導(dǎo)語(yǔ)：練習(xí)可以幫助我們鞏固課堂知識(shí)，拓展課外知識(shí)，提高語(yǔ)文水平。下面是二年級(jí)上冊(cè)《稱贊》練習(xí)題，歡迎過(guò)來(lái)了解!
比比誰(shuí)寫得多
伸 優(yōu) 仔 億 僅 _______________ 灣 浪 涌 澤 淺 _______________
橙 模 株 極 棋 _______________ 揮 接 指 拼 握 _______________
編兒歌
動(dòng)動(dòng)腦，編兒歌，讀一讀，真快樂(lè)!
容易 泄氣 鼓勵(lì) 疲勞
答案：
做板凳不容易，小獾千萬(wàn)別泄氣 。
謝謝你，小刺猬，你的支持與鼓勵(lì)，
我會(huì)時(shí)刻記心里。
不怕困難與疲勞，做好再讓你瞧瞧。
猜字謎
把謎底寫在括號(hào)里。
1.一人前面走，一人后面跟。( )
2.四四方方一間房，一個(gè)十字在中央。( )
答案：
1.從
2.田
采果子
小刺猬和小獾一起來(lái)采果子，但不知怎樣采。你能幫個(gè)忙嗎?
答案：
消除 板凳 傍晚 意思 但是 躺椅 清晨
讀一讀——小刺猬和小松鼠
新學(xué)期開(kāi)學(xué)了，冰雪正在慢慢地融化，森林里灑滿了金色的陽(yáng)光。小松鼠、小刺猬和小伙伴們背著書包，唱著歌兒，來(lái)到了學(xué)校。
上課啦，浣熊老師忙著發(fā)新書。小松鼠很快走到講臺(tái)邊，挑來(lái)挑去，拿了幾本。小刺猬也很快走到講臺(tái)邊，挑來(lái)挑去，拿了幾本。
“小松鼠好，小刺猬不好。”同學(xué)們都大聲說(shuō)。
小刺猬弄不清是什么原因：“小松鼠和我一樣，都愛(ài)挑來(lái)挑去，為什么大家都說(shuō)他好，而說(shuō)我不好呢?”
“小松鼠挑的是折了皺的書，你呢?”同學(xué)們都責(zé)問(wèn)小刺猬。
小刺猬看著自己挑的嶄新嶄新的書，紅著臉，慚愧地低下了頭。