[量化測(cè)試部分總分：100分。時(shí)間：60分鐘。]
一、讓我們一起來(lái)做個(gè)拼字游戲。(8分)
二、比一比，再組詞。(16分)
極( ) 掛( ) 信( ) 功( )
吸( ) 哇( ) 言( ) 助( )
夫( ) 棵( ) 比( ) 飄( )
天( ) 顆( ) 此( ) 漂( )
三、讓我們走進(jìn)“克隆” 游樂(lè)園，做一個(gè)照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)的游戲。(8分)
又寬又長(zhǎng) 又( )又( ) 又( )又( ) 又( )又( )
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
紅墻 黃瓦 ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
四、在下面句子的橫線上寫(xiě)出表示動(dòng)作的詞。(9分)
1、張力 下飯碗， 上紅領(lǐng)巾， 起書(shū)包， 出家門(mén)。
2、檢閱隊(duì)伍的叔叔們 的服裝， 著鋼槍， 著整齊的隊(duì)伍， 著口號(hào)， 過(guò)主席臺(tái)。
五、按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。(16分)
1、 飛鳥(niǎo)類：
2、樹(shù)木類：
3、家用電器類：
4、學(xué)習(xí)用品類：
六、用“幫助”寫(xiě)三句話，“幫助”一詞分別用在開(kāi)頭、中間和結(jié)尾。(6分)
七、讀下面句子，請(qǐng)?jiān)谡_的一句后打“√”。(12分)
我愛(ài)同學(xué)，我愛(ài)媽媽。 ( )
1、電腦桌上有本書(shū)。 ( )
大象愛(ài)吃小魚(yú)和小蝦。 ( )
我和小紅是一個(gè)三好學(xué)生。 ( )
2、天空每天都是晴朗的。 ( )
同學(xué)之間要互相學(xué)習(xí)、互相幫助。( )
八、超級(jí)模仿秀。照樣子，把句子寫(xiě)完整。(6分)
[例]：十五的月亮像(圓盤(pán)一樣掛在天空)。
1、稻子熟了，像( )。
2、草原上的羊群像( )。
3、下雪了，大地像( )。
九、讀一讀，想一想，編一編，寫(xiě)一寫(xiě)。(9分)
小燕子說(shuō)：祖國(guó)是我溫暖的泥窩。
小蜜蜂說(shuō)：
小白鵝說(shuō)：祖國(guó)是我可愛(ài)的小河。
小白馬說(shuō)：
小山羊說(shuō)：祖國(guó)有我青青的草地。
小朋友說(shuō)：
十、閱讀短文，再回答問(wèn)題。(11分)
小松樹(shù)和大松樹(shù)
山上有一棵小松樹(shù)，山下有一棵大松樹(shù)。
小松樹(shù)對(duì)大松樹(shù)說(shuō)：“喂，朋友，你看我長(zhǎng)得多高啊!我能看到很遠(yuǎn)的地方，你呢?”大松樹(shù)沒(méi)有回答。
小松樹(shù)的話被風(fēng)伯伯聽(tīng)到了，風(fēng)伯伯摸(mō)著小松樹(shù)的頭說(shuō)：“孩子，山下的松樹(shù)比你高多了。你能看得遠(yuǎn)，那是大山爺爺把你托(tuō)起來(lái)的呀!”
小松樹(shù)聽(tīng)了，慚(cán)愧(kuì)地低下了頭。
1、短文共有( )個(gè)自然段。(1分)
2、小松樹(shù)是長(zhǎng)得高嗎?為什么?(3分)
3、風(fēng)伯伯聽(tīng)了小松樹(shù)的話，說(shuō)了什么?(3分)
4、小松樹(shù)聽(tīng)了風(fēng)伯伯的話，慚愧地低下了頭，這時(shí)它會(huì)怎么想呢?(3分)
評(píng)價(jià)部分
小朋友們，在大自然中你們一定認(rèn)識(shí)了很多的樹(shù)，如松樹(shù)、柏樹(shù)、楊樹(shù)……。請(qǐng)選一種自己最喜歡的簡(jiǎn)單地畫(huà)出來(lái)，要體現(xiàn)出這種樹(shù)的特點(diǎn)，同時(shí)寫(xiě)一段文字向大家介紹一下這種樹(shù)。