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金點子征文活動策劃書
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都經(jīng)常看到征文的身影吧，寫征文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的征文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的金點子征文活動策劃書，歡迎閱讀與收藏。
金點子，是思維的靈動，是心靈的捕捉，是對生活的闡釋與總結(jié)。它無處不在，為我們的生活增添了色彩，增添了更多的觸動。一個金點子可能只是思維的小小轉(zhuǎn)彎，卻可以帶給我們無窮的精彩。
一、活動內(nèi)容
征集大家的金點子。金點子可以包括：
小成本創(chuàng)業(yè)金點子——小成本起手，瞄準一個切合實際、頗具前景的創(chuàng)業(yè)項目，去全面開展行動。
節(jié)能環(huán)保金點子——從身邊小事出發(fā)，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，提出節(jié)能環(huán)保的建議。
健康生活金點子——分享生活經(jīng)驗，搜集創(chuàng)意有趣的生活小貼士，讓生活更方便、健康。
快樂學(xué)習(xí)金點子——我們要學(xué)習(xí)，我們更要快樂。發(fā)散思維，結(jié)合切身體會，講授獨具創(chuàng)意的快樂學(xué)習(xí)方法。
只要你的金點子頗具創(chuàng)意又切實可行，皆可入題！
二、活動形式——征文，用文字去描述你的金點子。
三、征文要求
1.題材不限，內(nèi)容要求積極健康，不得抄襲、套作，字數(shù)須1000字以上。
2.投稿方式：一份打印版文檔由每班負責(zé)人收齊或直接交到a5—109辦公室，一份電子版文檔須以附件的形式發(fā)送到j(luò)yqjsxxxxcn
3.所有參賽作品須注明班級、姓名和聯(lián)系方式。
四、活動意義
搭建創(chuàng)意平臺，征集創(chuàng)意金點子，鍛煉文字寫作能力，使同學(xué)們更加關(guān)注細節(jié)，留心身邊小事，成為一個學(xué)習(xí)和生活上的有心之人。
五、策劃主辦方——經(jīng)濟學(xué)部經(jīng)議求精報社
六、活動對象——全體經(jīng)濟學(xué)部學(xué)生
七、活動時間安排：
1.作品征集4月14日—4月24日
2.作品評審4月25日—4月27日
3.獎項頒發(fā)4月28日
八、獎項設(shè)置:
一等獎2名
二等獎4名
三等獎6名
最佳金點子獎2名
（獲獎選手將統(tǒng)一由主辦方頒發(fā)經(jīng)濟學(xué)部級榮譽證書）
九、活動安排：
1.準備：宣傳單
宣傳海報
獲獎證書（編輯部）
2.征文通知：通知各班宣傳委員，每班領(lǐng)取3張宣傳單（指導(dǎo)老師）
3.宣傳：a4教學(xué)樓下經(jīng)濟學(xué)部宣傳欄和a5—109辦公室外宣傳欄處張貼宣傳海報（宣傳部）
4.征稿：在a5-109辦公室或各班負責(zé)人處收集稿件并整理（新聞部）
5.評審：初審——各部長，終審——指導(dǎo)老師
6.獲獎選手通知——新聞部
7.獲獎名單張榜公示——宣傳部
8.頒獎及合影留念：由指導(dǎo)老師為獲獎選手頒獎并合影留念（記者團）
9.獲獎作品展示：獲獎選手名單及其作品將刊登于《經(jīng)議求精報》，a4宣傳欄也將進行獲獎作品展（宣傳部）
10.活動總結(jié)——記者團
十、附件：作品評選標準
1.完整性20％(文章內(nèi)容起承轉(zhuǎn)合，結(jié)構(gòu)完整)
2.創(chuàng)意性60％（題材、內(nèi)容、角度和觀點新穎性）
3.文學(xué)性20％（語言邏輯、修辭合理性）
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