一、“夢想主題”談話導(dǎo)入
1、《開學(xué)第一課》開場：師：上課前老師想和大家聊聊關(guān)于夢想的話題，(板書：夢想)，還記得《開學(xué)第一課》嗎?我的夢——中國夢。當(dāng)聽李連杰、成龍等各界名人講述自己的夢想之路時(shí)我也頗有感慨，心中有夢想，并未夢想而不懈追求，一路努力拼搏才能圓夢是我最大的感受。在看完《開學(xué)第一課》后，我們曾經(jīng)相互交流了自己的夢想，老師現(xiàn)在想知道：你的夢想還是曾經(jīng)的夢想嗎?是什么?你正在為夢想的實(shí)現(xiàn)做怎樣的努力?
2、學(xué)生自由交流。(3——5個(gè))
3、師：很高興看到大家能堅(jiān)持自己的夢想，要相信：有志者，(夢)會(huì)成。和大家年齡相仿的時(shí)候，我也有自己的夢想，那就是做一名教師，經(jīng)過我的不懈努力，大家已經(jīng)看到，我的夢想——已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了，夢想雖已實(shí)現(xiàn)，但我并沒有停止我的夢想追求，我正在努力工作，想做一名學(xué)生都喜歡的好老師，大家說，我的夢想會(huì)實(shí)現(xiàn)嗎?我也相信，因?yàn)槲覉?jiān)信：夢想的力量是巨大的!(補(bǔ)充板書課題：的力量)
二、自主學(xué)習(xí)，整體感知
今天讓我們一起閱讀一個(gè)真實(shí)的故事，去感受主人公瑞恩夢想的力量，學(xué)生齊讀課題：夢想的力量。
1、自學(xué)導(dǎo)航
a：《語文基礎(chǔ)訓(xùn)練》之自主學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)前，先讓我們了解瑞恩的資料。打開《語文基礎(chǔ)訓(xùn)練》第93頁，快速默讀“自主學(xué)習(xí)”，讀完后，你最想說什么?(用一句話表達(dá))
b：學(xué)習(xí)“鏈接語”(默讀、靜思)
資料中的瑞恩真的很了不起，但更了不起的是書中小時(shí)候的瑞恩，讓我們結(jié)合書中的鏈接語去走近瑞恩，快速瀏覽鏈接語，思考它為我們提出了哪些學(xué)習(xí)要求。(學(xué)生交流)
2、主題把握
師：瑞恩的夢想到底是什么?請大家自由朗讀課文，在文中畫出兩句能直接表白瑞恩夢想的句子。(我要給非洲的孩子挖一口井，好讓他們有干凈的水喝\我想讓非洲的每一個(gè)人都能喝上潔凈的水。)
學(xué)生讀課文并交流。
師：咱們可真是心有靈犀啊!老師找的也是這兩句，一起來讀——從這兩句話中，你感受到了什么?教師提醒學(xué)生抓住兩組帶點(diǎn)的詞：非洲的孩子、非洲的每一個(gè)人/干凈的水、潔凈的水來體會(huì)。
(瑞恩的夢想十分堅(jiān)定，瑞恩的夢想越來越大。)
指導(dǎo)朗讀：讀出那份堅(jiān)定和執(zhí)著。
的確，瑞恩就是這樣執(zhí)著地把尋找潔凈的水源當(dāng)做一生的追求。
3、課文簡說，完成填空
師：最終，瑞恩的夢想實(shí)現(xiàn)了嗎?哪一個(gè)自然段非常明確的告訴了我們?(17自然段)齊讀。
師：同學(xué)們，短短兩年內(nèi)，瑞恩的夢想就變成了現(xiàn)實(shí)，那么，在這兩年內(nèi)，瑞恩經(jīng)歷了怎樣不平凡之路?請同學(xué)打開書，邊讀邊思考并完成填空。
瑞恩夢想實(shí)現(xiàn)第一步()——第二步()——第三步()——第四步()——最后打出30口井。
學(xué)生集體交流。
師：同學(xué)們，從最初的掙足70元錢，到籌集鉆井機(jī)的2000元錢，到打出第一口井，一直到打出30口井，瑞恩的夢想在不斷擴(kuò)大，“瑞恩的井”拯救了成千上萬非洲人的性命，我們不得不發(fā)出感嘆——夢想的力量可真大!
三、研讀課文，體會(huì)感動(dòng)之處
1、為什么說夢想的力量是巨大的?(或者說，瑞恩是怎樣實(shí)現(xiàn)自己的夢想的?)
師：請大家第三次朗讀課文，從文中找出相關(guān)句段，邊讀邊思考，并試著用一句話在旁邊寫出你的感受。
2、交流。
師：剛才大家都在很投入的學(xué)習(xí)，老師很喜歡看到大家自學(xué)的樣子，特別是看到大家“不動(dòng)筆墨不讀書”的好習(xí)慣更是為你驕傲。現(xiàn)在一起來交流：從哪些地方看出夢想的力量是巨大的?
預(yù)設(shè)一：
生：第六自然段。
師：還有誰關(guān)注了這一自然段?請你舉手，既然這么心有靈犀，那就一起來讀一下這一自然段好嗎?(學(xué)生齊讀)xx請你接著說，這一自然段寫了什么?你有怎樣的感受?
生：瑞恩為了自己的夢想利用課余時(shí)間做事賺了70元錢，我從中體會(huì)到了瑞恩在為夢想而努力，他很有毅力。
師：瑞恩之所以在如此努力地做事，是因?yàn)樗獮榉侵奕嗣翊蛞豢诰膲粝朐跁r(shí)時(shí)刻刻——激勵(lì)著自己(學(xué)生補(bǔ)充)，教師板書“激勵(lì)自己”。
師：請大家再快速瀏覽這一自然段，并采用圈畫關(guān)鍵詞的方法，標(biāo)記出文中具體寫了瑞恩共做了幾件事?
生：瑞恩共做了五件事情，分別是為地毯吸塵、擦窗子、撿松果、撿樹枝、取得好成績。
師：可見，當(dāng)一個(gè)人有夢想的時(shí)候，他就會(huì)不斷激勵(lì)自己去努力做事，老師想知道：你為夢想實(shí)現(xiàn)是怎樣激勵(lì)自己的?(提醒學(xué)生結(jié)合具體的實(shí)例)
生：交流自己為夢想的實(shí)現(xiàn)而激勵(lì)自己的實(shí)例。
師：看來大家同樣具有和瑞恩一樣的執(zhí)著和堅(jiān)定。再繼續(xù)看瑞恩，你說，瑞恩為了實(shí)現(xiàn)她的夢想只做了這五件事情嗎?你是從哪知道的?
生：不是，我是從省略號(hào)體會(huì)到的。
師：會(huì)讀書的孩子，在她的眼里，省略號(hào)可不是簡簡單單的六個(gè)點(diǎn)，它應(yīng)該是一幅又一幅生動(dòng)的畫面，通過這個(gè)省略號(hào)，你仿佛看到瑞恩在為實(shí)現(xiàn)他的夢想而做的其他的事情?
生：幫媽媽做……
師：除了幫媽媽外，他還可能怎樣做?
生：幫鄰居……
師：同學(xué)們的想象都不錯(cuò)，你說，瑞恩為掙得70元錢，他至少得做多少件事情?作者有沒有全寫出來?為什么?
生：瑞恩得至少做35件事情，作者并沒有一一描述，因?yàn)槟菢訒?huì)讓文章太羅嗦。
師：看來同學(xué)們都很會(huì)寫作文了，的確，寫作文時(shí)，要注意選擇典型的實(shí)例去打動(dòng)別人。
預(yù)設(shè)二：
師：你還從哪些地方看出夢想的力量是巨大的?(或者問：你還從哪些地方知道瑞恩是怎么實(shí)現(xiàn)自己的夢想的)
生：從9、10、13自然段體會(huì)出的，瑞恩的夢想感動(dòng)了許多好心人都來幫助瑞恩實(shí)現(xiàn)夢想。
師：你能接著來概括一下都感動(dòng)了誰嗎?
生：瑞恩的夢想感動(dòng)了媽媽的朋友、老師、還有其他不知名的好心人。
師：的確，在瑞恩夢想的感召下，世界各地許許多多的好心人紛紛慷慨解囊，幫助瑞恩實(shí)現(xiàn)夢想。
課外鏈接：打開《語文基礎(chǔ)訓(xùn)練》93頁，快速瀏覽短文，同桌交流短文的主要內(nèi)容和給你的感受。
集體交流：
學(xué)生：短文主要寫了瑞恩的夢想感動(dòng)了來自世界各地的好心人，我感受到了夢想的力量確實(shí)是巨大的。
師：是啊!夢想的力量是巨大的，它不僅可以激勵(lì)自己，更會(huì)感動(dòng)他人。(板書：感動(dòng)他人)
預(yù)設(shè)三：155頁瑞恩為非洲人民的第一口井挖好之后，從當(dāng)?shù)厝嗣竦募?dòng)和幸福場面感受到了夢想的力量是巨大的。
師：當(dāng)瑞恩的夢想實(shí)現(xiàn)后，為非洲人民帶去了什么?
生：他為非洲人民帶去了健康、生命和幸福。
師：板書：健康、生命和幸福
這其實(shí)也就是為什么說夢想的力量是巨大的第三個(gè)原因。同學(xué)們，你對非洲了解多少?
生：通過第七單元《彩色的非洲》一課，我知道了非洲是五彩的，火熱的。
生：通過新聞，我知道非洲應(yīng)該是一個(gè)貧窮的地方。
生：通過看電視，我知道非洲是一個(gè)干旱的地方。
……
師：大家的課外了解很全面，是啊!一提到非洲，它常常就是與貧窮、落后、疾病、干旱相伴的，(大屏幕顯示非洲現(xiàn)狀)，所以，當(dāng)瑞恩的第一口井在非洲打好之后，真的為當(dāng)?shù)厝嗣駧砹藵崈舻乃矗瑤砹私】档纳F(xiàn)在，讓我們師生共同合作，用你的理解和體會(huì)和朗讀再現(xiàn)當(dāng)?shù)胤侵奕嗣袢f分激動(dòng)的那一刻。(有感情的朗讀第16自然段)
四、課文回歸，情感升華
師：現(xiàn)在，瑞恩把尋找潔凈水源當(dāng)做自己一輩子的追求和夢想，同學(xué)們，其實(shí)瑞恩的夢想之所以有如此大的力量，只因?yàn)樗闹杏小皭邸保?板書：愛)夢想的力量就是愛的力量，到現(xiàn)在，瑞恩用自己的愛心喚醒了許許多多人心中的那份愛，世界各國的志愿者已紛紛加入到這個(gè)隊(duì)伍，此刻，相信你對夢想的力量更有了自己的感悟，現(xiàn)在請你思考并說出你的夢想格言來表白夢想給予你的力量。
生1：心中有夢想，學(xué)習(xí)和生活就有了方向。
生2：有了夢想，就擁有了飛翔的翅膀。
生3：心中有愛，夢想就會(huì)實(shí)現(xiàn)。
生4：為夢想努力，為自己喝彩!
……
師：此刻，在大家夢想格言的鼓舞下，老師也想說：“一個(gè)人擁有了夢想，他就擁有了翅膀，他就可以展翅飛翔!愛的力量有多大，夢想就有多大!愿大家播撒愛的種子，去實(shí)現(xiàn)自己的夢想，并幫助他人實(shí)現(xiàn)心中的夢想。最后，請跟我說：愛心編織夢想!執(zhí)著成就夢想!(大屏幕出示兩句話)