競選紀律委員發言稿
現如今，越來越多人會去使用發言稿，發言稿是一種實用性比較強的文稿，是為演講準備的書面材料。你寫發言稿時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的競選紀律委員發言稿 ，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
競選紀律委員發言稿 1
尊敬的教師，親愛的同學們：
大家好!
我是余君豪，十分榮幸能夠與各位同學在那里共同參加競選班委，我競選的職位是紀律委員。首先我要感激教師們對我的栽培與鼓勵，也要感激同學們對我的信任和支持。
我是一個陽光、自信、多才多藝的男生。在小學階段我以往擔任過三年的`紀律委員和兩年的副班長，學習成績一向名列前茅，在"雛鷹爭章"活動中年年獲得校級雛鷹隊員，并有著較高的協調本事和管理本事。我的興趣愛好十分廣泛，看書、鋼琴、書法、朗誦等。以往獲得過瑞安市優秀少先隊員，瑞安市中小學生藝術節器樂比賽一等獎，古詩情景劇表演一等獎，爭當四好少年征文比賽一等獎，瑞安市中小學生詩歌朗誦比賽三等獎，全國閃閃紅星鋼琴比賽三等獎，等等。
紀律委員的作用就是能夠管理好班級的紀律，我覺得我能勝任這個職位。第一，我能遵守班級紀律，以身作則，起模范帶頭作用。第二，我有較強的職責心和使命感，能尊敬師長，團結同學，不計較個人得失，熱心幫忙他人。
今日我來參加班委競選，就是想充分發揮自我的特長，為教師和同學們服務，為班級多出力。如果我這次競選成功，我必須會腳踏實地，盡我所能，出色地完成教師和同學們交給我的任務，全心全意地為同學們服務。
請大家相信，如果給我一雙翅膀，我將帶你們翱翔整個藍天。如果給我一片綠蔭，我將回報你們整個森林。
多謝大家!
競選紀律委員發言稿 2
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好！我是XX班的一名競選紀律委員的候選人。今天，我很榮幸站在這里向大家進行發言。首先，我想對學校的領導、老師們，以及同學們表示衷心的感謝。能夠參與到紀律委員的競選中，是我對自己責任心與實踐能力的一次不斷追求。我相信，在大家的共同努力下，我們班的`紀律一定會更為完善。
作為一名紀律委員的競選人，我衷心地希望能夠為大家充當一種帶頭作用，引領大家養成良好的行為習慣和紀律觀念。我們都知道，紀律是團隊的保障，是學習和生活的基石。只有在一個紀律井然、有序規范的環境中，我們才能更好地學習，更好地發展自己的潛力。
作為一個紀律委員，我首先將做好自己身體力行的表率和榜樣。我會積極參加學校組織的各種活動，遵守校紀校規，爭當一名優秀的學生代表。同時，我也會主動向老師們學習，以提高自己的學習水平和專業知識，為同學們提供更多的幫助和支持。
其次，作為一名紀律委員，我將積極參與班級紀律管理工作。我將與班級里的每一位同學建立良好的溝通與聯系，了解大家的需求和問題，并提供及時的幫助和解決方案。我將努力發揮我的影響力，幫助解決班級的紛爭和矛盾，加強同學們之間的友善和團結。
同時，我也將與其他班級的紀律委員保持緊密的聯系，共同協作解決學校和班級紀律問題。我會積極參加學校組織的紀律委員例會和培訓，提高自己的表達能力和解決問題的能力，為全校師生的和諧發展貢獻自己的力量。
最后，我要表達的是，紀律委員競選不只是一次個人的挑戰，更是對個人責任意識和團隊合作能力的考驗。作為一名紀律委員，我將堅守自己的承諾，不辜負大家的期望，以實際行動來維護班級和學校的紀律和秩序。
在這里，我衷心地希望能夠得到大家的支持和信任。如果我有幸當選為紀律委員，我將秉持著兢兢業業的態度，勤勤懇懇地工作，為全班同學提供更好的學習和生活環境。讓我們一起努力，共同營造一個紀律嚴明、團結友好的班級氛圍！
謝謝大家！
競選紀律委員發言稿 3
敬愛的老師，親愛的同學們:
大家好我叫邵飛揚，我要競選紀律委員。因為我能管住自己的嘴巴，能與同學和睦相處。但是，世界上沒有一個人是十全十美的，我身上也有一些小毛病，但在這學期我會把身上的毛病全部改掉，盡心盡力做一名優秀的班干部
如果我當上了紀律委員，我會為五一班負責，讓五一班成為紀律最好的班級。在新學期，如果我當上了紀律委員，我將用最旺盛的'精力、最清醒的頭腦，積極做一好老師的幫手，同學們的公仆，為學校創造出一個整潔優美的五一班。在新的學期，讓五一班更上一層樓。
既然我是盆植物，那我就要努力開出最美麗的花朵，既然我是一塊兒石頭，那我就要鋪成一條成功的路，既然如果我是班干部，讓我就成努力成為一個優秀的領航員。
流星的光來自天體摩擦，珍珠的美來自貝殼的眼淚，一個班級的優秀，來自各個班干部和全體同學的共同努力。
請把你寶貴的一票投給我吧，我可以還給你一個滿意，謝謝大家。
競選紀律委員發言稿 4
敬愛的老師，親愛的同學們：
你們好！
我是來自五〔4〕班的余XX。今天，我作為競選紀律委員站在這里，我十分榮幸。
我認為，做一個班干部可以鍛煉自己的膽量，發揚我班的班風和發揮自己的能力。
作為紀律委員，我要大公無私，不能因為哪個同學和我有矛盾就把他列入黑名單，也不能因為是自己的朋友而偏袒他；作為紀律委員，要熱心幫助同學們；我有兩年的'經驗，當然，如果你們對我有什么意見，我會認真改正，彌補我的缺乏。
我相信我有當紀律委員的能力，因為我有一定的管理經驗和集體榮譽感，班上得到榮譽時，我會很快樂；如果班上有什么地方做得不好，我會帶著大家一起找原因并改正，讓我們班成為最棒的！
如果你們選我當紀律委員，我會為班級出一份力，成為老師的幫手，成為同學們的好典范。
我知道自己可能會成功，但同時己會落選，如果我落選了，我也不會放棄，以后我會繼續努力、奮斗，直到自己成功為止；同學們，我希望你們投出自己珍貴、神圣的一票，讓我成功地競選上這個職位！
如果我是花，我就要開放；如果我是石，我就要鋪成一條路；如果我是草，我就要點綴這美麗的星球。同學們，希望你們投我一票，讓我成為紀律委員吧！
在這里，我真誠地感謝你們，感謝你們支持我！
競選者：余XX
20xx年3月31曰
競選紀律委員發言稿 5
親愛的同學們：
大家好
今日我要競選的職位是紀律委員，我想大家應當知道這樣一句話：沒有法規，不成方圓，是的，就像這句話說的，我們班也需要一位紀律委員來維持我們班的紀律，所以，我打算來競選這個職位，主要有兩個緣由，一是我已經任過這個職位，有了許多自己的閱歷，二是我聽過許多同學和朋友對我以前任這個職位時給我提出的許多建議和意見，所以，我打算還是來競選紀律委員這個職位，假如我中選，我信任今后我會干的更好。大家知道，紀律委員是個得罪人的職位。許多同學對這個職位也會嗤之以鼻，不是來管我們嗎，對我們罰站，然后再被教師批判一頓，我才不選你呢，可是，同學們，我認為這樣做，雖然是對你們的監視，但更是對你們的真誠幫忙，也是為了維護我們班的形象和紀律，今日參加競選的同學可能會比上一次多，許多同學認為比我優秀，但是，請同學們放心，我信任我肯定會勝任這個職位，我肯定會比以前做的更好。
假如我中選我們班的紀律委員，我肯定實現以下承若：首先，在上課期間，可以把不守紀律的同學的.名字記住，幫忙他們在今后學習中改正，我的方法是：第一次進展警告，其次次寫上名字，第三次進展罰站，假如還不改正就報告給教師。其次，對同學們不能管的太嚴，破壞與同學們的友情，但也不能管的太松，讓同學們形成不好的習慣，又影響其他同學的學習，破壞我們班的紀律。
假如這次我沒有競選上，也沒有關系，可能是我上一次任紀律委員時做的不是很好，離同學們的要求有差距，盼望同學們對我批判指正，也感謝同學們對我上一學期任紀律委員的支持和幫忙，感謝教師對我的信任，更盼望這一學期的紀律委員能比我做的更好，更上一層樓。
我的演講完了，請大家支持我，投我一票。
感謝大家！
競選紀律委員發言稿 6
大家好！
我叫丁嘉，今天我要競選的是紀律委員。我以前當過語文課代表，是老師的得力助手。我的自我管理能力很強，還和同班同學相處得極為融洽，雖然我從來沒當過紀律委員，可能缺乏經驗，但總要給我一個機會吧！
如果我競選上紀律委員，第一，我一定盡職盡責。公平的對待每一位同學，做到獎罰分明，樹立起我在同學們中的威信。第二，我一定會協助其它班干部管好班里的紀律，讓班級井井有條。第三，我一定會及時向老師匯報班里出現的紀律問題，并和老師想辦法加以改正。第四，我一定也會遵守紀律，上課認真聽講，不搞小動作，管好自己。相信經過大家的一起努力，我們的班風一定會更上一層樓！
還有一個重要的原因就是，我性格比較內向，想利用當紀律委員來練練我的膽量。請大家相信我，為我投上寶貴的一票。
如果我沒有競選上紀律委員，我也不會放棄，我會不斷進取，繼續努力，爭取下一次被選上！
讓我們一起努力吧！
今天，我站在講臺上的唯一目標就是競選我們班的班干部—紀律委員。班干部是一個多么令人向往的.職位，當然，我也渴望當上這個名副其實的班干部。在紀律委員這個職務面前，我自信、我能干、我還有責任心。
我不敢說我是最合適的，但我敢說我將會是最努力的！
假如我當上了紀律委員，我會嚴格要求自己，為同學樹立榜樣，相信在我們的共同努力下，充分發揮每個人的聰明才智，使我們的整個班級形成一個團結向上、積極進取、紀律超級棒的集體。
戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格提任這個或那個職務”。
“金無足赤，人無完人”我知道我也有一些缺點，比如說粗心大意等等，但是我想通過當班干部，我會改正這一些不好的習慣。
“不想當元帥的士兵不是好士兵”同學們請相信我，將你寶貴的一票投給我，這一定是你無悔的選擇，我不會辜負大家對我的期望，請大家記住：給我一個機會，我將還大家一個奇跡。謝謝！
競選紀律委員發言稿 7
大家好！
我是余xx，非常榮幸能夠與各位同學在這里共同參加競選班委，我競選的職位空缺是紀律委員。首先我要感謝老師們對我的栽培與支持，也要感謝同學們對我的信任和支持。
我是一個陽光、自信、多才多藝的男生。在小學階段我曾經擔任過三年的紀律委員和一年的'副班長，學習成績一直成績斐然，在"xx"活動中年年獲得大型活動校級雛鷹隊員，并有著較高的協調能力和管理能力。我的興趣愛好十分廣泛，看書、鋼琴、書法、朗誦等。
紀律委員好看的作用就是可以管理好班級的紀律，我覺得我能取得成效這個職位。第一，我能遵守班級紀律，以身作則，起模范帶頭作用。第二，我有較強的責任心和使命感，能尊敬師長，團結同學，不計較個人得失，熱心幫助他人。
今天我來參加班委競選，就是想充分發揮自己的特長，為老師和同學們服務，為班級多出力。如果我這次競選如愿，我一定會腳踏實地，盡我所能，全心全意為同學們服務。
請大家相信，如果給我一雙尾巴，我將帶你們翱翔整個藍天。如果給我一片綠蔭，我將投資回報你們整個森林。
謝謝大家！
競選紀律委員發言稿 8
各位老師、同學們:
大家好！我叫陳熙，今天，我要競選紀律委員這個班干部，因為我確信，我有這方面的能力。
首先，我的課堂紀律很好，經常會積極舉手回答老師所提出的問題，這一點相信大家都有目共睹。這就為我成為一個品學兼優的紀律委員奠定了扎實的基礎。其次，我的責任心很強，只要是我想做的事情，一定會干凈利落地完成。我相信我能夠利用這一點，使我在工作上做到“完美無缺”。
假如我當了紀律委員，我會加倍努力，不論在學習上還是紀律上。我還會提出一系列完美的.管理計劃——使用獎勵制以及懲罰制。如果紀律方面好的同學，體育課做完了該做的運動可以自由活動，自習課做完作業可以自由閱讀課外書。而紀律方面比較差的同學就要在別人自由活動或者閱讀課外書時幫值日生打掃衛生。
當然，人總是會犯錯誤的。我犯錯誤時就需要同學們指出來，然后我再一一改正。我會選用一些紀律方面比較好的同學幫忙管理班級。每一大組都要選出二位紀律小組長，我們班一共選出八位紀律小組長，加上我一共九位。
我會配合其他班干部以及八位紀律小組長全心全意地管理好班級，讓“文明班”、“紀律部”等稱號永遠留在我們班。我們班是一個尖子班，學習方面上有一定的自覺性。我相信，我可以做到引導同學們把這種學習的自覺性放到紀律方面上。這樣，我們班將會是一個“全優班級”。
以上就是我的演講。我相信我的話不僅僅停留在“說”上面，還會認真的去做！我的演講完畢，謝謝大家。
競選紀律委員發言稿 9
敬愛的教師，親愛的同學：
大家好！
我是安康市漢濱區關廟鎮勞動小學五年級四班的尚洋洋同學，今日，我十分高興能夠站在講臺上演講，此時我的心境十分激動和緊張，我要競選的職位是紀律委員。競選這個職位的目的主要是我想鍛煉我的膽量。
那么大家明白紀律委員主要工作是什么嗎？紀律委員主要的`工作是協助班長，管好班級紀律。那么一個班級紀律能夠體現出一個班級的什么？一個班的紀律能夠體現出一個班的班風。
如果我做了紀律委員，我必須讓我們班的紀律煥然一新。我擅長管紀律，而我管紀律，已經管了三年了，有豐富的工作經驗。我會號召大家一齊營造良好的班級紀律，給每位同學供給一個安靜的學習環境。同時我愿意和大家一齊合作，做好我們班的紀律工作。我相信在教師的帶領下和同學們的努力下，我們班必須會在學期末被評為五星班級。
如果我競選成功，我將會用旺盛的精力，清醒的頭腦，做好這項工作。如果我落選了，那說明我還有一些不足之處，我必須好彌補我的不足，爭取下次競選成功。
學習讓我增長了見識，生活讓我積了經驗，如果我競選成功，我會以我的知識和經驗努力做好班上紀律委員的工作，請大家相信我，支持我，投我一票！
我的發言完畢，多謝大家。
競選紀律委員發言稿 10
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！
我是五4中隊的xx杰，我今天競選的職位是大隊委紀律委員。
每當我看見同學們不遵守紀律，每當我看見同學們隨地吐痰，每當我看見同學們說話不文明。望著我們胸前佩戴得整整齊齊的紅領巾，我都會想：不能讓這紅領巾白戴，要讓它發揮出少先隊員的品質出來！想到這里，我都有一種制止這種行為發生的`沖動。假如我當上了大隊委紀律委員，我將更能有力的制止這些不良行為的發生，讓同學們養成守紀律的好習慣，做一名好學生，為實驗小學添光。
在這次競選中，如果我當上大隊委紀律委員，我會認真完成大隊委交給我的每一個任務，為同學們服務，做好老師們的小幫手。如果我落選了，我不會灰心，這說明我還有很多缺點，我會自我完善，下次繼續競選。
鳥兒渴望高遠的天空，魚兒渴望深邃的海洋，我們少年兒童渴望成長的舞臺。假如你給我一片沃土，我會還你滿園春：假如你給我一片藍天，我會奮力翱翔：假如你給我一次機會，我會還給你十分精！今天我站在這里，我渴望這一職位，希望同學們投我一票！謝謝大家！
同學們老師我有信心一定能當好紀律委員。
謝謝大家。
競選紀律委員發言稿 11
各位老師、親愛的同學們：
大家好！
我叫***，首先真誠地感謝尊敬的老師和親愛的同學們給了我這次難得的展示自己的機會！
我要競選的職位是紀律委員。
遵紀守法，可以反映出一個人的品質、道德操守。如同其他修養一樣不是與生俱來的而是在實際生活中有意識鍛煉培養起來的。只要我們堅持鍛煉自己，不斷改造自己，朝著一個目標前進，最終一定能夠克服困難，達到很高的境界，我相信我們***班的全體同學必然是立志成才的，有所追求和抱負的。只要腳踏實地，嚴于律己，堅持不懈，我們就一定能排除艱難險阻，最終達到自己的目標。
我競選紀律委員的優勢可以概括為兩個方面，那就是滿腔的熱情和沒有經驗。說到滿腔的熱情，在我看來一個人的成功等于他的工作能力乘以滿腔的熱情指數。不管能力有多強，如果沒有滿腔的熱情，成績依舊是零。滿腔的熱情對于學生來講，不僅重要而且難得！我不能夠說我是能力最強的，但是我可以保證我會全力以赴！
或許有人會問我，你為什么不談談自己的自信呢？因為現在的`人似乎很喜歡把“自信”當作資本，我要說的是，既然今天我站在這里參與競選，參與競選那個為學生服務的職位，我就有自信把工作做好，工作成績是能力和熱情鑄成的。對我來講，能力是更重要的籌碼！
今天，我向我的對手們學會了很多東西，真誠地祝愿他們獲得成功。當然，更盼望在座的各位支持我、信任我！
尊敬的老師和親愛的同學們，最后我只想說一句話：
給我一次機會，還你十分滿意！
謝謝大家！
競選紀律委員發言稿 12
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天我要競選的是紀律委員。我深知競選紀律委員的難度，但是我還是抱著一顆為同學們服務的熱忱的心，鼓起勇氣前來參加競選。
通過這次競選，我希望我能充實自己，鍛煉自己，發揮自己的特長，讓我們班的紀律大大地進步，徹底地改變，讓別的'班不敢再嘲笑我們。
說到經驗，我的確沒有什么經驗，但我有的是勇氣和奮發向上的精神，我相信，在同學們的幫助下，我一定能勝任這個職位。
如果我當上了紀律委員，我一定會好好把握住這次機會，更加嚴格地要求我自己，以身作則。盡職盡責地為老師和同學們服務，與同學們共同進步，讓五（4）班這個大家庭的生活變得生機煥發，井井有條。
如果我當上了紀律委員，我一定不會驕傲自滿。反之，我會認為這是一個好好學習，天天向上的機會。正所謂“虛業竹有低頭葉，傲骨梅有仰面花。”還有一位學者說過：“人的一
生中，最光榮的一天并非功成名就的那一天，而是產生對人生挑戰與勇敢邁向成功的那一天。”我也會更加虛心地向同學們多多請教，取人之長，補己之短，更好地去充實自己的知識面，使自己成為個德智體美全面發展的優秀學生。
當然，我也會好好珍惜并好好利用同學們給我的這次寶貴的機會，以身作則，認真學習，認真完成老師交付給我的任務，積極參與每一次學校組織的集體活動，給同學們樹立一個好榜樣。不過要是我犯了什么錯誤，也請同學們直接大方告訴我，沒關系。我一定知錯就改。
紀律委員的責任是重大的，但是請大家相信我，給我一個機會，我一定不會辜負大家對我的期望，請投我一票吧！謝謝大家！
競選紀律委員發言稿 13
親愛的老師們，親愛的同學們:
大家好!
我是余xx，我很榮幸能和所有的學生一起參加班選班委。我競選的職位是紀律委員。首先，我要感謝老師們的`培養和鼓勵，以及學生們對我的信任和支持。
我是一個陽光、自信、多才多藝的男孩。在小學，我擔任了三年的紀律委員會成員和兩年的副班長。我的學習成績一直是最好的，在"xx"中年獲校級雛鷹隊員，協調管理能力強。興趣愛好讀書、鋼琴、書法、朗誦等。
紀律委員的作用是管理好課堂紀律。我認為我能勝任這個職位。首先，我可以遵守課堂紀律，樹立榜樣，發揮模范和領導作用。其次，我有很強的責任感和使命感，可以尊重老師，團結學生，不關心個人得失，熱情地幫助他人。
今天來參加班委競選，就是想充分發揮自己的特長，為老師和同學服務，為班級做出更多的貢獻。如果我在這次比賽中成功，我會腳踏實地，盡力全心全意為學生服務。
請相信，如果給我一雙翅膀，我會帶你翱翔整個藍天。如果給我一片綠蔭，我會回報你的整個森林。
謝謝大家!
競選紀律委員發言稿 14
敬愛的老師，親愛同學們：
大家好！
對班級學習工作有很大幫助的同學，在每一班級一共有兩位，一位是班上的學習委員，另一位就是班級的紀律委員，所以在初一下學期我想競選的就是紀律委員這個職位。我們紀律委員管理的不僅僅是在課堂上面的紀律，更多的是我們同學在課后的紀律。因為在課堂上，有老師管理課堂紀律，我只是給老師的紀律管理工作做輔助工作，但是在課下沒有老師時，我就要主要負責我們班的課后的各種紀律了。
在上學期里，我們班的紀律工作做的.一點也不好，不管是在自習課還是在課后時，有幾次我們班因為太過于吵鬧，把我們學校教導主任都招惹過來了，我們班主任老師在上學期里也經常念叨我們班的紀律問題。這是我們班上一任的紀律委員自己工作的失職，所以為了讓我們班這學期的紀律方面的表現有很大的改觀，我希望我可以接下紀律委員的各種職責，以及直面我們班這學期的各種紀律問題。
我認為我可以人生我們班這學期紀律委員個方面的工作主要是因為：
第一、我在自己班干部工作中可以做到不包含自己的私人感情。如果我可以被當選為我們班的紀律委員，那么我以后難免會對一些違反班級紀律的同學進行登記姓名，然后將違紀名單交給班主任老師處理。如果我在這個過程中，讓自己的的私人情感摻雜進去，在自己的工作中包庇和自己關系好的同學，故意陷害與自己關系惡劣的同學，我就會在這其中存在濫用自己紀律委員的權利的行為。那么我交給班主任的違紀名單就是不真實的，同學們也不會信任我紀律委員的工作，那么我們班在上學期紀律方面的詬病就不會得到有效的解決，反而會越演越烈。
第二、我在任何時候都可以做好自己的紀律工作。在上學期中我沒有因為違反紀律而被班干部記過名，老師們也沒有因為紀律問題而說過我，反而是在上學期我還幫助我們老師管過幾次我們班的紀律問題。一個能將自己紀律管理好的同學，才有初步的資格將我們班這學期的紀律管理的很好。
我覺得我們班現在紀律的相關問題，主要存在于自習課上和課后的自由活動時間里，這是我在上學期長期觀察的結果，在自習課上很多同學不能安安靜靜的自習，喜歡帶頭講話，然后打亂整個班的自習課紀律。在課后的自由活動時間里，有些同學特別喜歡大聲吵鬧，即使是在休息時間，但是還是給班上的其他同學的課后活動造成了不便。所以如果同學們這次可以支持我此次的想法，我一定會重點整頓我們班這兩個方面的紀律問題。
謝謝大家！
競選紀律委員發言稿 15
各位教師、同學們:
大家好！我叫xx，今日，我要競選紀律委員這個班干部，由于我確信，我有這方面的力量。
首先，我的課堂紀律很好，常常會積極舉手答復教師所提出的問題，這一點信任大家都有目共睹。這就為我成為一個品學兼優的紀律委員奠定了扎實的`根底。其次，我的責任心很強，只要是我想做的事情，肯定會潔凈利落地完成。我信任我能夠利用這一點，使我在工作上做到“完善無缺”。
假設我當了紀律委員，我會加倍努力，不管在學習上還是紀律上。我還會提出一系列完善的治理規劃——使用嘉獎制以及懲處制。假如紀律方面好的同學，體育課做完了該做的運動可以自由活動，自習課做完作業可以自由閱讀課外書。而紀律方面比擬差的同學就要在別人自由活動或者閱讀課外書時幫值日生清掃衛生。
固然，人總是會犯錯誤的。我犯錯誤時就需要同學們指出來，然后我再一一改正。我會選用一些紀律方面比擬好的同學幫助治理班級。每一大組都要選出二位紀律小組長，我們班一共選出八位紀律小組長，加上我一共九位。
我會協作其他班干部以及八位紀律小組長全心全意地治理好班級，讓“文明班”、“紀律部”等稱號永久留在我們班。我們班是一個尖子班，學習方面上有肯定的自覺性。我信任，我可以做到引導同學們把這種學習的自覺性放到紀律方面上。這樣，我們班將會是一個“全優班級”。
以上就是我的演講。我信任我的話不僅僅停留在“說”上面，還會仔細的去做！我的演講完畢，感謝大家。
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