“三大步勵志教育”的實施，讓我再次看到了曾經的志向，讓我看到了身上無處不在的缺點與不足，也讓我的壞習慣不斷在腦海中出現，但值得慶幸的是，這個方案的實施，及時挽救了我，讓我決心把這些數也數不完的壞習慣一個個消滅，即使不能完全消滅，我也會支堅持我的信念，把自己塑造得更加完美。
曾經因害羞而不敢向老師打招呼的我，今天終于例外了，我終于敢向老師問好了。真的沒有想到這種感覺是如此的舒暢，我想，這是我的第一步，我堅持我會成功!
一個人學習沒目標，就像一個沒有目標的攀登者一樣，他永遠也不可能爬到頂峰。即使現在的成績是處于后面的，但我會讓我的目標之光指引我前行的!
今天，我在開學一周以來的觀察和體驗中，終于制定出了我這個學期的學習計劃及每一天的學習流程。我在心里暗下決心，我會堅持按計劃學習，實現自己的目標，有計劃作為我奔向理想之灣的船只的羅盤，我想在這艱難的旅途中，我的目標依然確定，我的方向依然不誤。當然，沒有行動的計劃和目標只能是墻上風景，沒有艱苦的付出就沒有豐碩的果實。這一切都將必須用我的淚與汗去澆灌。
有位名人曾說，英雄可以被毀滅，但決不可能被擊敗。一個真正的英雄最重要最偉大的不是他的肉體，而是他的精神、靈魂。自從勵志教育開展以來，我每天都用10—15分鐘的時間去閱讀名著，因為我已下定決心要養成閱讀名著的習慣，我要在名人的生活中學習、進步，使我的情操得到很好的陶冶。也許真的會有這么一天：我也成為名人!這只是我過去的想法，今天 我的想法稍有改變，我也要成為名人。 ——廖德民
經過填寫一周的成長記錄，我發現這很有意義。每當看回這些記錄，總會露出點微笑。看到自己的進步能不高興嗎?以前不記錄，老感覺自己在原地踏步，沒有進步。我意識到，要提高成績就要心沉下來，不能浮躁，不要一碰到一點難題就心煩意亂，而是想辦法弄清、問清。爭取下周繼續進步，讓自己充實點，多笑點，自信點! ——黎艷君
讀信的時候，我讀得美美的
因為一周以來的讀信日子，讓我懂得了很多，特別是要學會堅持。在遇到不懂的英語單詞時去查詞典，而不是跳過去看下一行……現在，上數學課時，我聽課很順利，我不再像過去一樣總是餓著肚子吃零食了，我還認識了更多的英語單詞……真好! ——黃莉
勵志教育進行了一周，我覺得這種教育方法對我有很大的幫助，我漸漸地發現了我的壞毛病，而且又決定要將它改掉。從開展勵志教育以來，我堅持每天反省自己的行為，能把當天的事情在當天完成，上課不再像以前一樣老是開思想小差了!我想成功!我要成功!我要學會放棄，放棄一些與學習無關的事情，踏踏實實學習。 ——洪麗容
時間過得真快，一周的時間一眨眼就過去了。回顧這一周，我發覺我學到了不少知識，但我惟一煩心事便是理科方面的問題。老實說，我很害怕上物理、化學，因為我的思維能力不是很強，所以每次上完理科科目，我信心就會遭受一定的打擊，好像我真的一無是處。我也曾經想過要調整這種心態，但我不知道該怎么做。我也認真反思了自己，我發現與同學的相比之下，我的特長已經顯得非常藐小，我希望我能夠擺脫這種困境。但我也相信我這一周也學到了許多知識，我會繼續加油的，希望老師給予我精神上支持，讓我產生學習動力，朝著目標向前! ——鄭艷香
今天我認識到自卑也沒有什么大不了的，自卑其實是一個欺弱怕強的家伙，也是很容易打敗的。希望我自己能成為一個自信、大膽、有知識的人。我會很努力的!
用一顆平常心看待周圍的一切，就不會有煩惱了!! ——楊雪妮
在尋找贊助的過程中很艱辛，但我收獲了在課堂上學不到的東西，收獲了用錢也換不來的財富。我也成功的突破自了我，我勇敢的面對失敗，不放棄一絲成功的希望。碰了無數次的墻，我更煉就了一顆堅持不懈的心。
最后，這些天的忙碌讓我明白：天上不會掉餡餅，只有我們現在努力的學習，收獲知識，才能在將來換取更多的幸福與財富。 ——謝雨洲
在上周的3分鐘演講中，我終于戰勝了自己，我終于讓自己大膽地在那么多陌生人面前講話，而不是退縮放棄了。雖然我還是失敗了，但我覺得我已經成功了，因為從中我懂得了無論遇到什么事我都應該勇敢面對，結果不重要，重要的是過程。人就是要從一次次失敗中取得成功的。不管以后怎樣，我都要盡自己最大的努力去做好每一件事，最終我會走向成功的。
堅持不懈，勇往直前，我能行的! ——謝丹
讀了兩天六次的信，覺得自己以前很墮落，浪費時間在睡覺上，不聽自己不喜歡的課，真是太幼稚了。因此，想到自己的老爸、老媽，覺得自己很可笑。在睡覺前想了一下，我要和別人一樣努力，因為我并不是個天才，基礎也不好，只有這樣，才配當一班的學生!
從明天開始，要很努力，很努力地學習!!
經過這幾天，發現自己長大了許多。之前總是覺得父母為我做的是應該的，可是現在，我真的醒悟了，他們所做的，不是一各義務，而是一種愛。我希望自己快點長大，然后找到工作養我的父母，因為我意識到：子欲養親不在。我也害怕這樣的事情發生。我絕不會讓這樣的事情發生! ——徐娟
今天，讀到勵志信中的“決不虛度每一天，決不打破堅持的習慣”時，心里就有一些惶恐，我知道那是因為我沒有做到對知識點的理解，也正是因為我覺得自己定不的口號，有點狂而不敢大聲讀，其實都是因為心里沒有底，害怕自己失敗，不過還好，在當自己認真地做每一件事時，那一種滋味直爽，所以，我以后對每一件事都要端正自己的態度。
—— 李玉靜
勵志教育的確對我這個頑固的人起了勵志作用，雖然現在成效還不是很大，可是時間可以改變一切，隨著教育的深入，我的劣性一定可以改變，因為自己生出了劣根，就要自己去鏟除，別人只能提供幫助，可是最終還是要靠自己。嗯，加油!我相信自己一定能行!
今天，我已精心塑造自己。
今天，我不再像過去那樣抱怨學習累，學習辛苦了。而是以一種積極的心態面對學習，每堂課都有期待，每堂課都很開心，這樣 ，學習就不再像以前那樣度日如年，枯燥乏味了。而是覺得一節課過得好快哦!可能這就是享受學習吧!
苦學不如巧學、樂學。這種態度可能就是為我們這類人準備的吧!真是應了老師那句“苦中有樂，樂在其中”吧!
今天，我要精心塑造自己。
今天早上起床的時候，感覺有點冷，身子微微顫抖。后來又想了想了還有3分鐘才打鈴呢1于是我又把身子躺進暖暖的被窩里。但是看到了對床的永波已經早早起來了，于是狠下心來，扇了自己一巴掌，想想自己目標，動力馬上就有了，這力量真神奇啊!
——梁志煥
今天上課時，我曾多次將自己從精神迷離的狀態拉回現實生活中，并不斷提醒自己：不要走神了，認真聽課啦，而且為了以防萬一我又走神，我積極思考老師提問的問題，并積極回答，結果我今天的上課狀態好了很多，并且收獲也比平時大。今后我會繼續努力，改掉上課走神的壞習慣的，我有信心我能做到，我堅決反對將父母的汗水變成淚水!我會加油的!!! ——徐祝君
今天，有這么一點進步。少了許多沉悶，多了一股沖勁，多了一份積極，也添了一份快樂。醒悟過來的我，反思著自己的行為，自我控制，發覺只要嚴格控制自己，不會因為過錯而找借口，而是找理由。 ——臧流佳