2023年學校家委會發言稿（精選13篇）
家委會的成立更方便家長與學校間的聯系，如反映家長對教學工作的意見、了解孩子的在校情況等。下面請看語文迷為大家帶來的2016年學校家委會發言稿，供大家參考選擇。
2016年學校家委會發言稿【篇1】
各位老師、家長：
大家好!
首先請允許我作個自我介紹，我是劉子杰的媽媽---陳明梅，今天我代表三九班家委會給大家交流一下家委會做的一些工作，在此，我們也感謝學校給予我們家長這樣一個寶貴的機會，讓我們家長能夠一同融入到學校教育中，看著孩子們勤奮學習、快樂成長!
我先給大家介紹一下學校家委會的一些情況：
營東小學家委會是在2011年3月31日召開的常委會上正式成立，目前共有常委15名，其中設主任1名，副主任2名，秘書長1名，副秘書長2名，委員9名。
家委會成立以后，根據去教育局下發的文件《山東省教育廳關于印發<山東省普通中小學家長委員會設置與管理辦法(試行)>的通知》(魯教基字〔2009〕17號，以下簡稱“試行辦法”)，已經有幾個班的家委會開始組織各種活動，參與到學校的教育當中，組織了“陽光少年在行動”等公益活動，組織的比較好的班級有1.2班和4.6班。
根據學校家委會的統一安排，各班要在學校家委會的統一指導下，建立各班的班級家委會，并制定各班的活動方案，配合學校、老師的教學計劃，做到學校和學生雙贏。
5月11號下午，營東小學組織了家委會培訓，舜耕小學家委會會長----呂湧給全體家委會成員作了一次培訓，學校的領導也對前期的各班家委會工作進行了簡單的點評，聽了其它各班的工作我們幾個班級家委會的成員感到很慚愧，我們的行動慢啦，今天我們就要行動起來，希望各位家長也能積極的參與進來。下面我想給各位家長溝通一下我對成立家委會的理解。
作為家長我經常遇到很多關于孩子的問題，不知大家有沒有同感，孩子做作業慢的問題，孩子玩游戲的問題，孩子考試粗心的問題等等，還有我們大部分家長是否對學校的教學了解的很少，給學校的老師溝通的也很少; “培養孩子這是極其艱巨而復雜的任務”，而在培養好孩子上我想家長和學校是一致的，如何能夠讓更多的家長參與到學校的教育上，我想這大概就是學校成立家長委員會的初衷吧!家長委員會成立的目的就在于將學校的單一教育，擴展成學校、學校和家長之間、家長和家長之間、孩子和孩子之間互相溝通和學習的網狀的培養模式。
我們3.9班的家委會我認為要達到以下3個目的：
1、跟上學校老師的腳步，和大家、孩子一起進步，互相幫助，不讓一個孩子掉隊。
2、做好孩子的表率，為孩子做榜樣，帶動孩子參與社會活動的積極性，培養孩子陽光的性格;
3、創造更多家長與老師、家長和家長之間認識和溝通的機會，互相交流經驗。
作為家委會成員，對于建好班級家長委員會，推動學校和家庭教育，有以下幾點設想：
1、真誠溝通。
將家長委員會建成一座橋梁，成為學校、老師、家長和學生四方受益的一個組織，在互相理解，相互尊重的基礎上，建立學校、家長、孩子之間真誠的信息渠道。每周參與了解將學校的教育近況反映到大多數家庭，同時將家長們的普遍意見和看法及時反饋給學校。
2、加強協調。
對于學校教育管理工作上的一些安排，家長委員會要抱著實事求是的態度，認為正確的大力支持，認為有誤的，直言反映，把事實反饋給家長委員會，由家委會反饋給各位家長。家委會要加強協調，在學校、老師、家長、孩子之間營造和諧、信任的氣氛。
3、出謀劃策。
家長委員會的成員，代表家長們關心學校，為學校開展素質教育活動出謀劃策，提供力所能及的支持和幫助，家長委員會配合學校，多組織各種親子活動，調動孩子、家長參與到學校教育中，讓教育不僅僅限于孩子對知識的學習，而在于德智體全面的發展，讓每一個孩子在營東小學都能留下美好記憶，交下更多的朋友，在老師和家長的共同努力、關心和幫助下，快樂、陽光的成長。
4、做好表率。
家庭教育是學校教育的重要補充，我們家長是孩子的第一任老師，所以，為人父母，必須學習新的教育思想、教育觀念，掌握科學的教育方法和手段，營造民主、平等、和諧、寬松的`教育氛圍，家委會要充分利用這個敞開的教育交流平臺，帶動家長盡可能廣泛地參與學校教育教學改革活動，為子女樹立終身學習的榜樣。以言傳身教潛移默化地影響、引導孩子樹立正確的待人接物之道，良好的生活學習習慣。
為了實現以上目的，我們3.9班目前要抓緊一下幾項工作
1、 盡快建立起班級家委會的組織機構。
3.9班級家委會設成員6名，其中主任1名、活動委員2名、宣傳委員1名、后勤委員2名，除了3位校家委會成員外，我們還需要3人，家委會完全是個義務的工作，希望各位家長在充分考慮“時間、熱心、奉獻精神”的基礎上自愿報名后確定。
2、根據學校家委會章程，下周制定出 3.9班家委會的工作章程，發給大家討論。
3、除協調參加學校家委會組織的各項活動外，制定出3.9班的活動計劃，發給各位家長討論確定，參加各項活動完全自愿的原則。
感謝大家，給我這樣一個機會，孩子是我們的希望，我們每個人都對自己的孩子給予愿望，所以，我提議在不影響大家正常生活、工作的情況下，歡迎大家積極參與進來，希望在大家的齊心協力下，把我們班的家委會工作，做好做活，做得有聲有聲有色，謝謝各位家長，謝謝我們的老師!
2016年學校家委會發言稿【篇2】
各位領導、老師及家長委員們：
大家上午好!
我是三年五班徐凱的家長 我叫王艷譯。擔任班級家長委員會、級部委員會會長。曾多次組織班級大型的圣誕晚會，篝火晚會。級部外出和班級每月活動，如煙臺農博園、海陽地雷戰、沂水之旅、污水處理廠等都留下了孩子們的足跡。
首先感謝古小領導、老師們以及家委會的成員對我的信任，我也一定不辜負這份真誠的信任，今后我還會一如既往把家委會的工作做好，做到實處。
孩子是無價的，孩子的教育更是無價的。如果我們一點點的捐獻可以給孩子們一個更有競爭性的平臺、一個更好的未來，那我們一定要去做。在此，我代表家委會希望各位家長群策群力
作家委會主任一年的時間，我和大家聊聊我的心得和感受
1、學校成立家委會就是為了增進家長和學校老師之間的溝通，便于我們了解學校、老師的工作，了解孩子在學校的情況，也能更好地配合老師把我們的孩子教育好，其實說到底，是為了我們的孩子。作為家長委員會的委員，我們主要就是方便家長和老師聯系，如果家長有什么事不方便和老師說的，可以通過家長委員向老師或者學校里反映。
2攜起手來，盡我們的.能力為學校、為班級提供教育資源，或者力所能及地服務學校、服務班級。我們鼓勵有能力有特長的家長走進學校，走進班級，提供更多的教育資源，讓我們的孩子得到更廣闊的發展天地。同時，這個集體里不僅有老師和咱們的孩子，還有我們家長，我們也要發揮主人翁的意識，積極為班級承擔一些力所能及的事情。
3如今的學校受到很多因素的限制，無法經常集體組織活動。而家委會可以很好地填補這一空白。讀萬卷書不如行萬里路。我們可以利用周末節假日，帶上孩子有組織有計劃地開展一些親子活動，郊游活動等等。像我們三年級五班舉辦的篝火晚會、圣誕晚會已經是班級每年必不可少的活動。就在今年暑假，我們家委會就組織了一場別開生面的校級社會實踐活動。活動中，孩子有更多的社會體驗，豐富孩子的童年生活。而且孩子與孩子，家長與家長之間就會增進了解，對于我們來說，還可以在經常的接觸之間相互交流教育孩子的成功經驗或提出存在的困惑。所以說,我們家委會所作的一切,都是為了孩子!
最后我想家委會組織機構及分工跟大家談談
家委會下設 1、組織部 2、宣傳部 3、安全部 4、后勤部
分工及主要職責：
會長：主要負責家委會全面工作，協同各部門開展組織好各項家委會活動。
組織部：主要負責家委會組織、策劃并安排開展各項活動。
宣傳部：主要負責家委會各項活動宣傳、聯系工作。
后勤部：主要負責家委會所需物品、獎品采購 等工作。
安全部：主要負責各項活動的安全工作，確保孩子的安全。
最后感謝大家有耐心聽我講以上幾點。總之，班級家委會的成立，得益于學校的精心指導和各位家長的大力支持，家委會的順利運作，更是離不開班主任老師和班上學生、家長的努力工作和全力配合。為了學生們不僅能在學習上天天向上，更要在身心上全面的健康成長，家委會將和大家一起，組織有意的校級活動，也會全力以赴地配合學校積極開展各類活動，我們攜手共創孩子們得美好明天!
2016年學校家委會發言稿【篇3】
各位領導、班主任、家長朋友：
大家上午好!教育的最終目標是培養身心健康、會生活、創造美，對社會有用的人。為實現最終的教育目標，學校分三大塊來抓：一是學校文化建設;二是規范學校管理;三是加強課程建設。
一、學校文化建設：學校文化是學校建設的血液，它滋養著每個教師和學生的心靈，是每個教師和學生公認的道德理念、教育理念、行為準則，因此我們遵循科學、規范的原則，學校文化建設思想來自于教師群體，主要從兩方面抓起：內在建設——每周組織年輕教師的文化建設大討論活動，骨干教師的提升研討等活動;外在的建設——大家可以看到的二號樓走廊文化建設、辦公樓前的建設、班級文化建設。
二、規范學校管理。
學校管理分政工、業務管理兩條主線，本年度我們推行級部管理制度，每級部設級部校長1名、級部副校長1—2名。政工管理這條主線是校長—政工副校長—德育主任—級部校長—班主任;業務管理主線是校長—業務副校長—學科主任—級部副校長(分管教研工作)—學科教師。學校領導班子從指揮更多地轉向為服務、指導、督導、評價的位置。這樣的管理方式，讓骨干教師成為學校管理主體，充分發揮全體教師的智慧建設學校。
三、加強課程建設。
培養具有良好習慣、優秀道德品德、科學的思維方式、綜合素質強的優秀人才，要實現這樣的教育理想，要靠全體教師團隊、家長朋友的工作和智慧。因此我們學校在加強學生課程建設的同時，特別加強教師課程和家長課程的建設。
學生課程這塊袁校長談的特別多，大家有所了解，今年我們規范校本課程—綜合素質提升課程的打造，開發適合本校學生發展需要的課程，在做好課程大綱開發的基礎上，然后進行選班、組織活動、總結等一系列活動。
教師課程分專業成長課程、工作管理能力、創造能力、學會生活等課程，博士心理咨詢師王鷹達老師、苗瀟文、許海燕、劉昌玲、田喜都分別給我們老師執教了心理教育、班主任管理能力、心態培養等課程，林秀芳、鄒燕娜、徐黎明、王云芹、宋燕等老師，為大家進行了教材培訓，均取得了較好的效果。
家長課程主要是在家長學校進行，我們根據不同年級學生年齡特點和學校實際情況，設置了家長需要的不同的.課程內容：我們邀請了文聯主席仇善文、博士心理咨詢師王鷹達、好孩子學校雨露老師、心理咨詢師王青妍、環翠國際中學心理咨詢師李靜老師、教體科副科長丁丙等專家來校講座;并且我們培養了一批校內專家林秀芳、張曉英、許海燕、徐黎明、徐燕、宋燕、呂玉靜、王琳等專家為學生和家長上課，既促進了教師個人成長，也起到了很好的引領作用，同時也在家長教育中產生了積極的作用。同時針對問題學生開設了幸福成長班課程，邀請雨露老師作為專家指導，學校以副校長牽頭，班主任、科任老師組成家訪團走進家庭，與孩子近距離接觸，發現問題解決問題，同時又通過開設親子活動、家長培訓班等一系列活動，幫助家庭教育健康發展。現在學校準備在新學期開設優秀學生的幸福成長班，開展一系列的活動，促優秀學生更快、更好地成長。
教育無小事，事事皆需要細心、耐心和愛心，因此實際工作中我們會不斷地努力，向示范校、特色校前行，為孩子的一生奠定堅實的基礎。
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