導(dǎo)語：下面是小編整理的有關(guān)二年級(jí)語文《藍(lán)色的樹葉》習(xí)題精選，歡迎同學(xué)們過來做一做，希望大家練習(xí)過后有所收獲!
(一)識(shí)字寫字：
一、我會(huì)認(rèn)。
shù qiān rĕ tŭ zhuō hé zhù xiāo zhòu
術(shù) 鉛 惹 吐 桌 盒 注 削 皺
二、這些字去掉拼音后，你還認(rèn)得它嗎?
術(shù) 鉛 惹 吐 桌 盒 注 削 皺
三、我會(huì)變。
木+、=( ) 土+( )= 吐 盒=( )+( )
若+( )=惹 卓+( )= 桌 注=( )+( )
四、我會(huì)讀。
shù kè jĭnɡ xiāo qiān rĕ tŭ
美 術(shù) 課 風(fēng) 景 削 鉛 筆 惹 人 喜 愛 吞吞吐吐
zhuō zhòu hé zhù ná yóu
桌 子 皺 著 眉 頭 盒子 注 意 拿 出 不 由 得
五、我會(huì)寫。
yóu shù tǔ zhù kè qiān bǐ zhuō jǐnɡ ná
由 術(shù) 吐 注 課 鉛 筆 桌 景 拿
六、填上合適的詞。
一( )鉛筆 一( )樹葉 一( )同學(xué) 一( )椅子 一( )刺猬 一( )板凳
(二)朗讀感悟：
七、小組討論回答問題。
1.想想課文主要講了誰和誰的一件什么事?
2.林園園的臉為什么紅了?
3.假如你當(dāng)時(shí)在李麗和林園園身邊，你想對(duì)林園園說什么?
4.這篇課文告訴我們什么道理?
5.你什么時(shí)候幫助過別人?別人什么時(shí)候幫助過你?
(三)綜合練習(xí)：
八、看拼音寫詞語。
bù yóu de tūn tūn tǔ tǔ kè zhuō fēng jǐng měi shù qiān bǐ zhù yì
( ) ( )( )( ) ( )( )( )
九、讀讀說說。
1.你把綠鉛筆借給我用一用行嗎?
?
2.現(xiàn)在可以把你的綠鉛筆借給我了吧。
。
十、比一比，再組詞語。
術(shù)( ) 鉛( ) 注( ) 吐( )景( )課( )
木( ) 沿( ) 往( ) 土( )京( )棵( )
十一、多音字。
吐tǔ( ) 教jiāo( ) 削xiāo( )
tù( ) jiào( ) xuē( )
十二、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
林園園看著這些藍(lán)樹葉，不由得臉紅了。
1.從 這個(gè)詞語能看出林園園知道自己做的不對(duì)了。
2.從那以后，如果有同學(xué)向林園園借鉛筆，他可能會(huì)說：“ 。”
如果同學(xué)不小心把筆尖弄斷了，她會(huì)說：
“ 。”
(四)拓展延伸：
十三、收集關(guān)于友好相處，團(tuán)結(jié)合作的名言、諺語、歌曲、故事。