演講稿作文

演講稿作文范例【9篇】

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的演講稿作文9篇，希望能夠幫助到大家。

演講稿作文 篇1

　　愛(ài)是一縷陽(yáng)光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能覺(jué)得溫暖如春;母愛(ài)似一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵仍然清澈澄凈;母愛(ài)像一株樹(shù)，在季節(jié)的輪回中固執(zhí)地堅(jiān)守家園，撐一樹(shù)綠蔭，默默付出。

　　小時(shí)候，從我們跌跌撞撞地開(kāi)始學(xué)走路，柔軟的四肢支撐不起身體的重量，摔了數(shù)不清的跤，到能夠快樂(lè)的跑跳，行動(dòng)自如，都是母親的功勞。她將幼小的我們一次次小心翼翼地扶起，用嘴輕柔地吹著，用手輕輕地揉著我們受傷的地方，眼神里寫滿了擔(dān)心與憐惜。再到牙牙學(xué)語(yǔ)，母親一字一句，不厭其煩地重復(fù)每個(gè)簡(jiǎn)單字的發(fā)音，那眼里寫滿了期盼。即使我們總是努力卻仍不能發(fā)聲，她卻從不灰心。因?yàn)樗齻兿Ｍ��?tīng)到一句媽媽從粉嫩的小嘴里發(fā)出。直到我們終于能說(shuō)出含糊不清的那兩個(gè)字時(shí)，我們的母親高興壞了，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，卻沒(méi)有落下來(lái)。

　　長(zhǎng)大后，母親不管工作多辛苦，一日三餐都用心去做，她們?nèi)淌軣熝�火燎只是為了孩子的口食。我們多吃一口，母親臉上的笑容就深幾分，因?yàn)槟赣H覺(jué)得她的付出是值得的。而我們有時(shí)會(huì)忽略這份每天都深藏著愛(ài)意的飯，開(kāi)始不重視，開(kāi)始習(xí)以為常。但是母親卻年復(fù)一年,日復(fù)一日地為了孩子辛勞，從不計(jì)較得失。現(xiàn)在想來(lái)，我們的心中應(yīng)是多么的愧疚!初中時(shí)，我們因?qū)W業(yè)的繁重，考試的壓力而煩躁，而母親卻會(huì)在夜深人靜的`燈光下為我們端來(lái)一杯熱氣騰騰的牛奶，在滿天的繁星下靜聽(tīng)我們的訴說(shuō)，用春風(fēng)般的話語(yǔ)緩解我們內(nèi)心的壓抑。夜深了，母親房間的燈還亮著，我們知道不是我們一個(gè)人在辛苦，還有一個(gè)人在我們身后默默跟從，注視著我們，那眼里映射出的擔(dān)心與深情，我想除了母親，世上不會(huì)再有第二人。

　　鶯歸燕去，春去秋來(lái)，母親白皙的面龐也留下歲月歌唱的痕跡，母親細(xì)嫩的雙手也因?yàn)閯趧?dòng)而起了繭，變得粗糙。我們是否可以像母親對(duì)待我們那樣，為母親做一次自己每天都會(huì)享用的早餐，讓母親在清晨就聞到它的香甜；是否可以，為母親按摩勞累的雙肩，將飯后的碗筷用清水洗刷，讓母親在飯后可以清松地休閑；是否可以，為母親摘掉鬢邊的白發(fā)，仔細(xì)將母親裝扮，讓母親綻放美麗的笑顏。

　　在時(shí)間的長(zhǎng)河中，母親被抹去青春的面貌，我們也如雨后春筍般地生長(zhǎng)，而唯一不變的，是那份愛(ài)意，這份愛(ài)意所蘊(yùn)含的柔情似一根紅絲帶，飛過(guò)高山峻嶺，飄過(guò)江河湖海，撒播著深切永恒的情。母親節(jié)剛剛過(guò)去，讓我們一同祝愿天下所有的母親 :幸福安康!

演講稿作文 篇2

　　1779年，德國(guó)哲學(xué)家康德計(jì)劃到一個(gè)叫珀芬的小鎮(zhèn)，去拜訪老朋友威廉·彼特斯。他動(dòng)身前曾寫信給彼特斯，說(shuō)3月2日上午11點(diǎn)鐘前到他家。 康德是3月1日到達(dá)珀芬的，第二天早上便租了一輛馬車前往彼特斯的`家。朋友住在離小鎮(zhèn)12英里遠(yuǎn)的一個(gè)農(nóng)場(chǎng)里，小鎮(zhèn)和農(nóng)場(chǎng)中間隔了一條河。當(dāng)馬車來(lái)到河邊時(shí)，車夫說(shuō):“先生，不能再往前走了，因?yàn)闃驂牧恕！?/p>

　　康德下了馬車，看了看橋，發(fā)現(xiàn)中間已經(jīng)斷裂。河雖然不寬，但水很深，而且結(jié)了冰。

　　“附近還有別得橋嗎？”他焦慮地問(wèn)。

　　“有，先生。”車夫回答說(shuō)，“在上游6英里遠(yuǎn)的地方還有一座橋。”

　　康復(fù)看了一眼懷表，已經(jīng)10點(diǎn)鐘了。

　　“如果趕那座橋，我們什么時(shí)候可以到達(dá)農(nóng)場(chǎng)？” “我想要12點(diǎn)半鐘。” “可如果我們經(jīng)過(guò)面前這座橋，最快能在什么時(shí)間到？” “用不了40分鐘。”

　　“好！”康德跑到河邊的一座農(nóng)舍里，向主人打聽(tīng)道:“請(qǐng)問(wèn)你的那間破屋要多少錢才肯出售？”

　　“您會(huì)要我簡(jiǎn)陋的破屋，這是為什么?”農(nóng)夫大吃一驚。 “不要問(wèn)為什么，您愿意還是不愿意？” “給200法郎吧！”

　　康德付了錢，然后說(shuō)：“如果您能馬上從破屋上拆下幾根長(zhǎng)木頭，20分鐘內(nèi)把橋修好，我將把破屋還給您。”

　　農(nóng)婦把兩個(gè)兒子叫來(lái)，按時(shí)完成了任務(wù)。

　　馬車快速地過(guò)了橋，在鄉(xiāng)間公路上飛奔著，10時(shí)50分趕到了農(nóng)場(chǎng)。在門口迎候的彼特斯高興地說(shuō)：“親愛(ài)的朋友，您真準(zhǔn)時(shí)。”

　　1.康德的計(jì)劃是什么？

　　2.上游本來(lái)還有橋，可康德為什么不過(guò)？

　　3康德為了節(jié)省時(shí)間，花去了200法郎，你認(rèn)為值得嗎？為什么？

　　4.你從本文的故事中受到什么啟示，結(jié)合生活實(shí)際談一談？

演講稿作文 篇3

　　我國(guó)古代思想家管子曾說(shuō)過(guò)，“有道之君，行治修制，先民服也”。意思是善于治國(guó)理政的人，通過(guò)制定有效制度來(lái)管理國(guó)家，以達(dá)到眾民皆服的目的。當(dāng)今法制社會(huì)，強(qiáng)調(diào)依法治國(guó)，依法管理。作為企業(yè)，也必須要用制度管人，按規(guī)章辦事。

　　大江東流，日月交替，萬(wàn)物生生不息，用規(guī)則演繹著生命的軌跡。火車之所以能奔馳千里，是因?yàn)樗�始終離不開(kāi)兩條鐵軌；風(fēng)箏之所以能高高飛翔，是因?yàn)樗�總是情系于手中的絲線；宇宙間無(wú)數(shù)顆恒星亙古不變的燦爛，是因?yàn)樗鼈兌及凑兆约旱能壍肋\(yùn)行。人類社會(huì)也是如此，軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力來(lái)源于鐵的紀(jì)律，學(xué)校的生命力來(lái)源于嚴(yán)格的校紀(jì)、校規(guī)。同樣，企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力也來(lái)源于嚴(yán)格的規(guī)章制度。

　　制度是人類自己制定的信條。制度與我們的生活息息相關(guān)，例如法規(guī)、校規(guī)、交通規(guī)則等。對(duì)于一個(gè)企業(yè)而言，它的規(guī)章制度正如一個(gè)人要有健全的四肢，各司其職，按章辦事就會(huì)具有協(xié)調(diào)性，反之就會(huì)出現(xiàn)不協(xié)調(diào)。所以一個(gè)企業(yè)想要保持它的穩(wěn)定和效率，必須要建立一套科學(xué)合理的規(guī)章制度，依靠合理的制度和運(yùn)營(yíng)機(jī)制來(lái)規(guī)范員工的行為，并確定明確的崗位管理?xiàng)l例，讓大家知道要做什么，怎么去做，又怎么能做好，哪些事能做，哪些事不能做。它做為員工行為規(guī)范的模式，能使員工的個(gè)人活動(dòng)得以合理進(jìn)行，同時(shí)又成為維護(hù)員工共同利益的一種強(qiáng)制手段。這是一個(gè)企業(yè)成熟的標(biāo)志，也是企業(yè)平穩(wěn)發(fā)展的保障。對(duì)于員工而言，按規(guī)章辦事，是每個(gè)員工的職責(zé)，也是一個(gè)合格員工應(yīng)具備的基本素質(zhì)。

　　想必大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)沃爾瑪在重慶銷售假冒綠色豬肉，嚴(yán)重坑害消費(fèi)者利益的事件。沃爾瑪為此付出了巨大的.代價(jià)，27名員工被警方拘捕，它在重慶所有的13家分店全部停業(yè)整頓15天，罰款269萬(wàn)元。我想其原因就是超市制定的制度不夠健全，監(jiān)管不夠有力，我們期望經(jīng)過(guò)整改，重新開(kāi)業(yè)的超市，能夠建立更加合理、完善的制度，以新的面貌迎接消費(fèi)者。

　　有這樣一則寓言故事，名為《河水和河岸》，河水認(rèn)為河岸限制了它的自由，一氣之下沖出了河岸，涌上原野，吞沒(méi)了房舍與莊稼，給人類帶來(lái)了巨大的災(zāi)難，它自己也由于蒸發(fā)和大地吸收而干涸。為什么尋求自由的河水最終失去了自由和他本身呢？那是因?yàn)樗鼘で蟮哪欠N無(wú)拘無(wú)束的、絕對(duì)的自由是不存在的。

　　正所謂國(guó)不可一日無(wú)法，黨不可一日無(wú)紀(jì)，家不可一日無(wú)規(guī)，企業(yè)不可一日無(wú)制度。試想如果一個(gè)企業(yè)沒(méi)有建立起一套規(guī)范性的管理制度，不按規(guī)章辦事，領(lǐng)導(dǎo)想說(shuō)什么就說(shuō)什么，員工想做什么就做什么，那大家可以想像這個(gè)企業(yè)最終是缺乏凝聚力的一盤散沙，它就不可能在日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。

　　新制度、新起點(diǎn)、新變革、新境界，如今由三家公司合并成立的國(guó)投集團(tuán)制定了一整套新的規(guī)章制度。只要我們大家都能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)，接受約束，遵規(guī)守紀(jì)，從一點(diǎn)一滴做起，就一定能夠匯聚起磅礴的力量，我們就會(huì)和我們的國(guó)投集團(tuán)一起奔向成功的明天！

演講稿作文 篇4

　　人們常說(shuō)：習(xí)慣養(yǎng)成性格，性格決定人生。可見(jiàn)養(yǎng)成良好的習(xí)慣對(duì)一個(gè)人一生的影響十分重大。一個(gè)人想要改變自己的命運(yùn)，首先就要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。而每一個(gè)人所需要養(yǎng)成的良好習(xí)慣是沒(méi)有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的。一個(gè)人喜歡遲到，對(duì)他而言，他應(yīng)該養(yǎng)成的習(xí)慣就是不遲到。所以我們想要找出哪一些良好習(xí)慣是對(duì)我們適用的，我們只需反觀自身，有哪些不好的習(xí)慣。然后試著改變它，這樣就可以不斷完善自己。每個(gè)有理想的人，都會(huì)有想要改變自己，完善自身的`念頭，因?yàn)樗麄冎�道自己有這樣的使命。而在他們的身上，我們也可以看到他們有很多的良好習(xí)慣。

　　養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣需要30天，鞏固一個(gè)習(xí)慣需要3個(gè)月，而破壞一個(gè)習(xí)慣只需要3天。可見(jiàn)養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣也是一件不容易的事。但如果你想實(shí)現(xiàn)自己的理想，我想一切都不是問(wèn)題。所以行動(dòng)起來(lái)吧，每天養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，讓自己距離成功更近一步。

演講稿作文 篇5

　　最近幾天，一直在背誦扎克伯格的那篇哈佛演講稿。

　　背誦的進(jìn)度有點(diǎn)兒慢，對(duì)我來(lái)說(shuō)也有不少的生詞，如果說(shuō)是朗讀下來(lái)的話還好，要把一整篇都背到滾瓜爛熟就要費(fèi)些心力了。

　　采用的是邊抄寫默寫直到可以背誦的方式，這樣在會(huì)背下來(lái)的同時(shí)，基本對(duì)于新單詞的寫法也熟練了。

　　這篇演講最初看的時(shí)候并沒(méi)有太多的`感想，反而是在一遍遍地抄寫背誦中，有了不少的感觸。

　　其中關(guān)于一點(diǎn)就是他在開(kāi)始前就“自揭其短”博得眾人一笑的說(shuō)辭：我非常榮幸在這里演講，畢竟我們得面對(duì)事實(shí)，那就是你們完成了我所沒(méi)有完成的事情。

　　這一句以及后面的回憶他剛收到哈佛郵件的情景，他在哈佛上得第一節(jié)課的情形還有傳聞他”被退學(xué)“的一些細(xì)節(jié)。

　　很多人都笑了，包括他自己。我本來(lái)也覺(jué)得那只是調(diào)侃，后來(lái)抄寫很多遍之后，反而覺(jué)得，有一股兒酸酸的味道。

　　肯定還是有影響的吧，雖然他后來(lái)事業(yè)有成，做了優(yōu)秀的創(chuàng)始人，但是沒(méi)有從這所優(yōu)秀的學(xué)校里正式的畢業(yè)，想來(lái)還是有點(diǎn)兒遺憾的事，畢竟他一直也在說(shuō)，考入哈佛是他讓父母最為他驕傲的一件事。

　　只是有些事，錯(cuò)過(guò)了，便不再去回想，所以就只能繼續(xù)前行，然后懂得珍惜一路上的所見(jiàn)所聞所感。

　　我想，這算是我背這篇演講稿無(wú)意中的一點(diǎn)小收獲吧。

演講稿作文 篇6

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：

　　你們好!

　　今天我們歡聚一堂，歡慶“六一”兒童節(jié)!

　　光陰似箭，彈指之間，我們已經(jīng)在一起學(xué)習(xí)五年了。還記得，二年級(jí)時(shí)，老師為我們戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾。那一刻，我們便在心底默默告誡自己：我是一名光榮的少先隊(duì)員，我要為飄揚(yáng)的五星紅旗添上光輝的一筆。我們一定要認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)。好好學(xué)習(xí)，天天向上!

　　無(wú)限的過(guò)去，都以現(xiàn)在為歸宿;無(wú)限的.未來(lái)，都以現(xiàn)在為起點(diǎn)。不要過(guò)分的追憶過(guò)去，也不要過(guò)多的憧憬未來(lái)，只要踏踏實(shí)實(shí)、無(wú)怨無(wú)悔地過(guò)好現(xiàn)在就行了。只要把握住現(xiàn)在的機(jī)會(huì)，才能創(chuàng)造輝煌的未來(lái)。那么，讓我們一起學(xué)習(xí)，互相幫助吧。大海在召喚你楊帆，高山在激勵(lì)你奮力攀爬。在我們的人生中一切都不順暢，肯定有去多坎坷，許多困難的。只有怯弱者停步不停，勇敢者是永不退縮的!只要心中有一片希望的田野，勤奮耕耘將迎來(lái)收獲。今天，在這萬(wàn)象更新、生機(jī)盎然的春日里，讓我們以嶄新的姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，踏上新的征程吧，困難過(guò)后總會(huì)有風(fēng)和日麗的夏天和碩果累累的秋天。

　　同學(xué)們，21世紀(jì)是屬于我們的，我們是跨世紀(jì)的少年，讓我們時(shí)刻準(zhǔn)備著創(chuàng)造新的奇跡吧!

　　最后祝同學(xué)們節(jié)日快樂(lè)!謝謝大家。

演講稿作文 篇7

　　似水流年，昨天，我們只是懵懵懂懂的孩童，勾勒著屬于自己的夢(mèng)想;今天，我們已邁進(jìn)了告成初中這個(gè)美麗而神圣的校園，描繪著無(wú)限光輝的明天。今天的我們已不再是在草地里玩過(guò)家家的小朋友；今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的.小學(xué)生；今天的我們已經(jīng)告別童年，走向青春。帶著對(duì)未來(lái)的憧憬，我們來(lái)到了告成初中，走進(jìn)了初一生活。

　　抱負(fù)是成長(zhǎng)的萌芽。高爾基曾說(shuō)：“一個(gè)人追求的目標(biāo)越高，他的才力就發(fā)展得越快，對(duì)社會(huì)就越有益；我確信這也是個(gè)真理。”曾記得，小學(xué)時(shí)，我戴上了紅領(lǐng)巾，加入了少先隊(duì)。我立志要好好學(xué)習(xí)，做一名愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)勞動(dòng)的好少年。如今，我已成長(zhǎng)為中學(xué)生，應(yīng)當(dāng)胸懷大志，努力學(xué)習(xí)，把自己培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律的一代新人。

　　剛開(kāi)學(xué)，我們大家便迎來(lái)了軍訓(xùn)。學(xué)姐們都說(shuō)軍訓(xùn)苦，因此無(wú)意間，我們對(duì)軍訓(xùn)充滿了畏懼，是的，悶熱的天氣，流著汗水的臉頰，濕透了的衣服，還有發(fā)痛的雙腳。足以讓我們這些養(yǎng)尊處優(yōu)的獨(dú)生子女感到酸·苦和累。堅(jiān)持還是放棄?這無(wú)疑是個(gè)兩難的境地。但是，我們沒(méi)有放棄，相反我從同學(xué)們的眼里看到了堅(jiān)韌，看到了不屈不饒的精神。

　　一周過(guò)后，我們迎來(lái)了列隊(duì)隊(duì)形比賽和開(kāi)學(xué)典禮。比賽上，每個(gè)班級(jí)都團(tuán)結(jié)一心，共同展示著自己的軍訓(xùn)成果。比賽過(guò)后，我們聽(tīng)了校長(zhǎng)的演講，他毫無(wú)距離感的講話，讓我們心潮澎湃，讓我們了解了中學(xué)生應(yīng)該遵循的校規(guī)校紀(jì)。更讓我們明白了做為一個(gè)中學(xué)生應(yīng)具備的品質(zhì)。同時(shí)使我們開(kāi)始好奇這里的新鮮事物，向往來(lái)這里學(xué)習(xí)，求知。“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟苦作舟”。學(xué)習(xí)需勤奮，我們定會(huì)朝著我的明天而努力。

　　昨天已經(jīng)逝去，今天即將溜走，讓我們抓住今天，把握那光明而又未知的明天!

演講稿作文 篇8

　　各位老師同學(xué)：大家好。

　　今天我演講的主題是“母愛(ài)”。

　　談及母愛(ài)，且不談孟母三遷偉大而深思的母愛(ài)，也不談暴走媽媽心酸的大愛(ài)，只想用我們一片赤子之心詮釋所感所悟的母愛(ài)。

　　母愛(ài)如海，愛(ài)得深沉，愛(ài)的長(zhǎng)遠(yuǎn)。小時(shí)候的我們?nèi)缤�浩瀚的大海中一股微不足道的海流，跟隨著母親徜徉在天地之間，有時(shí)巉巖峭壁，有時(shí)雜草叢生，而母親并沒(méi)有把我護(hù)在懷里，只是教會(huì)我如何漫過(guò)野地；如何跨越礁石；如何能積蓄起水滴不穿的力量，偶爾淘氣或是激起浪花表示不滿，母親也會(huì)用他寬厚的胸懷去呵護(hù)，去包容。

　　隨著母親跋山涉水，我們的力量一天天強(qiáng)大。有了追求，有了理想，母親將我們保護(hù)的太周全。可是長(zhǎng)大了的我們厭煩了風(fēng)平浪靜，渴望著有一天可以遮天蔽日，我們?nèi)缤�大海中一股�?qiáng)大卻又格格不入的海流，讓大海精疲力竭，似乎才能宣泄自己的'力量。

　　我想我們與母親之間都要經(jīng)歷這一過(guò)程，從依賴到叛逆，小時(shí)候依偎在母親的懷抱，學(xué)會(huì)了第一首兒歌——世上只有媽媽好。伴隨著我們長(zhǎng)大，我們卻渴望掙脫母親的懷抱。而現(xiàn)在作客他鄉(xiāng)，我也逐漸明白“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。‘的羈旅之情，”慈母手中線，游子身上衣’的濃濃掛念。

演講稿作文 篇9

　　食品安全已經(jīng)發(fā)展成為人們生活中最嚴(yán)重的安全隱患。要注意食品衛(wèi)生，創(chuàng)造文明生活！

　　食物是我們所有人的必需品，也是許多人的最愛(ài)。我們做食品要買原料，但是市場(chǎng)上總有一些無(wú)良商家為了賺更多的錢和利益，在食品中添加一些劣質(zhì)有害物質(zhì)。

　　還有，我們可以看到路邊有很多攤位，尤其是學(xué)校附近。這些攤位上出售的大部分食物都不是健康食品。因此，我們需要仔細(xì)區(qū)分真假，特別注意食品衛(wèi)生。

　　第一，作為小學(xué)生，要從我做起：不能去學(xué)校周圍的路邊攤和小店買那三種食物，對(duì)我們不好，吃多了容易生病甚至有更嚴(yán)重的后果。我們要有很強(qiáng)的自制力，控制和管理自己是最好的應(yīng)對(duì)方式。

　　第二，那些無(wú)良商家應(yīng)該是最內(nèi)省的。為了自己的個(gè)人利益剝奪別人的健康，真的很有必要摸摸自己的良心，說(shuō)自己過(guò)得去。你這種損害他人健康的道德品質(zhì)，嚴(yán)重污染了社會(huì)的積極趨勢(shì)。長(zhǎng)時(shí)間這樣下去，不知道該怎么懺悔，總有一天，你們都會(huì)得到應(yīng)得的。為了自己和家人朋友的健康，要立即制止這種不良行為，防止不良食品在市場(chǎng)上流通，禁止不良同行經(jīng)營(yíng)銷售。

　　第三，最后要全方位監(jiān)督自己。為什么社會(huì)擺脫不了陋習(xí)？因?yàn)槲覀冏约鹤龅氖隆Ｆ鋵?shí)我們的食品安全隱患大多是自己造成的`，比如過(guò)期食品、食品變質(zhì)等。這些都是我們自己的粗心造成的。所以有時(shí)候我們是罪魁禍?zhǔn)祝�所以不要總是把自己的一些�?zé)任推給別人，因?yàn)橛袝r(shí)候我們才是最大的殺手。平時(shí)要檢查自己儲(chǔ)存的食物是否過(guò)期變質(zhì)，發(fā)現(xiàn)立即處理。

　　另外，關(guān)于食品安全的信息很多，但都被忽略了，那就是只有大家都為食品安全做出貢獻(xiàn)，才能創(chuàng)造出一個(gè)良好的食品安全環(huán)境。所以要從自身做起，建立良好的社會(huì)風(fēng)氣，重視食品安全，創(chuàng)建健康社會(huì)，創(chuàng)造文明生活。

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