《翠鳥》同步練習(xí)
一、拼一拼，寫一寫。
cuì niǎo
( )
chèn shān
( )
dǒu bì
( )
jī líng
( )
wěi gǎn
( )
zhù shì
( )
yú wēng
( )
dàng yàng
( )
二、讀一讀，抄一抄。
翠鳥 腹部 清脆 飼養(yǎng)
石壁 又尖又長 透亮 逃脫
三、比一比，組詞語。
襯( ) 稈( ) 疾( ) 泛( )
村( ) 桿( ) 病( ) 乏( )
脫( ) 飼( ) 希( ) 透( )
銳( ) 詞( ) 稀( ) 秀( )
四、填上合適的詞語。
( )的羽毛 ( )的爪子 ( )的眼睛
( )地看著 ( )地注視 ( )地停
五、寫出下面各詞的反義詞。
動---( ) 是----( ) 祥--( ) 呼--( )
得---( ) 吞----( ) 始--( ) 進(jìn)--( )
六、下面每組句子中，哪句寫的更好，說說你的理由。
1.翠鳥叫聲清脆，愛在水面上飛。
翠鳥鳴聲清脆，愛貼著水面疾飛。
2.翠鳥離開葦桿，很快的飛過去。
翠鳥瞪開葦桿，像箭一樣飛過去。
3.把課文中對翠鳥外型描寫的語句抄寫下來，認(rèn)真體會作者的寫法。
七、快樂閱讀
我家的蘆花雞
我家的大蘆花個(gè)兒高，身體壯，樣子挺威武。它頭上的冠子紅紅的，就像戴了一頂紅帽子。它走起路來總是把頭昂得高高的。它的羽毛有黑色的，有白色的，有灰色的，混雜在一起，花花的，在陽光下閃閃發(fā)光。它長長的尾巴翹翹著，兩只金黃色的腳走起路來“噔噔”地響。
有一次，鄰居家的一只大公雞啄我家的小雞，被大蘆花看見了，它傾斜著身子連跑帶飛地猛撲過去，用利爪勾住那只雞的翅膀，又用尖硬的嘴啄那只雞的冠子，那只雞被大蘆花啄得直叫，像打敗了仗似的，沒命地逃跑。可大蘆花呢，卻像打了一次大勝仗，威風(fēng)得很。只見它抖抖滿身的羽毛，“咯咯咯”地叫個(gè)不停。
1.抄寫下面的詞語。
威武 猛撲 威風(fēng) 閃閃發(fā)光 金黃色 翅膀
2、多音字組詞
hùn( ) mò ( )
混 沒
hún( ) méi ( )
3.比積累。
長長的 紅紅的 ( ) ( ) ( )
4.照樣子，用上帶點(diǎn)的詞造句。
那只雞被大蘆花啄得直叫，像打敗了仗似的，沒命地逃跑
5.請你把描寫蘆花雞外形特點(diǎn)的句子抄寫下來。
6.小作者是抓住了蘆花雞哪些上的特點(diǎn)進(jìn)行描寫的?
八、能力拓展。
你喜歡什么小動物，試著動筆寫上一段，讀給同學(xué)們聽聽。
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