【推薦】初中周記匯總8篇
時(shí)間真是轉(zhuǎn)瞬即逝，一周又過(guò)去了，一周的時(shí)間，一定有不少感想，讓我們通過(guò)周記發(fā)表自己的意見(jiàn)和想法吧。一起來(lái)參考周記是怎么寫的吧，以下是小編幫大家整理的初中周記8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初中周記 篇1
暑假的一天，吃過(guò)晚飯，夕陽(yáng)西下，伴著習(xí)習(xí)的晚風(fēng)，媽媽帶著我和曹棟去東江音樂(lè)噴泉廣場(chǎng)玩。等到夜幕降臨時(shí)，我們?cè)谀莾河^看了絢麗多姿的音樂(lè)噴泉。
廣場(chǎng)上游人如織，熱鬧非凡。他們有的坐在那兒一邊喝飲料一邊悠閑地聊天，有的伴著優(yōu)美的音樂(lè)跳舞，還有的在小攤上買小玩意……
大約八點(diǎn)半，噴泉伴隨著歡快的音樂(lè)噴了起來(lái)。我仔細(xì)一看，這個(gè)噴泉是鑲嵌在廣場(chǎng)中心的一個(gè)巨大的同心圓，由里到外共五層，第四層是由四片花瓣組成的巨型花朵，整個(gè)噴泉是用不銹鋼金屬做成的，看是去十分壯觀。
水噴的高低急緩是由音樂(lè)節(jié)奏的快慢來(lái)掌控的。當(dāng)播放歡快強(qiáng)勁的時(shí)音樂(lè)時(shí)，伴隨著五顏六色的霓虹燈，千萬(wàn)條水柱就同時(shí)噴起來(lái)，不停地變換色彩和形狀。有時(shí)像銀蛇狂舞，金龍騰飛，有時(shí)如一匹白緞從天上垂下來(lái)，這情景不禁讓我想起偉大詩(shī)人李白“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的詩(shī)句來(lái)。當(dāng)播放輕柔舒緩的音樂(lè)時(shí)，噴出的水有時(shí)像天女散花，飛花碎玉，千姿百態(tài)，有時(shí)像一道道色彩繽紛的彩虹，凌空而起;有時(shí)如同燃放的煙花，五光十色，絢爛多姿;有時(shí)像早晨山谷里升起的薄霧，朦朦朧朧的，宛如天上仙女撒下的帷幔，偌大的廣場(chǎng)頓時(shí)變成了人間的仙境……
我們一群孩子歡呼著，尖叫著，不顧大人的勸阻的，沖進(jìn)蒙蒙的水霧中，打打鬧鬧，說(shuō)說(shuō)笑笑，我們開(kāi)心的流連忘返了。時(shí)間過(guò)得可真快，一轉(zhuǎn)眼間半小時(shí)就過(guò)去了，噴泉隨著音樂(lè)的停播而結(jié)束了噴射，我們也只好依依不舍地往回走。
東江音樂(lè)廣場(chǎng)的噴泉是長(zhǎng)江大道上一道亮麗的風(fēng)景線，就像一顆璀璨的明珠點(diǎn)綴著煥然一新的東江新區(qū)，更是裝扮著我們美麗的武都城。
初中周記 篇2
光陰似箭，日月如梭，要知道那個(gè)浩浩蕩蕩的寒假已過(guò)去，緊接著的是新學(xué)期。每個(gè)人都有自己的目標(biāo)，我也不例外。
新學(xué)期新目標(biāo)，每人每次的目標(biāo)都不同，不同的目標(biāo)能夠指引我們前進(jìn)的腳步。記得老師說(shuō)過(guò)拿破侖的一句名言：“不想當(dāng)將軍的兵不是好兵。”意思是說(shuō)每個(gè)人都應(yīng)該努力向上，樹立遠(yuǎn)大的理想，成為一個(gè)優(yōu)秀的人。誰(shuí)不希望自己成為一名有出息的人呢？但是天才是出自勤奮、努力學(xué)習(xí)的人。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹。
上個(gè)學(xué)期，我總結(jié)了一下自己的表現(xiàn)，覺(jué)得自己做的不夠好。我覺(jué)得我們應(yīng)該做到：上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手。不遲到、早退或曠課。排隊(duì)時(shí)不說(shuō)話，守紀(jì)律，聽(tīng)從老師的指揮。課間不追逐、不打鬧，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，解題要細(xì)心，書寫要工整。不破壞公物、言行要文明。除了這些，我還要爭(zhēng)當(dāng)“文明學(xué)生”、“常規(guī)標(biāo)兵”、“書香少年”、“優(yōu)秀隊(duì)員”和“三好學(xué)生”等。
品德要好，分?jǐn)?shù)要高。我還要爭(zhēng)取語(yǔ)、數(shù)、英的優(yōu)秀成績(jī)獎(jiǎng)與學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)。還要在周末的時(shí)候，多看課外書，不斷豐富自己的知識(shí)，做一個(gè)見(jiàn)多識(shí)廣的小少年。對(duì)于每一篇課文都要做好預(yù)習(xí)的功課，不懂的詞語(yǔ)和句子要畫起來(lái)，課后題要解答。要背的地方要熟背，多做一些練習(xí)，鞏固學(xué)過(guò)的知識(shí)。
同學(xué)們，有理想才會(huì)有奮斗的目標(biāo)，讓我們努力奮斗，邁向成功！
初中周記 篇3
那里是我熟悉的地方，那里有最美麗的風(fēng)景，而他們是一道道風(fēng)景線，是他們豐富了我的人生，為我的生命調(diào)出色彩。
老師是一道風(fēng)景線，那么黑板到講桌的距離就是那美麗的風(fēng)景。
每天揮動(dòng)手中的粉筆，在黑板上留下了無(wú)數(shù)的知識(shí)。那些是盛開(kāi)的花，是嫩綠的草，等待的是長(zhǎng)成參天大樹。
媽媽是一道風(fēng)景線，那么這個(gè)小小的家庭就是那美麗的風(fēng)景。
每天早起晚睡，在屋子里忙來(lái)忙去，不停地做著家務(wù)，再重的負(fù)擔(dān)也不算什么，因?yàn)樗鼈兌家殉蔀榱肆?xí)慣。我就在這小小的家庭里感受濃濃的愛(ài)意，感受被幸福所包圍的感覺(jué)。
爸爸是一道風(fēng)景線，那么學(xué)校與家之間的路程就是那美麗的風(fēng)景。
每天上下學(xué)接我的義務(wù)就是由他來(lái)承擔(dān)，一天四次的來(lái)來(lái)回回，即使是狂風(fēng)驟雨還是電閃雷鳴，他那寬厚的背定會(huì)為我遮風(fēng)擋雨，定會(huì)讓我感覺(jué)到溫暖。也無(wú)論是在寒冷的冬天，是秋風(fēng)習(xí)習(xí)的秋天，是春雨綿綿的春天，還是烈日炎炎的夏天，他都會(huì)帶我走過(guò)那個(gè)風(fēng)景，在那里留下一條條美好的回憶。
就是他們讓那短短的距離成為了風(fēng)景，在那里，他們不知揮灑了多少汗水，在那里，他們不知經(jīng)歷了多少苦辣酸甜，在那里，他們又不知留下了多少的眼淚，但是，他們的付出終究會(huì)有回報(bào)，他們種下的顆顆幼苗，終會(huì)發(fā)芽，終會(huì)開(kāi)花，甚至終究會(huì)長(zhǎng)成一棵大樹。
是老師，讓那僅有幾米的距離成為風(fēng)景；是媽媽，讓那小小的屋子成為了風(fēng)景；是爸爸，讓那短短的距離成為風(fēng)景。
就是他們，仍我懂得了“熟悉的地方也有風(fēng)景”。
在這一路上，雖曾布滿荊棘，卻盛開(kāi)一路鮮花。
初中周記 篇4
考試，一提起這個(gè)詞，我就頭疼，因?yàn)楝F(xiàn)在的家長(zhǎng)太爭(zhēng)強(qiáng)好勝，總喜歡拿我跟別人比，一考不好就是一頓好打。
期中考試快來(lái)了，老師布置的作業(yè)也越來(lái)越多，堆積如山的作業(yè)，讓我一直寫到了晚上9點(diǎn)多，唉！看來(lái)學(xué)生的命還真苦啊！
在學(xué)校下課時(shí)，鈴聲響了一遍又一遍，大家仍在題山題海中遨游，手寫得酸痛酸痛，可同學(xué)們?nèi)砸豢滩煌５貙懼麄�(gè)學(xué)校的場(chǎng)地上，一個(gè)人影也沒(méi)有，一股緊張的氣氛把學(xué)校包得緊緊的。下午好不容易有了一節(jié)體育課，大家都希望能緩解一下壓力，可語(yǔ)文老師從第一節(jié)課，像開(kāi)了閘的水，關(guān)也關(guān)不住，一直說(shuō)到了放學(xué)，體育課泡湯了。
回家了，本想寫完作業(yè)看看電視放松一下。可寫完作業(yè)后，我剛打開(kāi)電視，媽媽就走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“都考試了，你還看電視，趕快回房復(fù)習(xí)，考不好，看你怎么對(duì)得起我，考不好，等著挨打吧！”媽媽像給我敲了一下警鐘，我拿著書讀呀！寫呀！累得腰酸背痛的。
中午，作業(yè)寫完了，媽媽又給我報(bào)聽(tīng)寫，輔導(dǎo)我。該吃飯了，我本想好好吃上一頓，休息一下，“你寫你的，我喂你吃。”媽媽說(shuō)。
唉，你說(shuō)當(dāng)一個(gè)學(xué)生容易么？
初中周記 篇5
那是一個(gè)夏天的晚上，房間里很悶熱。雖然開(kāi)著風(fēng)扇，但是吹的是熱風(fēng)，好難受。我的衣服濕透了，貼在身上粘乎乎的。刺鼻的汗腥味沖得我喘不過(guò)氣來(lái)。我想：我自己洗一次衣服吧。
說(shuō)干就干，我把身上的白色T恤放進(jìn)紅盆子里，換了一件藍(lán)色的衣服穿上。在門后面，找到洗衣粉。把洗衣盆放進(jìn)洗手池。
第一次洗衣服行動(dòng)開(kāi)始了。我擰開(kāi)水龍頭，讓水把衣服沖濕，再漫過(guò)衣服。然后，關(guān)上水龍頭，抓了小半把洗衣粉放進(jìn)臉盆里，用手?jǐn)噭颍锍霈F(xiàn)大量白色的泡泡。我提起衣服一下一下地揉著搓著，泡泡更多了。大約揉搓了幾十下，提起衣服看了看，怎么還是很臟啊！我又仔細(xì)地翻著衣服，專揀臟的地方搓。衣服的袖子和領(lǐng)子最臟。我又捏了一點(diǎn)干的洗衣粉，灑在臟的地方，揉啊揉啊。這樣揉了幾十下，知道胳膊酸酸的了，才停了下來(lái)。
看著盆子里的洗衣服后的水，不是很臟呀。我想：不能浪費(fèi)啊。于是，我找到了一個(gè)空的盆子，把洗衣服的水倒了進(jìn)去。現(xiàn)在該洗衣服了。我把衣服放在大石頭上，接了一盆清水，把衣服按進(jìn)水里。然后，我把衣服提起來(lái)按下去，反復(fù)了很多次，又揉了幾十下，衣服里的泡泡，都被洗出來(lái)了。換了第二盆清水，再揉再搓之后，盆子里的`水，清清的。我覺(jué)得衣服應(yīng)該干凈了。
我站起來(lái)時(shí)候，腰酸得直不起來(lái)了。我找了個(gè)衣服架，把衣服撐起來(lái)，掛在院子里的鐵絲上。
媽媽回來(lái)了，看到我洗的衣服，不住地夸我：“長(zhǎng)大了，能自己洗衣服了。”聽(tīng)了媽媽的表?yè)P(yáng)，我心里喜滋滋的。
這就是我第一次洗衣服的經(jīng)歷。通過(guò)洗衣服，我體會(huì)到了媽媽的辛苦。
初中周記 篇6
一年有有四個(gè)季節(jié)，分別為春，夏，秋，冬。這四個(gè)季節(jié)，每個(gè)季節(jié)都有自己的魅力，在我們心中也都有自己喜歡的季節(jié)，那么今天我就寫一寫春季吧。
春季，是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，是一個(gè)充滿了新生命的季節(jié)。這個(gè)季節(jié)的美就在于它有很多新的生命，是一年中最新的季節(jié)。
在這個(gè)季節(jié)，所有的樹木都發(fā)出嫩芽來(lái)，所有的小草也都偷偷的從地下鉆出來(lái)，想來(lái)看看新的春季是怎樣的場(chǎng)景。小燕子從南方飛了回來(lái)，為的就是欣賞這里美麗的風(fēng)景，因?yàn)榇杭臼亲蠲赖摹?/p>
我喜歡春季，因?yàn)樗行碌纳諝夂苄迈r。我和小伙伴們經(jīng)常在春季到山上玩，欣賞那一片美麗，萬(wàn)象更新的場(chǎng)景，我們笑著，我們也鬧著，我們喜歡春季。
啊！春季，你就像一位仙女，從天而降，用你的魔法把這里的一切一切都賦予了新的生命。春季是美麗的，是新的，是新鮮的，春季是獨(dú)一無(wú)二的。這就是春季，一個(gè)美麗而又淡然的季節(jié)。
初中周記 篇7
在我的小學(xué)生活中，我是在父母溫暖的懷抱中度過(guò)的，但是，我今天邁進(jìn)了初中的臺(tái)階，再也沒(méi)有父母的關(guān)懷，再也沒(méi)有小學(xué)的一些朋友，來(lái)的全是一些陌生人但是在今后的學(xué)習(xí)中，我們會(huì)慢慢磨合。
一進(jìn)入中學(xué)，我便想他們是不是全是比我大的哥哥。那樣，我和他們就不能那么容易的磨合。一來(lái)到班級(jí)報(bào)到，我發(fā)現(xiàn)他們?nèi)且恍┖臀彝g的人，這使我心中的一塊大石頭安穩(wěn)的落了地。進(jìn)去時(shí)我看見(jiàn)了我的班主任，帶著個(gè)眼鏡，說(shuō)的話非常有內(nèi)涵，看起來(lái)像一個(gè)文弱書生，看樣子好像弱不禁風(fēng)，但是由我近期的觀察發(fā)現(xiàn)，我的結(jié)論完全錯(cuò)誤。這個(gè)老師的身體非常強(qiáng)壯，這使我突然想起了一句話，那就是“人不可貌相”，人不能簡(jiǎn)單的從外表來(lái)分析。
我一看課程表還有晚自習(xí)，這令我疑惑不解，我又去看了作息時(shí)間表，差不多五點(diǎn)半就要起來(lái)，八點(diǎn)半才回去，我可是從北京嬌生慣養(yǎng)的從來(lái)沒(méi)有受過(guò)這樣的訓(xùn)練，既然我來(lái)了又有什么辦法呢？也就只好隨著大隊(duì)走，一開(kāi)始老師跟我們講的是什么我到現(xiàn)在還記憶猶新。“靜以修身，儉以養(yǎng)德。”這八個(gè)大字非常明顯地在在黑板上，老師說(shuō)：“靜可以修煉你的身體，可以培養(yǎng)出你的意志力。儉可以顯示出你個(gè)人的品德。讓我看看你究竟是不是這樣的人，是不是靜而儉這樣的人。”
邁入初中，不再是小學(xué)生，初中一向是非常嚴(yán)格，只要是能堅(jiān)持下來(lái)就是好樣的，我們的政治老師說(shuō)過(guò)，中學(xué)是人生發(fā)展的黃金期，只有認(rèn)真對(duì)待才能抓住這個(gè)時(shí)機(jī)。人的性格和之后的生活全部看中學(xué)這六年，只有認(rèn)真對(duì)待，才有將來(lái)的幸福生活。
初中，人生的第二起跑線如果你無(wú)視它，那你將來(lái)必定吃大虧，所以，進(jìn)入初中后要認(rèn)著刻苦，不能再像小學(xué)那樣自由自在的玩了。不能在依賴父母了，在初中要學(xué)會(huì)獨(dú)立了，我不僅要進(jìn)入初中而且要美好的度過(guò)初中。
初中周記 篇8
我是一個(gè)運(yùn)動(dòng)小能手：打網(wǎng)球、滑滑板、游泳、騎自行車……樣樣得心應(yīng)手。要說(shuō)我最喜歡什么？那就是踢毽子了。
星期五晚上，我和爸爸合作用報(bào)紙做了一個(gè)毽子。一做完，我就迫不及待地對(duì)爸爸說(shuō)：“我們來(lái)踢毽子吧！”爸爸高興地答應(yīng)了。
爸爸第一個(gè)上場(chǎng)。他把毽子輕輕一拋，快速提起右腳，毽子在空中轉(zhuǎn)了一圈，乖乖地落到爸爸的腳上。毽子在爸爸的腳尖忽上忽下跳著快樂(lè)的舞蹈。一下、二下、三下……到了第九下，頑皮的毽子開(kāi)始鬧脾氣，從爸爸的腳尖偷偷地溜到地板上休息去了。
該輪到我了，我學(xué)著爸爸的樣，把毽子使勁往上拋，毽子不聽(tīng)我的命令，重重地摔在了地板上，惹得爸爸哈哈大笑。我不灰心，繼續(xù)踢。我把毽子輕輕一拋，這次，毽子聽(tīng)話多了，乖乖地落到了我的腳上。我用力一踢，“咚”地一聲，毽子撞到了天花板，嚇得我抱頭鼠竄，躲到了爸爸的身后。爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“踢毽子，要輕輕拋，輕輕踢，抬腳速度要快，看毽子往哪兒落，腳就往哪兒接！”
我按照爸爸的方法，果然學(xué)會(huì)了踢毽子。我高興地歡呼：“我成功了！我會(huì)踢毽子啦！”
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