人教版五年級下《夢想的力量》學案
《夢想的力量》學案
一.基礎達標。(自主完成，同桌互查)
1. 近義詞辯解。
請求( ) 募捐( ) 爽快( )
艱巨( ) 感動( ) 獎勵( )
2.多音字組詞。
↗ ▁▁ ( ) ↗ ▁▁ ( )
興 鮮
↘ ▁▁ ( ) ↘ ▁▁ ( )
2. 補充詞語。
( )不及( ) 一( )不( ) 知( )而( )
二.設問導讀。
1.速讀課文，理解“夢想”。
說一說這篇課文主要講述了一件什么事?
2. 細讀課文，文中哪些內容最令你感動?
例如：我要給非洲的孩子挖一口井，好讓他們有干凈的水喝。
3. 再次速讀課文，說一說課文的寫作順序是怎樣的，作者寫了哪幾件事?
4. 想一想課文在表達方法上有哪些突出的特點，你認為這樣寫有什么好處?
三.鞏固練習。
1.按要求寫句子.
(1)瑞恩的第一項工作室為地毯吸塵。
縮句：▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁
(2)35個格子終于被瑞恩涂掉了.
改為“把”字句: ▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁
2.讀課文,理清課文思路.
(1)瑞恩第一次交給募捐項目負責人的70元錢是他▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁
▁▁▁▁▁▁▁.
(2)瑞恩第二次交出2000元錢是▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁.
(3)“瑞恩的井”基金會正式成立是由于▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁.
(4)瑞恩的夢想是什么 ?
▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁.
四.拓展延伸.
說一說你們的夢想,并寫一寫讀完這一課的感受.
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