人教版六年級語文下冊第一單元知識點整理

發布時間:2017-02-21  編輯:友念 手機版

  人教版六年級語文下冊第一單元知識點

  一、 復習課文

  二、背誦、背寫

  1、背誦:《文言文兩則》全文。《匆匆》全文。

  2、默寫:《文言文兩則》全文。日積月累

  讀讀寫寫:

  挪移 蒸融 游絲 插秧 枯萎 基業 幸而 一番 考驗 鍛煉 轉化 優雅 赤裸裸 專心致志 無緣無故 語重心長 狂風暴 雨 勃勃生機

  讀讀記記:

  哲理 英俊 驚羨 幅度 慌亂 艱難 喧嘩 附和 冒險 消受 機敏 堂皇 名義 薄弱 附庸 剎那間 座無虛席 意想不到 驚心動魄 養尊處優

  日積月累

  人非生而知之者,孰能無惑?《師說》

  一鼓作氣,再而衰,三而竭。《左傳》

  甘瓜苦蒂,天下物無全美。《墨子》

  種樹者必培其根,種德者必養其心《傳習錄》

  操千曲而后曉聲,觀千劍而后識器。《文心雕龍》

  三、 比較組詞

  弈(博弈) 繳(弓繳) 辯(辯論) 誨(教誨) 援(援助)

  棄(放棄) 激(激動) 辨(分辨) 侮(侮辱) 緩(緩慢)

  滄(滄海) 弗(弗若) 挪(挪動) 蒸(蒸發) 伶(伶俐)

  搶(搶奪) 佛(仿佛) 娜(婀娜) 拯(拯救) 玲(玲瓏)

  徘(徘徊) 秧(秧苗) 番(番茄) 鍛(鍛煉) 雅(優雅)

  排(排球) 秋(秋季) 翻(翻滾) 緞(綢緞) 堆(堆積)

  勃(蓬勃) 縈(縈繞) 喧(喧嘩) 摩(撫摩) 魄(氣魄)

  脖(脖頸) 索(索取) 暄(寒暄) 磨(磨煉) 魂(靈魂)

  措(措施) 疚(內疚) 臊(搔癢) 紐(樞紐) 渺(渺小)

  錯(錯誤) 疾(疾病) 騷(騷擾) 鈕(按鈕) 緲(縹緲)

  憎(憎恨) 穢(污穢) 涕(涕零) 摞(一摞書) 孰(孰是孰非)

  僧(僧侶) 稅(稅收) 悌(孝悌) 螺(螺絲釘) 熟(成熟)

  四、 多音字

  繳:jiǎo (繳納) zhuó (弓繳) 與:yǔ (與人為善) yù(參與)

  燕:yàn(燕子)yān(燕京) 模:mó (模糊) mú(模樣)

  露:lù(露珠) lòu(露面) 剎:chà(剎那) shā(剎車)

  屏:bǐng(屏息) ping(屏風) 曲:qū (彎曲) qǔ(戲曲)

  勁:jìn(勁頭) jìng(勁旅) 薄:bó(單薄) báo(薄板)bò(薄荷)

  差:chā(差距) chà(差不多) chāi(差事) cī(參差不齊)

  五、 填空

  1、 填入合適的動詞。

  (種)樹苗 (找)水源 (插)秧 (悟出)哲理 (看)表演

  (拉)胡琴 (打)算盤 (擰)螺絲(保持)平衡 (解)紐扣

  (研)脂粉 (蘸)藥末 (戴)戒指 (掏)耳朵 (抹)鼻涕

  2、填入合適的修飾詞。

  (1)(凝然)的雙眼 (巨大)的能量

  (輕松幽雅)的樂曲 (暴風雨般)的掌聲

  (令人驚羨)的動作 ( 矮小結實)的老者

  (優美)的東方雜技 (緊張不安)的觀眾

  (2)(悄悄)地挪移 (目不轉睛)地盯著 (劇烈)地晃動

  (呆呆)地站著 (語重心長)地說 (歉疚)地微笑

  六、 近義詞

  覺察——發覺 嘆息——感嘆 特別——特殊 徘徊——彷徨

  匆匆——匆忙 偶爾——偶然 枯萎——干枯 基業——基礎

  模仿——仿照 依賴——依靠 優雅——優美 縈繞——繚繞

  啟示——啟迪 歉疚——愧疚 沉著——鎮靜 陶醉——沉醉

  責怪——責備 索性——干脆 劇烈——猛烈 姿態——姿勢

  構造——結構 機敏——靈敏 扶襯——幫扶 秀麗——清秀

  顯示——展示 渺小——微小

  七、 反義詞

  匆匆——姍姍 聰明——愚蠢 空虛——充實 伶俐——笨拙

  徘徊——果斷 覺察——忽視 特別——一般 高大——矮小

  相信——懷疑 枯萎——茂盛 依賴——獨立 偶爾——經常

  模仿——創造 巨大——渺小 輕松——繁重 柔軟——僵硬

  慌亂——鎮定 沉著——驚慌 附和——反駁 結實——脆弱

  責怪——贊許 簡單——復雜 薄弱——堅實 渺小——偉大

  團結——分裂


更多相關文章推薦:

1.

2.人教版六年級語文下冊第一單元同步練習

3.人教版小學六年級下冊語文第一單元練習題

4.人教版六年級語文下冊第一單元試題

5.人教版六年級語文下冊第一單元知識點整理

6.人教版六年級下冊語文第一單元復習資料


真人一级一级97一片a毛片√91,91精品丝袜无码人妻一区,亚国产成人精品久久久,亚洲色成人一区二区三区
亚洲va成精品在线播放人 | 亚洲女人自熨在线视频 | 亚洲一区免费看 | 日韩国产欧美亚洲一区不卡 | 五月香婷婷缴情综合 | 亚洲中文影片在线看 |