湘教版語文《語文活動2》教學設計
教學目標
1.積累和運用詩句。
2.認識和理解“其”字的不同意思。
3.積累、運用古詩。
教學重難點：感悟和運用詩句
教學準備：課件
教學過程
一、我會填
1.學生背誦本單元學習的兩首古詩，說說從中明白了什么道理。
2.學生自主填寫
3.小組交流（課件）
（1）不識廬山真面目，只緣身在此山中。
（2）只不斷學習，知識、學問才能不斷得到充實提高。
（3）少壯不努力，老大徒傷悲。
二、我發現
1.學生自主閱讀短文，想想短文講述了什么故事？
2.用自己的話講講句子的意思。（課件）
3.討論“其”字的'不同含義。
4.你從這個故事中明白了什么道理？
三、百寶箱
1.讀讀這首小詩，畫出不理解、不認識的字詞。
2.用自己的話說說對詩句的理解。
3.這首詩向我們展示了一副怎樣的畫面？
4.熟讀成誦。
四、課堂小結
作業布置
背誦并默寫古詩
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