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中學周記

時間:2022-08-30 11:39:05 周記 我要投稿

有關中學周記合集6篇

  一周的時間即將結束了,想必有很多難忘的瞬間吧,制定一篇周記吧。那么寫周記需要注意哪些問題呢?以下是小編為大家整理的中學周記6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

有關中學周記合集6篇

中學周記 篇1

  時間飛逝,我也從一個什么都不懂的小孩變化成一個將要踏進中學的人了。在幼兒園的時候,我壓根就不知道小學這回事,只是跟著爸爸的后面跑來到一個陌生的學校,面對陌生的老師還有同學。當我慢慢熟悉這陌生的一切時,我又要去適應即將迎接我的'中學生涯。

  中學,在我的想象里,它應該比小學更有趣吧。因為在這里想必我可以學到更多的知識,認識到更多的同學還有老師,最重要的是我要為將來的高中生涯做好一切準備去奮斗。

  中學,我想你應該是會讓人又愛又恨吧,因為在這里我們收獲著知識的同時又必需要灑下自己的汗水去奮斗,因為我們都知道,如果這三年我們先享受了,那么接下來的高中三年就會很痛苦,甚至連高中學校的門都碰不到。

  中學,我想你可以給我帶來很多的歡樂,因為在這里我可以盡情地與我的同學們一起玩耍一起攜手去學習。但我想你也會給我帶來很多的痛苦,因為在這里或許我會遇到很多不順的事情,但我想我自己可以解決的,因為這世界上有誰會沒有遇到過不順心的時候呢?

  中學,我想最后一年的時候我會很不舍,因為我將要踏出中學校門進入更高一級的學校了,但我想我不會難過,因為在這里我有歡笑過,我會把所有的回憶都放在心里的。

中學周記 篇2

  “丁零……丁零……”鬧鐘有精神地響了起來,真夠煩的,忘我懶洋洋地開始穿衣服,迎接校園新的一日!

  “翁麗莉,92分:霍梓耘,95分……”數學老師那抑揚頓挫的聲音在寂靜的教室里回蕩,撞擊著一顆顆顫抖的心。我慢慢地抬起頭,望了望何卓君——我們班上成績一向名列前矛的同學。喲,她是怎么了;腿輕輕地抖著,兩只手不自覺地用力捏著圓珠筆,眼睛緊緊盯著老師的嘴巴,嘴唇顫抖著,而且每當老師念到一個95分以上的同學時,她臉上的肌肉就會抽動一下。再看看她的`坐姿,簡直象一根繃緊的彈簧。忽然,李老師提高聲調,宣布道:"何卓君同學,100分,全班最高分!"只見何卓君猛地一晃,身子頓時萎縮下去,象一個久病未愈的人,無力地靠在椅背上,露出了一個滿足但僵硬的微笑。我心中不禁一驚:做一名好學生也真難啊!

  午后的陽光,火一樣熾熱,燒烤著夏日的大地,操場上吵吵鬧鬧,我們班的女生分成兩組正在進行聯誼排球賽。比賽開始了,形勢十分緊張,可以說是一分追一分,一球咬一球。在最后比分是14:14時,我們的組長以一個飄球打敗了對方,我組以1:0勝出。盡管如此,對手們仍然面帶微笑,因為勝敗乃兵家常事嘛!最重要的是友誼。

  自習課,有的同學孜孜不倦,有的“揮汗如雨”。然而,對于我們這些酷愛“自由”的人來說,自習課無異于“自由課”。我的同桌在睡覺,后面的人在嘮叨。只有當班主任來了,這些激動人心的話語才停止,"自由愛好者"才坐襟危坐,裝模做樣地拿起書本。

  夜幕降臨,整棟教學樓燈火通明。在燈光下,你會找到一個個專心致志的身影,其中,有你,有我,有他……

中學周記 篇3

  基本上,家長都很贊同老師的嚴格方式,因為家長都覺得升上初三必須要更有常規,另外,在懇親會時老師也有介紹我的身分,家長都會很高興自己小孩的班上有兩位老師,最后,在經過三個小時的懇親會,家長都對老師和班級都有所認識,而且都帶著很放心的表情離開。

  不過這次的懇親會,我讓我看到我自己所疏忽的一個點,就是我竟然還沒認識完所有學生,雖然說我有大部分的.時間在行政見習,但是也應該將學生的名字都記住才對,不該一直到懇親會這天還對學生不熟悉,我想下周認識全部學生是我要做的首件事。

  教學實習

  這周的觀察下來,我發現學生的綜合課與彈性課都被壓縮成上國語、數學的正課,而學生也會抱怨說沒有上綜合課,但是常常會有一些班級雜務需要處理,這也是無法避免的,希望在過幾周后,學生都能上軌道,如此應該就可以恢復正常教學了!

  最重要的部分,我在空堂課時會協助老師改國語作業簿時,老師對于學生的字體要求的非常嚴格,希望學生能對著格子寫不要太大也不要太小,老師對這一點非常堅持,我相信在老師辛苦的監督下,學生的字一定會一天比一天進步,將來對于作文一定大有幫助。

  另外,我也有協助老師批改暑假作業,過程中老師說暑假作業除了讓學生暑假有工作做之外,我們現在可以看學生的程度落在哪里,在教學上來說是一項非常棒的指標。

  最后,我認為在教學見習方面,是我這兩周最缺乏的部分,因為必須要行政見習,時常會有時間上的沖突,故下周我真的要好好的規劃見習時間,否則我這個月將無法見習到完整的課程啰!

中學周記 篇4

  在那個蔚藍的星球上有一頭巨大的雄雞,他被折磨過,他被傷害過,他曾經輝煌過,也落后過。但這都不重要了,重要的是他走出來來了,從腐敗的封建社會發展到了現在的社會主義國家了,我們的祖國真好,愛你祖國。

  也許你感覺在我們這個國家不幸福,那就打錯特錯了,抬頭看看星空,我們的衛星在自由地飛翔。在看看水里我們的蛟龍號在下潛著,再看看我們的房屋,從土房走向瓦房,從平方走向大廈。再看看我們上學也不用花錢了,這都意味著什么。我們的國家在發展,晉代詩人陶淵明想象的桃花源,跟現在的社會相比,我們也不次于那個美麗的桃花源了。我們的'社會比《大道之行也》中的想要的社會還要好了,古人多盼有個大同社會啊,使“老有所終,壯有所用,幼有所長,矜、寡、孤、獨、廢疾者皆有所養,男有分,女有歸。”這我們的國家都做到了,真的好幸福了,我的祖國真好!

  祖國在發展,社會在進步,我們的學習越來越好,家長也開開心心、快快樂樂,過著大同社會真好。祖國我們想要的社會您做到了,我們也不會辜負您的,我們要好好學習,天天向上,今天為振奮中華而學習,明天為祖國獻出一份真正的力。愛您,祖國,我的祖國真好。

中學周記 篇5

  選擇頂崗實習是我從上大一就決定了的事情,如今實習已經結束,回想這四個多月的經歷發現自己收獲了很多。頂崗生活豐富多彩也充滿了酸甜苦辣。但是選擇它我無悔。下面我對自己的頂崗生活進行一個小小的總結。

  教學篇

  一、自信登講臺,緊張不再來

  清楚地記得初登講臺是面對80多雙眼睛自己內心的忐忑不安,當時感覺自己做自我介紹是聲音都在打顫,后來不斷給自己加油打氣,慢慢的可以自信的站在講臺上,自然流暢地給他們上每一節課。我想這是每一位初登講臺者必然要經歷的一個過程。在這一過程中我由一名學生轉變為一名教師,開始肩負更多的責任。

  二、掌握重難點,清晰理思路

  一直都聽說講課是一門藝術,老師是演員,他們在課堂上扮演形形色色的角色。初登講臺的我們對教材不熟悉,不能夠很好的掌握每課的重點難點,為了更好的掌握化學教材我不斷的向指導老師請教,剛開始每將一節課之前我都會問指導老師自己備課是否合適,聽他的意見。還經常邀請指導老師聽我講課,讓他給我指出自己講課過程中的缺點和不足,剛開始的時候老師的最多的一點就是每節課重點不突出,在經過一次次的鍛煉后老師對我說現在已經能很好的把握一節課的重點難點了。聽了這些話我明白自己有進步了一點。

  三、板書不發愁

  上課的過程中板書是不可或缺的,由于在實習之前我沒有很好的練板書以至于剛開始時都搞不清楚該往黑板的什么地方寫什么內容,后來經過不斷地看其它老師的板書設計以及向其它老師請教,現在自己已經輕松的掌握了板書書寫規則,能夠把清晰整齊的板書展示在學生面前了。

  四、采取各種方法提高管理水平

  在課堂上,教師不僅是引導著,知識的傳授者,還是一名管理者,在課堂上如何管理好學生這也是一個令人頭疼的問題,這一學期的管理工作讓我深深的體會到對于提高管理效率而言鼓勵勝于責罵,要讓每位學生在課堂上都有事可做。我所教的科目是化學,其實對于一些七年級的孩子學習化學還是有些吃力的,尤其是男生。雖然是七年級第一學期但有一小部分男生已經放棄了化學,他們上課幾乎不怎么好的聽講,看到這種情況我很著急,后來我在備課的.時候專門找幾道特別基礎的題,只要發現他們聽講我就會讓他們回答那些基礎的題。當他們回答正確后便會帶領全班同學給他們熱烈的掌聲,給他們鼓勵。慢慢的我發現他們在上化學的時候開始認真的聽講了,作業也認真的寫了。其實每個學生都一樣,他們喜歡聽到老師的鼓勵和表揚。如果多一些鼓勵的話,會充分調動他們的積極性。每個學生的積極性都調動起來后課堂管理將不再是難題。

  五、融洽的交流,及時的反饋

  教師上課的過程就是跟學生交流的過程,好的交流不僅能活躍課堂氣氛,還能讓學生更好的接受你所講的知識。我發現在上課的時候師生之間眼神的交流是一個特別不錯的方法。在課上我會讓學生進行大量的練習,這時候我會觀察他們的眼睛,通過他們看我的神態我會發現誰掌握了這節課的內容誰沒有掌握,這樣我會隨時靈活的變通我的課堂安排。讓學生爭取每節課都能夠很好的掌握。課下我會找同學聊天,讓他們給我提一些意見,讓我不斷改進不斷提高。交流是連接師生之間的橋梁,有了這座橋課堂效果才更好!

中學周記 篇6

  在那一個炎熱的夏天,我懷揣好奇和憧憬走進了一中的校園。一中正敞開她那廣闊的胸懷迎接我們的到來。 過了幾天,讓我們好奇的軍訓開始了。我們靜靜地坐在教室里等待教官到來,過了一會兒,一位英姿颯爽的軍人出現在我們眼前,他邁著穩健的腳步走上講臺,向我們敬了一個軍禮,我開始對這位教官產生了好感。 那一天下午,我們換好了迷彩服。一會兒教官來到我們的教室,他把我們帶到操場上,開始軍訓那天,教官把我們帶到操場上,其他幾個連隊也早早的做好了準備。一聲哨響之后軍訓開始了,我以為軍訓就是甩甩胳膊,甩甩腿。可接下來發生的事情讓我萬萬沒有想到的'。

  教官先讓我們男生蹲下,他在前面教我們站軍姿,我們看會了以后教官就讓我們開始站軍姿,五分鐘。五分鐘?有什么難的,不就是站著嗎,想完后我就手貼褲縫,雙腳呈六十度夾角,挺胸抬頭眼睛注視著前一名同學的后腦勺。我就這么站著,過了一會我堅持不住了我想,過了五分鐘了吧,教官似乎看出了我的心思,說道同學們,再堅持堅持還有兩分鐘。啊我不僅心里喊道?偹憬Y束了這五分鐘 過了一會軍訓總算結束了,這五分鐘讓我受益匪淺,這五分鐘讓我體會到軍訓的艱苦,這五分鐘讓我知道作為一名解放軍有多么辛苦,這五分鐘讓我從一名小學生轉變成了一個中學生,這五分鐘也讓我記住了這次軍訓。

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