書(shū)香伴我行的征文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)征文吧，寫(xiě)征文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的征文呢？以下是小編整理的書(shū)香伴我行的征文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
書(shū)香伴我行的征文1
我上小學(xué)一年級(jí)學(xué)到了很多知識(shí)。我學(xué)會(huì)了拼音，認(rèn)識(shí)了很多字。我能夠自我讀課外書(shū)了，會(huì)查字典，會(huì)有感情的朗讀課文，我很高興也很快樂(lè)。
書(shū)中的知識(shí)豐富多彩，讓我很留戀。每一本或每一篇我喜愛(ài)的，我都讀好多遍，甚至都能背過(guò)了。我把喜愛(ài)的書(shū)或者文章講給媽媽和同學(xué)們聽(tīng)，有時(shí)逗的她們哈哈大笑，然而我也樂(lè)在其中。我雖然沒(méi)親自到天安門(mén)廣場(chǎng)觀看升旗儀式，但書(shū)中的知識(shí)能讓我感覺(jué)到她的莊嚴(yán)，雄偉。雖然沒(méi)見(jiàn)過(guò)諸葛亮，但我明白他的機(jī)智。
讀書(shū)給我?guī)?lái)了歡聲和笑語(yǔ)，就讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里暢游吧！
書(shū)香伴我行的征文2
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，一本好書(shū)就像一個(gè)“聚寶盆”，你吸收的知識(shí)越多，你就能把越多的“寶物”據(jù)為己有，當(dāng)你真正地把整本書(shū)的知識(shí)掌握后，你就會(huì)擁有堆積如山的財(cái)富。我也是如此，但我差點(diǎn)就要被“逮著了”。
“嗚嗚——，哈哈——……”
暗夜?jié)u漸織上了天空，我仰躺在床上，捧著書(shū)，津津有味地看著。書(shū)中的是非曲折使我如癡如醉，書(shū)中的悲歡離合使我魂?duì)繅?mèng)縈。“嗚嗚——，哈哈——……”原來(lái)我是為書(shū)中的主人公的悲慘命運(yùn)而感到同情、悲傷，當(dāng)事情圓滿(mǎn)解決時(shí)我替主人公而感到開(kāi)心……
“嗯!?”
我正陶醉其中，媽媽突然闖了進(jìn)來(lái)，看到我還在依依不舍地看書(shū)，媽媽說(shuō)道：“嗯!?別看了，你看都幾點(diǎn)了，再說(shuō)你房間的燈光太暗，趕快睡覺(jué)！”媽媽盯著我把書(shū)放回書(shū)架，便走出去了。等媽媽一走，我立刻捧起書(shū)，回到房間，輕手輕腳地把房門(mén)關(guān)上，有又如癡如醉地看起來(lái)。
“噓——”
忽然，聽(tīng)到房門(mén)外響起“吱嘎 、吱嘎”的腳步聲，知道媽媽又要玩“玩警察捉小偷的游戲”。我趕緊把書(shū)放到被窩里，小心翼翼、躡手躡腳地把燈關(guān)上，深怕讓媽媽聽(tīng)到半點(diǎn)聲響，被發(fā)現(xiàn)。媽媽果然推開(kāi)房門(mén)進(jìn)來(lái)了，我假裝閉眼睡著了。媽媽掃視了四周，發(fā)現(xiàn)一切“安然無(wú)恙”,便放心地走了。我總算松了口氣。
書(shū)是知識(shí)的海洋，我們要坐船長(zhǎng)風(fēng)破浪；書(shū)是智慧的天空，我們要做雄鷹展翅翱翔；書(shū)是生命的搖籃，我們要快樂(lè)的少年茁壯成長(zhǎng)。讓好書(shū)伴隨我們一生吧!
書(shū)香伴我行的征文3
古人常說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”沒(méi)錯(cuò)，只要你認(rèn)真讀書(shū)古人說(shuō)的這些話(huà)就一定能變成現(xiàn)實(shí)。
書(shū)是我們的良師益友，它伴我們?cè)跁?shū)的國(guó)度里暢想，在書(shū)的海洋里遨游，在書(shū)的天地里飛翔。書(shū)從我們讀幼兒園開(kāi)始，就已經(jīng)在教育我們判斷事情的對(duì)與錯(cuò)，是與非。有些人會(huì)認(rèn)為，只要把書(shū)讀完就可以了，這完全是一個(gè)錯(cuò)誤的想法，因?yàn)橛幸痪涿岳镎f(shuō)過(guò)：學(xué)無(wú)止境。
我現(xiàn)在讀六年級(jí)但是卻不愛(ài)讀書(shū)。記得有一次寒假作業(yè)里面有這樣的一道題，是要你把詩(shī)句填完整，可是我雖然填的來(lái)詩(shī)句，可卻不知道出自哪一詩(shī)人的筆下，這為此還要大費(fèi)周章的去找唐詩(shī)集，一首一首的找。這讓我明白了書(shū)的重要性，不認(rèn)真讀書(shū)，不多讀書(shū)，你將會(huì)被殘酷的社會(huì)給淘汰。多讀書(shū)，多看書(shū)，這不僅讓你學(xué)習(xí)到了書(shū)中的知識(shí)，還可以陶冶你的情操。
我買(mǎi)的第一本書(shū)就是水滸傳，在這本書(shū)里我認(rèn)識(shí)了各種各樣的好漢，讀這一本書(shū)我仿佛融入了書(shū)里面的情景還認(rèn)識(shí)了豪邁的、英勇的、暴烈的。人物的個(gè)性像滿(mǎn)天的繁星一樣多。隨后我買(mǎi)了許多書(shū)，這讓我認(rèn)識(shí)了很多的人物，知道了這些書(shū)出自了哪些名人的筆下。
書(shū)香伴我行，這豐富了我不少的知識(shí)。
書(shū)香伴我行的征文4
讀書(shū)就是一件快樂(lè)的事情。對(duì)于愛(ài)讀書(shū)的人一但讀上就讓人欲罷不能，無(wú)法放下讀書(shū)，想讓人讀到天涯海角。有人說(shuō)：“人生最深最平和的快樂(lè)，就就是靜觀天地與人生，慢慢品味出它的和諧與美。”靜下心來(lái)，翻開(kāi)書(shū)本，那些沉積的墨香一點(diǎn)點(diǎn)溢滿(mǎn)空間，那些塵封的快樂(lè)一點(diǎn)點(diǎn)打開(kāi)。讀書(shū)真的很快樂(lè)！
到了初中，我們有七門(mén)功課，然而我最喜愛(ài)讀的功課就是歷史和語(yǔ)文：此時(shí)我喜愛(ài)讀歷史就是因?yàn)槲蚁朊靼孜覀冎袊?guó)開(kāi)國(guó)五千年以來(lái)的輝煌和恥辱。我要以我們國(guó)家的輝煌引以為豪，將我們國(guó)家的恥辱銘記在心；讀語(yǔ)文就是因?yàn)槲蚁朊靼孜覀冎袊?guó)的文化基礎(chǔ)就是多么的雄厚，唐詩(shī)宋詞就是多么的讓人陶醉，我們中國(guó)有多少領(lǐng)先于世界前列的文化。
歌德以前說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就就是和一位高尚的人談話(huà)。”就是的，讀好書(shū)，就像結(jié)交了良師益友，使我受益匪淺；讀好書(shū)，就像沐浴在溫暖的春風(fēng)里，使我心曠神怡；讀好書(shū)，就像找到了快樂(lè)之源，使我領(lǐng)悟到快樂(lè)的真諦！
有人說(shuō)過(guò)：“人生就是沒(méi)有好處的，但你務(wù)必賦予它一個(gè)好處。”而我也就一向想著人活著干什么？因此我認(rèn)真的尋找每一個(gè)理由，讓生活快樂(lè)的理由。因此我找到，就是讀書(shū)，也正就是如此，我不再苦惱，不在埋怨。
子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？”古人云：“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。”高爾基說(shuō)：“書(shū)就是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”古往今來(lái)，然而不少詩(shī)人和學(xué)者都陶醉在書(shū)中，感受著讀書(shū)帶給他們的歡樂(lè)，像蜂蝶飛過(guò)草叢，像泉水流經(jīng)山谷。此時(shí)讀書(shū)生活恰似一副流光溢彩的畫(huà)頁(yè)。書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)就是極其重要的，因?yàn)樗軌驇Ыo我知識(shí)和歡樂(lè)。
書(shū)，就是我進(jìn)步的階梯；書(shū)，就是我打開(kāi)智慧大門(mén)的鑰匙；書(shū)，就是我靈感和創(chuàng)作的源泉；書(shū)，就是我前進(jìn)的馬達(dá)；書(shū)，就是我生活的方向盤(pán)；書(shū)，就是我生活中不可缺少的一部分。書(shū)，就像一臺(tái)吸塵器，除去了人們靈魂中的污點(diǎn)；書(shū)，就像我的知己，伴我們走過(guò)生活中的滄桑。我愛(ài)書(shū)，更愛(ài)讀書(shū)，書(shū)就是我的快樂(lè)之源，將使我一生受用不盡。書(shū)，我的快樂(lè)之源，將伴我一世……
書(shū)香伴我行的征文5
秋風(fēng)送爽，與書(shū)共舞，暢游書(shū)的海洋，閱讀書(shū)中的刻刻精彩……——題記
書(shū)，像一枚指南針，讓懵懵懂懂的我跟著它走進(jìn)書(shū)的海洋，如饑似渴地來(lái)閱讀它；書(shū)，好似一位益友，讓不能與別人對(duì)話(huà)——寂寞了的我，向它來(lái)說(shuō)說(shuō)家常話(huà)；書(shū)，也宛若那尊尊的長(zhǎng)者，我們可以從它那兒，學(xué)到無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)……。
從我牙牙學(xué)語(yǔ)，蹣跚學(xué)步那時(shí)起，每天晚上都會(huì)依偎在媽媽的懷里，聽(tīng)媽媽講一個(gè)個(gè)故事：被姐姐、弟弟嫌棄的丑小鴨，最終被媽媽也給嫌棄了的時(shí)候，我就會(huì)默默的在心里喊：丑小鴨你一定要堅(jiān)強(qiáng)！而等媽媽講到丑小鴨變成白天鵝時(shí)，我就會(huì)按捺不住自己的開(kāi)心，嘿嘿的笑個(gè)不停；小紅帽被大灰狼吃掉時(shí)，我會(huì)為她緊張；我也幻想著白雪公主被王子帶走，白雪公主那開(kāi)心樣兒……
到我上小學(xué)那會(huì)兒，開(kāi)始自己和書(shū)打交道了（嘿嘿，打交道的都是一些注音書(shū)）：我和尼爾斯、大白鵝、大雁們一起去冒了一回兒驚險(xiǎn)而又刺激的旅行；又看著克拉拉和她弟弟所發(fā)生的一切趣事，不過(guò)當(dāng)他們被挨罵時(shí)，有替他們感到傷心；也和多蘿茜、托托、稻草人、鐵皮人、膽小獅它們一起去那個(gè)美麗的國(guó)度，經(jīng)歷了一場(chǎng)奇異的冒險(xiǎn)……
到中年級(jí)時(shí)，我就開(kāi)始接觸古詩(shī)詞了。從“床前明月光，疑是地上霜。”到“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。”……從這些古詩(shī)詞當(dāng)中，我感受到了農(nóng)民“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”的艱辛；向往著“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮；想和楊萬(wàn)里看看“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”的美麗；知道了陸游他那“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁”愛(ài)國(guó)情懷；會(huì)為“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”的'母愛(ài)而感到偉大……
此時(shí)此刻，我回味這迷人的書(shū)香，前進(jìn)的目標(biāo)更堅(jiān)定了。因?yàn)槲抑溃瑫?shū)香伴我行，一定會(huì)帶給我更多的知識(shí)和智慧，讀書(shū)伴我成長(zhǎng)！讀書(shū)讓我快樂(lè)！讀書(shū)讓我的生命染上了色彩，讓我做一個(gè)充實(shí)而自信的自己！
書(shū)香伴我行的征文6
卷簾書(shū)伴桃紅影，心往醉花陰。韶光正多情，誰(shuí)書(shū)山景？樓前斜燕題。
氤氳秋意又凝窗，披衣品文章。問(wèn)書(shū)香誰(shuí)伴，芙蓉理妝，丹桂漫留香。
——醉花陰書(shū)伴春秋
遇書(shū)
玉蘭花開(kāi)了，氤氳的香氣從她那潔如瓊瑤的衣襟上散開(kāi)，令人聞之忘俗，好一樹(shù)的玉雕粉砌！在這個(gè)多雨的季節(jié)，當(dāng)春燕斜飛，于天際描摹春之圖時(shí)，我幸運(yùn)地遇到了你，我的知己。一次邂逅，留下了終生剪不斷的緣。書(shū)架上磊了滿(mǎn)滿(mǎn)的書(shū)，我取下那一本破舊的線(xiàn)裝故事書(shū)。我撫摸著這本開(kāi)啟我無(wú)知心靈，讓我認(rèn)識(shí)這文明世界的神圣鑰匙，仿佛又回到了那個(gè)春風(fēng)洋溢，玉蘭飄香的恬靜夜晚。天空中灑滿(mǎn)了亮亮的小星，像點(diǎn)點(diǎn)啟蒙的火花。媽媽用最柔最柔的話(huà)語(yǔ)，就像一縷一縷的玉蘭花香，把一個(gè)朋友介紹給我。我第一次與你相遇，我的朋友，我感覺(jué)好溫暖，似乎能聽(tīng)見(jiàn)你又節(jié)律的呼吸。我仿佛看見(jiàn)了我的心靈的窗戶(hù)外，有一顆啟明星冉冉升起。我成了班上的故事大王，而你成了我的驕傲。哦，我的朋友，這個(gè)春天與你相遇，在這個(gè)美好的大自然中，我的心中有了一個(gè)小小的愿望，那就是與你長(zhǎng)相伴。
訪(fǎng)書(shū)
這是菊花盛開(kāi)的日子，天高云淡。我聽(tīng)著哥哥姐姐們吟的古詩(shī)“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，看著階下的菊花，它們一朵朵，一簇簇，黃的，白的，織成了一片，飽滿(mǎn)的花瓣在涼爽的秋風(fēng)中沐浴。我的心中開(kāi)始有了更加了解你的渴望。(范文網(wǎng) )我也想和哥哥姐姐們一樣吟成句句好詩(shī)。訪(fǎng)書(shū)，我來(lái)到了北侖圖書(shū)館。一進(jìn)門(mén)，我看見(jiàn)了一大柜一大柜的圖書(shū)，好多小伙伴在窗前聚精會(huì)神地看書(shū)。我的心里又是驚又是喜，也充滿(mǎn)了新鮮。我好奇地張望，一本本書(shū)不停地向我眨眼，向我招手。我打量著它們，不一會(huì)兒，就迫不及待地拿下書(shū)來(lái)，跑到窗前翻閱起來(lái)。微風(fēng)吹來(lái)一陣陣菊花香，我驚喜地抬頭，窗外盆栽的黃菊，正綻放著它們可愛(ài)的笑臉，陪伴我訪(fǎng)問(wèn)我的朋友。花香糅入書(shū)香里，書(shū)的味道，甜蜜蜜的。在訪(fǎng)書(shū)路上，我領(lǐng)略了刀光劍影的三國(guó)，又來(lái)到了幻化無(wú)窮的《西游記》，看到了孫悟空斬妖除魔，連連叫好。《儒林外史》令我捧腹。《綠野仙蹤》，《精靈鼠小弟》，《茶花女》，又把我的思緒帶到了國(guó)外。訪(fǎng)書(shū)，就像陶潛訪(fǎng)菊一樣，在那盈袖暗香中，慢慢引領(lǐng)我成長(zhǎng)。
悟書(shū)
春去春又回，園里我最喜歡的櫻花又開(kāi)了。在春風(fēng)的吹拂中，翩翩落下。我坐在樹(shù)下的長(zhǎng)凳上，望著一片片的，像雪一樣，旋轉(zhuǎn)著，如同在春的交響樂(lè)中，踮著腳尖跳著空中芭蕾。你這人間四月天的精靈，你的舞姿點(diǎn)亮了四面的清風(fēng)，正如那書(shū)一樣，在不經(jīng)意間，接我美的感悟。坐在樹(shù)下，我沉思著。我會(huì)想起小學(xué)六年的書(shū)法情緣，我最?lèi)?ài)寫(xiě)得一幅字就是楷書(shū)“文章千古事，得失心自知”，從文章談到了得失。書(shū)，我可以認(rèn)識(shí)它，是緣分，而認(rèn)識(shí)了它，我學(xué)到了很多很多，有怎樣寫(xiě)文，有人生哲理。而坐在春日的花樹(shù)下，我合上書(shū)思考。也許書(shū)能使一個(gè)懵懂的人從中認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，慢慢從里面得到知識(shí)，讀書(shū)的成長(zhǎng)，就是人心靈的成長(zhǎng)。或許它還可以醫(yī)愚。在與書(shū)香相伴的過(guò)程中，我仿佛明白了讀書(shū)可以讓人學(xué)會(huì)如何反思。當(dāng)一天結(jié)束，與書(shū)為伴的你可以躺在床上，回味自己的一天值不值，是不是有些空虛，是不是做了不該做的傻事。但沒(méi)有書(shū)的人，也許會(huì)不一樣吧。我昂首望著樹(shù)上的櫻花。書(shū)啊，你就想那片片落地的櫻花，在潛移默化中，漸漸充實(shí)我的心靈。
醉書(shū)
當(dāng)我漸漸領(lǐng)悟到書(shū)的奧秘時(shí)，我也漸漸迷上了讀書(shū)，越來(lái)越感覺(jué)到我這個(gè)知己的魅力。陽(yáng)光明媚的午后，我又來(lái)到了圖書(shū)館，醉在書(shū)香那香軟的懷抱里。我愛(ài)“綠林好漢”，《水滸》的一百單八將唱著一首俠義之歌，向那污濁不清的世界發(fā)出了發(fā)自?xún)?nèi)心的怒吼。替天行道，讓我拍手叫好。魯智深，武松，吳用，燕青……一顆顆忠肝義膽感染著我，讓我倍加珍惜起眼前的朋友起來(lái)。我也愛(ài)那“脂粉英雄”，一本悲金悼玉的《紅樓夢(mèng)》，引發(fā)了我多少惆悵與傷感的情懷！“花謝花飛飛滿(mǎn)天，紅消香斷有誰(shuí)憐……”，林黛玉，心比比干多一竅，病如西子勝三分，帶著滿(mǎn)腹的幽怨，向香冢哭訴凄涼。“一任東南西北各分離”，蕉下客，蘅蕪君，枕霞舊友，王熙鳳……一個(gè)個(gè)女英豪，是那么栩栩如生，那么深入我的心靈，可最終卻難逃離散的命運(yùn)，終被埋在那個(gè)時(shí)代的廢墟下，豈不令人嗟嘆！還有遠(yuǎn)遠(yuǎn)來(lái)自法國(guó)的《巴黎圣母院》，也讓我更深刻地明白了什么才是真正的美。圖書(shū)館的窗外吹來(lái)一陣花香，哦，那是金秋的桂花。小小的花朵竟然有如此濃郁的香味，就像一本本小小的書(shū)，卻可以給我更多的美好的情懷。我沉醉在花香中，更迷在了書(shū)香中。我與書(shū)的感情，就像這桂花的香味，源源而來(lái)，郁郁芬芳。
書(shū)伴春秋，就這樣，書(shū)香伴我走過(guò)了歲歲年年。我迷戀著書(shū)，如同醉花陰一樣。我還愿醉愛(ài)書(shū)香，地久天長(zhǎng)！
書(shū)香伴我行的征文7
小時(shí)候，我十分開(kāi)朗，交了許多朋友。可是書(shū)，卻像一個(gè)倔強(qiáng)的伙伴，怎么也不肯和我做朋友。可是我的好奇心越來(lái)越強(qiáng)，變暗自下決心要交到書(shū)這個(gè)好朋友。
之所以我喜歡讀書(shū)，是因?yàn)闀?shū)可以增長(zhǎng)知識(shí)，可以提高寫(xiě)作水平。有些在課堂上學(xué)不到的東西，僅僅在書(shū)上學(xué)到了。記得第一次看得是一本圖畫(huà)書(shū)，雖然看起來(lái)外表華麗，可是卻不堪一擊，很快就被我征服。正所謂學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂(lè)乎。接著，我又看了許多書(shū)，比如：故事書(shū)，童話(huà)書(shū)，小說(shuō)之類(lèi)的，一開(kāi)始一串串文字像咒語(yǔ)似的，搞得我暈頭轉(zhuǎn)向。可是我沒(méi)有放棄，反而更加努力了。漸漸的，那些文字變得善解人意了。每當(dāng)你看完一本書(shū)，你就會(huì)走進(jìn)那本書(shū)的內(nèi)心世界，看到一個(gè)又一個(gè)絢麗世界，認(rèn)識(shí)一個(gè)又一個(gè)朋友。如果你把書(shū)給看透了，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)主人公心中的感受，看到每一個(gè)字，每一句話(huà)的火熱，讓人時(shí)而悲傷時(shí)而高興，時(shí)而憤怒，時(shí)而開(kāi)心，就像你的好朋友，大家把自己內(nèi)心的話(huà)都說(shuō)出來(lái)，一起安慰對(duì)方。
記住，每一本書(shū)都是一個(gè)朋友，都看一本書(shū)，就多交一個(gè)朋友，讓我們?cè)跁?shū)的世界里快樂(lè)飛翔。
書(shū)香伴我行的征文8
書(shū)，我和它有一種說(shuō)不清的情緣。母親曾經(jīng)告訴過(guò)我：“在你七八個(gè)月還是嬰兒時(shí)，那時(shí)只要你一哭鬧，母親就會(huì)拿一本書(shū)來(lái)哄我，那時(shí)你隨意亂翻一陣，破涕為笑。”現(xiàn)在想想，那書(shū)中彩色的畫(huà)面或許吸引了幼稚的我。
后來(lái)我漸漸長(zhǎng)大了，上了幼兒園，那各式各樣的書(shū)讓我更產(chǎn)生了興趣，我喜歡聽(tīng)老師講書(shū)中《賣(mài)火柴的小女孩》《小紅帽》——的故事，更喜歡背唐詩(shī)和識(shí)字了。以后，我經(jīng)常拿著書(shū)，纏著老師問(wèn)這問(wèn)那，那書(shū)中的每一個(gè)故事，每一段歌謠，甚至每一個(gè)碩大的漢字都讓我頗感興趣。記得在幼兒園大班的時(shí)候，我能看懂《丑小鴨》《狼和小羊》《神筆馬良》故事，那一個(gè)個(gè)神奇的故事帶給我無(wú)盡的快樂(lè)的思索。
時(shí)間一天天過(guò)去了，我逐漸成長(zhǎng)為一名少年，我看書(shū)的范圍也越來(lái)越廣了，從《十萬(wàn)年為什么》到《隋唐五代十國(guó)》，我在書(shū)中細(xì)細(xì)品味，從中汲取更多的“營(yíng)養(yǎng)”，書(shū)，豐富了我和知識(shí)，它能帶我上天，了解宇宙的廣闊，它能帶我入海，了解海洋的神秘，它能還我回到過(guò)去，了解鮮為人知的事情。在書(shū)的海洋里，我潛移默化地懂得了許多知識(shí)，它是打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙。書(shū)，早已成為我精神上的目標(biāo)了，我離不開(kāi)了。
每天睡覺(jué)之前，我總喜歡坐在床頭，順手抽出一本書(shū)，在燈光下細(xì)細(xì)翻閱，在文字中間徘徊，時(shí)間總是無(wú)情地飛轉(zhuǎn)，記得有一天晚上，我在看《假如給我三天光明》這本書(shū)，我被這偉大的盲聾作家海倫。凱勒所感動(dòng)了。她不僅用行動(dòng)戰(zhàn)勝命運(yùn)和勇氣，而且還將自己一生經(jīng)歷的痛苦和幸福記錄下來(lái)，我貪婪地汲取著這本書(shū)的寫(xiě)作靈感和幽默細(xì)胞，沉浸在書(shū)的世界里。那晚要不是母親提醒我，我可能忘了睡覺(jué)了。
書(shū)，成了我嬰兒到幼兒到少我成長(zhǎng)歷史的“營(yíng)養(yǎng)餐”。
以書(shū)為友，以書(shū)為簽，在未來(lái)的日子里，我會(huì)在書(shū)的陪伴下闊步前進(jìn)。
書(shū)香伴我行的征文9
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”書(shū)里我們能夠得到使人生豐富多彩的經(jīng)驗(yàn)，并且讀書(shū)能夠使我們經(jīng)歷自己不能親身經(jīng)歷的場(chǎng)景。書(shū)中不僅有現(xiàn)在，甚至有過(guò)去和未來(lái)，他們包含著數(shù)不清的知識(shí)和信息。
讀一本好書(shū)，可以使人增長(zhǎng)不少知識(shí)。如許多作家、詩(shī)人都是孜孜不倦地閱讀多種多樣的書(shū)才能在不知不覺(jué)中提高理解能力、判斷力和想象力，隨之寫(xiě)作能力也提高了，最后才能成為人人仰慕的偉大詩(shī)人、作家。
讀一本好書(shū)，還可以得到許多啟示，懂得許多道理，如《伊索寓言》中的每個(gè)故事都有深刻含義。想《目光短淺的鶇鳥(niǎo)》是說(shuō)鶇鳥(niǎo)目光短淺，貪戀桃金娘的果實(shí)，，最后接近危險(xiǎn)都不知道時(shí)，也就意味著離死不遠(yuǎn)了。這跟我們一樣，一個(gè)學(xué)生如果貪戀游戲，每天背著老師家長(zhǎng)去網(wǎng)吧，一玩就是一整天這樣下去一定會(huì)損失慘重。一是浪費(fèi)了父母辛苦掙來(lái)的錢(qián)。二是用眼過(guò)度，眼睛是心靈的窗戶(hù)啊，太重要了。最重要的，當(dāng)你沉迷于謎語(yǔ)游戲中時(shí)，你會(huì)不知不覺(jué)葬送了吸收知識(shí)的大好時(shí)光。
讀一本好書(shū)，猶如良藥，多讀可以醫(yī)治愚笨。在生活中有好書(shū)，也有壞書(shū)；有的能教育人，有的則會(huì)讓人掉入無(wú)底深淵里。我們只有選對(duì)一本書(shū)，才能從中獲取知識(shí)。我們選書(shū)，可以找名人作家的書(shū)，還可以選擇在好書(shū)推薦列表中自己所能看東莞的書(shū)籍，因?yàn)檫x一本好書(shū)才是最重要的。
同學(xué)們和書(shū)交個(gè)朋友吧！這個(gè)朋友會(huì)無(wú)私的為你提供各種知識(shí)，讓你未來(lái)的人生道路走得更順暢、更美好。
書(shū)香伴我行的征文10
每次翻開(kāi)一本書(shū)，我心底總會(huì)洋溢出一種溫暖的感覺(jué)，就好像一個(gè)久違的老朋友又重新見(jiàn)面了一樣，在這成長(zhǎng)的路上，是書(shū)給了我那么多快樂(lè)，知識(shí)還有前進(jìn)的光明。
那天晚上，媽媽出去加班，我站在窗口目送她離開(kāi)，心中頓時(shí)覺(jué)得很無(wú)聊。我懶懶地站著，忽然，我猛得想起昨天看了一半的書(shū)。我大喜，連忙從書(shū)堆中抽出那本心愛(ài)的書(shū)，找了個(gè)舒適的地方，迫不及待地打開(kāi)書(shū)本津津有味地看了起來(lái)。
這是《愛(ài)的教育》里四月的春天：你看，樹(shù)木抽出了嫩芽，草地散發(fā)出了清新香氣；窗臺(tái)上擺滿(mǎn)了鮮花。一瞬間，我仿佛來(lái)到了一個(gè)明媚的春日里，萬(wàn)物都睜開(kāi)了蒙眬的雙眼，舒展著筋骨，到處都充滿(mǎn)了新生的活力與希望……同學(xué)們邁著強(qiáng)有力的步伐，放聲歌唱。我似乎也加入了他們，朝著溫暖的陽(yáng)光，擁抱著春天的美麗。
啊！春天多么美麗，多溫暖！暖暖的陽(yáng)光照到我心里去，我好像只自由的小鳥(niǎo)在那春暖花開(kāi)的世界里翱翔。我感受到了春對(duì)我的召喚，感受到了無(wú)盡的喜悅，在心里澎湃里，感受到了一股充滿(mǎn)希望的力量，多么熱烈、多么美妙……
突然，天地瞬間黑了下來(lái)，我好像被針狠狠扎了一下，從書(shū)中回到了現(xiàn)實(shí)，四周黑得伸手不見(jiàn)五指，一股恐慌從心底一路竄了上來(lái)。我的腦海剎時(shí)出現(xiàn)了那些什么：面目猙獰的魔鬼、還有會(huì)吃人的妖怪……我怕得手中的書(shū)什么時(shí)候掉下去都不知道……可我怎么辦哪？我好怕……我坐在那兒，動(dòng)也不敢動(dòng)，周?chē)裼惺裁茨臇|西在聚攏。我想逃開(kāi)，可腳卻好像被灌上了鉛似得動(dòng)彈不得。
正在我絕望的時(shí)候，我想起書(shū)桌上還有前幾天過(guò)生日時(shí)舍不得用掉的精美蠟燭。我手忙腳亂地翻出一個(gè)打火機(jī)急忙點(diǎn)著這幾根蠟燭，又吸了一口氣撿起掉在地上的書(shū)本，好像下了很大的決心似的，重新坐了下來(lái)，我又驚又喜，不停地安慰自己說(shuō)：不要怕！不要怕！時(shí)間一分一秒地過(guò)去，不知不覺(jué)書(shū)中那種和諧、安寧，讓我忘卻了恐懼，居然慢慢又平靜下來(lái)。我看見(jiàn)一個(gè)母親抱著自己的孩子數(shù)星星，我仿佛也被一種濃濃的溫馨給包圍住了，一種柔和的、寧?kù)o的情緒彌漫開(kāi)來(lái)……突然，傳來(lái)了一陣敲門(mén)聲，我打開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)是媽媽回來(lái)了。我歡呼地跳了起來(lái)，朝媽媽?xiě)阎袚淙ィ吲d地說(shuō)：“媽媽你終于回來(lái)了。”
至今，我還深深地記著那晚，在我最無(wú)助、最害怕時(shí)，是書(shū)給了我力量，讓我的心得以靜下來(lái)了。書(shū)，謝謝你，在黑暗中給了我前進(jìn)的光明和動(dòng)力；謝謝你一路的陪伴！我又沉入到了書(shū)的海洋中。
書(shū)香伴我行的征文11
小時(shí)候，我十分開(kāi)朗，交了許多朋友。可是書(shū),卻像一個(gè)倔強(qiáng)的伙伴,怎么也不肯和我做朋友.可是我的好奇心越來(lái)越強(qiáng),變暗自下決心要交到書(shū)這個(gè)好朋友.
之所以我喜歡讀書(shū),是因?yàn)闀?shū)可以增長(zhǎng)知識(shí),可以提高寫(xiě)作水平.有些在課堂上學(xué)不到的東西,僅僅在書(shū)上學(xué)到了.記得第一次看得是一本圖畫(huà)書(shū),雖然看起來(lái)外表華麗,可是卻不堪一擊,很快就被我征服．正所謂學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂(lè)乎．接著，我又看了許多書(shū)，比如:故事書(shū)，童話(huà)書(shū)，小說(shuō)之類(lèi)的，一開(kāi)始一串串文字像咒語(yǔ)似的，搞得我暈頭轉(zhuǎn)向．可是我沒(méi)有放棄，反而更加努力了．漸漸的，那些文字變得善解人意了．每當(dāng)你看完一本書(shū)，你就會(huì)走進(jìn)那本書(shū)的內(nèi)心世界，看到一個(gè)又一個(gè)絢麗世界，認(rèn)識(shí)一個(gè)又一個(gè)朋友．如果你把書(shū)給看透了，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)主人公心中的感受，看到每一個(gè)字，每一句話(huà)的火熱，讓人時(shí)而悲傷時(shí)而高興，時(shí)而憤怒，時(shí)而開(kāi)心，就像你的好朋友，大家把自己內(nèi)心的話(huà)都說(shuō)出來(lái)，一起安慰對(duì)方．
記住，每一本書(shū)都是一個(gè)朋友，都看一本書(shū)，就多交一個(gè)朋友，讓我們?cè)跁?shū)的世界里快樂(lè)飛翔．
書(shū)香伴我行的征文12
以前的我，是個(gè)調(diào)皮的孩子，不愛(ài)讀書(shū)。上課很不專(zhuān)心，不是講話(huà)，就是做小動(dòng)作。學(xué)習(xí)成績(jī)總上不去，常被老師當(dāng)作“犯文”。直到二年級(jí)時(shí)，一件事情改變了我。
記得有一天課間，我在教室里捉弄同學(xué)時(shí)，被追到了教室的角落里。不知道是誰(shuí)無(wú)意間撞翻了小書(shū)架，幾本書(shū)散落到地上。闖了禍的同學(xué)們紛紛跑回自己的座位。只剩下我一人在默默的整理著，《格林童話(huà)》！封面上的小姑娘靜靜躺在地上沖著我笑。我隨手翻了幾頁(yè)，馬上被她精彩的插圖給吸引住了。
突然，有人碰到了我的肩膀。
我怒氣沖沖地說(shuō)：“誰(shuí)啊，別碰我！”
轉(zhuǎn)頭一看，猛然發(fā)現(xiàn)是教我們班語(yǔ)文的藍(lán)老師，站在我身后。我想：這下可完了，頂撞到老師了。我嚇得口呆目瞪的，一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)。沒(méi)想到藍(lán)老師不僅沒(méi)生氣，還笑瞇瞇的對(duì)我說(shuō)：“文靜，你
喜歡這本書(shū),是么？那就拿到座位上去看吧。”
從那以后， 我愛(ài)上了看書(shū)。學(xué)會(huì)拼音后，楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》、《愛(ài)的教育》、《安徒生童話(huà)》、《上下五千年》等等，我一本接一本的，認(rèn)真讀下來(lái)了。
這些書(shū)，讓我從字里行間知道了古今中外的名人鐵事；看到了神洲美景，異域風(fēng)光；也讓我明白了許多道理。我越喜歡看書(shū)了，書(shū)也成了我生活中必不可少的一部分。”
讀書(shū)真好！
書(shū)香伴我行的征文13
書(shū)是人類(lèi)知識(shí)的源泉，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是傳播知識(shí)的工具，書(shū)是一位無(wú)聲無(wú)息的老師，默默無(wú)聞地傳送知識(shí)。
我簡(jiǎn)陋的書(shū)柜里面整整齊齊地放著許多我非常喜愛(ài)的書(shū)籍，有科學(xué)幻想方面的，也有文學(xué)百科類(lèi)的。每當(dāng)我拿起一本書(shū)時(shí)，書(shū)就像一塊強(qiáng)力磁鐵一樣，把我牢牢地吸住，拉也拉不開(kāi)。不管我走到哪里，我都會(huì)帶上一本喜愛(ài)的書(shū)。
有一次。我在燈光下享受“美味夜宵”，突然，媽媽說(shuō)：“兒子，這么晚了，要看書(shū)，就明天再看吧！”我死活都不讓書(shū)本離開(kāi)我的雙手。我還想繼續(xù)看書(shū)，可是看見(jiàn)媽媽那嚴(yán)肅的表情，我只好帶著書(shū)本乖乖地去睡覺(jué)了，睡覺(jué)時(shí)，我把書(shū)本端端正正地放在枕頭邊。
當(dāng)我看見(jiàn)一本新書(shū)時(shí)，我就會(huì)要求爸爸媽媽把它買(mǎi)回家。當(dāng)我擁有一本新書(shū)時(shí)，其他美味的零食，就像空氣一樣，視而不見(jiàn)。我就會(huì)集中精神開(kāi)始我的書(shū)中之旅。
書(shū)是我的精神食糧，山珍海味跟他它比起來(lái)，可真是九牛一毛啊。
我抵擋不住書(shū)的魅力。書(shū)如同一座堅(jiān)實(shí)的橋梁，讓我踩著它走向成功的彼岸，書(shū)如同一葉小舟，載著我在知識(shí)的海洋里盡情的遨游，書(shū)如同一把金鑰匙，開(kāi)啟我智慧的大門(mén)，讓我妙筆生花，書(shū)如同一朵誘人的花朵，混合著油墨的書(shū)香，永遠(yuǎn)伴我成長(zhǎng)。
書(shū)香伴我行的征文14
古人云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”書(shū)，給我們以智慧的火種；書(shū)，給我們以寒冬的暖爐；書(shū)，給我們以黑暗中的一盞燈。書(shū)卷中淡淡的墨香，然而引領(lǐng)我探索知識(shí)的海洋。博覽古今多少事，盡在書(shū)中滿(mǎn)乾坤！
在《水滸傳》里，我結(jié)識(shí)了忠義寬容的宋江；在《三國(guó)演義》里，此時(shí)我認(rèn)識(shí)了足智多謀的諸葛亮；在《魯濱遜漂流記》里，我懂得了遇事要堅(jiān)強(qiáng)；在《鋼鐵就是怎樣煉成的》里，我汲取了戰(zhàn)勝困難的力量！
冰凍三尺非一日之寒，功成名就非一日之功。詩(shī)仙李白，天資聰穎，而他的成功也來(lái)自哪“三萬(wàn)六千日，夜夜當(dāng)在燭”的勤奮；詩(shī)圣杜甫，生性睿智，他的神來(lái)之筆也來(lái)自“讀書(shū)破萬(wàn)卷”的積累。書(shū)讀得多了，不僅僅寫(xiě)作潛力提高了，心靈也仿佛被清泉洗過(guò)一般，變得清澈明亮。
雄鷹要到寬闊的碧空中搏擊風(fēng)雨，魚(yú)兒要到無(wú)邊無(wú)際的海洋里劈波斬浪，此時(shí)我們也要到豐富的書(shū)籍里去獲取精神食糧，在這海闊天空中快樂(lè)的成長(zhǎng)！
書(shū)香伴我行的征文15
有人說(shuō)，為中華之崛起而讀書(shū)；有人說(shuō)，書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟；還有人說(shuō)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯……我讀過(guò)很多書(shū)，書(shū)要陪伴我們一身，書(shū)也能讓我們進(jìn)步，書(shū)能讓我們學(xué)到很多知識(shí)。
書(shū)里有一些稀奇的事物，有一些好詞好句，可以提高我們的寫(xiě)作水平和閱讀能力。 說(shuō)到以前，我不太喜歡看書(shū)，老是喜歡看電視，不看書(shū)，只有在媽媽的催促下才會(huì)看書(shū)，如果媽媽不說(shuō)，我就忘了，甚至不看，那時(shí)候，我心想：看書(shū)有什么好。
有一次，我在看電視，里面的故事情節(jié)有點(diǎn)看不懂，我問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“看電視和看書(shū)時(shí)是一樣的，書(shū)里也有一個(gè)個(gè)精彩的故事，你只要多看書(shū)，自然就會(huì)懂了。”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我就看起書(shū)來(lái)，看得我津津有味，啊！原來(lái)，書(shū)里也有這么多精彩的故事和做人的道理。慢慢地，慢慢地，我便喜歡上了看書(shū)，我從《假如給我三天光明》中看到了盲聾的海倫，努力堅(jiān)強(qiáng)，愛(ài)心，看到了種種困難；從《笑貓日記》中看到了笑貓的勇敢，堅(jiān)持，不放棄的精神，我也要向海倫學(xué)習(xí)這種精神，長(zhǎng)大后才可以做一個(gè)有用的人。
書(shū)就是我們的伙伴，他能永遠(yuǎn)陪伴我們一身；書(shū)能帶我走進(jìn)文學(xué)的殿堂，讓我們擁有很多知識(shí)的海洋，我真高興，在我們成長(zhǎng)的道路上，有濃濃的書(shū)香與我同行。
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