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函授畢業生學生代表演講稿
演講稿的格式由稱謂、開場白、主干、結尾等幾部分組成。隨著社會不斷地進步，演講稿的使用頻率越來越高，那要怎么寫好演講稿呢？以下是小編為大家收集的函授畢業生學生代表演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
函授畢業生學生代表演講稿 1
尊敬的各位學院領導、老師、親愛的同學們：
大家好！
--- 很榮幸能夠在這樣莊嚴隆重的場合作為畢業生代表站在這里發言。首先，請允許我代表本屆全體學員向參加此次典禮的各位學校領導及來賓表示熱烈歡迎！向兩年多來辛勤培養我們的各位老師表示崇高的敬意和衷心的感謝！向順利考入鄭州輕工業學院的`各位學弟學妹表示熱烈的祝賀，同時也向完成學業即將分別的各位11屆同學們表示誠摯的祝福！在國慶來臨之際，我們也終于迎來了期待已久的領畢業證書的日子。我想肯定很多同學松了一口氣：終于拿到畢業證書了！
是的，對于我們很多同學來說，在繁忙的工作和生活壓力下，讀這個函授是下了很大決心的。但是，經過兩年半的學習，我們也由最初單純為了文憑，轉變為逐漸找到了 求學的感覺。為什么？因為老師們一絲不茍的教學態度感染了我們，無論我們逃課或者不逃課，老師都在那里，風雨無阻。 “潤物細無聲”，我想這就是文理給我們的教育。今后無論我們走到哪里，我們都可以自豪地說，鄭州輕工業學院是我們的大學母校，我們是鄭州輕工業學院的一位校友。因此，我提議，讓我們用最真誠的掌聲感謝學院領導和各位老師，謝謝！
兩年多來，我們克服各種困難，處理好學習、工作和生活的矛盾，以不懈的努力圓滿地完成了學業。同樣，兩年多來，我們也與廣大師生結下了深厚的情誼。同學中有年齡比老師還大的老大哥，也有剛生下寶寶的年輕媽媽，與這么多同學相識，是我們人生中的一筆寶貴財富。--- -
“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，同學們，今天我們聚集在這里，是為了一個學業的結束，更是為了一個美好的開始。在今后的工作生活中，請讓我們立足于各自的工作崗位，積極進取、腳踏實地，充分施展自己的聰明才智，努力做一個擁有責任與擔當、擁有激情與理想、無愧于母校和社會時代的人。最后讓我們全體畢業生祝福學院欣欣向榮，蒸蒸日上！祝愿我們的老師身體健康，桃李芬芳！祝福我們全體畢業生生活美滿，前程似錦！
謝謝大家！
函授畢業生學生代表演講稿 2
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好！
我是專業的畢業生XXX。今天，站在這個見證成長與蛻變的舞臺上，我的心中既有“輕舟已過萬重山”的釋然，更涌動著“風好正是揚帆時”的壯志。請允許我代表全體畢業生，向悉心培育我們的師長道一聲感謝，向并肩奮斗的同窗道一聲珍重，更向那個在工位與課本間奔波、在家庭與作業中平衡的`自己，道一聲“辛苦了”！
一、回望來時路：在“夾縫”中生長的求學時光
有人曾問：“函授學習苦嗎？”
苦！是加班后深夜挑燈備考的困倦，是周末跨越半個城市上課的奔波，是面對孩子哭鬧與論文DDL交織的焦慮。但正是這份“苦”，讓我們在平凡中淬煉出堅韌的底色。
我們學會了“見縫插針”：地鐵上背單詞、午休時看網課、出差途中改論文，碎片時間拼湊成完整的成長軌跡；
我們懂得了“知行合一”：將課堂中的管理理論用于優化工作流程，用財務知識分析家庭收支，讓學術與現實雙向賦能；
我們收獲了“同頻共振”：與來自各行各業的同學探討行業變革，聽老師用實戰案例拆解復雜理論，思維碰撞中點燃創新的火花。
二、致敬引路人：以燈傳燈，心燈不滅
今天，我們要把最熱烈的掌聲獻給恩師們！
你們是“跨界導師”：白天是手術臺前的醫者、企業里的高管、課堂上的教授，夜晚卻化身直播間里的“知識主播”，用幽默風趣的講解讓《高等數學》不再高冷，讓《組織行為學》鮮活落地；
你們是“心靈捕手”：當我們在論文瓶頸期崩潰時，你們一句“慢慢來，我陪你改到凌晨”；當我們為工作與學業兩難時，你們說“別怕，我來協調考試時間”。這份溫度，讓我們堅信：教育不僅是知識的傳遞，更是生命的喚醒。
三、展望新征程：做“終身生長”的踐行者
同學們，畢業不是終點，而是“終身學習”的起點。在此，我倡議：
做“破界者”：跳出“舒適圈”，用跨學科思維應對AI時代的挑戰。學醫的同學可以研究醫療大數據，學管理的嘗試區塊鏈應用，讓知識成為突破邊界的利刃；
做“發光體”：將所學反哺社會。或許我們可以為社區老人開設智能手機課堂，為企業設計公益管理課程，讓知識流動產生更大的價值；
做“長跑者”：保持“空杯心態”，每年精讀一本專業書籍、考取一項技能證書、參與一次行業論壇。就像我們的校訓所說：“行穩致遠，厚積薄發”。
最后，請允許我以詩人艾青的詩句與大家共勉：“為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛得深沉。”愿我們帶著對知識的敬畏、對生活的熱愛、對社會的擔當，奔赴下一場山海！
謝謝大家！
函授畢業生學生代表演講稿 3
尊敬的師長、親愛的戰友們：
大家好！
我是專業的畢業生XXX。今天，我們終于可以驕傲地說：“那些刷過的題、熬過的夜、錯過的約會，都成了此刻最閃亮的勛章！”（笑）請允許我代表全體畢業生，向所有為我們“負重前行”的人深深鞠躬——感謝老師的深夜答疑，感謝家人的默默支持，更要感謝那個在生活的夾縫中依然仰望星空的自己！
一、那些年，我們一起“打怪升級”的日子
有人說函授生是“時間管理大師”，但我想說，我們更是“人生體驗派玩家”：
“社畜”模式全開：白天是PPT戰神、Excel奴隸、KPI囚徒，夜晚化身網課“追更人”，用咖啡續命，用便簽備忘，在“打工人”與“學生黨”的身份間無縫切換；
“戲精”日常上頭：在家庭群里假裝“陪娃寫作業”，實則偷偷背《管理學原理》；在領導面前扮演“加班狂魔”，轉身在會議室角落刷網課視頻。感謝所有“配合演出”的同事與家人！（鞠躬）
“逆襲”劇本高燃：有人從車間工人逆襲成項目經理，有人從全職媽媽轉型為財務總監，還有人用《心理學》知識治愈了原生家庭的傷痛。我們用行動證明：學歷或許會遲到，但成長永遠不會缺席！
二、那些人，那些事，那些照亮彼此的光
今天，我想用三個“關鍵詞”致敬我們的青春：
“破防”：
破防于老師凌晨三點還在群內回復論文修改意見，破防于同學在ICU外插著輸液管交作業，破防于畢業論文致謝頁上密密麻麻的感謝名單……原來，最動人的故事都藏在“非虛構寫作”里；
“上頭”：
上頭于小組作業中“相愛相殺”的隊友：有人擅長“邏輯碾壓”，有人專攻“情感共鳴”，有人自帶“杠精體質”，但正是這些“奇葩”隊友，讓我們學會在差異中求共識；
“封神”：
封神于那些“神助攻”瞬間：保安大叔為我們留的那盞燈，食堂阿姨多打的兩塊肉，還有導師那句“你的論文，讓我看到了知識的力量”。這些微光，終將匯聚成照亮前路的星河。
三、致未來：愿我們永遠“野蠻生長”
親愛的同學們，畢業是“青銅段位”的通關，更是“王者之路”的起點。在此，我想許下三個愿望：
愿我們“野”得清醒：
拒絕“躺平”，也不盲目“內卷”。在996的.縫隙里種花，在KPI的壓力下寫詩，用“反脆弱”思維對抗職場焦慮，做自己的“人生算法工程師”；
愿我們“蠻”得溫柔：
對世界保持好奇，對他人保留善意。或許我們可以成為鄉村小學的“云支教”老師，成為社區孤寡老人的“數字子女”，讓知識成為傳遞溫暖的媒介；
愿我們“長”得遼闊：
去攀登未登的山，去愛未愛的人，去讀未讀的書。就像羅曼·羅蘭所說：“世上只有一種英雄主義，就是在認清生活的真相之后依然熱愛生活。”愿我們永遠年輕，永遠在路上！
最后，請允許我改編一句歌詞結束今天的發言：“曾以為畢業遙遙無期，轉眼就各奔東西。但別怕，我們頭頂同一片星空，腳踏同一片土地——此去星辰大海，歸來仍是少年！”
謝謝大家！
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