人教版語文六年級上冊期末復(fù)習(xí)計劃

發(fā)布時間:2017-12-03  編輯:林儀 手機版

  一、復(fù)習(xí)目標(biāo):

  字:

  1、生字表里所有的生字組詞,聽寫。

  2、多音字組詞,能正確區(qū)分所學(xué)的形近字、同音字。

  3、能進一步鞏固平常學(xué)習(xí)中的易錯字、難記憶的字。

  4、每個單元的讀讀寫寫全部都會寫,聽寫要過關(guān)。

  詞:

  1、所有生詞,書本里的,練習(xí)冊里的詞都要會寫,會運用。

  2、所有四字詞語,成語牢記,聽寫,并會填空。

  3、按照詞的類型分類復(fù)習(xí),掌握所學(xué)的詞語盤點中的詞語,認讀并聽寫這些詞語。

  4、復(fù)習(xí)課文中出現(xiàn)詞語的近義詞和反義詞。

  5、根據(jù)句意填出適當(dāng)?shù)脑~語。

  句:

  1、所有日積月累里的句子全部會背,會默寫,天天早讀背,天天抽考。

  2、所有句型之間的轉(zhuǎn)換,練習(xí)冊上的,卷子上的難點,弱點,

  3、會背誦默寫日積月累中的名言警句及古詩。

  4、能夠按照一定的順序排列次序錯亂的句子。

  5、能按要求完成或改寫各種句式:比喻句、擬人句、陳述句、被字句、把字句、縮句、擴句。

  段:

  1、能正確背誦本冊要求背誦的課文段落,并能按課文原形填空。

  2、正確在段落中使用逗號、句號、問號、嘆號、引號、分號,能給句子加上正確的標(biāo)點符號。

  篇:

  1、抓住練習(xí)冊和卷子上的篇章練習(xí)為主,在其中字,詞,句都進行了練習(xí)。

  2、將書上所有精讀課文內(nèi)容都過一遍,每個單元卷子中的閱讀理解逐個復(fù)習(xí)。

  習(xí)作:

  能按要求完成各類習(xí)作,敘事清楚、內(nèi)容具體、語句通順、書寫規(guī)范、正確使用標(biāo)點符號。

  復(fù)習(xí)抓住書本,多講多練,針對班上孩子易錯問題進行重點復(fù)習(xí)。句型轉(zhuǎn)換,閱讀理解,詞語理解,難寫生字反復(fù)聽寫,講解。教給孩子復(fù)習(xí)方法,最終用一個好的心態(tài)來面對考試。

  二、復(fù)習(xí)重點。

  1、繼續(xù)加強學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),如正確的讀寫姿勢、朗讀方法、課外閱讀興趣等等,如認真完成作業(yè)、勤于收集資料、不懂就問,在實踐中運用等習(xí)慣。

  2、繼續(xù)鞏固漢語拼音,教育學(xué)生利用漢語拼音幫助識字、閱讀、學(xué)習(xí)普通話,解決生活中的實際問題。

  3、準(zhǔn)確認讀生字,按筆順正確默寫生字,按字的結(jié)構(gòu)把字寫端正,寫勻稱,寫美觀,將書寫分灌輸于平時的測驗之中,進一步加強學(xué)生的生字連詞、組詞的能力;將課本要求的生字做到會默寫、會組詞;將每課生字詞和成語做到會默寫,少數(shù)詞語必須按要求熟練造句;將7個練習(xí)上的“誦讀與積累”做到能理解、會默寫。

  4、培養(yǎng)學(xué)生良好的口語交際能力,熟練運用口語解決生活實際問題。


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