ài)護(hù)公用設(shè)施、關(guān)愛(ài)生命、團(tuán)結(jié)同學(xué)、禮貌待人、樂(lè)于助人、認(rèn)真聽(tīng)講了嗎？踏著夕陽(yáng)，你是否想過(guò)我今天收獲了多少，有什么快樂(lè)嗎？等等。這些小小事都需要我們具有一種鍥而不舍的精神，一種堅(jiān)持到底的信念，一種腳踏實(shí)地的務(wù)實(shí)態(tài)度，一種自動(dòng)自發(fā)的責(zé)任心，一種沒(méi)有任何借口的行為準(zhǔn)則。只有這樣，我們才會(huì)成功，才會(huì)勝利，才會(huì)成為強(qiáng)者，才會(huì)立于不敗之地。
同學(xué)們，讓我們關(guān)注好細(xì)節(jié)，從小事做起吧！
三年級(jí)演講稿 篇9
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
團(tuán)結(jié)能讓我們脫穎而出，克敵制勝。比如說(shuō)踢球，踢球是多人項(xiàng)目，所以隊(duì)員之間要有默契。有一次，我和小伙伴們一起踢球，分成兩組踢。比賽開(kāi)始后，我只要搶到球就一直往前沖，我想：我自己一個(gè)人也能進(jìn)球。結(jié)果總是一個(gè)不留神，就被對(duì)方球友團(tuán)團(tuán)圍住，只能眼睜睜看著球被搶走。后來(lái)，我終于吸取了這個(gè)教訓(xùn)，也明白了一個(gè)人的力量畢竟有限，與同伴團(tuán)結(jié)合作才能成功進(jìn)球。最后，在全隊(duì)成員緊密配合的情況下，我們終于轉(zhuǎn)敗為勝。我也真正明白了“團(tuán)結(jié)就是力量”這句話的真正含義。
團(tuán)結(jié)同樣能變?nèi)鯙閺?qiáng)。有一天，我在家里看《動(dòng)物世界》，電視里講的是螞蟻。當(dāng)螞蟻要尋找食物的時(shí)候就會(huì)讓一個(gè)排頭兵先行尋找。如果找到的食物小，它就自己搬運(yùn)回營(yíng)地，如果食物大，它就會(huì)返回組織同伴一同搬運(yùn)。螞蟻看似弱小，但它們?nèi)后w內(nèi)部分工明確，各司其職，但只要聽(tīng)到同伴召喚，總能團(tuán)結(jié)一致，完成令人意想不到的艱巨任務(wù)。團(tuán)結(jié)或許是弱小的螞蟻得以存活的重要原因。
團(tuán)結(jié)還能拯救生命。前不久，九寨溝發(fā)生了七級(jí)地震，山體滑坡、巨石壓頂，許多游客、受傷群眾被困，他們隨時(shí)可能再次遭遇災(zāi)難，就在這危機(jī)時(shí)候，我們的.人們解放軍，民間的志愿者、醫(yī)療隊(duì)……第一時(shí)間趕赴現(xiàn)場(chǎng)，組織游客及群眾有序撤離。來(lái)自全社會(huì)的捐款更為他們的后續(xù)生活提供了保證�！耙蝗耸安窕鸩煌�，眾人拾柴火焰高。”大規(guī)模的救助單靠任何個(gè)人都不可能實(shí)現(xiàn)。面對(duì)災(zāi)難，只有全社會(huì)團(tuán)結(jié)的力量才能幫助我們共度難關(guān)。
我深信：只要萬(wàn)眾一心，團(tuán)結(jié)一致，我們一定能克服一切困難。
三年級(jí)演講稿 篇10
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
下午好！
我是一年一班的張涵雅。今天，我演講的題目是《我愛(ài)我的'母親》。
記得有一位名人說(shuō)過(guò)：“我的生命是從睜開(kāi)眼睛，愛(ài)上我母親的面孔開(kāi)始的�！笔茄剑赣H給予我們生命，給予我們無(wú)私的愛(ài)。我就擁有一個(gè)世界上最好的母親。在母親的愛(ài)河中成長(zhǎng)，我感到無(wú)比幸福。
我從小體質(zhì)差，經(jīng)常感冒發(fā)燒，而且多少是在半夜。每當(dāng)我一發(fā)燒，母親就連忙起床，衣服也顧不上披一件，趕緊找來(lái)藥，哄我吃下。在我沉沉地睡去后，她坐在我身邊，一遍又一遍地用酒精擦我的額頭和手心。每隔15分鐘檢查一次體溫，直到燒退了才稍稍放心，卻又不敢放心地睡下。第二天早晨，當(dāng)我睜開(kāi)眼睛時(shí)，母親熬紅的雙眼總是透出慈愛(ài)，總會(huì)心疼地說(shuō)：“老閨，一會(huì)母親帶你去醫(yī)院，你很快就會(huì)好起來(lái)的�！蹦且豢�，我覺(jué)得好溫暖、好幸福。這九年來(lái)，母親熬過(guò)了多少個(gè)不眠的夜晚，也許只有天上的星星知道。
母親不但關(guān)心我的健康，也關(guān)心我的成長(zhǎng)。
當(dāng)我不想做作業(yè)時(shí)，母親告訴我要勤奮努力；當(dāng)我被選為班干部時(shí)，母親鼓勵(lì)我要認(rèn)真負(fù)責(zé)；當(dāng)我沮喪失望時(shí)，母親安慰我一切都會(huì)好的……
誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。母親，女兒愿意做您最貼心的小棉襖。您知道嗎？去年您在哈市做手術(shù)時(shí)，我寄住在阿姨家，想您了，我偷偷地在被窩里流眼淚，但總會(huì)把笑聲傳給電話那邊的您。母親，我會(huì)好好學(xué)習(xí)，努力練習(xí)彈鋼琴，不辜負(fù)您對(duì)我的期望。
母親，此時(shí)您就在臺(tái)下，請(qǐng)?jiān)试S女兒向您道一聲：“母親，您辛苦了！我永遠(yuǎn)愛(ài)您！”同時(shí)也祝全天下的母親永遠(yuǎn)幸福安康！
謝謝大家！
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