一、寫描寫方法。
1、他喊著;“你們不要管，我自己來。” ( )
2、他個子不高，微微發胖的臉上有一雙時常瞇起來的慈祥的眼睛，一頭花白的短發更襯出他的忠厚。( )
3、我的心里卻高興地喊著：“這雨，大些!再大些!”( )
4、我跨進店門，踮起腳尖，從大人的腋下鉆過去。( )
二、理解諺語的含義，把正確的 填在括號里。
多讀 多練 多問 多思
1、三人行，必有我師。 ( )
2、書讀百遍，其義自見。( )
3、拳不離手，曲不離口。( )
4、好學深思，心知其意。( )
三、選詞填空。
鼓勵 鼓舞
1.我總會想起國文老師( )我們的話：“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的!”
2.奧運精神永遠( )著運動員奮勇向前。
充分 充足 充滿
1.聯歡會上同學們唱歌、跳舞，到處( )歡樂。
2.在科技小組活動中能( )發揮每個同學的特長。
3.越是傾盆大雨我越高興，因為那時我便有( )的理由在書店待下去。
喜笑顏開 興致勃勃
1.小伙子手捧五十兩黃金，( )地走了下來。
2.小明( )地向我講述著他看到的趣聞。
冥思苦想 深思熟慮
3.商鞅( )了好幾天，終于想出了一個取得老百姓信任的好辦法。
4.諸葛亮每次出兵伐魏都是經過( )之后才確定作戰方案的。
四、根據意思寫成語。
1.那位黑人大哥是一個拾到錢財不藏起來據為已有的好同學。( )
2.王立本仗著皇帝的寵信，濫用職權，干了不少壞事，朝廷的大臣們心里十分氣憤，但不敢說出來。( )
3.我們常說的“樂極生悲”真是句最正確、最有價值的話。( )
4.那些摩托車迷們戴著鋼盔，一副炫耀武力，顯示威風的樣子。( )
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