對于高三學生來說這個時候是高考進行前的最后沖刺階段。可是高考最后10天，成績還能提高嗎?還能提高多少?相信這是很多同學想知道的問題，下面小編整理了高考最后10天：怎么復習能提高成績，希望能幫助各位考生提高成績。
1、高考最后10語文復習方法：考前熱身有必要
相對數學、外語來說，語文對很多同學來說顯得有些讓人捉摸不定，感覺好時考分就高些，感覺不好時往往又考得很差，對于許多數學、外語能夠拿高分甚至滿分卻往往會在語文上折戟沉沙的同學來說，語文似乎是很殘酷的一門學科。
去年上海高考文科前十名的復旦新聞02級學生陳昊南認為：語文能力是一個逐步累積的過程，在短時間內不可能有質的飛躍，所以現在提什么學無止境，或是再閱讀一遍課文時就會掌握新知識，溫故知新已經沒有什么太大意義了。這段時間進行一些適當的熱身倒是應該的，因為語文這門學科是需要一定語感的，適當地做一些題目，熱熱身，培養自己的感覺。另外，一些須背誦的古詩文，文學常識和名言名句等整理出來，但要分散地進行復習。然后將語文閱讀的基礎知識如修辭手法、句式句型等快速過一遍，心中有底。
對于文言文，重新復習課文中重要的字詞解釋詞法現象即可。作文最好能看一些不同類型的范文，熟悉不同的結構。
2、數學：復習有三大要點
1、看書復旦大學02級學生陳玲這樣回憶：“記得當初我一本《高中數學教學基本要求》是看了不下三遍的，最后一遍就是在沖刺復習的日子里啃完的。這本書詳細羅列了所有的知識點，考前再梳理一遍是非常必需的。”
2、做練習數學尤其要練筆。許多的代數公式、幾何定理、做題技巧，都是在做相當數量題目的過程中學會熟練運用的。沖刺階段做些高考練習卷，培養一下感覺。注意：尤其要練填空和選擇!高考時這兩部分的分一定要抓住。
3、總結錯處不少同學做了一套又一套練習卷，效果卻總是不盡如人意，為什么呢?其實大多數人的毛病都出在做完題只關心對錯、拿到卷子只關心分數，對做錯了的題不加以總結，下次遇到同樣類型的題目又怎么能做對呢?所以，如果不整理一本錯題集的話，也要切記：看到錯了要弄清楚錯在哪里，以便下次能及時改正。
另外，很多同學都表示根據個人經驗，復習時不要過多地研究刁鉆的難題。考試時花了幾十分鐘以后即便你做出了這道難題，這時間也足夠你復查整張卷子了。沖刺復習階段心情不太穩定，多練練基本題一來比較可靠有用，二來可以“穩定軍心”，避免挫傷士氣，畢竟都到了這個時候，什么都是次要的了，最要緊的是要保持高度的自信和旺盛的斗志。
3、高考最后10英語復習方法：最易突擊的學科
稱英語為最易突擊的學科一點也不為過，英語的基礎在單詞，一個語法很差的人，只要單詞很熟，那么，即使他口語不行，寫作也不行，但至少一些死記硬背的東西卻能把握得很好，而這些在英語考試中往往占據了大半壁的江山。
所以復習英語的時候應當有所側重，主要精力放在詞匯的復習上，要熟練掌握其中單詞用法，有些耗時但收獲挺大。可以看看以前的筆記和總結歸納的東西，對于以前試卷上做錯的題目，一般主要看語法、詞匯和中譯英，可以比較節省時間。對于聽力要多聽，保持良好的狀態，作文最好能背一些精華的文章、句子，方便應用。還應進行幾次模擬考試的訓練，實戰演練做得多了，考試時就不會緊張得手忙腳亂。
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第一，要有正確的學習目的
每個學生的學習計劃，都是為了達到他的學習目的服務的。正確的學習目的，是正確的學習動機的反映，它是推動學生主動積極學習和克服困難的內在動力。
第二，計劃內容一般分五個部分
①全學期學習的總的目的、要求和時間安排。
②分科學習的目的、要求和時間安排。在制定分科學習計劃時要注意學好各門學科的基礎。學習要有重點，但不能偏廢某些學科。
③系統自學的目的、要求和合理時間安排。
自學內容：
①自學缺漏知識，以便打好扎實的知識基礎，使自己所掌握的知識能跟上和適應新教材的學習。
②為了配合新教材的學習而系統自學有關的某種讀物。
③不受老師的教學進度的限制提前系統自學新教材。
④參加課外科技活動和其他學習活動以及閱讀課外書籍的目的、內容、要地和時間安排。
⑤堅持身體鍛煉的目的、要求和時間安排。
第三，要從實際出發
要不斷地提高自己的學習質量，取得優秀的學習成績。但是由于每個人的實際情況不一樣，因而在訂計劃時，每個人的計劃重點和要求也是不同的。總之，要制定一個對學習有指導意義的計劃，必須從實際出發，也就是要實事求是地摸清自己的學習情況，從自己實際掌握的知識程度出發。
在執行總的學習計劃過程中，還要制定月計劃和周計劃，以高度的學習熱情和頑強的學習意志保證總意志的完成。嚴格要求自己，一步一個腳印地前進。