九年級語文《素芭》第一課時(shí)教案
教案包括教材簡析和學(xué)生分析、教學(xué)目的、重難點(diǎn)、教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)過程及練習(xí)設(shè)計(jì)等。下面是小編整理的九年級語文《素芭》第一課時(shí)教案，歡迎閱讀參考!
一、教學(xué)目標(biāo)
1、了解人物描寫的方法、類型等。
2、能夠?qū)ξ膶W(xué)作品中的人物形象進(jìn)行分析，把握其主要特征。
3、正確理解作者所表現(xiàn)的素芭的美麗聰慧和善良純潔的心靈，樹立正確的審美觀。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
分析人物形象，領(lǐng)會(huì)小說的內(nèi)容和主旨。 體會(huì)本文襯托手法的運(yùn)用。
三、教學(xué)時(shí)間： 2課時(shí)
四、教學(xué)過程
第一課時(shí)
一、導(dǎo)入
泰戈?duì)柺蔷哂惺澜缬绊懙淖骷遥矊懥宋迨嗖吭娂环Q為“詩圣”。寫了12部長篇小說，一百多篇短篇小說，二十多部劇本及大量文學(xué)、哲學(xué)、政治論著，并創(chuàng)作了一千五百多幅畫，譜寫了難以統(tǒng)計(jì)的眾多歌曲。他的作品反映了印度人民在帝國主義和封建種姓制度壓迫下要求改變自己命運(yùn)的強(qiáng)烈愿望，描寫了他們不屈不撓的反抗斗爭，充滿了鮮明的愛國主義和民主主義精神，同時(shí)又富有民族風(fēng)格和民族特色。他的重要詩作有詩集《吉檀迦利》《新月集》《飛鳥集》等，重要小說有短篇《還債》《棄絕》《素芭》等，長篇代表作有《沉船》《戈拉》《兩姐妹》等。
二、整體感知，概括小說的主要情節(jié)。
1、快速閱讀小說，簡要連貫地概述小說的主要情節(jié)。
素芭是個(gè)啞巴，她不會(huì)說話，但她卻有一雙美麗動(dòng)人的大眼睛。素芭生活在一個(gè)美麗的村子，素芭沒有朋友，只有兩頭牛、一頭山羊和一只小貓陪伴她。古賽家的小兒子是唯一一個(gè)愿意理睬素芭的人。隨著年齡的增大，素芭越來越了解自己的窘境。父母在村人的逼迫下，將素芭嫁給了加爾各達(dá)城的一個(gè)人家。
2、把小說每章的主要內(nèi)容濃縮一句話，據(jù)此制作一張情節(jié)脈絡(luò)表。
明確：
章節(jié)
情節(jié)
1
素芭身世
不幸的缺陷，美麗的雙眸
2
生活環(huán)境
優(yōu)美的村莊，孤寂的素芭
3
親密朋友
特殊的朋友，深厚的友情
4
帕斯達(dá)帕
唯一的玩伴，奇異的夢想
5
父母之命
覺醒的自我，月夜的傾訴
6
被逼遠(yuǎn)嫁
悲傷的眼淚，無言的結(jié)局
三、重點(diǎn)賞析：
第一章：不幸的缺陷，美麗的雙眸
1、指名學(xué)生朗讀，思考：素芭有一個(gè)缺陷，就是天生不會(huì)說話。對這樣一個(gè)不幸的女孩，素芭的父母和她村里的人們是怎樣對待的呢?
(1)素芭的父母——“小女兒素芭猶如一塊碩大的無言石頭，重重壓在父母的心田上”“尤其是她母親把她視為自身的一個(gè)殘疾”“把她視為自己胚胎的污點(diǎn)，因而她始終沮喪不堪”。
對于這樣一個(gè)不幸的孩子，素芭的父母有沒有給予更多的憐愛?
沒有。“小女兒素芭猶如一塊碩大的無言石頭，重重壓在父母的心田上”這個(gè)比喻形象地寫出了父母對她的歸宿的擔(dān)心，但從母親的表現(xiàn)來看，他們沒有給予她更多的關(guān)愛，而是把她看成是自己的負(fù)擔(dān)。
那么，村人們呢?他們是怎樣對待素芭的?
(2)村里的人們——“人們在素芭面前，毫無顧忌地對素芭的前途，發(fā)表了各色各樣令人擔(dān)憂的議論”，對于這么一個(gè)可憐的孩子人們沒有過多的同情，根本沒有考慮她的感受，只是把她當(dāng)作一個(gè)茶余飯后的`談資。
那么，父母的擔(dān)憂、人們的議論紛紛，不會(huì)說話的素芭能感覺得到嗎?她的心里是怎樣一種感覺?
素芭雖然不會(huì)說話，卻有一顆聰穎、敏感的心靈，這一切都讓她感到非常痛苦。
2、賞析文中的人物肖像描寫
(1)從第一章中的文字開看，你覺得素芭長得美嗎?
“素芭不會(huì)說話，卻有一雙長長睫毛掩藏著的大黑眼睛;她的兩片嘴唇，只要獲得心靈情緒的少許暗示，就會(huì)像兩片嬌嫩的新葉，顫抖不已。”這句話給人的感覺是這是一個(gè)驚人的美麗的女孩子，她配得上所有沒有的東西。
(2)眼睛是心靈的窗戶，魯迅在《我怎么做起小說來》這篇文章里說道：“要極省儉的畫出一個(gè)人的特點(diǎn)，最好是畫他的眼睛……倘若畫了全副的頭發(fā)，即使細(xì)得逼真，也毫無意思。”所以，魯迅在他的小說創(chuàng)作中十分注重對人物眼睛的刻畫，大家能不能舉一個(gè)例子?
如《祝福》中描寫祥林嫂的眼睛：
①她模樣還周正，手腳都壯大，又只是順著眼，不開一句口，很像一個(gè)安分耐勞的人。
②她全不理會(huì)那些事，只是直著眼睛，和大家講她自己日夜不忘的故事。
③總是瞪著眼睛，不說一句話，后來連頭也不回了。
④她單是一瞥他們，并不回答一句話。
⑤只有那眼珠間或一輪，還可以表示她是一個(gè)活物。
從祥林嫂眼神的變化中，我們可以看出生活帶給她的不幸，封建禮教對她的摧殘。
(3)對于啞女素芭來說，畫眼睛是介紹她的一條捷徑。泰戈?duì)柺窃鯓用鑼懰匕诺难劬Φ哪?
(齊讀第一章最后一個(gè)段落，思考作者運(yùn)用哪些修辭手法，刻畫素芭的眼睛的)
運(yùn)用排比和比喻，細(xì)致而生動(dòng)地刻畫出素芭美麗而迷人的眼睛。
四、重點(diǎn)賞析：
第二章：優(yōu)美的村莊，孤寂的素芭
人物描寫的方法包括正面描寫和側(cè)面描寫。正面描寫的方法有這樣幾種：概括介紹、肖像描寫、語言描寫、行動(dòng)描寫、細(xì)節(jié)描寫、心理描寫。而側(cè)面描寫則包括側(cè)面烘托、環(huán)境描寫、景物描寫。
在刻畫素芭這個(gè)人物形象的時(shí)候，泰戈?duì)柍苏娴男は衩鑼懼猓�用了景物描寫和環(huán)境描寫進(jìn)行了側(cè)面烘托。下面我們來欣賞文中的一段環(huán)境描寫，一起來看看素芭生活的那個(gè)村子。
齊讀第二章，思考素芭生活的村子具有怎樣的特點(diǎn)。
作者寫素芭生活的環(huán)境，為我們展示了一幅絕妙的風(fēng)景畫：這遠(yuǎn)離塵囂的小村莊、小溪、小鳥、樹葉、蟋蟀，仿佛是世外桃源。
描寫素芭生活的這么一個(gè)美麗的小村莊，對刻畫素芭這個(gè)人物形象有什么作用呢?
在那樣一個(gè)熱鬧的忙忙碌碌的世界里，素芭顯得那樣的孤寂，反襯出素芭的孤獨(dú)。
五、課堂小結(jié)
通過前兩章的賞析，我們發(fā)現(xiàn)素芭雖然不會(huì)說話，但她卻是一個(gè)美麗、聰穎、敏感、孤獨(dú)的女孩。那么，這么一個(gè)讀來令人同情不已的女孩，她的命運(yùn)如何呢?我們下節(jié)課再分析。
六、布置作業(yè)
細(xì)讀小說后四章，分析人物形象。
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